2008年10月自考00933罪犯改造心理學(xué)試題及答案含解析

罪犯改造心理學(xué)年月真題

00933200810

1、【單選題】條件反射是【】

與生俱來不學(xué)而能的

由遺傳獲得的

A:

在種族進(jìn)化過程中獲得的

B:

經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練而形成的

C:

答D:案：D

解析：條件反射是人和動物通過學(xué)習(xí)逐漸形成的，是以非條件反射為基礎(chǔ)建立起來的反射

活動，如鸚鵡學(xué)舌。

2、【單選題】關(guān)于罪犯改造心理學(xué)，錯誤的說法是【】

是普通心理學(xué)在違法犯罪領(lǐng)域的應(yīng)用

不屬于法制心理學(xué)

A:

與精神醫(yī)學(xué)有密切的聯(lián)系

B:

可充實(shí)與完善精神醫(yī)學(xué)的內(nèi)容體系

C:

答D:案：B

3、【單選題】罪犯心理的實(shí)質(zhì)是罪犯的大腦對【】

判刑全過程所作的主觀能動的反映

過去犯罪活動所作的主觀能動的反映

A:

監(jiān)獄環(huán)境所作的主觀能動的反映

B:

服刑改造有關(guān)的客觀現(xiàn)實(shí)所作的主觀能動的反映

C:

答D:案：D

解析：罪犯心理或稱罪犯改造心理是指依法被處罰并被集中在特定改造場所的違法犯罪

者大腦對懲罰、改造、教育等客觀現(xiàn)實(shí)的反映。

4、【單選題】改造與矯治的相同點(diǎn)是【】

都是哲學(xué)概念

都由監(jiān)獄官員強(qiáng)制執(zhí)行

A:

都著眼于罪犯的心理、意識的改變和改善

B:

二者是平等關(guān)系

C:

D:

答案：C

5、【單選題】具有性格粗野、膽大妄為、計較物質(zhì)生活等服刑心理特征的罪犯是【】

性欲型罪犯

信仰型罪犯

A:

情感型罪犯

B:

暴力型罪犯

C:

答D:案：D

解析：暴力型罪犯是指使用或威脅使用足以致傷的力量或武力,侵害他人人身、財產(chǎn)權(quán)利,

依家刑法規(guī)定,應(yīng)當(dāng)依法受到刑罰處罰的行為。

6、【單選題】關(guān)于罪犯教育的主體性原則，正確的理解是【】

社會化原則

主體性原則

A:

因人施教原則

B:

循序漸進(jìn)原則

C:

答D:案：C

7、【單選題】下列關(guān)于罪犯教育的說法中，正確的是【】

罪犯教育的主體是單一的

罪犯教育的主體是多方面的

A:

罪犯接受教育改造是一種非強(qiáng)制性的再社會化過程

B:

罪犯教育只能在監(jiān)獄中進(jìn)行

C:

答D:案：B

8、【單選題】下列對罪犯心理健康標(biāo)準(zhǔn)的理解，準(zhǔn)確的說法是【】

是衡量罪犯心理是否健康的尺度

是判定罪犯是否精神病患者的依據(jù)

A:

不僅提供了衡量罪犯心理是否健康的尺度，而且為罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

B:

只為罪犯指明了提高心理健康水平的努力方向

C:

答D:案：C

9、【單選題】罪犯心理矯治目的實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在機(jī)制，第一個環(huán)節(jié)是【】

雙方建設(shè)性的關(guān)系

求治動機(jī)

A:

從事新的有效行為

B:

C:

自我探索的不斷擴(kuò)大

答D:案：B

10、【單選題】關(guān)于罪犯心理健康教育與一般教育改造的關(guān)系，正確的說法是【】

二者在性質(zhì)、內(nèi)容上是一致的

二者在性質(zhì)、內(nèi)容上是完全不同的

A:

罪犯心理踺康教育就是對新人監(jiān)罪犯的教育改造

B:

罪犯心理健康教育比一般的教育改造更強(qiáng)調(diào)罪犯自身的作用

C:

答D:案：D

11、【單選題】心理咨詢與心理治療的不同點(diǎn)是【】

遵循的原則不同

工作的對象不同

A:

活動開展的基礎(chǔ)不同

B:

任務(wù)的側(cè)重面不同

C:

答D:案：B

12、【單選題】精神分析治療的主要方法是【】

認(rèn)識領(lǐng)悟

系統(tǒng)脫敏

A:

自由聯(lián)想

B:

自信訓(xùn)練

C:

答D:案：C

解析：精神分析的主要方法之一。形式分為不連續(xù)的自由聯(lián)想和連續(xù)的自由聯(lián)想。

13、【單選題】再犯罪預(yù)測的理論基礎(chǔ)不包括【】

決定論基礎(chǔ)

心理科學(xué)的基礎(chǔ)

A:

概率論基礎(chǔ)

B:

社會學(xué)基礎(chǔ)

C:

答D:案：D

14、【單選題】弗洛伊德認(rèn)為，一個人能夠生活得順利而有效，必須依靠本我、自我和超我

三種力量的【】

均衡發(fā)展并逐步同化

A:

矛盾沖突且本我占主導(dǎo)

均衡發(fā)展并維持平衡

B:

矛盾沖突且超我占主導(dǎo)

C:

答D:案：C

15、【單選題】下列不屬于罪犯心理矯治工作者角色的是【】

監(jiān)獄人民管察

管理者

A:

教育者

B:

咨詢師

C:

答D:案：B

16、【單選題】精神分裂癥最常見的亞型是【】

偏執(zhí)型

青春型

A:

緊張型．

B:

單純型

C:

答D:案：A

解析：偏執(zhí)型精神分裂癥是一組常見的病因不明的精神疾病。

17、【單選題】當(dāng)一個人遭到失敗而在心理上受到嚴(yán)重傷害時，將目標(biāo)加以合理轉(zhuǎn)移從而消

除其痛苦的方法是【】

激勵法

疏泄法

A:

升華法

B:

暗示法

C:

答D:案：C

解析：移置法是指當(dāng)一個人由于某種奮斗目標(biāo)慘遭失敗而在心理上受到嚴(yán)重傷害時,將其

目標(biāo)加以合理轉(zhuǎn)移從而消除其痛苦的方法。又稱補(bǔ)償法或升華法。

18、【單選題】罪犯心理評估一般過程的第一個階段是【】

收集資料階段

確定評估目的和評估標(biāo)準(zhǔn)階段

A:

具體評估階段

B:

評估結(jié)果的使用階段

C:

D:

答案：B

19、【單選題】罪犯心理矯治的對象【】

是存在心理問題的罪犯·

是患有心理疾病的罪犯

A:

應(yīng)面向全體罪犯

B:

應(yīng)面向采用相同矯治方法的全體罪犯

C:

答D:案：C

20、【單選題】影響改造動機(jī)的主要因素，除了個體的需要和行為的目標(biāo)，還有【】

內(nèi)驅(qū)力

誘因

A:

價值觀．

B:

主體經(jīng)驗(yàn)

C:

答D:案：D

21、【多選題】罪犯改造心理學(xué)是【】

中間科學(xué)

綜合性科學(xué)

A:

單純性科學(xué)

B:

理論科學(xué)

C:

應(yīng)用科學(xué)

D:

答E:案：ABE

22、【多選題】集合型罪犯的服刑心理有【】

改好意志薄弱

自我悔恨心理強(qiáng)烈

A:

性格粗野

B:

消極心態(tài)和表現(xiàn)的多樣性

C:

反改造活動的狡詐性、隱蔽性

D:

答E:案：ADE

23、【多選題】下列選項(xiàng)中，屬于罪犯心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有【】

有頑強(qiáng)的毅力

樂于學(xué)習(xí)和勞動

A:

情緒豐富而多樣

B:

C:

能和他人建立積極、良好的人際關(guān)系

能面對現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)實(shí)

D:

答E:案：BDE

24、【多選題】罪犯抑郁心理產(chǎn)生的原因有【】

預(yù)感不幸

興趣喪失

A:

悲觀失望

B:

自卑自責(zé)

C:

失眠多夢

D:

答E:案：BCDE

25、【多選題】罪犯心理障礙的病史資料收集的主要內(nèi)容有【】

現(xiàn)病史

既往史

A:

個人史

B:

遺傳史

C:

家族史

D:

答E:案：ABCE

26、【問答題】簡述人的心理的實(shí)質(zhì)。

答案：科學(xué)的心理觀認(rèn)為,人的心理是人腦的機(jī)能,腦是產(chǎn)生心理的器官人的心理的內(nèi)容來

源于客觀現(xiàn)實(shí),人的心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映并且這種反映是積極、能動的反映,

是通過社會生產(chǎn)與生活實(shí)踐逐步產(chǎn)生和發(fā)展的

27、【問答題】什么是罪犯改造動機(jī)?它有何特征?

答案：所謂罪犯改造動機(jī),是指驅(qū)使罪犯采取何種改造態(tài)度,實(shí)施何種改造行為的內(nèi)心起

因。它主要具有以下特征:(1)改造動機(jī)的復(fù)雜性;(2)改造動機(jī)的廣闊性;(3)改造

動機(jī)的層次性;(4)改造動機(jī)的差異性。

28、【問答題】簡述開展罪犯心理健康教育的意義。

答案：(1)是由罪犯群體的心理健康狀況決定的;(2)是將罪犯改造成為守法公民的重要

方面;(3)是保證罪犯在獄內(nèi)勞動、學(xué)習(xí)和交往順利進(jìn)行的一個必要條件;(4)是對罪犯

進(jìn)行心理測驗(yàn)、心理咨詢和心理治療的基礎(chǔ)。

29、【問答題】簡述罪犯嫉妒心理的矯治對策。

答案：(1)教育罪犯學(xué)會正確認(rèn)識自己,正確對待嫉妒、克服偏激心理;(2)教育罪犯努力

學(xué)習(xí)文化知識、提高生活情趣、樹立健康的人生態(tài)度;(3)充實(shí)罪犯的生活內(nèi)容;(4)干

警多與罪犯交流,使其克服閉塞的生活方式。

30、【問答題】試論當(dāng)前罪犯心理矯治的四種運(yùn)作模式。

答案：目前在實(shí)踐中,罪犯心理矯治主要有四種運(yùn)作模式:(1)發(fā)展模式:健康導(dǎo)向,平等

關(guān)系,著眼發(fā)展,重視潛力。(2)醫(yī)療模式:病理導(dǎo)向,醫(yī)患關(guān)系,著眼疾病,重視技術(shù)使

用。(3)改造模式:思想導(dǎo)向,教導(dǎo)關(guān)系,著眼安全,重視探測不良思想。(4)全員訓(xùn)導(dǎo)模

式:心理決定導(dǎo)向,訓(xùn)導(dǎo)關(guān)系,全員參與,重視傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和日常訓(xùn)練。

31、【問答題】聯(lián)系實(shí)際論述罪犯管理的心理學(xué)意義。

答案：罪犯管理的心理學(xué)意義表現(xiàn)在:(1)運(yùn)用群體規(guī)范與群體壓力幫助罪犯改正自己的

認(rèn)知和行為。(2)實(shí)施科學(xué)文明的管理,改變罪犯的不良個性結(jié)構(gòu)。(3)施行嚴(yán)格的管

理,改變罪犯的不良生活習(xí)慣。(4)建立科學(xué)獎懲制度,調(diào)動罪犯改造的積極性。

32、【問答題】罪犯吳某,因受賄罪判刑15年。面對判刑入教的現(xiàn)實(shí)身份上的巨大反差,使

吳某情緒極端低落,思想消沉,自認(rèn)為是生活的失敗者,即使改造好了,刑滿釋放后也不會再有

什么前途(尤其是不會再有政治前途),因此只想平庸地度過余生,改造上不思進(jìn)取,混度刑期。

請分析:(1)如果吳犯前來咨詢,咨詢員應(yīng)使用什么方法幫助其消除悲觀失望心理(2)具體如何

操作。

答案：(1)咨詢員應(yīng)使用突破法,幫助其消除悲觀失望心理。(2)操作過程:①首先應(yīng)指

出他所具有的“自卑情緒”是一種心理上的消極防御,這不僅不利于其改造,而且對其將來

適應(yīng)社會生活也會有負(fù)面影響。②列舉大量典型事例給予吳犯一定啟發(fā),通過雙方一起

討論,進(jìn)行比較,從而使吳犯找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,進(jìn)而克服心理上的自卑陰影。③在

克服自卑的基礎(chǔ)上,還要促使吳犯重樹信心,積極接受改造。

33、【名詞解釋】意識

答案：意識是人對客觀現(xiàn)實(shí)的一種清醒的、自覺的反映,它是人對事物的自覺認(rèn)識、內(nèi)心

體驗(yàn)和意識活動的統(tǒng)一。

34、【名詞解釋】誘因

答案：誘因是指激起動機(jī)的外部因素,包括能滿足一個人內(nèi)在需要的客體、情境和事件。

35、【名詞解釋】心理健康

答案：心理健康是健康組