認識小數(shù) 課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊_第1頁
認識小數(shù) 課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊_第2頁
認識小數(shù) 課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊_第3頁
認識小數(shù) 課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊_第4頁
認識小數(shù) 課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

20XX第7單元小數(shù)的初步認識1、認識小數(shù)義務(wù)教育人教版三年級下冊第1課時認識小數(shù)情境導(dǎo)入3.45千克0.85元/支2.60元/支36.6℃,體溫正常。從上面三幅圖中,你能獲取哪些信息?探究新知3.450.852.6036.6這些數(shù)和我們之前學(xué)過的數(shù)有什么區(qū)別?我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)中間都有一個小圓點。像3.45、0.85、2.60和36.6這樣的數(shù)叫作小數(shù)。3.45小數(shù)點三點四五讀作:三點四五試一試讀出下各數(shù)。讀作:零點八五0.852.6036.6讀作:二點六零讀作:三十六點六1.21.53.00讀作:一點二讀作:一點五讀作:三點零零小數(shù)的讀法:從小數(shù)點左邊部分讀起,左邊部分按照整數(shù)的讀法來讀;小數(shù)點讀作“點”,然后順次讀出小數(shù)點右邊的每個數(shù)字,不管有幾個“0”,都要讀出來。你還在哪里見過小數(shù)?寫一寫。1我身高1米3分米,需要買兒童票。小華身高1米3分米。只用“米”作單位怎樣表示?把1米平均分成10份,每份是1分米。1米1分米1分米是1米的。1101分米是米,110還可以寫成0.1米;1米3分米還可以寫成()米;3分米是米,(

)(

)1030.31米3分米寫成小數(shù)是()米。1.3

小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式,十分之幾可以表示成零點幾。(教材P85做一做)1.鞏固運用1角是1元的十分之一,是

元,還可以寫成0.1元;1105角是

元,還可以寫成()元;5108元5角寫成小數(shù)是()元。0.58.52.讀出下面的小數(shù)。(教材P87T1)3.5讀作:三點五5.25讀作:五點二五高度:3.5米體重:5.25噸非洲象是陸地上現(xiàn)存最大的動物。高度:2.75米非洲鴕鳥是世界上現(xiàn)存最大的鳥。2.75讀作:二點七五高度:5.8米長頸鹿是陸地上現(xiàn)存最高的動物。5.8讀作:五點八(教材P87T2)3.看圖填上合適的分?jǐn)?shù)或小數(shù)。(1)1分米4分米7分米9分米米(

)(

)米(

)(

)米(

)(

)米(

)(

)()米()米()米()米1010.11040.41070.71090.9(2)()元()元1.25.6(教材P87T3)4.把下面各圖中涂色的部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。()10(

)()10(

)()10(

)20.250.570.720XX第7單元小數(shù)的初步認識1、認識小數(shù)義務(wù)教育人教版三年級下冊第2課時小數(shù)的大小比較復(fù)習(xí)導(dǎo)入比一比。3223

69992862831127978><>>整數(shù)比較大小有兩種不同的情況:位數(shù)不同的,位數(shù)越多這個數(shù)就越大;位數(shù)相同的,要從高位比起。探究新知2下面是四名男生的跳高成績,請給他們排出名次。名字小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9

先獨立思考,再在小組內(nèi)交流自己的想法。名字小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法一化成分米比較。0.8米=8分米1.2米=12分米1.1米=11分米0.9米=9分米12分米>11分米>9分米>8分米第一名

第二名

第三名

第四名()米>()米>()米>()米1.21.10.90.8小剛小強小林小明名字小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法二借助測量工具比較。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米第一名

第二名

第三名

第四名()米>()米>()米>()米1.21.10.90.8小剛小強小林小明名字小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法三以1米為分界線。0.8米1.2米1.1米0.9米超過1米。1.2米>1.1米不到1米。不到1米。0.9米>0.8米0.8米1.2米1.1米0.9米超過1米。1.2米>1.1米不到1米。不到1米。0.9米>0.8米第一名

第二名

第三名

第四名()米>()米>()米>()米1.21.10.90.8小剛小強小林小明一位小數(shù)的大小比較:先看小數(shù)點的左邊部分,左邊部分大的那個小數(shù)就大;左邊部分相同的,就比較小數(shù)點的右邊部分,右邊部分大的那個小數(shù)就大。(教材P86做一做)1.看圖比較下面各組數(shù)的大小。鞏固運用0.40.62.51.8<>2.比較下面每組中兩個數(shù)量的大小。(教材P88T5)0.6元0.9元21角1.9元10元9.9元3分米2.7分米3.8米4.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論