學(xué)校后備干部培養(yǎng)選拔實(shí)施方案

學(xué)校后備干部培養(yǎng)選拔實(shí)施方案為了健全學(xué)校干部隊(duì)伍，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)，完善選才用人機(jī)制，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，滿足領(lǐng)導(dǎo)班子新老更替的需要，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)、極具發(fā)展?jié)摿Φ闹袌?jiān)力量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，讓學(xué)校改革與發(fā)展的腳步永不停歇，特制定本辦法。一、總體原則（一）德才兼?zhèn)?、任人唯賢；（二）注重實(shí)績、群眾公認(rèn)；（三）立足培養(yǎng)、競爭擇優(yōu)；（四）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、寧缺毋濫；（五）動態(tài)管理、合理使用；（六）依法依規(guī)、民主集中。二、培養(yǎng)與考察辦法（一）準(zhǔn)入對象的條件1、基本條件：有正氣、有才氣、有銳氣，有團(tuán)隊(duì)精神，有創(chuàng)新精神，身心健康、精力充沛，吃苦耐勞，有志于從事學(xué)校行政服務(wù)工作。2、資歷條件：年齡在50（男）或45（女）歲以下，學(xué)歷本科以上，教齡5年以上，職稱小學(xué)高級或中學(xué)一級以上。（二）準(zhǔn)入對象的產(chǎn)生1、發(fā)動部署：通過教職員工大會宣傳中層后備干部建設(shè)的目的意義，公布《學(xué)校中層后備干部培養(yǎng)考察及選拔任用的管理辦法》，并做出具體安排。2、自愿申報(bào)：凡符合條件的在崗教師，均可自薦報(bào)名；填寫《學(xué)校中層后備干部培養(yǎng)考察對象自薦表》，其中，寫好個(gè)人簡介、競爭理由（所持看法、主要優(yōu)勢）、今后打算、成敗態(tài)度等，并按時(shí)交到校辦即可。3、資格審查。根據(jù)條件要求，領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)人員進(jìn)行資格審核，集體研究決定準(zhǔn)入人選。4、結(jié)果公示。對審查合格人員名單進(jìn)行為期一周的公示；若無異議，即作為培養(yǎng)考察對象。（三）準(zhǔn)入對象的培養(yǎng)1、集體談話。領(lǐng)導(dǎo)小組與所有培養(yǎng)考察對象進(jìn)行集體談話，幫助他們充分認(rèn)識到機(jī)遇和考驗(yàn)并存的實(shí)際狀況，并提出中肯的希望與要求。2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鼓勵(lì)培養(yǎng)對象堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給頭腦充電、為精神加油，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，不斷提高解決實(shí)際問題的能力，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。3、實(shí)踐歷練。幫教干部要為他們提供施展才華的舞臺：安排其分管一定常務(wù)工作并定期輪換崗位，或獨(dú)立承擔(dān)某一具體項(xiàng)目或條線工作，或分配急、難、重的任務(wù)，使其熟悉各種工作規(guī)程，掌握工作規(guī)律，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在多層面的磨練和考驗(yàn)中豐富閱歷，增添才干。（四）準(zhǔn)入對象的考察1、考察周期：3年。2、考察方式：堅(jiān)持日?？疾炫c定期考核相結(jié)合。⑴日?？疾欤盒＜夘I(lǐng)導(dǎo)跟蹤了解培養(yǎng)對象的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)，及社交圈、生活圈情況，并做好相關(guān)記錄，如實(shí)反饋意見：通過個(gè)別談心或誡勉談話等形式，幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，并提出今后努力的方向，促其健康成長。⑵定期考核：學(xué)校對培養(yǎng)對象的考核與學(xué)校干部、教職工考核同步進(jìn)行；并填寫《學(xué)校中層后備干部培養(yǎng)考察對象考查表》，歸檔備查。3、建立檔案。主要包括：自薦表、考察材料、考查表、階段匯報(bào)、獎(jiǎng)懲情況等；由校辦統(tǒng)一管理。三、選拔與任用辦法（一）后備干部的認(rèn)定培養(yǎng)考察期結(jié)束后，達(dá)到如下要求的人員，作為中層后備干部納入中層后備干部人才庫；對成長歷程做好自我評價(jià)（包括素養(yǎng)、表現(xiàn)、實(shí)績、感悟等），并進(jìn)行為期一周的公示。1、學(xué)期民主測評個(gè)人得分高于總平均分，至少4次。2、每年在報(bào)刊上發(fā)表專業(yè)文章，至少4篇；其中，市級以上的至少1篇。3、學(xué)期綜合考評個(gè)人得分排名位于前1/3，至少4次。（二）后備干部的使用1、中層干部原則上均在進(jìn)入中層后備干部人才庫的人員中選用；但對引入的有擔(dān)任中層干部經(jīng)歷，經(jīng)組織考察優(yōu)秀的，直接列為擬任人選。2、根據(jù)崗位需求及《學(xué)校中層后備干部競爭上崗實(shí)施細(xì)則》（附后），確定擬任人選，務(wù)必保證其先進(jìn)性，并進(jìn)行為期一周的公示；未被定為擬任人選的，在以后的選拔中，同等條件下優(yōu)先錄用。3、擬任人選定向培養(yǎng)，將考慮個(gè)人志愿與工作需要相結(jié)合，但個(gè)人志愿必須服從組織決定，否則按落選處理。（三）擬任人選的培養(yǎng)1、試用周期：1-2年。2、掛職鍛煉。舉行掛職人員和帶教干部碰頭會，了解崗位職責(zé)、工作任務(wù)及有關(guān)要求；積極參與、主動作為；就存在問題查找原因，改進(jìn)措施得力；記好行事臺賬，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自身的全局意識、政策水平、策劃組織、管理協(xié)調(diào)、解決矛盾、破解難題、口筆表達(dá)等綜合素養(yǎng)與實(shí)踐能力。3、列席學(xué)校行政會議。了解議事規(guī)則及決策程序，積極建言獻(xiàn)策，盡快進(jìn)入崗位角色。（四）擬任人選的管理1、待遇：享受中層領(lǐng)導(dǎo)的政治待遇及崗位津貼。2、考察：全面考察其德能勤績廉等方面表現(xiàn)，實(shí)行“師德一票否決制”；考察結(jié)束后，寫好述職報(bào)告。3、報(bào)批：試用期滿后，領(lǐng)導(dǎo)班子充分醞釀，慎重做出是否任用的決定：對不適宜作為中層干部的，取消其資格，且不再享有相應(yīng)政治與經(jīng)濟(jì)待