橙色簡約風(fēng)拒絕校園欺凌主題班會PPT模板

文/明/世/界/如/何/保/護(hù)/未/成/年/人3名初中生殺人埋尸，校園霸凌成為隱形殺手拒絕校園欺凌拒絕校園欺凌守護(hù)少年的你守護(hù)少年的你主講:XXX時間：202XCONTENTS目錄0103050204校園欺凌法律法規(guī)教育消失的少年關(guān)于校園欺凌預(yù)防“校園欺凌”三不做遭遇校園欺凌怎么辦FORESTFIRE消失的少年文/明/世/界/如/何/保/護(hù)/未/成/年/人PART01拒絕校園欺凌-守護(hù)少年的你消失的少年2024年3月10日下午，河北省13歲初中生失聯(lián)記者從家屬處獲悉，11日，遺體在一處蔬菜大棚內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，涉嫌殺害他的是同班同學(xué)——三名十三四歲的少年。記者走訪發(fā)現(xiàn)，埋尸地距離其中一名嫌疑人家不過100米，三名嫌疑人和被害人均為留守兒童。記者從當(dāng)?shù)鼐将@悉，目前，因涉嫌故意殺人，三名嫌疑人已被刑事拘留。據(jù)報道，警方在附近村沼氣池?fù)瞥鍪芎φ叩氖謾C(jī)。校園欺凌法律法規(guī)教育文/明/世/界/如/何/保/護(hù)/未/成/年/人PART02拒絕校園欺凌-守護(hù)少年的你校園欺凌法律法規(guī)教育1.《中華人民共和國刑法》第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。校園欺凌法律法規(guī)教育1.《中華人民共和國刑法》第二百四十六條【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴(yán)重危害社會秩序和國家利益的除外通過信息網(wǎng)絡(luò)實施第一款規(guī)定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供協(xié)助。校園欺凌法律法規(guī)教育2.《中華人民共和國法典》第一百一十條自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。法人、非法人組織享有名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。2.《中華人民共和國法典》第九百九十一條民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù)，任何組織或者個人不得侵害。校園欺凌法律法規(guī)教育部分針對反校園欺凌的指導(dǎo)文件《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》XXX年1月20日，教育部辦公廳印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》，要求通過深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動，切實加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的惡性事件，指導(dǎo)各地進(jìn)一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機(jī)制，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。校園欺凌法律法規(guī)教育《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》16年11月1日，教育部等九部門（綜治辦、高級人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)）聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》意見明確，各地要建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長要及時相互通知，對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。對構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，必要時可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅決依法懲處。校園欺凌法律法規(guī)教育《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)暫行辦法》2016年11月30日，為落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障學(xué)校安全的總體要求，推動建立科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的中小學(xué)（幼兒園）安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制，提高安全風(fēng)險防控能力，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)暫行辦法》。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點(diǎn)問題的預(yù)防與應(yīng)對情況。關(guān)于校園欺凌文/明/世/界/如/何/保/護(hù)/未/成/年/人PART03拒絕校園欺凌-守護(hù)少年的你關(guān)于校園欺凌校園欺凌的主要行為打罵傳嚇毀打架、斗毆辱罵、中傷、譏諷、貶低受害者網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事?lián)p害受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)關(guān)于校園欺凌以下行為都屬于校園欺凌學(xué)生之間，在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施下述行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產(chǎn)損害或者精神損失的，可以認(rèn)定為構(gòu)成欺凌。毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。01以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為。02搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財物。03惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學(xué)校活動或者社會交往。04通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。05遭遇校園欺凌怎么辦文/明/世/界/如/何/保/護(hù)/未/成/年/人PART04拒絕校園欺凌-守護(hù)少年的你遭遇校園欺凌怎么辦孩子遭遇校園欺凌怎么辦？保持鎮(zhèn)定。求救，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對方。在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。預(yù)防“校園欺凌”三不做文/明/世/界/如/何/保/護(hù)/未/成/年/人PART05拒絕校園欺凌-守護(hù)少年的你預(yù)防“校園欺凌”三不做一、不做受害者不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開顯露自己的財物。前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。提升自我防護(hù)意識和防護(hù)能力，平時加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險的時刻進(jìn)行自保。01020304二、不做欺凌者故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。預(yù)防“校園欺凌”三不做三、不做附和者或冷眼旁觀者拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對被欺凌