中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程（3篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程是為了規(guī)范中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)的工作行為和督導(dǎo)工作流程，保證督導(dǎo)工作的科學(xué)性、公正性和有效性而制定的一套工作規(guī)程。一、督導(dǎo)任務(wù)1.負(fù)責(zé)對(duì)所掛牌督導(dǎo)的學(xué)校開(kāi)展全方位的督導(dǎo)工作，包括學(xué)校管理的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。2.通過(guò)實(shí)地走訪、觀察、訪談等方式，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，并及時(shí)提出改進(jìn)措施和建議。3.按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行定期的督導(dǎo)工作，并提交督導(dǎo)報(bào)告，反饋給被督導(dǎo)學(xué)校。4.積極參與學(xué)校對(duì)被督導(dǎo)工作的評(píng)估和考核，提供真實(shí)有效的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)。二、工作流程1.提前與被督導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行溝通，確定督導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容和方式。2.按照學(xué)校規(guī)定的流程和要求，準(zhǔn)備督導(dǎo)工作所需的材料和工具。3.到達(dá)被督導(dǎo)學(xué)校后，與學(xué)校管理人員進(jìn)行初步會(huì)談，了解學(xué)校教育教學(xué)工作的基本情況。4.實(shí)地走訪教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等教育教學(xué)場(chǎng)所，觀察教室管理、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。5.與學(xué)校教師進(jìn)行訪談，了解教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)效果。6.與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，了解學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。7.收集和整理督導(dǎo)所得的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和評(píng)估。8.撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，包括對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題和不足的評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)措施和建議。9.與被督導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行反饋，討論改進(jìn)措施的可行性和實(shí)施計(jì)劃。10.定期評(píng)估和跟蹤督導(dǎo)工作的效果和持續(xù)改進(jìn)情況。三、工作要求1.嚴(yán)守職業(yè)道德和工作紀(jì)律，保持獨(dú)立客觀的立場(chǎng)，不受任何利益的干擾。2.具備較高的教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平，能夠準(zhǔn)確判斷學(xué)校管理和教學(xué)工作的優(yōu)劣。3.具備良好的溝通和交流能力，能夠與學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面建立良好的合作關(guān)系。4.具備較高的組織和管理能力，能夠合理安排時(shí)間和資源，提高工作效率。5.高度負(fù)責(zé)，能夠保持學(xué)校和個(gè)人信息的保密性，不泄露任何敏感信息。以上就是中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程的主要內(nèi)容。通過(guò)規(guī)范和細(xì)化工作流程和工作要求，可以提高督導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果，在保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，推動(dòng)學(xué)校的不斷發(fā)展和改進(jìn)。中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程（二）第1條：工作目標(biāo)根據(jù)教育行政部門(mén)的要求，中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作旨在提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，確保中學(xué)教育的有效實(shí)施，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。第2條：工作職責(zé)責(zé)任督學(xué)是中學(xué)的內(nèi)部管理和監(jiān)控工作，必須準(zhǔn)確、全面、及時(shí)地掌握學(xué)校本質(zhì)，保證學(xué)校教育教學(xué)的有效進(jìn)行。其主要職責(zé)包括但不限于以下幾個(gè)方面：1.檢查學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)施情況，包括教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程管理等方面。2.檢查學(xué)校的內(nèi)部管理制度，包括學(xué)校組織架構(gòu)、管理流程、信息系統(tǒng)等方面。3.檢查學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的保障機(jī)制，包括學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃等方面。4.檢查學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系和合作情況，包括家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等方面。5.形成書(shū)面督導(dǎo)報(bào)告，反饋督導(dǎo)結(jié)果，提出整改建議，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。第3條：工作流程1.督導(dǎo)準(zhǔn)備：責(zé)任督學(xué)在每次督導(dǎo)前，應(yīng)詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，包括學(xué)校的發(fā)展歷程、特色教育、優(yōu)勢(shì)與不足等方面。2.督導(dǎo)入戶：責(zé)任督學(xué)到校后，應(yīng)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，明確督導(dǎo)的目標(biāo)和要求。同時(shí)與教務(wù)主任、班級(jí)管理人員、學(xué)生代表等進(jìn)行交流，深入了解學(xué)校的教學(xué)管理情況。3.督導(dǎo)檢查：責(zé)任督學(xué)應(yīng)隨機(jī)參加教學(xué)活動(dòng)，檢查教師教育質(zhì)量，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)、考試試卷等，確保教育教學(xué)的質(zhì)量。4.督導(dǎo)總結(jié)：責(zé)任督學(xué)應(yīng)編寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，總結(jié)本次督導(dǎo)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)將報(bào)告提交給學(xué)校相關(guān)部門(mén)，并向教育行政部門(mén)匯報(bào)。第4條：工作素質(zhì)中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)具備以下基本素質(zhì)：1.優(yōu)秀的教育教學(xué)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育理論知識(shí)，對(duì)中學(xué)教育有充分的理解和把握能力。2.良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與學(xué)校、教師、學(xué)生等多方進(jìn)行有效的溝通與合作。3.具備敏銳的觀察力和分析能力，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際情況，并針對(duì)問(wèn)題提出有效的解決方案。4.高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能夠以積極向上的態(tài)度投入到工作中，保證責(zé)任督學(xué)工作的質(zhì)量和效果。5.具備嚴(yán)格的工作紀(jì)律和保密意識(shí)，能夠遵守相關(guān)的工作規(guī)定和法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)校和個(gè)人的利益。第5條：工作評(píng)價(jià)學(xué)校將會(huì)對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主要包括督導(dǎo)的質(zhì)量、效果、服務(wù)態(tài)度等方面。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為責(zé)任督學(xué)的考核依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果的好壞將直接影響到責(zé)任督學(xué)的工作和待遇。根據(jù)以上工作規(guī)程，中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作將能夠有效提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，確保中學(xué)教育的有效實(shí)施。同時(shí)，這也為廣大中學(xué)生提供了更好的教育資源和教育環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)了中學(xué)教育的發(fā)展。中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程（三）第一章總則第一條為加強(qiáng)中學(xué)教育監(jiān)督工作，提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校良好發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)程。第二條責(zé)任督學(xué)是中學(xué)教育監(jiān)督工作中最重要的力量，其工作依法履行，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面監(jiān)督，促進(jìn)科學(xué)教育、健康成長(zhǎng)。第三條責(zé)任督學(xué)工作應(yīng)本著公正、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、透明的原則進(jìn)行，同時(shí)要尊重學(xué)校的專業(yè)性，維護(hù)教師的正當(dāng)權(quán)益，保障學(xué)生的合法權(quán)益。第四條中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)是在中學(xué)教育監(jiān)督工作中具有獨(dú)立身份的成員，其職責(zé)為對(duì)掛牌學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督，并向?qū)W校及教育主管部門(mén)報(bào)告工作情況。第五條責(zé)任督學(xué)應(yīng)參加教育部門(mén)組織的培訓(xùn)，并不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，保持學(xué)校教育的最新資訊。第二章掛牌督導(dǎo)工作流程第六條根據(jù)教育主管部門(mén)的安排，中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)要定期進(jìn)行掛牌督導(dǎo)工作。第七條掛牌督導(dǎo)工作從年初開(kāi)始，包括入校前調(diào)研、實(shí)地督導(dǎo)、匯報(bào)總結(jié)等環(huán)節(jié)。第八條具體工作流程如下：（一）入校前調(diào)研：責(zé)任督學(xué)要提前了解掛牌學(xué)校的基本情況，包括辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、教育質(zhì)量等，并與學(xué)校進(jìn)行溝通，明確督導(dǎo)重點(diǎn)和目標(biāo)。（二）實(shí)地督導(dǎo)：責(zé)任督學(xué)要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，提前制定督導(dǎo)計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)。在實(shí)地督導(dǎo)過(guò)程中，可以采用聽(tīng)課、查閱檔案、召開(kāi)座談會(huì)等方式，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。（三）交流反饋：責(zé)任督學(xué)要及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師進(jìn)行交流，提出實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，要將督導(dǎo)情況及時(shí)上報(bào)給教育主管部門(mén)。（四）匯報(bào)總結(jié)：責(zé)任督學(xué)要根據(jù)實(shí)地督導(dǎo)和交流反饋情況，撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告并進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，要將督導(dǎo)報(bào)告上報(bào)給教育主管部門(mén)，并提出后續(xù)監(jiān)督計(jì)劃及意見(jiàn)建議。第三章督導(dǎo)重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)第九條責(zé)任督學(xué)在開(kāi)展掛牌督導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：（一）教學(xué)質(zhì)量：包括教師教育理念、教育教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。（二）學(xué)生成長(zhǎng)：包括學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生心理健康發(fā)展，學(xué)生家庭教育等。（三）師德師風(fēng)：包括教師的職業(yè)道德，師德師風(fēng)的建設(shè)等。（四）學(xué)校管理：包括學(xué)校組織管理體制，學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度的制定與執(zhí)行等。第十條責(zé)任督學(xué)在掛牌督導(dǎo)工作中應(yīng)參照各項(xiàng)教育法律法規(guī)和教育主管部門(mén)的要求，評(píng)估學(xué)校的工作情況，提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。第四章保密與公開(kāi)第十一條責(zé)任督學(xué)在進(jìn)行掛牌督導(dǎo)工作時(shí)，要嚴(yán)格遵守保密制度，對(duì)學(xué)校托付的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行保密，不得泄露學(xué)校的商業(yè)機(jī)密。第十二條責(zé)任督學(xué)可以根據(jù)學(xué)校和教育主管部門(mén)的要求，向?qū)W校公開(kāi)督導(dǎo)報(bào)告的摘要和總結(jié)，同時(shí)要保護(hù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)。第五章法律責(zé)任第十三條責(zé)任督學(xué)在掛牌督導(dǎo)工作中，如有違反法律法規(guī)和教育主管部門(mén)的規(guī)定，給學(xué)校和教師造成損失的，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第十四條學(xué)校和教師在接受掛牌督導(dǎo)工作時(shí)，要積極配合責(zé)任督學(xué)的工作，提供真實(shí)、全面的資料，并按要求整改存在的問(wèn)題，如有故意隱瞞或不配合的情況，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第十五條責(zé)任督學(xué)在掛牌督導(dǎo)工作中如有違規(guī)行為，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)工作的，將會(huì)受到教育主管部門(mén)的處理，并可能取消責(zé)任督學(xué)資格。第六章附則第十六條本規(guī)程自發(fā)布之日起生效。對(duì)已掛牌的中學(xué)，應(yīng)根據(jù)本規(guī)程的要求，及時(shí)進(jìn)行整改和調(diào)整。第十七條教育主管部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際情況和需要，對(duì)本規(guī)程進(jìn)行適當(dāng)修改和補(bǔ)充，但應(yīng)經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，確保規(guī)程的合理性和可操作性。第十八條本規(guī)程的解釋權(quán)歸教育主管部門(mén)所有。附：責(zé)任督學(xué)個(gè)人信息及工作安排表責(zé)任督學(xué)個(gè)人信息及工作安排表姓名：性別：教育背景：工作單位：聯(lián)系電話：掛牌督導(dǎo)學(xué)校：督導(dǎo)日期：督導(dǎo)目標(biāo)：