人教版九年級化學上冊尖子生選拔卷第二單元我們周圍的空氣(提分小卷)-【單元測試】(原卷版+解析)

第二單元我們周圍的空氣提分小卷（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）一、選擇題：本題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2021·北京中考真題）空氣的成分中，體積分數約占78%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．（2021·遼寧中考真題）關于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（）A．實驗前止水夾沒有夾緊 B．將紅磷換成木炭進行實驗C．待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾 D．點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞3．（2021·湖北襄陽市·中考真題）為了防治大氣污染，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不提倡的是（）A．積極植樹造林 B．使用清潔能源C．直接排放廢氣 D．公共交通出行4．（2021·湖南岳陽市·中考真題）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是（）A．實驗室制取氧氣時，可選用③或⑤作為收集裝置B．檢驗④中CO2是否收集滿：將燃著的木條伸入集氣瓶內，看木條是否熄滅C．用①、⑤制取并收集氣體完畢后，應先熄滅酒精燈，再將導管移出水面D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用②作為發(fā)生裝置5．（2021·湖南郴州市·中考真題）有關空氣說法正確的是（）A．空氣成分主要有N2、O2、稀有氣體 B．大氣污染物主要有SO2、NO2、CO2C．氮氣用于磁懸浮列車 D．常溫下，氧氣能與碳發(fā)生反6．（2021浙江省樂成公立寄宿學校二模）下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD實驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿7．（2021·湖南邵陽）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白煙B．木炭燃燒生成二氧化碳C．硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒8．下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是（）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有氣體很不活潑，所以常用作保護氣A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④9．下列化學反應中既是化合反應也是氧化反應的是（）A．酒精＋氧氣水＋二氧化碳 B．二氧化碳＋水―→碳酸C．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 D．鐵＋氧氣四氧化三鐵10．為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是（）A．該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定B．該實驗方法利用的是間接測量的方法C．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定第II卷（非選擇題共30分）二、填空題11．（2021·河南中考真題）空氣中含量多且常用作保護氣的是______，人體中含量最高的元素是______。12．按要求完成下列各空：（1）鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________；反應文字表達式______________。（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式______________；其基本反應類型屬于______________反應。（3）實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應中，二氧化錳作用是______________13．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。(1)石蠟、木材等在空氣中燃燒，說明空氣中含有__________，體現(xiàn)了該氣體的__________性質（填“物理”或“化學”）。(2)因為氮氣的化學性質__________，所以充入食品包裝袋內用于防腐。(3)國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質量標準》，將PM2．5作為評價項目納入標準。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物。①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中__________大量增加(填字母序號)；A．二氧化碳 B．一氧化碳C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：__________。三、探究題14．（2021·廣西中考真題）下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：（1）圖中標號①儀器名稱是______。用A裝置制取氧氣的化學方程式是______。選擇C裝置收集氧氣是因為______。集滿氧氣的集氣瓶應______（填“正”或“倒”）放在桌面上。（2）用裝置F和裝置______（填序號）收集并測量O2體積，實驗時氣體應從裝滿水的裝置F中的導管______（填“a”或“b”）端通入。（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水的氨氣（NH3）。若要制取并收集于燥的氨氣，正確的裝置連接順序是______（填字母代號）。15．掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識，回答下列問題：（1）如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是____________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________；如果實驗時集氣瓶炸裂，原因是____________；（2）某同學做“給液體加熱”的實驗時，試管炸裂了，其原因可能是____________；（3）某學生用如圖2所示裝置進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________；反應文字表達式____________；②選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是_____________；(答一點即可)；③紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a應停在刻度______(填數字)處。若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是_____________；④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。第二單元我們周圍的空氣提分小卷（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）一、選擇題：本題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2021·北京中考真題）空氣的成分中，體積分數約占78%的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】A【解析】空氣的成分及各成分的體積分數分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0．94%、二氧化碳占0．03%、其它氣體和雜質占0．03%。故選A。2．（2021·遼寧中考真題）關于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（）A．實驗前止水夾沒有夾緊 B．將紅磷換成木炭進行實驗C．待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾 D．點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞【答案】C【解析】A、若做該實驗時，止水夾沒有夾緊，會使集氣瓶內的空氣受熱通過導管進入空氣中，因此集氣瓶內的氣體減少的量包括消耗的氧氣及逸出的空氣，會使瓶內的氣體比實際氧氣減少的多，因此會使水倒流超過五分之一，造成結果偏大，此選項錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖然能除去氧氣，但卻增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，此選項錯誤；C、待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據了部分水的體積，造成結果偏小，此選項正確；D、點燃后的紅磷必須迅速伸入集氣瓶中，塞緊瓶塞，否則瓶內氣體逸出，造成實驗誤差，此選項錯誤。故選C。3．（2021·湖北襄陽市·中考真題）為了防治大氣污染，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不提倡的是（）A．積極植樹造林 B．使用清潔能源C．直接排放廢氣 D．公共交通出行【答案】C【解析】A、積極植樹造林，可以改善空氣質量，保護環(huán)境，不符合題意；B、使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；C、直接排放廢氣，會污染空氣，應處理達標后再排放，符合題意；D、公共交通出行，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意。故選C。4．（2021·湖南岳陽市·中考真題）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是（）A．實驗室制取氧氣時，可選用③或⑤作為收集裝置B．檢驗④中CO2是否收集滿：將燃著的木條伸入集氣瓶內，看木條是否熄滅C．用①、⑤制取并收集氣體完畢后，應先熄滅酒精燈，再將導管移出水面D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用②作為發(fā)生裝置【答案】D【解析】A、氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故可選用④或⑤作為收集裝置，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅，不能伸入集氣瓶內，不符合題意；C、用①、⑤制取并收集氣體完畢后，應先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意；D、用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置可選②，符合題意。故選D。5．（2021·湖南郴州市·中考真題）有關空氣說法正確的是（）A．空氣成分主要有N2、O2、稀有氣體 B．大氣污染物主要有SO2、NO2、CO2C．氮氣用于磁懸浮列車 D．常溫下，氧氣能與碳發(fā)生反【答案】C【解析】A、空氣的成分主要是氮氣和氧氣，稀有氣體的含量很少，不符合題意；B、二氧化硫、二氧化氮能導致酸雨，屬于空氣污染物，二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；C、氮氣可用于磁懸浮列車，因為液氮的低溫，符合題意；D、常溫下，碳與氧氣不反應，在點燃的條件下可以反應，不符合題意。故選C。6．（2021浙江省樂成公立寄宿學校二模）下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD實驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿【答案】A【解析】A、硫和氧氣反應的實驗中，水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用，故A符合題意；B、通過右側量筒的進水量，可以計算出空氣中氧氣的體積，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故B不符合題意；C、鐵和氧氣反應的實驗中，水的作用是防止熔融物濺落炸裂瓶底，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故C不符合題意；D、集氣瓶中水的作用是水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故D不符合題意；故選A。7．（2021·湖南邵陽）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白煙B．木炭燃燒生成二氧化碳C．硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒【答案】C【解析】A、打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白霧，而不是白煙，選項現(xiàn)象描述不正確；B、木炭燃燒發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，而生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項現(xiàn)象描述不正確；C、硫燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，選項現(xiàn)象描述正確；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，如果不點燃，不會劇烈燃燒，選項現(xiàn)象描述不正確。故選C。8．下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是（）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有氣體很不活潑，所以常用作保護氣A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④【答案】D【解析】①氧氣不易溶于水，錯誤；②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣，正確；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的助燃劑，但沒有可燃性不能做高能燃料，錯誤；④由于稀有氣體很不活潑，所以常用作保護氣，正確；綜上所述，正確的說法是②④，D選項正確，符合題意。故選D。9．下列化學反應中既是化合反應也是氧化反應的是（）A．酒精＋氧氣水＋二氧化碳 B．二氧化碳＋水―→碳酸C．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 D．鐵＋氧氣四氧化三鐵【答案】D【解析】由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；物質與氧氣的反應屬于氧化反應。A、酒精＋氧氣水＋二氧化碳，屬于氧化反應，不屬于化合反應；B、二氧化碳＋水―→碳酸,屬于化合反應，不屬于氧化反應；C、高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣，屬于分解反應；D、鐵＋氧氣四氧化三鐵，既是化合反應,也是氧化反應，故可選D。10．為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是（）A．該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定B．該實驗方法利用的是間接測量的方法C．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定【答案】A【解析】A、碳粉燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內壓強變化不大，無法得出結論，故錯誤；B、銅在空氣中加熱消耗氧氣使裝置內壓強減小，觀察注射器內空氣的消耗情況，故正確；C、由于銅粉量不足，燃燒時就無法將瓶內氧氣沒有消耗完，水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的，無法測定空氣中氧氣的含量，故正確；D、實驗結束后，密閉裝置內不在發(fā)生反應，說明剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定，故正確。故選A。第II卷（非選擇題共30分）二、填空題11．（2021·河南中考真題）空氣中含量多且常用作保護氣的是______，人體中含量最高的元素是______?！敬鸢浮康獨猓ɑ騈2）氧元素（或O）【解析】空氣中含量多且常用作保護氣的是氮氣，氮氣約占空氣體積分數的78%，且化學性質穩(wěn)定，可作保護氣；人體中含量最高的元素是氧元素。12．按要求完成下列各空：（1）鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________；反應文字表達式______________。（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式______________；其基本反應類型屬于______________反應。（3）實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應中，二氧化錳作用是______________【答案】（1）發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末；鎂＋氧氣氧化鎂；（2）硫＋氧氣二氧化硫；化合；（3）催化作用【解析】（1）鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量熱、發(fā)出耀眼白光、生成白色固體；反應文字表達式：鎂＋氧氣氧化鎂；（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式：硫＋氧氣二氧化硫；其基本反應類型屬于由兩種物質生成一種物質的化合反應；（3）實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應中，二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，而本身的質量和化學性質在反應前后均不變，是該反應的催化劑，作用是催化作用。13．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。(1)石蠟、木材等在空氣中燃燒，說明空氣中含有__________，體現(xiàn)了該氣體的__________性質（填“物理”或“化學”）。(2)因為氮氣的化學性質__________，所以充入食品包裝袋內用于防腐。(3)國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質量標準》，將PM2．5作為評價項目納入標準。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物。①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中__________大量增加(填字母序號)；A．二氧化碳 B．一氧化碳C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：__________。【答案】（1）氧氣；化學；（2）不活潑；（3）①C；②減少化石燃料的使用【解析】(1)氧氣具有助燃性，助燃性是化學性質。石蠟、木材等在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣，體現(xiàn)了該氣體的化學性質。(2)因為氮氣的化學性質不活潑，所以充入食品包裝袋內用于防腐。(3)①霧霾是可吸入顆粒物引起的。故選C。②提出一條防治空氣污染的合理建議：減少化石燃料的使用（合理即可）。三、探究題14．（2021·廣西中考真題）下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：（1）圖中標號①儀器名稱是______。用A裝置制取氧氣的化學方程式是______。選擇C裝置收集氧氣是因為______。集滿氧氣的集氣瓶應______（填“正”或“倒”）放在桌面上。（2）用裝置F和裝置______（填序號）收集并測量O2體積，實驗時氣體應從裝滿水的裝置F中的導管______（填“a”或“b”）端通入。（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水的氨氣（NH3）。若要制取并收集于燥的氨氣，正確的裝置連接順序是______（填字母代號）。【答案】（1）酒精燈；；氧氣不易溶于水；正；（2）I；b；（3）AHE（或AHF）【解析】（1）圖中標號①儀器名稱是酒精燈。用A裝置制取氧氣的反應為固體加熱反應且試管口沒有一團棉花，故反應為氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為。選擇C裝置收集氧氣是因為氧氣不易溶于水，可以用排水法收集。氧氣密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上。（2）氧氣密度小于水，實驗時氧氣應從裝滿水的裝置F中的導管b端通入，水被排出，排出水的體積就是收集到氧氣氣體，測量水的體積還需要使用裝置量筒I。（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，反應為固體加熱反應，發(fā)生裝置選A；氨氣極易溶于水、密度小于空氣密度，收集裝置選擇向下空氣法裝置E或萬用瓶裝置F（氨氣短進長出，從b端進入）。若要制取并收集于燥的氨氣，氨氣能和硫酸反應，不與堿石灰反應，故在制得氨氣后應首先通過堿石灰干燥裝置H干燥后再收集，故正確的裝置連接順序是AHE（或AHF）。15．掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識，回答下列問題：（1）如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是____________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________；如果實驗時集氣瓶炸裂，原因是____________；（2）某同學做“