幼兒園大班安全教案(集合15篇)

幼兒園大班安全教案(集合15篇)幼兒園大班安全教案13、提高幼兒的`安全意識(shí)。讓幼兒知道地面濕滑不能跑。一、開始部分故事引入(關(guān)于路面濕滑，幼兒摔打)二、中間部分討論摔倒的壞處三、結(jié)束部分教師總結(jié)摔倒的危害，提醒幼兒地面濕滑不跑?；顒?dòng)名稱：緊急電話的用途2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？(幼兒自由講述)教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的.生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn)？他們用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。三、游戲"怎么辦，做什么"。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們?cè)拵椭麄兘鉀Q呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)?；顒?dòng)名稱：會(huì)咬人的電1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備太狼、小老鼠。 (1)故事里有誰？ (2)他們偷的寶貝是什么？(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 (1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插活動(dòng)目標(biāo)為了自身安全不私自離園。(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教子。教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?3、活動(dòng)展開：討論私自離園的`危險(xiǎn)性。(1)討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比如有(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?①教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦?③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)心你的安全，會(huì)非常傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。。1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機(jī)、電視機(jī)各3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做的一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動(dòng)。1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什二、學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件，知道發(fā)生時(shí)會(huì)迅速地求助相關(guān)部門。1、游戲"快速反應(yīng)"選號(hào)碼。老師講解游戲要求：根據(jù)錄象播放的事件內(nèi)容及順序，在色卡上寫上相應(yīng)的電話號(hào)碼。三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的`方法。應(yīng)技能。 (2)設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報(bào)警、出警。1、警報(bào)響起，幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。)2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離"火區(qū)"。一、活動(dòng)目標(biāo)護(hù)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過程三、活動(dòng)過程1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認(rèn)識(shí)他們嗎?他他們是誰?師：你喜歡他們嗎?為什么?師：請(qǐng)幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。師：總結(jié)它們都是害蟲，它們會(huì)吸我們的`血，還會(huì)傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管，蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。2、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的師：可以請(qǐng)幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。師：如果被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。。師：你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?師：我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?弄到眼睛里去，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。大草帽。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的.個(gè)人能力。收集各種防暑用品一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷?。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種?二、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹?。你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?重點(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。思維和探究精神，它蘊(yùn)含著人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按“提出的改變了自己以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過多限制幼兒的局面。。深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離禁止游泳的標(biāo)志 (一)活動(dòng)導(dǎo)入。老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今天老師 (二)關(guān)鍵步驟。1請(qǐng)幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩模吭谀睦镉斡臼俏ｋU(xiǎn)的？(到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。)2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。 (1)故事中的'陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？ (2)請(qǐng)告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對(duì)？誰做的不對(duì)呢？為 (3)天熱了，如果你先更有用的話，你會(huì)怎么做呢？安全常識(shí)(安全游泳)全地點(diǎn)有用的害處。禁止游泳的標(biāo)志一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會(huì)游泳，我們上一次的活動(dòng)中也學(xué)到了一些游泳知識(shí)，那么今天我要來問問小朋友，我們應(yīng)該到哪里去游泳呢？”有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的河、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳) (1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？ (2)請(qǐng)告訴老師你認(rèn)為陶陶和佳佳誰做的對(duì)？誰做的不對(duì)？為什 (3)天熱了，如果你想游泳的話，你會(huì)怎么做呢？)認(rèn)識(shí)“禁止游泳”的標(biāo)志。這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運(yùn)河。淘淘高興極了，心想：要是能去運(yùn)河里游泳該多好啊！逃逃不過河邊立著的“禁止游泳”的標(biāo)志，獨(dú)自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時(shí)令桃桃神清氣爽。彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……“孩子，快醒醒”淘淘醒來時(shí)，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上?？吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘，人們哪設(shè)想了?？膳碌慕?jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會(huì)去無人看管的，有“禁止游泳”標(biāo)志的地方游泳了。游泳嗎？”媽媽欣然答應(yīng)。周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快而有意 (無公開課視頻)讓幼兒初步了解高空墜物的危害。讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。(一)引起幼兒的興趣，引出主題?！?dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情情?(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。墜物呢?——預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?(四)結(jié)束活動(dòng)?！?dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的'時(shí)候，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)成威脅，并知道高空墜落下來的雜物對(duì)環(huán)境造成一定的影響;讓幼兒養(yǎng)活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語氣兒化，動(dòng)作可愛，表情生動(dòng)。衛(wèi)生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。)3．討論：誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們，希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，很多好朋友，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧！”歌曲《我愛洗澡》。游戲《找朋友》，活動(dòng)自由結(jié)束。教學(xué)教學(xué)反思本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子?；顒?dòng)過程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，或動(dòng)畫課件的形式來進(jìn)行，就能完全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。 (一)觀察圖片和視頻，了解燙傷對(duì)身體的危害。 (二)通過討論活動(dòng)，了解簡單的預(yù)防措施和自救的方法。 (三)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高在日常生活中的安全意識(shí)。 (一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及 (二)引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開展討論，了解燙傷事故發(fā)及注意事項(xiàng)?！€有哪些事物會(huì)發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么? (三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動(dòng)作到位、有力?！恍⌒臓C傷時(shí),首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥 (四)練習(xí)排隊(duì)倒開水。總結(jié)：通過本次活動(dòng)，讓讓幼兒對(duì)燙傷后果有直觀的.認(rèn)識(shí)和了解，使幼兒真正理解燙傷對(duì)身體的危害，喚起幼兒對(duì)燙傷的防患意識(shí)。并通過討論活動(dòng)，了解簡單的預(yù)防措施和自救的方法?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。①教師：老師這兒的大圖和你們書上的'小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出(5)分享各組討論內(nèi)容。教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小百科：文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、文件袋、文件封套、計(jì)算器、長尾夾等。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)通》一通》一書一一、看一看小車讓車過馬路3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們可以過街；......標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右總結(jié)：過馬路看標(biāo)志。回家問問家長還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽多的交通標(biāo)志。前或向后奔跑，令行駛中的'車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》三、活動(dòng)過程 (一)談話導(dǎo)入為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！ (二)講述故事《小恐龍的.一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，不安全事項(xiàng)。4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?？引?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。 (三)出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說出：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放 (四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么，什 (1)、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。 (2)、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。 (3)、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷 (五)學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》 (六)都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的與綠色食品游戲賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么?2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不，也沒有洗手。)……3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)為什么?四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。色食品。游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠青菜蹲