2024年中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告（精彩5篇）

年中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告（精彩5篇）中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一一、引言大學(xué)生的零花錢涉及的消費(fèi)問題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其在處理零花錢的能力是否合理發(fā)人深省。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的零花錢（生活費(fèi)）有很大影響。因此，關(guān)注大學(xué)生的零花錢的處理狀況，把握大學(xué)生在使用零花錢的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的做出合理的分析與對(duì)策，這是本調(diào)查的目的。那么我們商貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生零花錢支出情況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財(cái)?shù)哪?？帶著這樣的問題，我在校內(nèi)包括我的同學(xué)朋友的零花錢情況進(jìn)行了問卷調(diào)查以及自己親身經(jīng)歷進(jìn)行研究、分析。二、問卷情況本問卷共發(fā)放50份，收回有效問卷50份。隨機(jī)發(fā)放。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析（1）總消費(fèi)額統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生的零花錢在1000-800元之間，而且男生的比例較大，原因是因除了每天的伙食費(fèi)平常上網(wǎng)的時(shí)間較多，女生在1000-800元之間的是因會(huì)買一些衣服、化妝品等花費(fèi)較大。通訊支出根據(jù)問卷得到的結(jié)果，在擁有手機(jī)的同學(xué)當(dāng)中，每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用為65—150元的同學(xué)約占總?cè)藬?shù)的一半。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)高于100元的占到23%。對(duì)于這部分人，按照每條短信0、1元，話費(fèi)每分鐘0、3元計(jì)算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。每月開流量5元可以上網(wǎng)聊qq或是使用飛信，省了短信錢，我是這樣做的，還可以上手機(jī)騰訊瀏覽一下新聞奇事。以我的感覺，似乎大一的時(shí)候電話方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，月支出在20——50元和20元以下的分別達(dá)到78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每個(gè)電話時(shí)間較短，因大多數(shù)都是小號(hào)，所以有的同學(xué)較省錢。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學(xué)對(duì)象在外地所以花費(fèi)較多。（3）戀愛支出經(jīng)調(diào)查一部分戀愛的同學(xué)為了追求情感需要物質(zhì)投入，買禮物送給對(duì)方。追求名牌、時(shí)尚。（4）零花錢來源幾乎全部是依靠父母得來的，在大一的時(shí)候也有打工解決自己的生活費(fèi)，現(xiàn)在封校又面臨著畢業(yè)期間所以沒有勤工儉學(xué)的了，也有同學(xué)想過創(chuàng)業(yè)比如說我，在淘寶網(wǎng)上開了個(gè)店，可自己親身體驗(yàn)過以后才知道沒那么簡(jiǎn)單，你要有自己的品牌，要有誠(chéng)信，要有足夠的本錢，還要辦理相關(guān)的程序要開網(wǎng)銀，跟郵局那要有溝通反正干什么都不容易。不過這也可以鍛煉自己，避免自己以后少走彎路。（5）理財(cái)、儲(chǔ)蓄方面數(shù)據(jù)表明，76.5%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么安排，隨意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo)。從未思考過錢應(yīng)該怎么花、花多少，而且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段容易沖動(dòng)，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi)，在理財(cái)方面我們的同學(xué)還是欠缺一點(diǎn)，存在問題（1）消費(fèi)兩極分化：從上述總消費(fèi)額可見大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明。有的同學(xué)家庭條件好，他們身上穿著阿迪達(dá)斯的t恤，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋，胸前掛著新款手機(jī)或mp3，出手大方，一個(gè)月消費(fèi)1000-20xx元是常事。但我們身邊也有貧困生，他們一個(gè)月的生活費(fèi)不到500元，有的甚至去定位站實(shí)習(xí)是沒拿厚衣服錢布市帶的很多，在那落下了一有陰天就會(huì)腿疼，他們的零花錢僅僅停留在那500元上海要填飽肚子好好學(xué)習(xí)，中國(guó)就是一個(gè)貧富差距極大地國(guó)家。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學(xué)生生活消費(fèi)主要來源于家庭供給、親友資助，只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來自不同地區(qū)，加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同，大多數(shù)學(xué)生還是能勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè)。2）儲(chǔ)蓄觀念淡?。?）先存起一定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)做此時(shí)期的生活費(fèi)（2）進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算，做出一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃（3）馬上去買或馬上想去買自己想要的東西（4）先還欠別人的錢（5）沒什么安排，隨意當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。（3）追求時(shí)尚品牌，存在攀比心理在調(diào)查中，不少同學(xué)說，他們之間的攀比遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)，還表現(xiàn)在生活（吃穿住用）、娛樂、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸?zhēng)得所謂的面子與其他同學(xué)比高低，就會(huì)不顧實(shí)際需要以及家庭的經(jīng)濟(jì)能力，超前購(gòu)物消費(fèi)，這是當(dāng)前大學(xué)生不合理使用零花錢中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時(shí)還指出有時(shí)為了擁有一款時(shí)尚手機(jī)或者換上一款最流行mp4，不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，有意無意、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。（4）用在學(xué)習(xí)上的零花錢較少大多數(shù)同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，不在閱讀其他課外書籍，可有些家庭貧困的學(xué)生省吃儉用也要買書看，我個(gè)人認(rèn)為，人的一生要抓住兩根救命稻草，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)應(yīng)該拓展一下自己的知識(shí)面，因?yàn)槟惚纫院蟛豢赡芫蜁?huì)在從事你所學(xué)習(xí)的專業(yè)。（5）其他由于校內(nèi)實(shí)行的是封閉式的管理，所以平常在上課期間不允許出去，到了星期天解封后每個(gè)同學(xué)就有想去購(gòu)物的欲望，總覺得一個(gè)星期沒出去有好多東西要買，花銷較大，還有去上網(wǎng)、聚會(huì)、娛樂等花費(fèi)也較大。五、結(jié)論與建議綜合以上問題及分析，我們可以看出大學(xué)生的零花錢的支出總體上處于不理性階段。他們?cè)谟眠@些零花錢買東西時(shí)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的，但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。還有就是在他們使用這些零花錢時(shí)大多數(shù)不知道應(yīng)該怎樣合理的去利用他們，只知道用完在向父母伸手要錢，根本不懂得怎樣去理財(cái)怎樣合理消費(fèi)。那么對(duì)于大學(xué)生在零花錢的使用上產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？（一）、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。（二）、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。（三）、形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的零花錢使用和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何正確使用零花錢的活動(dòng)專題，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二調(diào)查大學(xué)生日常生活中的服裝消費(fèi)情況1.口頭提問和問卷2.日常觀察總結(jié)3.調(diào)查完成后。分析調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)4.寫調(diào)查報(bào)告1)最喜歡的服裝類型：運(yùn)動(dòng)裝23.3%休閑裝53.3%正裝3.3%時(shí)裝9.9%其他9.9%2)買衣服頻率：一個(gè)月內(nèi)10%.兩到三個(gè)月內(nèi)33.3%.半年13.3%.一年0%.不固定43.3%3)本次調(diào)查中。27%的男孩和73%的女孩4)經(jīng)常去那里買衣服：泉城路35.5%。山石20%.0%老東門15%.5%洛口5%其他14%5)服裝價(jià)格會(huì)影響你的購(gòu)買意愿嗎：63.3%.而不是36.6%6)買衣服的動(dòng)機(jī)：天氣變化16.1%.節(jié)日促銷16.1%.看到學(xué)生買新衣服15.3%.隨意購(gòu)物13.6%.零花錢增加13.7%.心情12.6%.受廣告雜志影響12.4%7)你會(huì)選擇網(wǎng)購(gòu)衣服嗎：35.7%.而不是64.3%8)是否有喜歡的服裝品牌：33.3%.66.6%(品牌有：李寧。真維斯。361.耐克等。)9)服裝廠家月消費(fèi)：50以下2%.50-100以下36%和6%.100-200以上33%和3%.200以上3%和3%。10)品牌服裝的好處：品牌好耐用。有16%和6%的面子。主要是生活質(zhì)量提高了33%和3%.不考慮跟隨社會(huì)潮流33%和3%.另外30%第四。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的具體分析1.大學(xué)生對(duì)服裝的需求很高：21世紀(jì)是一個(gè)物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩的時(shí)代。進(jìn)入這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生不再滿足于宿舍和教室的單調(diào)生活。雖然書籍仍然是主要的消費(fèi)對(duì)象。但并不是首選。更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)出明顯的多元化趨勢(shì)。對(duì)美的追求呈上升趨勢(shì)2.理性消費(fèi)占主導(dǎo)：價(jià)格。質(zhì)量。趨勢(shì)是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果。務(wù)實(shí)理性消費(fèi)仍然是大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。據(jù)了解。大學(xué)生買衣服首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限。大學(xué)生花錢往往非常謹(jǐn)慎。力求物有所值。因此。他們會(huì)盡最大努力尋找物美價(jià)廉的城市生活和氛圍。當(dāng)代大學(xué)生會(huì)更加注重自己的形象。追求自己的品味和品位。雖然他們不一定買名牌。但質(zhì)量顯然是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。3.女生對(duì)服裝需求的認(rèn)知高于男生。調(diào)查顯示。女生買衣服的頻率比男生高。但男生比女生更追求名牌。說明男人和女人對(duì)美的追求還是有很大差別的。然而。無論是購(gòu)買數(shù)量還是對(duì)名牌的重視。都在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的虛榮和攀比心理4.大學(xué)生可以正確控制自己的消費(fèi)欲望：物價(jià)上漲后。大學(xué)生的消費(fèi)支出增加。其中餐飲消費(fèi)支出最多。有一個(gè)特殊的現(xiàn)象：大學(xué)生服裝支出減少。調(diào)查人員分析。服裝。日用品。化妝品。娛樂消費(fèi)價(jià)格沒有下降。反而略有上升。而大學(xué)生的消費(fèi)支出較少。說明他們故意降低了大學(xué)生的享受消費(fèi)。把錢花在了餐飲。學(xué)習(xí)等必要的地方。動(dòng)詞（verb的縮寫）問題現(xiàn)象1.從買衣服的頻率來看。(1)服裝購(gòu)買消費(fèi)合理：調(diào)查結(jié)果顯示。服裝購(gòu)買頻率集中在每月一次。兩到三個(gè)月一次。這一結(jié)果表明。大學(xué)生購(gòu)買服裝的主要原因是生理需求。但不排除虛榮心的存在。但消費(fèi)分配的主要方向仍然是正確的。(2)服裝消費(fèi)仍然不合理：調(diào)查結(jié)果顯示。少數(shù)人頻繁購(gòu)買服裝。過于關(guān)注名牌的現(xiàn)象依然存在。服裝消費(fèi)不合理?？梢苑从趁吭律钯M(fèi)分配不合理。或者每月生活費(fèi)過多。2.從吸引購(gòu)買這方面的服裝來看。(1)當(dāng)代大學(xué)生可以把握購(gòu)買服裝的主要目的和功能：服裝的主要功能是保護(hù)人體免受季節(jié)性氣候變化的影響。其次是美觀。滿足人們的生理和心理需求。調(diào)查顯示。學(xué)生重視衣服的質(zhì)量。喜歡經(jīng)濟(jì)耐用的衣服。不會(huì)因?yàn)橄矚g一件衣服就盲目買衣服而不考慮價(jià)格。(2)追求時(shí)尚是大學(xué)生永恒的話題：大學(xué)生總是名牌的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有時(shí)可能會(huì)為了追求名牌而選擇自己不喜歡的衣服。卻忽略了服裝本身的原始價(jià)值。不及物動(dòng)詞政策建議1.量身定制合理的消費(fèi)計(jì)劃。大部分大學(xué)生都是知識(shí)和能力都很高的成年人。定制合理的消費(fèi)計(jì)劃。可以正確規(guī)劃自己的支出。為日后建立良好的理財(cái)觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好的規(guī)劃習(xí)慣。2.調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今的信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。消費(fèi)方式正在迅速變化。大學(xué)生最容易卷入時(shí)尚潮流。部分消費(fèi)者甚至失去理性。大學(xué)生應(yīng)克服從眾心理。在既定消費(fèi)支出的約束下。合理調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)。以達(dá)到最小支出帶來最大效用的效果。不要盲目購(gòu)買產(chǎn)品。以免過度浪費(fèi)。3.樹立良好的消費(fèi)觀。消費(fèi)觀是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。也是消費(fèi)者對(duì)涉及整個(gè)消費(fèi)活動(dòng)的消費(fèi)內(nèi)容。消費(fèi)目標(biāo)。消費(fèi)方式等因素的價(jià)值判斷態(tài)度。高校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)觀念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立自力更生。獨(dú)立自主的觀念。樹立節(jié)約消費(fèi)。適度消費(fèi)的觀念。避免和克服虛榮。攀比心理。自覺抵制享樂主義。拜金主義等消極主義的影響。避免鋪張浪費(fèi)。在日常生活中。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算和記錄。并經(jīng)常反思自己的費(fèi)用是否合理。學(xué)生調(diào)查報(bào)告5據(jù)調(diào)查。中國(guó)有500多萬(wàn)盲人和近1000萬(wàn)低視力人群。尤其是兒童和青少年?；疾÷瘦^高。根據(jù)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查的最新數(shù)據(jù)。我國(guó)小學(xué)生。中學(xué)生和高中生近視的發(fā)病率分別為22.78%.55.22%和70.34%。更令人震驚的是。有一份調(diào)查報(bào)告稱。中國(guó)有30多萬(wàn)人因高度近視而失明。因此。兒童青少年近視的防治越來越受到學(xué)生。家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生是怎樣近視的？?jī)H僅是因?yàn)椴涣嫉难劬α?xí)慣造成的嗎？為了了解小學(xué)生的近視情況以及導(dǎo)致近視的相關(guān)因素。我對(duì)我校部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。問卷：1.你近視嗎？a.是的。不2.你怎么近視了？(不近視的不能回答)a.看電視過度b.坐的不合適c.其他你近視幾度？a.低于100攝氏度。高于500攝氏度調(diào)查分析：近視原因；大多數(shù)人通常不注意保護(hù)眼睛。導(dǎo)致近視。結(jié)果表明。近視是人眼對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性改變。其發(fā)生與以下因素有關(guān)這種發(fā)展與閉眼運(yùn)動(dòng)環(huán)境的增加和營(yíng)養(yǎng)攝入的不平衡密切相關(guān)。但用眼不當(dāng)。不注意眼部衛(wèi)生(如看電視。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)等)。)是現(xiàn)代兒童近視快速增加的主要原因。1.看電視距離太近2.看電視時(shí)間太長(zhǎng)3.看電視的畫面密度太深4.寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確5.在太陽(yáng)光下看書6.在太弱的陽(yáng)光下看書7.長(zhǎng)時(shí)間使用電腦8.不合理的飲食9.看激光10.在車廂里看書11.遺傳因素12.不要認(rèn)真做眼保健操調(diào)查結(jié)果：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)。小學(xué)生近視率呈上升趨勢(shì)。但小學(xué)生并不重視這一現(xiàn)象。有些人甚至認(rèn)為。如果你近視。你應(yīng)該戴一副眼鏡。近視沒關(guān)系。錯(cuò)上加錯(cuò)。很多人經(jīng)常把它歸咎于不良的眼睛習(xí)慣。比如閱讀距離不當(dāng)。光線太暗。持續(xù)用眼等。然而。近年來的醫(yī)學(xué)研究表明。飲食不平衡。睡眠不足和噪音也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。建議：(a)看書時(shí)。姿勢(shì)要端正。光線要充足。讀書寫字。坐在離書桌一英尺的地方。胸口離書桌一拳。眼睛離課本一英尺。(2)騎車或走路時(shí)不要看書。也不要躺著看書。閱讀和寫作1小時(shí)。觀察10分鐘或戶外散步來調(diào)節(jié)眼部肌肉。(3)課間堅(jiān)持做十分鐘眼保健操。(四)盡量少上網(wǎng)或看其他放射性東西。注意作息時(shí)間安排。不要讓眼睛長(zhǎng)時(shí)間疲勞。(5)不偏食。少吃辛辣食物。多吃含維生素c.維生素a.d的食物。(六)定期到眼科醫(yī)生處進(jìn)行檢查。聽從醫(yī)生的指導(dǎo)。逐步矯正視力或防止近視加深。體驗(yàn)：為了有效預(yù)防近視等眼?。阂皇且B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。合理飲食。鍛煉身體。保護(hù)身心健康；第二。要糾正不良習(xí)慣。養(yǎng)成良好的眼部衛(wèi)生習(xí)慣；第三。要定期去眼科醫(yī)院檢查眼睛。尤其是高度近視患者。及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼部疾病。以便早期發(fā)現(xiàn)和治療。視力關(guān)系到我們的一生。所以我們要愛護(hù)眼睛。不要讓我們以后后悔！中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。1、走訪同學(xué)本人。2、走訪周圍的同學(xué)。姓名情況原因作業(yè)完成情況李毓雯優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成勤學(xué)好問李莎莎優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成多看課外書李寒冰差上課不注意聽講不按時(shí)完成信息渠道走訪同學(xué)1、因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長(zhǎng)的要及時(shí)管教。2、作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長(zhǎng)的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。3、此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí)。生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因?yàn)槎趸级鴮?dǎo)致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少?gòu)U物燃燒。調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日調(diào)查地點(diǎn)：青塘小區(qū)調(diào)查內(nèi)容：人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢？調(diào)查目的：低碳生活的重要性調(diào)查過程：查看新聞1、車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，所以現(xiàn)在都提倡買低排量車。2、用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環(huán)?？曜釉谖覀兊娜粘Ｉ钪校鋵?shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力！中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四1、村里工作方面協(xié)助村干部做好村兩委日常工作，自任職以來，我一直積極配合村干部做好村里的日常工作，如籌款、環(huán)境衛(wèi)生整治、村各種臺(tái)帳的錄入等等。改善本村基礎(chǔ)條件，如今我村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)水泥路村村通，有線電視已經(jīng)接到各家各戶，自來水主管道已經(jīng)接通，極大地改變了村民的生產(chǎn)和生活條件。村黨群活動(dòng)中心于08年底投入使用，方便了黨員和群眾的文化生活。利用農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)，豐富群眾的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高群眾的種養(yǎng)殖技術(shù)水平。2、鄉(xiāng)里工作方面鄉(xiāng)村建辦及工業(yè)園區(qū)工作，利用專業(yè)特長(zhǎng)積極參與了工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)，利用計(jì)算機(jī)軟件繪制鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)規(guī)劃平面圖。辦公室工作，辦公室的工作比較多，而人員相對(duì)較少，我的參與，緩解了辦公室工作緊張的狀況。農(nóng)經(jīng)站工作，參與貧困戶脫貧攻堅(jiān)臺(tái)帳及合作社臺(tái)帳的統(tǒng)計(jì)錄入，為農(nóng)經(jīng)站工作的順利開展做出了一定的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)保障所的工作，勞動(dòng)保障所的人員很少且不太熟悉電腦，我利用熟悉電腦的優(yōu)勢(shì)幫助完善各種臺(tái)帳，很好的完成了上級(jí)交辦的工作。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，09年初，我和其他三位大學(xué)生村官一起承包一定的土地，用于高效農(nóng)業(yè)的種植，我們采用的間作、輪作的種植模式，改變了當(dāng)?shù)匕傩赵械囊患締巫魑锏膫鹘y(tǒng)種植模式，有效實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)值的提升，通過我們的帶動(dòng)引領(lǐng)，在當(dāng)?shù)氐睦习傩罩衅鸬搅肆己玫氖痉蹲饔谩?、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)做好村里及鄉(xiāng)里的日常工作。2、利用自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)本村村民走上高效種養(yǎng)殖的道路。3、積極參與“百園工程”創(chuàng)建活動(dòng)，為促進(jìn)我鄉(xiāng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范園的建成、投產(chǎn)、達(dá)效做出自己的貢獻(xiàn)。三年來，雖然我在各方面都取得了一定的成績(jī)，但是在與村民溝通及處理村民間的矛盾方面還存在著一些不足，今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，并積極投身實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)更大的提升，從而為本村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面做出更大的貢獻(xiàn)。中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五了解手機(jī)在大學(xué)生中的狀況近年來，隨著手機(jī)在校園里的普及，越來越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機(jī)在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費(fèi)情況，掌握手機(jī)在大學(xué)的銷售情況和市場(chǎng)前景，我們決定以大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)校園里的手機(jī)市場(chǎng)作一次調(diào)研，。大學(xué)生20xx年10月01日——20xx年10月25日網(wǎng)絡(luò)問卷為了使調(diào)查具有普遍性，我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見的：1.提高效率，減少調(diào)查工作量。平臺(tái)開發(fā)，并掛在朋友的個(gè)人主機(jī)空間上，無需印刷，無需人工分派問卷2.調(diào)查范圍更廣，調(diào)查對(duì)象更具隨機(jī)性。由于是在網(wǎng)上答卷，沒有空間和時(shí)間的限制，回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數(shù)在20天左右的時(shí)間內(nèi)輕松突破1000人，最后達(dá)到了1237人，并且這些參加我們調(diào)查的朋友來自全國(guó)各地。這個(gè)數(shù)字是由調(diào)查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)便捷。我專門設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)頁(yè)面，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統(tǒng)計(jì)，主要有人數(shù)統(tǒng)計(jì)，占同類選項(xiàng)百分比統(tǒng)計(jì)等1.由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由本人進(jìn)行制作成電子版調(diào)查問卷。2.電子問卷制作完成并通過無錯(cuò)測(cè)試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機(jī)空間。3.動(dòng)員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答4.調(diào)查完成后，由全體小組成員對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析5.撰寫調(diào)研報(bào)告本次調(diào)查共有1237人參加并且完成了問卷，來自全國(guó)16個(gè)省市67所高校，并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機(jī)性，保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析、學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷建議。1.大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有68%的學(xué)生擁有手機(jī)。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中，61%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買手機(jī)。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群。2.學(xué)生手機(jī)的使用要求分析①最重質(zhì)量選擇手機(jī)時(shí)，消費(fèi)者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價(jià)格18