培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告（通用20篇）培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇1

為了切實(shí)實(shí)行國(guó)家和省規(guī)范教化收費(fèi)、治理教化亂收費(fèi)工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，推動(dòng)教化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教化的滿足度。20xx年春季開學(xué)后，我校開展了一次徹底的教化收費(fèi)自查自糾工作。

一、提高相識(shí)，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

組長(zhǎng)：（第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)學(xué)校教化收費(fèi)自查工作的支配部署、督查。）

副組長(zhǎng)：（干脆負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班開展仔細(xì)的自查自糾，將有關(guān)狀況向分管人員匯報(bào)，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。

三、自查狀況。

1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教化收費(fèi)政策

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部署和要求，堅(jiān)決不參加應(yīng)由有關(guān)部門收取的代收費(fèi)項(xiàng)目的行為;無強(qiáng)制性收費(fèi)和從中謀取個(gè)人利益的行為;無各種形式的強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的行為。學(xué)校更沒有擅自私立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。尤其是對(duì)農(nóng)夫工子女沒有收取擇校費(fèi)，一律免費(fèi)入學(xué)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和收支兩條線管理方法，根據(jù)規(guī)定的用途運(yùn)用學(xué)校收費(fèi)資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物及組織公費(fèi)旅游。

四、規(guī)范收費(fèi)行為

1、學(xué)校無超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和獨(dú)立項(xiàng)目收費(fèi)。

2、學(xué)校無違反規(guī)定舉辦收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校也沒有在節(jié)假日期間辦辦各種補(bǔ)習(xí)班性的.辦班活動(dòng)和以競(jìng)賽的名義收取任何費(fèi)用。

3、我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，也從未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，沒有向?qū)W生收取贊助費(fèi)、捐資費(fèi)等狀況發(fā)生。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生著裝實(shí)行自愿原則，不強(qiáng)制收費(fèi)。

5、學(xué)校的每次教化收費(fèi)收繳均入財(cái)政專戶，按財(cái)政部門批準(zhǔn)的預(yù)算支配將嚴(yán)格運(yùn)用教化收費(fèi)資金。

以上是我校20xx春季學(xué)校收費(fèi)狀況自查說明。我校將始終嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，做好收費(fèi)政策的宣揚(yáng)，依法治校，堅(jiān)絕杜絕亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇2

為了仔細(xì)貫徹執(zhí)行《民辦教化促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，依據(jù)《市教化局關(guān)于做好20xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我校非常重視民辦幼兒園工作，堅(jiān)持“專心激勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、平安管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教化健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、基本狀況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，老師32人，共有專用校車4部，校車手續(xù)齊全，貼合接送幼兒要求。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》資料完備，依法辦園。能自覺理解中心校內(nèi)和教化行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把8所幼兒園根據(jù)屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長(zhǎng)分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。

落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理常常化、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入一般教化管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長(zhǎng)簽訂各項(xiàng)管理職責(zé)狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還特地制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時(shí)作為評(píng)價(jià)分管領(lǐng)導(dǎo)工作的`依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅(jiān)實(shí)、好用、夠用，堅(jiān)決不運(yùn)用危房，清除園內(nèi)危急建筑物。根據(jù)要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動(dòng)的須要。添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格。校內(nèi)實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記。添置必要的平安設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注意食品平安。建立幼兒食品原材料選購(gòu) 登記制度，選購(gòu) 務(wù)必索證，務(wù)必建立臺(tái)帳。建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊(cè)，對(duì)重病幼兒要?jiǎng)偤盟驮\，并與家長(zhǎng)剛好取得聯(lián)系。保證幼兒飲用水和食品的肯定衛(wèi)生與平安，飲用水務(wù)必由衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。幼教工作人員務(wù)必每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強(qiáng)校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛務(wù)必檢驗(yàn)合格，定期修理與檢測(cè)，并到交警部門備案。校內(nèi)沒有運(yùn)用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。校車司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通職責(zé)事故記錄。中心校內(nèi)統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強(qiáng)檔案建設(shè)，落實(shí)平安職責(zé)。幼兒園都建立了平安工作檔案，記錄日常平安工作、平安職責(zé)落實(shí)、平安檢查、平安隱患消退等狀況，作為實(shí)施平安工作目標(biāo)考核、職責(zé)追究和事故處理的重要依據(jù)。

注意師資建設(shè)，組織園長(zhǎng)培訓(xùn)。中心校內(nèi)非常重視幼兒園的老師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把老師聘任關(guān)，從今年起，不貼合學(xué)歷條件的不能聘，不貼合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長(zhǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)校內(nèi)食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、主要問題

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。

3、財(cái)務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇3

結(jié)合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際，學(xué)院通過召開老師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、走訪師生、發(fā)放征求看法表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特殊是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的看法和建議，仔細(xì)細(xì)致地查找“為官不為”方面存在的突出問題?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、要主動(dòng)進(jìn)行自查自糾。

要根據(jù)學(xué)校制定的懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的要求，比照工作實(shí)際，主動(dòng)開展懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課自查工作。看一看自己在“不會(huì)為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問題，根源是什么，今后如何整改?？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a(bǔ)課，是否接受過家長(zhǎng)的'禮品和宴請(qǐng)。

二、要仔細(xì)履行工作職責(zé)。

要根據(jù)部門職責(zé)和責(zé)任分工，進(jìn)一步增加責(zé)隨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做好本職工作，主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)工作，大膽實(shí)踐，做到“守土有責(zé)”。同時(shí)，自覺抵制不良習(xí)氣的影響，自覺抵制有償補(bǔ)課，帶頭廉潔從教。

三、要切實(shí)增加工作實(shí)力。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，以解讀教化政策、普及法律學(xué)問、提升理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷為重點(diǎn)內(nèi)容，把個(gè)人自學(xué)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提升破解難題、化解沖突、推動(dòng)工作的實(shí)力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項(xiàng)規(guī)劃的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家、省、市教化方面的大政方針和決策部署，科學(xué)把握教化發(fā)展的形勢(shì)和現(xiàn)狀，全面總結(jié)本事域“十二五”期間的成果和不足，探討制定“十三五”期間的發(fā)展目標(biāo)和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過程作為一次學(xué)習(xí)政策、了解形勢(shì)、分析現(xiàn)狀、開創(chuàng)將來的一次提高機(jī)會(huì)。

四、要加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。

要根據(jù)上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部能者上、平者讓、庸者下的有關(guān)規(guī)定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導(dǎo)向，根據(jù)干部管理權(quán)限，重點(diǎn)培育、運(yùn)用那些在工作上敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、能干成事的干部。同時(shí)主動(dòng)運(yùn)用年底考核結(jié)果，加大問責(zé)力度，做到“失土問責(zé)”，對(duì)師生看法大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進(jìn)行通報(bào)指責(zé)、約談提示，甚至調(diào)整崗位、撤職降職。

另外，要嚴(yán)格落實(shí)師德考核機(jī)制，把師德建設(shè)真正與老師職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等緊密聯(lián)系，實(shí)行一票推翻;對(duì)于情節(jié)嚴(yán)峻或者屢教不改者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇4

學(xué)校建校三年來，在上級(jí)黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教化質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的老師隊(duì)伍、培育一流的社會(huì)人才、營(yíng)造一流的校內(nèi)文化為突破口，在荒蕪的舊址上建立起花園般的現(xiàn)代化校內(nèi)，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個(gè)學(xué)子成人成材勝利的愿望，初步實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，根據(jù)《博教發(fā)(20xx84號(hào)文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。比照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)作好本年度學(xué)校工作的自評(píng)自查，現(xiàn)將自查狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校

1、認(rèn)清形勢(shì)，確定創(chuàng)建目標(biāo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)醒悟地相識(shí)到，試驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國(guó)家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、嘉獎(jiǎng)機(jī)制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成果低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等很多困難。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教化發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的須要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析試驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，在建設(shè)上確立了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。這是試驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明白試驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教化發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案

在20xx年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加對(duì)創(chuàng)建工作重要性的相識(shí)，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校比照教化思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素養(yǎng)優(yōu)良化的的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營(yíng)造高品位的校內(nèi)文化，培育高素養(yǎng)的社會(huì)人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校內(nèi)物質(zhì)文化、校內(nèi)制度文化、校內(nèi)精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高教化質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，多次召開創(chuàng)建小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)、檔案管理人員會(huì)議，督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)，營(yíng)建高品位校內(nèi)文化

校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校內(nèi)文化塑造是一個(gè)困難的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)須要?jiǎng)倮膶W(xué)生，營(yíng)造了高品位的校內(nèi)文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校內(nèi)建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增加了奇石、校內(nèi)文化長(zhǎng)廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會(huì)說話，每一寸土地都育人的校內(nèi)物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，漸漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校內(nèi)精神文化。

4、全員參加，狠抓落實(shí)

創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問題，而是與每一個(gè)老師。每一個(gè)學(xué)生親密相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上進(jìn)一步統(tǒng)一相識(shí)，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會(huì)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)駕馭省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位老師、每一個(gè)班級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山試驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建安排暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山試驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建安排暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部老師的創(chuàng)建意識(shí)和工作規(guī)范化意識(shí)。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊(cè)，懸掛上墻。

5、查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè)

在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級(jí)部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教化教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平常的工作就做細(xì)，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。

在后勤方面，加快校內(nèi)建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校內(nèi)道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校內(nèi)環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購(gòu)進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及欣賞石，使校內(nèi)變花園，并在上半年順當(dāng)通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了試驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的修理、改造，提高了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。

6、落實(shí)規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)帶來大改變

20xx年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)在上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)首先聽取了學(xué)校的'創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣揚(yáng)片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對(duì)學(xué)校的管理、教化教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。閱歷收?qǐng)F(tuán)評(píng)議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教化理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國(guó)一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展，教化教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，一樣同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所一般中學(xué)學(xué)校順當(dāng)通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所一般中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。

現(xiàn)在的試驗(yàn)中學(xué)整個(gè)校內(nèi)紅墻綠樹，令人賞心悅目。校內(nèi)里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印?！耙园倜讻_刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的試驗(yàn)精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵(lì)每一位試驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校內(nèi)中，還是在課堂上，在試驗(yàn)室里，在校內(nèi)網(wǎng)上，看到的、聽到的、觸摸到的，到處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著優(yōu)良的成長(zhǎng)空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的特性品行?，F(xiàn)在學(xué)生們走在校內(nèi)里給人的感覺是落落大方，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動(dòng)了廣闊教職工的主動(dòng)性，老師的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、育人意識(shí)大大增加。老師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，師生的素養(yǎng)有了很大的提高?，F(xiàn)在校內(nèi)內(nèi)不見一個(gè)遲到的老師，不見一個(gè)騎自行車的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊仔細(xì)，校內(nèi)內(nèi)每天干干凈凈。

這一年的工作，比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍舊存在著很多問題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，接著發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱忱和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政實(shí)力、執(zhí)教實(shí)力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水同等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇5

我校占地101余畝，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，共有1200余名在校生，教職工120余人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為101%，中學(xué)高級(jí)老師40余人，中學(xué)一級(jí)老師70余人。市級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者8人，縣級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀老師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者20余人。學(xué)校校內(nèi)布局合理、環(huán)境美麗；教學(xué)設(shè)施完備；設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生試驗(yàn)室及微機(jī)室，儀器、設(shè)施全部按標(biāo)準(zhǔn)配備齊全；校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校。俯視校內(nèi)，鮮花與綠茵相映，高樓與綠樹相襯；感悟教化，人文與藝術(shù)相融，教學(xué)與消遣相兼，到處透露著綠色與和諧的暖意。

依據(jù)上級(jí)的通知精神，我校對(duì)文明單位創(chuàng)建狀況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理

1、各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。

2、制定和完善了學(xué)校禮儀教化的各種制度和實(shí)施安排，建立了安排實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)溝通、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

3、在禮儀教化實(shí)踐中培育和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教化質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教化體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，溝通教化信息，商討教化措施，溝通管理看法；加強(qiáng)了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣揚(yáng)教化，增加了學(xué)生的法制意識(shí)。把學(xué)生培育成品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發(fā)展的'時(shí)代新人。

二、大力實(shí)施文明育人工程，加大校容校貌建設(shè)

近年來學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所，高度重視學(xué)校育人環(huán)境的美化、凈化工作，實(shí)施文明育人工程，加大笑容校貌建設(shè)，詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：

1、“四化”：學(xué)校校內(nèi)凈化、綠化、美化和教化陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校內(nèi)凈化、空地綠化，校內(nèi)整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。

2、“五有”：學(xué)校有規(guī)范的宣揚(yáng)專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報(bào)，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

3、“六不”：學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。

4、“八無”：校內(nèi)做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；老師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事務(wù)，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大平安責(zé)任事故發(fā)生。

5、“二好”：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素養(yǎng)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。

三、加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教化，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

1、學(xué)校制定了《學(xué)生文明禮儀公約》、《中學(xué)文明禮儀要求》，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能根據(jù)各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

2、學(xué)校通過開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教化，培育學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)。學(xué)校各項(xiàng)教化活動(dòng)做到常?；⑾盗谢?、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰，以促進(jìn)物質(zhì)、精神、政治文明的提高。

四、近一年來取得的成果

我校近一年來先后獲得以下榮譽(yù)“臨沂市教學(xué)先進(jìn)單位”、“費(fèi)縣教學(xué)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“平安校內(nèi)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“環(huán)保教化先進(jìn)單位”、“職教招生先進(jìn)單位”、“全縣學(xué)校食堂管理工作先進(jìn)單位”、“臨沂市20xx年中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第四名”。

總之，一年多來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無私奉獻(xiàn)，在教化教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中都取得了顯著成果。我們要以這次文明單位復(fù)查為契機(jī)，傾力打造“文明校內(nèi)、書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、魅力校內(nèi)”，辦學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足的學(xué)校。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇6

我校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生293余人，教職工17人。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特殊是在鎮(zhèn)中心校的詳細(xì)指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教化”為目標(biāo)，確立了以老師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。主動(dòng)落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教化教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。教化教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評(píng)價(jià)等角度入手，協(xié)助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信，學(xué)校有了良好的聲譽(yù)。保證了學(xué)生能“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。先后有四位老師獲縣、鎮(zhèn)、校教學(xué)能手，學(xué)校先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)學(xué)校。

依據(jù)縣教化局《關(guān)于開展創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)工作方案的通知》精神，比照《黃風(fēng)市農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估平分標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對(duì)本年度工作進(jìn)行了仔細(xì)的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：

以先進(jìn)的教化理念為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想

我們自覺以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》為指針，注意學(xué)習(xí)和汲取現(xiàn)代教化教學(xué)新思想、新理論，堅(jiān)持“在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想，力求以先進(jìn)的教化教學(xué)理念引領(lǐng)老師，以科學(xué)的教化價(jià)值觀評(píng)價(jià)教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力，以顯明的教學(xué)特色提升品位。

面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展是素養(yǎng)教化的核心理念。為徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教學(xué)中形成的只注意學(xué)問灌輸，只抓少數(shù)升學(xué)有望的“尖子生”的做法，學(xué)校首先從實(shí)行教化方針入手，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，堅(jiān)持開齊課程開足課時(shí)，不打折扣。其次，學(xué)校通過印發(fā)素養(yǎng)教化學(xué)習(xí)材料，舉辦理論講座等形式轉(zhuǎn)變老師的思想相識(shí)，提高老師實(shí)踐素養(yǎng)教化的自覺性。另外，學(xué)校尤其把重點(diǎn)放在促進(jìn)老師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變上，一方面通過制度加以規(guī)范，一方面通過觀摩、溝通和評(píng)價(jià)加以示范和引導(dǎo)。截止目前，雖然傳統(tǒng)的“慣性”在個(gè)別老師身上有時(shí)還會(huì)顯現(xiàn)出其影子來，但在我校老師群體中，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”、“因材施教，促進(jìn)學(xué)生的`自主發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展”不再僅僅作為一種口號(hào)，而是當(dāng)作自己從事教化教學(xué)工作的一項(xiàng)職業(yè)道德來相識(shí)、來對(duì)待、來實(shí)踐已成為一種風(fēng)尚和主流。

“面對(duì)全體學(xué)生”20分，自評(píng)得分19分。

營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，激勵(lì)創(chuàng)新探究，大力開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，是加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平的必由之路，也是我校一年來主動(dòng)提倡和推行的一項(xiàng)基本策略。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論和管理閱歷，不斷更新觀念，注意前瞻教化教學(xué)發(fā)展大勢(shì)，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，為廣闊師生的探究創(chuàng)新供應(yīng)寬松的政策環(huán)境和心理環(huán)境。其次，為進(jìn)一步激發(fā)老師和學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)校在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、老師業(yè)務(wù)考核以及對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)中，出臺(tái)了一系列相應(yīng)的制度的措施，從特性發(fā)揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質(zhì)，強(qiáng)化他們的創(chuàng)新意識(shí)，開啟他們的創(chuàng)新才智，發(fā)展他們的創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力。與此同時(shí)，學(xué)校還非常重視現(xiàn)代教化技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，主動(dòng)籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。遠(yuǎn)程教化的建成和運(yùn)用，最大限度地滿意了教學(xué)創(chuàng)新之須要，為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)了足夠的后勁。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇7

校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，我校高度重視校內(nèi)平安工作，仔細(xì)落實(shí)“生命至上，平安第一”這個(gè)工作方針，把平安放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。依據(jù)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校平安工作要求，我們深刻剖析了近期發(fā)生的幾起校內(nèi)案件，對(duì)學(xué)校的.平安工作進(jìn)行了徹底大檢查，對(duì)平安責(zé)任落實(shí)狀況、平安管理制度建設(shè)、門衛(wèi)值周工作、平安隱患排查等方面進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，自查狀況如下：

一、學(xué)校平安工作落實(shí)狀況

(一)、強(qiáng)化了校內(nèi)平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、平安管理責(zé)任落實(shí)力度。我校成立有平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了平安工作責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)及班主任、授課老師的責(zé)任。建立了學(xué)校護(hù)校隊(duì)，保衛(wèi)校內(nèi)，校內(nèi)各處責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。依照教化局文件，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)平安管理制度。

(二)、健全門衛(wèi)和值周工作制度，把好校內(nèi)平安“門衛(wèi)第一關(guān)”。實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校內(nèi)在課間實(shí)行封閉管理，學(xué)生因特別緣由離校實(shí)行門衛(wèi)審查，未見班主任請(qǐng)假條，一律不得離校。據(jù)上級(jí)的指示，我們加強(qiáng)值班工作，每天由一名領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)領(lǐng)班，晚上由值班工人值班，中、小學(xué)各兩名老師進(jìn)行白天值班，確保廣闊師生的平安。

(三)、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備和固定資產(chǎn)的管理，提高平安防范實(shí)力。

(1)仔細(xì)貫徹執(zhí)行對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校財(cái)產(chǎn)做到仔細(xì)細(xì)致地登記造冊(cè)。

(2)開學(xué)前對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所設(shè)備進(jìn)行檢查，杜絕平安隱患。

(3)我校按要求在校門口及各關(guān)鍵道口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。

(4)門衛(wèi)室配備了橡膠警棍，教學(xué)樓和試驗(yàn)樓的干粉滅火器等消防器材設(shè)施，教學(xué)樓應(yīng)急照明燈，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。

(四)、開展平安學(xué)問教化和緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。

我校利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，傳授學(xué)生遇到緊急事務(wù)的處理方法，讓平安意識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。

對(duì)教化教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查：檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)覺不利于平安的樹枝、樹木，進(jìn)行剛好的砍伐或移植。檢查了校內(nèi)的體育器材，看是否堅(jiān)固。學(xué)校試驗(yàn)室的易燃、易爆、劇毒及危急化學(xué)品嚴(yán)格管理。

(五)、加強(qiáng)學(xué)校平安衛(wèi)生工作。

平安衛(wèi)生工作預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)管理，與食堂簽訂《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任書》以及《皇宮中心學(xué)校衛(wèi)生平安預(yù)案》，有針對(duì)性地開展平安教化。每月對(duì)學(xué)生宿舍、食堂，仔細(xì)進(jìn)行定期檢查，做好記載，發(fā)覺問題剛好報(bào)告并剛好整改。

(六)、防患于未然，做好預(yù)防工作。

身體健康也是重中之重，學(xué)校加強(qiáng)防疫工作，利用課間時(shí)間宣揚(yáng)防病、防疫學(xué)問，本學(xué)期對(duì)老師、學(xué)生進(jìn)行身體檢查，并做好保險(xiǎn)工作。

二、仔細(xì)檢查，督促整改。

著力開展專項(xiàng)整治，定期開展學(xué)校平安工作大檢查，校舍平安、消防平安、用電平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安等。

(1)、教學(xué)樓后樹杈較高，存在危急須要砍取。

(2)、食堂后門須要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。

(3)、教室玻璃由于時(shí)間長(zhǎng)、固定不穩(wěn)。

(4)、大門上面瓷磚有些松動(dòng)，需加固。

總之，我校主動(dòng)實(shí)行一系列平安措施，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)細(xì)致的做了大量工作。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇8

我校是一所擁有xxxx名學(xué)生、名教職工的農(nóng)村中心小學(xué)。一年來，我校為深化實(shí)行市教化工委、市教委《關(guān)于印發(fā)關(guān)于實(shí)行市委十屆三次全會(huì)精神建設(shè)漂亮校內(nèi)服務(wù)漂亮天津建設(shè)的若干看法的通知》（津黨教202279號(hào)）和縣委、縣政府《漂亮薊縣建設(shè)實(shí)施看法》（薊黨發(fā)202231號(hào)）精神，遵照薊縣教化局《關(guān)于開展漂亮校內(nèi)創(chuàng)建實(shí)施方案》（薊教化發(fā)【20xx】14號(hào)）文件精神，營(yíng)造整齊美麗、規(guī)范有序、和諧文明、充溢朝氣的校內(nèi)環(huán)境，建設(shè)文明校內(nèi)、人文校內(nèi)，打造綠色校內(nèi)、節(jié)約校內(nèi)，竭力優(yōu)化育人環(huán)境，全面推動(dòng)漂亮校內(nèi)建設(shè)，取得了顯著成果。日前，我們對(duì)漂亮校內(nèi)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查，報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把漂亮校內(nèi)創(chuàng)建工作落到實(shí)處

建設(shè)漂亮校內(nèi)，既是校內(nèi)文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、生活的重要條件。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以人為本”的治校理念，把“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建漂亮校內(nèi)”作為創(chuàng)建主題，把漂亮校內(nèi)建設(shè)納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，并切實(shí)加以貫徹實(shí)施，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“漂亮校內(nèi)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組以現(xiàn)場(chǎng)辦公和召主題開會(huì)議的形式，仔細(xì)探討和有針對(duì)性地部署漂亮校內(nèi)建設(shè)工作，真正建立起了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)部門人員詳細(xì)實(shí)施，全體師生全員參加，人人有責(zé)的創(chuàng)建工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，到處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

二、建章立制，形成漂亮校內(nèi)建設(shè)監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制

漂亮校內(nèi)建設(shè)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必需建立肯定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹，才能保證漂亮校內(nèi)建設(shè)工作的實(shí)效性。

1、校內(nèi)清潔衛(wèi)生責(zé)任制。我校將整個(gè)校內(nèi)劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生輪番值日，堅(jiān)持“每天兩小掃，每周一大掃，固定時(shí)段全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個(gè)校內(nèi)每天干凈、整齊。

2、建立完善的衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。為保證學(xué)校漂亮校內(nèi)創(chuàng)建工作的實(shí)效性，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了環(huán)境衛(wèi)生檢查組，檢查組每周都要對(duì)校內(nèi)整體環(huán)境，教室、辦公室、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，對(duì)存在的問題做到剛好發(fā)覺、剛好整改。主管主任為專職衛(wèi)生監(jiān)督員，每天對(duì)各班小掃和周掃狀況進(jìn)行巡察檢查，發(fā)覺不符合清潔衛(wèi)生要求的，馬上要求有關(guān)班級(jí)重新清掃。我們將檢查結(jié)果與每周班級(jí)流淌紅旗、文明班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來，取得了很好的效果。

3、環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)制度。我校制訂實(shí)施了“八里莊小學(xué)校內(nèi)衛(wèi)生管理?xiàng)l例”、“八里莊小學(xué)綠化管護(hù)規(guī)章制度”、“八里莊小學(xué)文明教室評(píng)比制度”等等，提出了“三化”、“三無”、“三留意”的要求，即教室清潔衛(wèi)生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場(chǎng)地要實(shí)現(xiàn)“無雜物、無痰跡、無污水”；個(gè)人衛(wèi)生做到“留意指甲，留意洗澡、留意用眼”。同時(shí)我校將學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與文明學(xué)生、三好學(xué)生評(píng)比掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行。

三、完善設(shè)施是關(guān)鍵，環(huán)境治理是根本

漂亮校內(nèi)建設(shè)，環(huán)境治理是根本，完善設(shè)施是關(guān)鍵。我校緊緊抓住這一點(diǎn)，唱好環(huán)境治理的重頭戲。

1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，提高辦學(xué)品位，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近幾年，特殊是通過學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，共投入資金xxx元，硬化水泥路面xxx平米，鋪磚xxx平米，新建綠化帶xxx平米，并對(duì)內(nèi)外墻壁進(jìn)行了美化、粉刷。（問問校長(zhǎng)，還進(jìn)行了哪些校內(nèi)改造和提升工程，加在這里）。

2、注意校內(nèi)文化的育人作用，用漂亮校內(nèi)塑造漂亮心靈。首先打造“文化墻”建設(shè)，在樓道走廊墻壁上懸掛名人名言、文明提示語(yǔ)、教化專欄等，使學(xué)生舉手投足間不經(jīng)意地就能接受到文化的熏陶和無言的教化，真正達(dá)到了“每面墻壁會(huì)說話”，到處彰顯教化色調(diào)的目標(biāo)。二是各班教室后邊的黑板報(bào)，也成了教室文化一道亮麗的風(fēng)景線，它不僅是向?qū)W生宣揚(yáng)教化的主陣地，更是培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的小天地。我校堅(jiān)持黑板報(bào)的設(shè)計(jì)有學(xué)生自己撰稿，版面設(shè)計(jì)、書寫，每月評(píng)比一次，可以說每期都是同學(xué)們的杰作，它促進(jìn)了班級(jí)間的文化溝通，強(qiáng)了班級(jí)凝合力。三是強(qiáng)調(diào)校內(nèi)語(yǔ)言文明、校內(nèi)用字規(guī)范；四是依托學(xué)校圖書室的圖書教化資源，開展“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。校內(nèi)文化建設(shè)真正做到了教化理念、布局格調(diào)、育人功能上和諧統(tǒng)一，在凈化、綠化、美化的基礎(chǔ)上，具有更高的文化品位，營(yíng)造了良好的文化氛圍，調(diào)動(dòng)了師生的思維和情愫，起到了怡情勵(lì)志的作用。如今校內(nèi)內(nèi)平、整、潔、凈、亮、新、雅，綠柳成蔭，芳草依依，與文化長(zhǎng)廊、宣揚(yáng)欄等交相襯托，形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的深厚校內(nèi)文化氛圍。

3、加高校校門口及周邊環(huán)境整治力度，領(lǐng)導(dǎo)每日?qǐng)?jiān)持校內(nèi)周邊巡察，做到門前整齊衛(wèi)生，無違規(guī)臨建，無違規(guī)堆放，師生通行平安、無障礙；無違規(guī)占道設(shè)置攤點(diǎn)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

4、集中收集清運(yùn)垃圾，創(chuàng)建整齊、清爽的校內(nèi)環(huán)境。建設(shè)了垃圾回收池，要求師生寧愿多走幾步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。同時(shí)，學(xué)校定期將垃圾統(tǒng)一拉走、統(tǒng)一處理。這一舉措徹底變更了過去到處是垃圾堆的現(xiàn)象，大大地改善了師生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)水質(zhì)檢測(cè)，保證師生飲用水衛(wèi)生。我校為師生供應(yīng)了便利衛(wèi)生的飲用水設(shè)施，師生的飲用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、提高衛(wèi)生水準(zhǔn)，加強(qiáng)廁所治理。俗話說：“窺一斑可以知全豹”，廁所的衛(wèi)生狀況，可以反映出一個(gè)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作力度和文明程度。搞好廁所的環(huán)境衛(wèi)生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。我校的廁全部值日生負(fù)責(zé)保潔，一天兩次清掃，值日領(lǐng)導(dǎo)、老師隨時(shí)檢查，保持時(shí)時(shí)干凈、衛(wèi)生，基本做到無蠅、無臭、無害。

6、堅(jiān)持滅害除蟲，做好疾病預(yù)防工作。每年春天來臨之際，氣候暖和潮濕，正是各類害蟲復(fù)活，并大量繁殖季節(jié)，學(xué)校抓住這一要害時(shí)期，重點(diǎn)組織人力、物力對(duì)全校廁所、綠化帶、樹木、垃圾池、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲殲滅在生長(zhǎng)初期，之后每隔一段時(shí)間便噴灑一次藥物。對(duì)各種常見流行病、傳染病，堅(jiān)持預(yù)防與治療并舉，重在預(yù)防的原則，主動(dòng)做好疾病預(yù)防工作。

四、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和愛校、環(huán)保意識(shí)

1、大力抓好漂亮校內(nèi)建設(shè)的宣揚(yáng)教化，提高師生環(huán)境意識(shí)。漂亮校內(nèi)建設(shè)涉及方方面面，須要全體師生、各部門的共同參加、相互協(xié)作。我校通過校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)營(yíng)造漂亮校內(nèi)建設(shè)的良好氛圍；利用品生品社、科學(xué)、勞技等學(xué)科，滲透環(huán)保教化和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教化；充分發(fā)揮宣揚(yáng)櫥窗、文化長(zhǎng)廊、校內(nèi)廣播、警示牌等媒體的作用，加大漂亮校內(nèi)建設(shè)的宣揚(yáng)力度；抓住植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大紀(jì)念日，開展漂亮校內(nèi)建設(shè)專題教化活動(dòng)；以“漂亮校內(nèi)在心中”為主題，在學(xué)生中開展書法、繪畫、征文、手抄報(bào)、校內(nèi)綠化方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓漂亮校內(nèi)理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。

2.開展長(zhǎng)期、長(zhǎng)久的講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教化。思想靠教化，行為靠養(yǎng)成。通過“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的養(yǎng)成教化和強(qiáng)化訓(xùn)練，現(xiàn)在“不丟棄雜物，見雜物彎腰”已成為師生的自覺行為。xxx“黎明即起，清掃校內(nèi)”已成為常態(tài)，師生們養(yǎng)成了良好的'文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為。如今“八小是我家，人人都愛她”的理念已成為廣闊師生的共識(shí)。

3.蓬勃開展全民健身運(yùn)動(dòng)，增加師生體質(zhì)，讓校內(nèi)充溢朝氣活力。為豐富師生的業(yè)余生活，增加師生體質(zhì)，提高防病抗病實(shí)力，我校堅(jiān)持兩操一課一活動(dòng)，各種形式的體育健身運(yùn)動(dòng)也開展的如火如荼，師生以飽滿的熱忱和良好的精神狀態(tài)，投入工作和學(xué)習(xí)，使得校內(nèi)更加充溢朝氣活力，為漂亮校內(nèi)建設(shè)增加了濃墨重彩的一筆。

總之，在教化局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，通過全校師生的共同努力，在漂亮校內(nèi)創(chuàng)建中，我校取得了肯定的成果，但我們深深懂得：漂亮校內(nèi)的內(nèi)涵很寬泛，還有待我們?nèi)ネ诰颍列?nèi)建設(shè)更不是一朝一夕、一蹴而就的事，它是擺在我們面前的一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。這就要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?，真正為廣闊師生創(chuàng)建一個(gè)清潔、美麗、和諧、文明、向上的漂亮校內(nèi)！

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇9

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

東劉小學(xué)始建于六十年頭，20xx年6月從村中遷址到現(xiàn)在的新址，在東劉村西南面的綠樹懷抱中。

學(xué)校占地10畝，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，196名學(xué)生，11名教職工。

20xx年起，學(xué)校開展環(huán)境教化活動(dòng)。先以一個(gè)班為試點(diǎn)，總結(jié)出“學(xué)、聽、看、寫、宣、訪、做”七字閱歷，接著在全校全面推開環(huán)境教化。

二、學(xué)校目前開展環(huán)境教化的現(xiàn)狀

１、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教化

小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、思品與社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教材中有許多環(huán)境教化方面的內(nèi)容，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有意識(shí)地、主動(dòng)地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時(shí)機(jī)地因勢(shì)利導(dǎo)，畫龍點(diǎn)睛，主動(dòng)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，滲透環(huán)境教化，從而起到了事半功倍的教化作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級(jí)，我們還利用活動(dòng)課程特地開設(shè)了環(huán)境教化課程。

２、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教化

⑴召開各種環(huán)保主題會(huì)

小學(xué)生很樂意參與各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教化活動(dòng)與愛國(guó)主義、集體主義教化有機(jī)融合，先后召開“呼喊綠色的明天”、“小樹小樹快快長(zhǎng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì)，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣揚(yáng)環(huán)保，寓教于樂，效果良好。

⑵組織參觀、考察宣揚(yáng)活動(dòng)

我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保學(xué)問，又增加了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),即帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì)。

⑶開展環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)

我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，主動(dòng)參與縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)?；顒?dòng)。不少學(xué)生寫的文章在報(bào)紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類活動(dòng)中也取得了不少大獎(jiǎng)。

３、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教化

每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教化、環(huán)保宣揚(yáng)的好時(shí)機(jī)，我們或者召開大會(huì)，或者舉辦環(huán)保學(xué)問講座，或者走出課堂、走出校內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)。

４、堅(jiān)持加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)滲透環(huán)境教化

多年來，我們始終重視營(yíng)造“人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)愛環(huán)保”和“環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)”的`環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校內(nèi)警句，書寫有環(huán)保號(hào)召性的墻頭標(biāo)語(yǔ)，布置有環(huán)保專欄的黑板報(bào)，張貼寫有環(huán)?？谔?hào)的學(xué)問牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教化。

三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

１、教學(xué)環(huán)境美麗

２、校內(nèi)綠化較好

３、環(huán)境教化氛圍突出

４、環(huán)境教化常?；⒅贫然?/p>

四、存在的問題

1、我校的環(huán)境教化以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)促面，對(duì)學(xué)校的環(huán)境教化起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教化的促進(jìn)作用做得還不夠。

2、由于學(xué)校面積受限、校內(nèi)綠化受到了肯定的影響。

3、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌，開展環(huán)境教化時(shí)雖然精打細(xì)算，節(jié)約開支，但是仍舊感到經(jīng)費(fèi)困難。

五、存在問題和不足

1、在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)方面，有待于不斷深化、細(xì)致地工作。

2、在“綠色學(xué)校”檔案建設(shè)方面，平常對(duì)原始資料的剛好搜集積累做得還不夠。對(duì)本校創(chuàng)綠工作的宣揚(yáng)也不夠。

3、老師在環(huán)境教化理論探討上有待加強(qiáng)。

4、還需加強(qiáng)對(duì)老師的綠色培訓(xùn)工作。

六、今后準(zhǔn)備

1、接著開展“以環(huán)境教化為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題教化科研，把學(xué)校環(huán)境教化推向一個(gè)新的臺(tái)階，打造“綠色學(xué)校”的新品牌。

2、以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教化投入，把環(huán)境教化作為基礎(chǔ)教化重要組成部分，接著深化地開展下去。

3、我校將根據(jù)已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校內(nèi)平面綠化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化，使全校綠化立體化。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇10

第三次全國(guó)教化工作會(huì)議為構(gòu)建21世紀(jì)充溢朝氣活力、具有中國(guó)特色社會(huì)主義的教化體系指明白方向，對(duì)深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，促進(jìn)各級(jí)各類教化的發(fā)展，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略做出了全面的部署。因此，在這個(gè)大好形勢(shì)之下，抓特色建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校，有利于使學(xué)校加速實(shí)施素養(yǎng)教化，發(fā)揮特長(zhǎng)，培育多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。

我校地處九龍工業(yè)園區(qū)，是一所城鎮(zhèn)公辦小學(xué)。學(xué)校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的辦學(xué)理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律;用歡樂之水，澆灌心靈之田，實(shí)現(xiàn)“面對(duì)將來，創(chuàng)設(shè)一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、有效益、有底蘊(yùn)的示范學(xué)校”的目標(biāo)。因此，在特色學(xué)校的創(chuàng)建中狠下功夫，取得了肯定的成果現(xiàn)自查如下：

一、特色定位

校本教研活動(dòng)是學(xué)校課程改革的必定產(chǎn)物，是老師素養(yǎng)提高和學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。校本教研活動(dòng)須要教化現(xiàn)代化，而教化現(xiàn)代化是以現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)記，以網(wǎng)絡(luò)的形式來推動(dòng)的。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)，使校本教研活動(dòng)具有剛好、有效、互動(dòng)的特點(diǎn)，拓寬了教研活動(dòng)的時(shí)間、空間，能充分發(fā)揮老師在校本教研活動(dòng)中的主動(dòng)性和主動(dòng)性，達(dá)到師生素養(yǎng)全面提高的教化目標(biāo)。這是傳統(tǒng)教研活動(dòng)所無法達(dá)到的。因此我校特色定位于“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)”。

二、特色理念

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)”學(xué)校特色，詳細(xì)在我校的內(nèi)涵應(yīng)具有“五個(gè)通道”，即學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色展示的信息化通道;老師擴(kuò)大視野提升素養(yǎng)的信息化通道;學(xué)生拓展愛好、形成實(shí)力的信息化通道;深化課程改革、教學(xué)整合的信息化通道;學(xué)校、社會(huì)和家庭溝通互動(dòng)的信息化通道。依據(jù)這“五個(gè)通道”學(xué)校形成了以下的特色理念：

1、工作理念：以學(xué)習(xí)為動(dòng)力、以改變?yōu)槠瘘c(diǎn)、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)記，把蟠龍小學(xué)辦成讓學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿足的特色示范學(xué)校。

2、服務(wù)理念：為鮮活的生命奠基，使校內(nèi)充溢思想、情感和才智;讓每一個(gè)孩子特性中隱藏著創(chuàng)建與勝利，讓鮮花和小草都享有陽(yáng)光。

3、教化理念：

(1)學(xué)習(xí)為本：思想囊括宇宙，在學(xué)習(xí)中改變，在改變中學(xué)習(xí)。

(2)學(xué)生為本：學(xué)生的任務(wù)不只是學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)健康歡樂的成長(zhǎng)。

(3)老師為本：要以師為貴，為老師增值搭建平臺(tái)。

(4)學(xué)校為本：質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)、探討與溝通的平臺(tái)，全面提升學(xué)校教化教學(xué)的品位。

(5)發(fā)展為本：要高樓更要高師，要獎(jiǎng)牌更要品牌。

(6)創(chuàng)新為本：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力之源。

(7)素養(yǎng)為本：提升老師從事教化事業(yè)的生命質(zhì)量;提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。

三、特色管理

(一)從行動(dòng)上管理，做到管理有特色。

1、做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變”。即辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。

(1)搶抓機(jī)遇，深刻領(lǐng)悟?qū)W?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，仔細(xì)分析校情、區(qū)域優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)需求，真正實(shí)現(xiàn)把學(xué)?！白龃?、做強(qiáng)、做優(yōu)、做久”。

(2)、樹立“依法治教”觀念。

2、抓好“兩個(gè)”建設(shè)，即“硬件”與“軟件”建設(shè)，達(dá)到靠“發(fā)展統(tǒng)一思想，用改變凝合人心，用特色抓住機(jī)遇”的`新境界，吸納更多的優(yōu)秀老師與學(xué)生。

3、形成“四種機(jī)制”：目標(biāo)管理機(jī)制、整體優(yōu)化機(jī)制、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制、分類提高、分期達(dá)標(biāo)機(jī)制。

(4)實(shí)現(xiàn)“五動(dòng)”：目標(biāo)啟動(dòng)，骨干帶動(dòng)，科研推動(dòng)，利益推動(dòng)，關(guān)切感動(dòng)。

(二)、特色學(xué)校的核心是有一大批特色老師，學(xué)校將加大干部老師培訓(xùn)力度，打造名師。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍要有社會(huì)的眼光、社會(huì)的良知、正確理念、廣袤胸懷，做到有權(quán)不專權(quán)、放手不撒手、寬容不縱容;班子成員要有苦干精神、創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神、奉獻(xiàn)精神，做到三合：思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部堅(jiān)持四個(gè)始終：始終有一個(gè)追求的目標(biāo)，始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)自我完善的意識(shí)，始終有一種責(zé)任到位、加壓奮進(jìn)、誓爭(zhēng)一流的恒心，始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。

2、確立老師自身素養(yǎng)的目標(biāo)：一高(高尚的師德)、兩愛：(愛教化事業(yè)、愛每個(gè)學(xué)生)、四較強(qiáng)(較強(qiáng)的德育工作實(shí)力、較強(qiáng)的教學(xué)工作實(shí)力、較強(qiáng)的信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力、較強(qiáng)的教化科研實(shí)力)和兩創(chuàng)(創(chuàng)高的質(zhì)量、創(chuàng)高的效益)。

3、名師培訓(xùn)工作中重點(diǎn)抓好：優(yōu)培、自主、重用、厚待。

“優(yōu)培”：促進(jìn)中青年老師成長(zhǎng)?！白灾鳌保禾嵘蠋煹臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師要依據(jù)《自主提升素養(yǎng)規(guī)劃》和《三年發(fā)展規(guī)劃》，自覺成為學(xué)習(xí)型個(gè)人?！爸赜谩保洪_發(fā)名師創(chuàng)建潛能。建立完善激勵(lì)機(jī)制，突出重用。讓名老師有為、有位、有責(zé)?！昂翊保籂I(yíng)造名師發(fā)展的綠色通道。

4、把好老師入口關(guān)，學(xué)校搭建平臺(tái)，讓老師在教學(xué)中不斷增值。

5、建立專家流淌站，聘請(qǐng)教研員或其它專家定期對(duì)老師培育。

(三)以科研推動(dòng)特色發(fā)展。

教化科研是學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展的保證。老師的行為在不斷的探討中得到矯正，學(xué)校特色在探討中不斷凸現(xiàn)和完善。憑借我校審請(qǐng)的市級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)的探討》批準(zhǔn)立項(xiàng)的大好時(shí)機(jī)，大力開展課題探討推動(dòng)特色不斷發(fā)展。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓老師形成網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，擁有上網(wǎng)技術(shù)，能嫻熟地查找資料、發(fā)表言論、下載信息等。

2、建立校內(nèi)網(wǎng)站，為老師校本教研活動(dòng)搭建平臺(tái)。校內(nèi)網(wǎng)站是老師校本教研活動(dòng)的有效平臺(tái)，老師在這個(gè)平臺(tái)里，可以暢所欲言，集思廣益，挖掘老師最大的生命潛能。

3、建立電腦運(yùn)用制度。要求老師提高電腦運(yùn)用率，使網(wǎng)絡(luò)成為老師教化教學(xué)的基本工具和探討工具，做到資源的合理、有效地利用。

4、建立教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校特地建立一個(gè)服務(wù)器，讓老師從網(wǎng)上收集到有價(jià)值的文章和相關(guān)資料等分類儲(chǔ)存。老師們依據(jù)須要上網(wǎng)查看，達(dá)到資源共享的目的。

5、互動(dòng)探討。激勵(lì)老師在教化網(wǎng)站的論壇及互動(dòng)熱線上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這種形式的互動(dòng)，讓參加探討的老師成幾何倍數(shù)的增加，使老師更簡(jiǎn)單接受來自各方面的信息。

6、激勵(lì)老師多寫教化科研文章和個(gè)人反思，并在網(wǎng)上供應(yīng)探討。每一位老師的文章都有勝利和值得探討的地方，只有把自己的觀點(diǎn)拋出來，才可以從探討中獲得更多值得探討和深思的地方。

7、加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科間的整合。信息技術(shù)與學(xué)科的整合，最大限度地豐富了學(xué)科信息量，開拓視野，打破教材的限制，彌補(bǔ)單一學(xué)科資源不足的弊病，從而形成一個(gè)開放而有活力的課堂。

四、特色氛圍

經(jīng)過學(xué)校近年來的不斷發(fā)展，學(xué)校的特色氛圍也越來越濃。以良好的氛圍培育人，以良好的文化熏陶人，將特色氛圍轉(zhuǎn)化為一種自覺的校內(nèi)文化氛圍。

(一)構(gòu)建學(xué)習(xí)化氛圍：

(1)個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃朝氣。加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，感受到讀書的美妙，供應(yīng)發(fā)展的空間.

(2)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)群體才智。學(xué)習(xí)化校內(nèi)必需實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，求得1+12的效果。

(3)全程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)化校內(nèi)。學(xué)校集體在“邊學(xué)習(xí)、邊探討”的狀態(tài)中，引導(dǎo)老師用學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)策劃與實(shí)施，用學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)反思與總結(jié)，仔細(xì)實(shí)施“發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制”。

(二)人文化氛圍。首先做到校內(nèi)建設(shè)人文化，其次是制度上“人法雙馨”是行之有效的途徑。

(三)信息化氛圍。

1、我校已建成由5臺(tái)電腦組成的綜合制作室一間，高標(biāo)準(zhǔn)的電子閱覽室一間，由80臺(tái)電腦組成的多媒體電教室一間，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)一個(gè)(含主控室一間，裝配每間教室一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦，老師辦公室每間裝配2臺(tái)計(jì)算機(jī)，并且與校內(nèi)辦公系統(tǒng)連網(wǎng)，同時(shí)學(xué)校校內(nèi)局域網(wǎng)接入internet互聯(lián)網(wǎng)，便利快捷地查找各種資料。

2、在職老師每人配發(fā)一臺(tái)筆記本電腦和打印機(jī)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

3、購(gòu)買了清華同方素材庫(kù)，組建了老師自身建立的資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。

4、建立校內(nèi)網(wǎng)站，為老師搭建信息平臺(tái)。老師們通過學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校近段時(shí)間的動(dòng)態(tài)，通過互動(dòng)論壇，發(fā)表自己的看法，與專家和老師一起進(jìn)行空中教研。

5、不斷提高老師的電腦技術(shù)水平。學(xué)校常常聘請(qǐng)區(qū)信息中心的教研員和本校的微機(jī)老師，對(duì)老師的電腦水平進(jìn)行不斷的提高，達(dá)到人人會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)、嫻熟操作電教平臺(tái)、會(huì)做高質(zhì)量的CAI課件、能根據(jù)學(xué)生評(píng)語(yǔ)生成系統(tǒng)軟件進(jìn)行學(xué)籍管理。

五、特色成果

1、校內(nèi)網(wǎng)站已申請(qǐng)國(guó)際域名和網(wǎng)絡(luò)實(shí)名，能向外界宣揚(yáng)我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等，網(wǎng)站由最初的無趣單一，不斷地走向成熟。

2、資源庫(kù)的不斷完善，為各科老師的教化教學(xué)供應(yīng)豐富的資料。

3、建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)機(jī)制，形成活動(dòng)模式，進(jìn)行切合實(shí)際的活動(dòng)評(píng)價(jià)。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，適應(yīng)新形式下教化教學(xué)活動(dòng)，不斷地培育出高素養(yǎng)、高品位的老師和學(xué)生。

5、在創(chuàng)建特色學(xué)校過程中，老師和學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)增多，辦學(xué)水平也由此上了一個(gè)新的臺(tái)階.

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇11

多年來xx校內(nèi)能夠健康成長(zhǎng)，是因得到了各級(jí)政府的專心激勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)和依法管理，尤其近一年來校內(nèi)教化、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，依據(jù)年審要求，就我校的辦學(xué)狀況做書面匯報(bào)如下：

一、校內(nèi)基本狀況

校內(nèi)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生520多人。校內(nèi)現(xiàn)有教職員工23人，其中任課老師16人，學(xué)歷合格。

校內(nèi)自20xx年整體滑坡，學(xué)生數(shù)銳減至197人，實(shí)在無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在這種舉步維艱的狀況下，20xx年由原內(nèi)邱二中校長(zhǎng)何銀接管過來。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下，校內(nèi)規(guī)范各種規(guī)章制度，強(qiáng)化“以人為本”的教化理念，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為導(dǎo)向，以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo)，以為國(guó)家培育合格人才為宗旨。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)切，全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，極大地提高了教化教學(xué)效益。

嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)，使得校內(nèi)的師生犯罪率為零，大小平安職責(zé)事故為零。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)成果步步提升，由此，得到了教化部門和廣闊家長(zhǎng)的充分確定和一向好評(píng)，也使得學(xué)生數(shù)漸升至此刻的520多人。

校內(nèi)基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、試驗(yàn)室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場(chǎng)等。

二、大力改善辦學(xué)條件

一年來，校內(nèi)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，校內(nèi)添置了體育活動(dòng)器材及電教、多媒體設(shè)施，為校內(nèi)長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，校內(nèi)的外圍環(huán)境凈化到位，為師生創(chuàng)建了溫馨舒心的樂園。

三、扎實(shí)基礎(chǔ)

一所校內(nèi)的`生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，校內(nèi)才能贏得長(zhǎng)足發(fā)展的機(jī)遇，也才能有效提升社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

1、我們利用管理這條有力的杠桿，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實(shí)管理職責(zé)，增加服務(wù)意識(shí)和主子翁意識(shí)，提高管理水平，創(chuàng)新工作思路，追求工作績(jī)效，樹立“杠桿標(biāo)兵”。

2、抓管理的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)科教研專心開展，示范課、指導(dǎo)課的探討活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。教研活動(dòng)形式多樣，人人參加，講究實(shí)效，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題、以促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)為歸宿。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬老師的視野、豐富師生的文化生活，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。

4、德育教化講實(shí)效。校內(nèi)始終堅(jiān)持以德育教化為首，明確德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教化常態(tài)化，家校聯(lián)合，從養(yǎng)成教化抓起。定期利用板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、法制、環(huán)保、平安、孝心等感恩教化和禮貌禮儀養(yǎng)成教化，效果好，反響大。同時(shí)，號(hào)召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教化。

5、校內(nèi)利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì)，給師生帶給展示自己才華的舞臺(tái)。

6、平安工作扎實(shí)有效。平安高于一切，一切為了平安，平安工作對(duì)于校內(nèi)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，更是為校內(nèi)的教化教學(xué)保駕護(hù)航的。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門衛(wèi)的平安意識(shí)，職責(zé)到人，并且建立了校內(nèi)平安工作檢查制度和預(yù)防措施，定期不定期對(duì)校內(nèi)的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行平安檢查，對(duì)存在的平安隱患剛好地進(jìn)行解除。再就是利用班會(huì)課及課前預(yù)備時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、常見病的預(yù)防等平安學(xué)問教化，增加學(xué)生的自護(hù)、自救意識(shí)，收效甚好。

四、存在問題及努力方向

通過自查，我們不難發(fā)覺校內(nèi)的管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：

1、校內(nèi)辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，硬件設(shè)施設(shè)備有待充溢。爭(zhēng)取加大投入，提高辦學(xué)條件，充溢硬件設(shè)施。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)教研創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇12

年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持學(xué)習(xí)促發(fā)展的教化理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的方向前行?，F(xiàn)將20xx年度學(xué)校各項(xiàng)工作狀況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、學(xué)?；緺顩r：

我校是一所民辦學(xué)校，實(shí)習(xí)場(chǎng)地開闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是為志向的辦學(xué)之地。學(xué)校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動(dòng)室、機(jī)械展廳等5個(gè)功能室。為滿意現(xiàn)代教學(xué)的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

二、大力改善辦學(xué)條件：

一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。學(xué)校共有硬化實(shí)習(xí)場(chǎng)地10101多平方米，教室20xx多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，置備了5臺(tái)教練車以及各種模型教具6套，示教板及教學(xué)掛圖7套，主要教學(xué)零部件4套，圖書資料1500余冊(cè)，以及其他教學(xué)設(shè)備700余件。教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理：

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增加服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。另一方面：將日常管理、教化教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響作用為一體，學(xué)校有學(xué)員宿舍500多平方米，教學(xué)樓四樓還設(shè)有活動(dòng)室，利用群體活動(dòng)來豐富課余生活。

1、教學(xué)管理注意績(jī)效：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校除按要求開齊開足課程外，教學(xué)處應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組要主動(dòng)開展示范課、試驗(yàn)課、指導(dǎo)課的探討活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教學(xué)活動(dòng)必需做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參加、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜愛的課堂，建設(shè)學(xué)生喜愛的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避老師教學(xué)的偏差行為。

2、是主動(dòng)開展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)探討、以人為本的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為探討重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。突出老師基本功訓(xùn)練，組織老師教材解讀等的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其二要發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與探討、示范指導(dǎo)中提高成效。

3、德育教化立足實(shí)效：加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教化常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。

4、平安工作扎實(shí)有效：我們深知平安工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教化教學(xué)保駕護(hù)航。其詳細(xì)：

一是著力加強(qiáng)學(xué)校、老師班組及保安門禁平安管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)平安工作層級(jí)管理責(zé)任制。

二是建立學(xué)校平安工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校內(nèi)內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進(jìn)行平安檢查，對(duì)存在平安隱患剛好解除。

5、后勤保障講究成效：加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增加服務(wù)意識(shí)，樹立后勤是保障的理念，確保教化教學(xué)的正常運(yùn)行。

一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、運(yùn)用賠償制度，使物盡其用。

二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開支合理、賬目清晰，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大運(yùn)用效益。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發(fā)覺學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充溢，為教學(xué)供應(yīng)有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，老師整體素養(yǎng)仍有上升空間。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學(xué)問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓。放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇。極目將來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將仔細(xì)思索量化評(píng)估的結(jié)果，找尋差距，查清原由所在，將在今年的工作安排中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇13

一、“三建設(shè)”

1、組織建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、村主任老師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以特殊支教家長(zhǎng)為主任，含村長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)。形成了“四線五級(jí)”德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、制度建設(shè)。不以規(guī)則，不成方圓。為使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作規(guī)章制度。諸如：《老師職業(yè)道德量化考核方法》《值周工作考核細(xì)則》《教職工代表大會(huì)制度》《升降國(guó)旗制度》《學(xué)校平安十不準(zhǔn)》《學(xué)生文明禮儀常規(guī)十條》等。把老師的德育納入老師接著教化登記計(jì)分，且按20%的比例進(jìn)行老師年度工作量化考核，在老師晉級(jí)、晉職，調(diào)資等方面具有一票推翻權(quán)。把學(xué)生的德育作為評(píng)比“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)之星”等的重要條件。同樣具有一標(biāo)推翻權(quán)。

3、陣地建設(shè)。

（1）、建好“兩欄”“一站”?！皟蓹凇奔矗盒?wù)公開欄和班級(jí)評(píng)比欄。校務(wù)公開欄對(duì)學(xué)校的'大政方針政策，教職工福利，職稱評(píng)定，評(píng)優(yōu)選模等公示于眾，提高學(xué)校工作的透亮度，實(shí)現(xiàn)民主治校。班級(jí)評(píng)比欄對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等一日公布一評(píng)比，培育學(xué)生酷愛集體的思想，增加學(xué)生集體榮譽(yù)感。“一站”即：紅領(lǐng)巾廣播站。由少先隊(duì)支配人員于每天中午12:40-13:30向校內(nèi)外廣播,宣揚(yáng)黨的教化方針政策和校內(nèi)好人好好事,典型人和典型事,用政策教化人,用榜樣帶動(dòng)人。

（2）、辦好“兩報(bào)”“一刊”。由學(xué)校部門負(fù)責(zé)人和班主任負(fù)責(zé)主辦，每期2次，通過從報(bào)刊上摘取，利用報(bào)刊原件，從網(wǎng)上下載，……收集選用資料，面對(duì)全體師生廣泛宣揚(yáng)，培育學(xué)生科學(xué)頭腦，更新觀念，增長(zhǎng)見識(shí)?！耙豢奔矗盒？?。由教育處負(fù)責(zé)，將老師的閱歷論文和學(xué)生習(xí)作收集起來選編成刊，呈現(xiàn)本校老師、學(xué)生水平和風(fēng)范。

（3）、掛好“兩像”“一畫”落實(shí)“六上墻”。營(yíng)造良好的校內(nèi)、班級(jí)育人環(huán)境，用環(huán)境引導(dǎo)人，教化人，培育人。

二、“兩途徑”

1、政治學(xué)習(xí)途徑。我校成立了中心學(xué)習(xí)小組，學(xué)校班子成員領(lǐng)先加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素養(yǎng)。每周三和暑寒假第一周時(shí)間，由工會(huì)負(fù)責(zé)組織老師集中政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)教化法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”等，學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要求老師做到學(xué)用結(jié)合，想為學(xué)生之所想，用為學(xué)生之所用，使教化讓人民滿足。班隊(duì)課由班主任不定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》《平安十不準(zhǔn)》《文明禮儀常規(guī)》學(xué)時(shí)事，學(xué)先進(jìn)，努力提高學(xué)生思想素養(yǎng)。

2、教化活動(dòng)途徑。我校開展了豐富多彩的師生教化活動(dòng)。由工會(huì)負(fù)責(zé)組織老師開展“行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)”通過征集看法，自查自糾，增加老師的自我相識(shí)，讓老師自我改造，自我完善，樹立老師良好形象，樹行業(yè)新風(fēng)。通過學(xué)生評(píng)教、社會(huì)評(píng)教、老師互評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；“我是光榮的人民老師征文活動(dòng)”增加了老師的光榮榜感、使命感和責(zé)任感?！坝^看十六大”“游三峽大壩，展祖國(guó)將來”激發(fā)了教職工愛黨、愛國(guó)情感。在學(xué)生中，大力推動(dòng)學(xué)校小公民道德建設(shè)的實(shí)施，主動(dòng)開展“小幫手”“小標(biāo)兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主子”五小主題教化活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)文明、弘揚(yáng)正氣，逐步克服了一些學(xué)生不善合作，自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明、誠(chéng)信，勤學(xué)、守紀(jì)，愛國(guó)、愛黨的良好品德。

總之，我校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的宗旨，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，創(chuàng)建了縣級(jí)文明禮儀示范學(xué)校，縣級(jí)模范職工之家，營(yíng)造出金坪小學(xué)靚麗形象。特再次申請(qǐng)縣級(jí)德育示范學(xué)校的評(píng)比。望批準(zhǔn)。

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇14

一、思想重視，組織健全，全員打造“花園式學(xué)校”

綠色象征生命，環(huán)境愛護(hù)是基本國(guó)策。教化學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛惜生態(tài)環(huán)境，意義特別重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保綠化教化當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)、少先隊(duì)、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保綠化教化管理體系。環(huán)境綠化教化領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開特地會(huì)議探討環(huán)境綠化教化和“花園式學(xué)校”創(chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保綠化教化安排和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境綠化教化活動(dòng)。近年來，學(xué)校依據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)實(shí)際，先后制定了一些有關(guān)校內(nèi)環(huán)境綠化的規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境綠化教化各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境綠化教化領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即安排要求到位，場(chǎng)地到位、受教化學(xué)生到位、輔導(dǎo)老師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)嘉獎(jiǎng)到位。

為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛惜自己的眼睛一樣愛惜自己的環(huán)境。”全校上下人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境綠化教化領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪番帶隊(duì)，定期或不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問題剛好記錄并反映，實(shí)行改善措施。環(huán)境教化還滲透進(jìn)教化教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，納入了班主任安排，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對(duì)環(huán)境教化、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、校內(nèi)綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教化和創(chuàng)建“花園式學(xué)?！惫ぷ鞯捻槷?dāng)進(jìn)行。

二、加強(qiáng)規(guī)劃，重金投入，全力建設(shè)“花園式學(xué)校”

近幾年來，學(xué)校非常重視建設(shè)，根據(jù)“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，學(xué)校在總體規(guī)劃與綠化規(guī)劃方面，預(yù)先規(guī)劃，對(duì)學(xué)校各塊綠地的布局、造型、設(shè)施、種樹、種草等都一一作了具體的規(guī)劃。從整個(gè)校內(nèi)的布局獨(dú)特、和諧、美觀、大方大膽設(shè)想、構(gòu)思，大造出了紅小特有的韻味。為了真正讓環(huán)境能夠說話，學(xué)校先后投入101多萬元，對(duì)學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了細(xì)心的`“雕琢”。現(xiàn)在，校內(nèi)綠化面積已達(dá)3312.7平方米，綠地率達(dá)到20.8%，綠化覆蓋面積達(dá)3246.5平方米，綠化覆蓋率達(dá)到101%，洋溢著一片喜悅。學(xué)校設(shè)有試驗(yàn)室、圖書館、音樂室、文化櫥窗、板報(bào)、五項(xiàng)評(píng)比欄，建有閉路電視系統(tǒng)、校內(nèi)網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，一應(yīng)俱全，學(xué)校煥發(fā)著現(xiàn)代時(shí)尚氣息。

三、加強(qiáng)管理，制度保航，全心養(yǎng)護(hù)“花園式學(xué)?！?/p>

學(xué)校成立環(huán)保協(xié)會(huì)，班級(jí)成立環(huán)保小組，學(xué)生成立綠色衛(wèi)士隊(duì)伍，有安排開展活動(dòng)。組織師生主動(dòng)參與環(huán)境教化論文撰寫和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，成果喜人。在參與有關(guān)部門舉辦的學(xué)問競(jìng)賽、環(huán)境教化、環(huán)保征文評(píng)比活動(dòng)中，我校獲獎(jiǎng)的作品共有36篇。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)綠色環(huán)境的改造。在近三年，學(xué)校綠化根據(jù)規(guī)劃初具規(guī)模，綠化環(huán)境的主體性、藝術(shù)性及美的感覺漸漸起先體現(xiàn)，得到了師生和社會(huì)各界的一樣好評(píng)。

在班級(jí)，我們開展“美我綠化區(qū)、護(hù)我綠化區(qū)”活動(dòng)，綠化區(qū)劃段分班愛護(hù)，落實(shí)責(zé)任；開展“愛惜廁所、文明用廁”活動(dòng)；教化學(xué)生停止運(yùn)用或少用不行再生的`學(xué)習(xí)和生活用品，教化、動(dòng)員教職工不抽煙或少抽煙，削減白色污染。開展科研活動(dòng)。以創(chuàng)建花園式學(xué)校為始點(diǎn)，通過科研實(shí)踐，層次深化地圍繞我校綠化環(huán)境、校內(nèi)文化環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、人際環(huán)境、管理環(huán)境等方面，激勵(lì)老師及主動(dòng)思索、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)探究、主動(dòng)總結(jié)，真正樹立起敬業(yè)樂業(yè)、愛校如家的良好的思想品行和和諧、健康的凝合感情，有效地推動(dòng)我校的創(chuàng)新素養(yǎng)教化，實(shí)現(xiàn)真正意義的花園式學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校建立了環(huán)保教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。做到

培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)自查報(bào)告篇15

年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃機(jī)構(gòu)發(fā)展之根本。20xx年度我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在政府及各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持學(xué)習(xí)促發(fā)展的教化理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范機(jī)構(gòu)管理，確保機(jī)構(gòu)朝著健康有序的方向前行?，F(xiàn)將20xx年度機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作狀況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、機(jī)構(gòu)基本狀況：

我機(jī)構(gòu)是一所民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是志向的辦學(xué)之地。機(jī)構(gòu)基本具備了辦公室，多媒體電教室、等功能室。為滿意現(xiàn)代教學(xué)的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

二、大力改善辦學(xué)條件：

一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。各個(gè)教室101多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，主要教學(xué)零部件4套，圖書資料500余冊(cè)，以及其他教學(xué)設(shè)備200余件；教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化管理：

一所機(jī)構(gòu)的`生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，機(jī)構(gòu)才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面：以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增加服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。另一方面：將日常管理、教化教學(xué)、和擴(kuò)大社會(huì)影響作用為一體。

1、教學(xué)管理注意績(jī)效：教學(xué)工