2024屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考化學(xué)五模試卷含解析

2024屆四川省閬中學(xué)中學(xué)中考化學(xué)五模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．常溫下測得一些食物的近似pH，酸性最強的是（）A．蘋果汁~3.1 B．番茄汁~4.2 C．牛奶~6.5 D．玉米粥~7.52．分類學(xué)習(xí)是我們認識物質(zhì)了解世界很好的一種方法，下列物質(zhì)的分類錯誤的是()A．單質(zhì)：金剛石、石墨和臭氧 B．氧化物：干冰、冰水混合物和氧化鎂C．鹽：純堿、蘇打和硝酸鋇 D．分子構(gòu)成：氧氣、鐵粉和氯化鈉3．開封是八朝古都,特產(chǎn)豐富,小吃聞名。下列特產(chǎn)或小吃中富含維生素的是A．花生糕B．汴梁西瓜C．黃燜魚D．炒紅薯泥4．下列說法正確的是（）A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．不同種元素組成的純凈物一定是化合物D．催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率5．下列與化學(xué)知識有關(guān)的理解正確的是A．鉆石恒久遠，一顆永流傳，是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B．0.9%的生理鹽水，是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C．堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿D．古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、鋁6．下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大7．2016年世界環(huán)境日的主題確定為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是（）A．大量開采礦物，保障金屬材料的使用B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾D．生活中盡量使用含磷洗衣粉，便于給水體提供養(yǎng)分8．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物9．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與能源

①老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得！”

①太陽能、核能和天然氣都屬于新能源

②電池充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，不能作為化工資源

C．物質(zhì)與分類

D．化學(xué)與環(huán)境

①天然氣和海水都屬于化合物

②燒堿和純堿都屬于堿

③尿素[CO(NH2)2]和硝酸鉀(KNO3)都屬于復(fù)合

①施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量

②使用可降解的塑料制品更環(huán)保

③低碳生活，出行盡量步行或騎自行車

A．A B．B C．C D．D10．染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說法正確的是（）A．對苯二胺中含有N2分子B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2C．對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D．對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為11．“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A．減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產(chǎn) B．方便市民出行，提高家庭轎車使用量C．方便廢水的排放，工業(yè)廢水直接排入江河 D．加速石油的開采，提高人類生活質(zhì)量12．下圖所示的實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．量取液體讀數(shù) B．測定空氣成分C．證明CO2密度比空氣大 D．證明分子是在不斷運動二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w_______；配制農(nóng)藥波爾多液的鹽_________。14．金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上，出現(xiàn)了一排排“共享電單車”，作為代步工具，既輕便靈活又環(huán)保。所標部件中屬于合成材料的是________

。車架主要含有的金屬元素是________（填名稱）；鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是________。為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________（填序號）①稀鹽酸②MgSO4溶液、Fe、cu③FeSO4溶液、Mg、Cu④MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu15．微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。（1）圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_______（填序號）。a原子核b原子的最外層電子數(shù)c原子的電子層數(shù)（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖，從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_______。（3）我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請回答：①A中的物質(zhì)屬于（填序號）_________，其中碳元素的化合價為_________。a混合物b化合物c有機物d單質(zhì)②B中小框內(nèi)僅含一個分子，請補充完整_________。16．下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：儀器⑧的名稱是______________。欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號）________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是____________。實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號）_______，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．今有下列實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體制取裝置是_____（填序號），若選用C裝置來收集，驗滿的方法是_____；可選用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是_____，開始收集的最佳時機是_____．用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為_____；實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．18．我國夏商時期工匠們就掌握成熟的煉銅技術(shù)。下列為實驗室模擬煉銅的兩種裝置。（1）圖A中生成銅的化學(xué)方程式是_____。實驗過程中，先通一段時間CO，再加熱的原因是_____，末端的酒精燈的作用是_____。（2）取用炭粉和氧化銅的儀器是_____。圖B實驗結(jié)束時，若先停止加熱，后移出導(dǎo)管，產(chǎn)生的后果是_____。（3）上述兩種實驗方法，都利用了CO和C的_____性。（4）上述兩種實驗方法，你認為“圖A”或“圖B”哪個實驗方法更好，你的理由是_____。（5）利用圖B裝置進行實驗，實驗過程中若得到6.4g銅，則參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量是多少?_____（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知氮化鎂是一種微黃色的固體，可用于核廢料的回收，極易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2X↑．根據(jù)上述信息，計算下列問題：氫氧化鎂[Mg(OH)2]的相對分子質(zhì)量___；氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比___(最簡整數(shù)比)；試確定X的化學(xué)式___．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、蘋果汁的pH為3.1，小于7，顯酸性；B、番茄汁的pH為4.2，小于7，顯酸性；C、牛奶的pH為6.5，小于7，顯酸性；D、玉米粥的pH為7.5，顯堿性；根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，蘋果汁的pH最小，酸性最強。故選A。2、D【解析】

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，鹽是指一類金屬離子或銨根離子與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物?！驹斀狻緼、金剛石、石墨和臭氧都是單質(zhì)，故A正確，不符合題意；B、干冰、冰水混合物和氧化鎂都是氧化物，故B正確，不符合題意；C、純堿、蘇打和硝酸鋇都是鹽，故C正確，不符合題意；D、氧氣是由分子構(gòu)成的，鐵粉是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故D不正確，符合題意。故選D?！军c睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子。3、B【解析】

A、花生糕中富含糖類、蛋白質(zhì)。A錯誤；B、西瓜中富含維生素。B正確；C、魚肉中富含蛋白質(zhì)。C錯誤；D、炒紅薯泥中富含油脂與糖類。D錯誤。故選B。4、C【解析】

A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，有鹽和水生成，但是該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，錯誤；B、通常情況下物質(zhì)和氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)是燃燒，但是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光發(fā)熱，錯誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，正確；D、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，并不一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速率，也有可能是減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，錯誤。故選C。5、C【解析】

A、鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石，鉆石恒久遠，一顆永流傳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，故選項說法錯誤。

B、0.9%的生理鹽水，是指100g生理鹽水中含有0.9g的氯化鈉，故選項說法錯誤。

C、堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法正確。

D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，故選項說法錯誤。

故選：C。6、C【解析】

A、給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)液體超過試管容積的1/3，會導(dǎo)致液體沸騰噴出傷人，故A正確；

B、使用膠頭滴管時，用自來水沖洗，會使滴管沾有自來水，自來水中含有一些可溶性雜質(zhì)，所以能污染試劑，故B正確；

C、使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，故C錯誤；

D、用量筒量液讀數(shù)時，視線偏高（俯視）會導(dǎo)致讀數(shù)偏大；故D正確；故選C。7、B【解析】

A、礦物屬于不可再生資源，要盡量保護，不可大量開采，故A錯誤；B、推廣利用太陽能、風(fēng)能，可以減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，故B正確；C、焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾會造成空氣污染，不符合主題，故C錯誤；D、大量使用含磷洗衣粉，會造成水質(zhì)富營養(yǎng)化，污染水資源，故D錯誤。故選B。8、B【解析】A、二氧化硫是有毒的氣體，屬于空氣污染物，錯誤；B、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應(yīng)，但未列入空氣污染物，正確；C、二氧化氮是有毒的氣體，屬于空氣污染物，錯誤；D、可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，錯誤。故選B。9、A【解析】B②電池充電時，電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，也能作為化工資源，生成很多種化工產(chǎn)品，如石油的加工。C、①由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；天然氣和海水都屬于混合物；②由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。燒堿即氫氧化鈉，純堿即碳酸鈉屬于堿；③尿素[CO(NH2)2]只有氮元素是氮肥，硝酸鉀(KNO3)同時含有氮、鉀都屬于復(fù)合肥；D、①施用過量化肥、農(nóng)藥會導(dǎo)致水或土壤被污染；選A10、D【解析】

A、根據(jù)苯二胺的化學(xué)式C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構(gòu)成的化合物，該分子由碳氫氮三種原子構(gòu)成，不可能含有氮氣的分子，A選項錯誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可知該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不是該分子中原子的個數(shù)比6：8：2，B選項錯誤，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成，C選項錯誤，不符合題意；D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為，D選項正確，符合題意。故選D。11、A【解析】

A、減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產(chǎn)，既能節(jié)約金屬資源，又能減少白色污染對環(huán)境的影響，符合題意；B、提高家庭轎車使用量，會增大二氧化碳的排放量，加劇溫室效應(yīng)，不符合題意；C、工業(yè)廢水直接排入江河會導(dǎo)致水體的污染，不符合題意；D、加速石油的開采，會使有限的石油資源枯竭，不符合題意。故選A。12、B【解析】試題分析：量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分子是不斷運動的，C中氨氣分子通過運動進入A?？键c：實驗方案的設(shè)計與評價二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、N2CuSO4【解析】

空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為N2；配制農(nóng)藥波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，其中反應(yīng)物屬于鹽的是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4。故填：N2；CuSO414、塑料鐵鋁在空氣中形成致密而堅固的氧化膜，起保護作用①③【解析】

（1）所標部件中屬于合成材料的是塑料；（2）車架為鋼，主要含有的金屬元素是鐵，鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕是因為鋁在空氣中形成致密而堅固的氧化膜，起保護作用；（3）①鎂和鐵都能與稀鹽酸反應(yīng)，且鎂反應(yīng)速率快，說明鎂的活動性比鐵強，銅不能反應(yīng)，則銅的活動性最弱；②Fe、Cu都不能與MgSO4溶液反應(yīng)，只能證明鎂的活動性最強，鐵和銅不能驗證；③Mg能和FeSO4溶液反應(yīng)，Cu不能和FeSO4溶液反應(yīng)，可以證明三種金屬活動性順序；④Cu不能和MgSO4溶液、FeSO4溶液反應(yīng)，只能證明銅的活動性最弱，鐵和鎂的不能證明；故選①③。15、bBa2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀bc-4【解析】

（1）據(jù)圖可以看出，在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是原子的最外層電子數(shù)，故填：b。（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是鋇離子與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，故填：Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀。（3）①A中物質(zhì)的化學(xué)式為：CH4，是由兩種元素組成的化合物，也屬于有機物；由于氫顯+1價，其中碳元素的化合價為-4價。②根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物一種H2，B中虛線框內(nèi)僅含一個分子，由質(zhì)量后守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該分子是由兩個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的，化學(xué)式是C2H4，符號為。16、長頸漏斗③④⑥⑨2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑氧氣不易溶于水防止瓶底被炸裂①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑石蕊溶液變紅【解析】

（1）儀器⑧的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀制取氧氣采用“固固加熱型”所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇③④⑥⑨，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；氧氣不易溶于水所以可以用排水法收集氧氣；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶瓶底；（3）實驗室制取二氧化碳氣體采用“固液不加熱型”所以制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨）；實驗室制取二氧化碳是用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)制得，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，所以觀察到的現(xiàn)象石蕊溶液變紅。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、BC或BE將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了氧氣不易溶于水當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時BCA【解析】

雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣，大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故制取裝置選BC或BE，氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，故制取裝置為BC，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，此需要加熱，故發(fā)生裝置為A?！军c睛】氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。18、CO+CuOCu+CO2排盡裝置內(nèi)的空氣，防止CO和空氣混合加熱爆炸處理尾氣CO，防止排