語文版2019-2020學年五年級上學期語文期末模擬試卷(二)

第第頁語文版2019-2020學年五年級上學期語文期末模擬試卷（二）姓名:________班級:________成績:________一、字詞訓練(共6題；共6分)1.（1分）(2019六上·商丘期中)寫出劃線字的正確讀音。笨拙________

外賓________

橡膠________沙漠________

嗓子________

掀開________2.（1分）看拼音，寫詞語。táonànpǔshízūnyánhóujiéxǔpèi________________________________________3.（1分）把下列詞語補充完整并按要求答題。不知所______

驚心動______

______達樂觀

千______一發(fā)天______海角

______不經(jīng)心

______直氣壯

______而不舍【答案】措|魄|豁|鈞|涯|漫|理|鍥（1）依次寫出第一行詞語的近義詞：________（2）依次寫出第二行詞語的反義詞：________4.（1分）給劃線字選擇恰當讀音。和

①hé②huó③huò

④hè⑤hú和平________

一唱一和________和面________

和藥________5.（1分）附加題。讀詩句，連一連，品味不同的秋天。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

憂愁苦悶空山新雨后，天氣晚來秋。

思念家鄉(xiāng)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

樂觀自信洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

怡然自得6.（1分）想一想，連一連。滴答________

樹枝折斷

下過雨的山坡________

又冷又餓咔嚓________

房子漏雨

淋了雨的賊________

又粗又壯嘩啦________

小鳥嗚叫

成熟的西瓜________

又濕又滑嘰喳________

小河流水

古院的大樹________

又大又圓二、句子訓練(共2題；共3分)7.（1分）句子訓練。（1）我猛然間聽到隨水柱飛揚的奧運會嘹亮的會歌旋律。（縮句）（2）擴句。________的白云倒映在________的河水里。8.（2分）按要求完成下面的句子練習。（1）老師走過來對我說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！?改成轉述句)（2）仿照例句的修辭手法寫句子。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。(寫一寫答卷時同學們的不同表現(xiàn))（3）給下面的句子填上合適的關聯(lián)詞語，并用所填的關聯(lián)詞語造句。(FORMTEXT1)這位“隱身人”難以對付，人們(FORMTEXT2)想出了許多制服它的辦法。FORMTEXT3。三、重點鞏固(共2題；共5分)9.（3分）先把詩句補充完整，再按要求做題。________________，________________。五嶺逶迤________，烏蒙磅礴________。________________，________________。________________，________________。（1）先把詩句補充完整，再用波浪線畫出中心句。（2）先把詩句補充完整，再用波浪線畫出中心句。（3）“千山”在詩句中指的是________、________和________。“萬水”指的是________、________。（4）“千山”在詩句中指的是________、________和________?！叭f水”指的是________、________。（5）這首詩是的作者是________。這首詩謳歌了中國工農(nóng)紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的________的英雄氣概和________精神。其中表現(xiàn)紅軍把樂觀主義精神的詩句是________，________。（6）這首詩是的作者是________。這首詩謳歌了中國工農(nóng)紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的________的英雄氣概和________精神。其中表現(xiàn)紅軍把樂觀主義精神的詩句是________，________。10.（2分）“孔子回答說:‘己所不欲，勿施于人?！庇媒裉斓脑捳f，就是自己所不愿意的，不要施加給別人。人們很推崇這種設身處地為別人著想的處世準則，便把這句話概括成“推己及人”的成語，一直沿用至今。（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是FORMTEXT1。（2）孔子告訴我們：做人和做事要從對方的角度來想問題，也就是FORMTEXT1，能FORMTEXT2地為別人想，做到FORMTEXT3心FORMTEXT4心，做一個有寬闊的FORMTEXT5、足夠的愛心和尊重別人的人。四、閱讀訓練(共2題；共10分)11.（5分）閱讀下文，回答問題。畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）請你找出選段是圍繞哪句話寫的。（2）請你找出選段是圍繞哪句話寫的。（3）本段描寫的人物有________、________、________、________、________。（4）本段描寫的人物有________、________、________、________、________。（5）請你找出表現(xiàn)藝術家技藝高超的句子。（6）請你找出表現(xiàn)藝術家技藝高超的句子。12.（5分）讀下面的文段，完成練習。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光_______石_______甕_______之，水迸，兒得活。（1）將下面的詞語準確地填入文中的橫線上。破

持

擊（2）將下面的詞語準確地填入文中的橫線上。破

持

擊（3）給下面加下劃線的多音字選擇正確讀音。（填序號）Ⅰ沒水中（）①méi

②mòⅡ兒得活（）①de

②dé（4）給下面加下劃線的多音字選擇正確讀音。（填序號）Ⅰ沒水中（）①méi

②mòⅡ兒得活（）①de

②dé（5）照樣子，用組詞的辦法理解文言詞語。群：一群。戲：________

沒：________

眾：________

石：________（6）照樣子，用組詞的辦法理解文言詞語。群：一群。戲：________

沒：________

眾：________

石：________（7）照樣子，用現(xiàn)代詞語解釋文言詞語。足：腳。登：________

去：________（8）照樣子，用現(xiàn)代詞語解釋文言詞語。足：腳。登：________

去：________（9）下列說法正確的一項是（）。A.“群兒”“一兒登甕”中的“兒”都是指落水的那個兒童

B.“兒得活”，這里的“兒”是指司馬光

C.“眾皆棄去”，這里的“眾”是指除司馬光和落水兒童以外的人

（10）下列說法正確的一項是（）。A.“群兒”“一兒登甕”中的“兒”都是指落水的那個兒童

B.“兒得活”，這里的“兒”是指司馬光

C.“眾皆棄去”，這里的“眾”是指除司馬光和落水兒童以外的人

（11）一個小孩跌入甕中，司馬光是怎么做的？用波浪線在文中畫出來，并說說它的意思。（12）一個小孩跌入甕中，司馬光是怎么做的？用波浪線在文中畫出來，并說說它的意思。五、快樂寫作園(共1題；共1分)13.（1分）(2014·廣州)請以“把快樂留給你”為題寫一篇400字左右的文章。要求：結構完整、中心突出、書寫工整，除詩歌外文體不限，不能出現(xiàn)考生的姓名和學校名稱。請在設定的500字作文格內(nèi)寫作，超出設定范圍的內(nèi)容無效。參考答案一、字詞訓練(共6題；共6分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、二、句子訓練(共2題；共3分)7-1、7-2、8-1、8-2、8