善于總結(jié)的名言

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名言警句面試套路

一、題型分析

在公務(wù)員考試中，常常會消失一類題，就是給考生出一句諺語、俗語或名言警句，讓考生來談?wù)剬@句話的理解。許多考生都會覺得這類題很難回答，這主要有以下幾點緣由：一方面，考生在遇到這類題時，有可能沒有聽說過這句話，或者是不理解，這就給考生回答好這類題設(shè)臵了障礙。另一方面，考生能夠理解這句話，但是不知道從何說起，或者不知從何切入，這也使得考生在這類題目中失分較多。

此類題目的難度并不大，令人擔(dān)憂的是對于突然消失的語句考生不能立刻理解，導(dǎo)致無法解決這樣的問題。一般狀況下，考查的名言警句都是一些有關(guān)言行的語句，同時它們也是值得公務(wù)員學(xué)習(xí)的為人處世的精神。這樣的題目往往能和人際關(guān)系結(jié)合起來。所以有兩步是大家必需理解的。①理解詞句的意思；②聯(lián)系人生體會。伏爾泰說過的一句名言：?使人疲乏的不是遠方的高山，而是你鞋子里的一粒沙子?。在人生的道路上，真正壓倒我們的往往不是?大山?，而是鞋里那顆細小的?沙粒?。因此，我們要學(xué)會隨時倒出鞋子里的沙子，關(guān)注好細節(jié)，做好每一件小事。

這種題型是必考題之一，消失的概率極高，一般是表述一種社會現(xiàn)象、或者幾種觀點，或者直接用一句名言警句、諺語、俗語，然后讓你提出對這種社會現(xiàn)象或觀點的看法。涉及的領(lǐng)域比較多，政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面。該題型大致可以分為三種小類型：1、確定觀

點型；2、否定觀點型；3、可辯證評論型。這三種題型中，一般消失幾率的比例大致為：可辯證評論型占50%,否定觀點型占30%；確定觀點型占20%，所以大家復(fù)習(xí)時，應(yīng)有所側(cè)重，才不至于鋪張時間。該題型主要評分標準是：綜合分析力量、應(yīng)變力量和共性穩(wěn)定、責(zé)任感與進取心、理論素養(yǎng)政策水平，權(quán)重80%。

此類題目重點考察準公務(wù)員的綜合分析力量。所謂綜合，是把事物的各個部分和要素聯(lián)結(jié)成一個整體加以考查，從內(nèi)在的相互關(guān)系中把握事物的本質(zhì)和整體特征。綜合是一個從感性的抽象上升到理性的詳細的過程，目的是取同舍異概括為一般。

所謂分析，是將事物的整體分解為部分和要素，分別抽取其個別屬性加以考查，從而把握事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，確定事物的不同特征。分析的目的是得出抽象性規(guī)定。

所謂綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，對各部分和各要素進行周密的分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來，從整體上真正熟悉客觀事物。綜合分析強調(diào)對客體本身內(nèi)部規(guī)律的發(fā)覺，無論事物、大事還是某種學(xué)說或思想，當(dāng)它成為對象時都被視為?有形?的客體，就可以被劃分、被解釋，這種解釋是由外而內(nèi)漸漸深化的過程。

公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，通過對考生綜合分析力量的考查，推斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統(tǒng)、全面、精確?????地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)并擅長解決難題。隨著經(jīng)濟的進展，社會生活的日益變化，公務(wù)員每天都要接觸到大量的各式各樣的事物，必需要有較強的綜合分析

問題的力量，才能在紛繁簡單的事物中找出問題的癥結(jié)，較好地完成工作。因而，綜合分析問題的力量在各地的面試中往往是必考題，而且所占權(quán)重往往是最高

的。

對事物進行綜合分析的目的是為了認清事物，解決問題，因而就涉及到一個解決問題的力量。正因為如此，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析問題的力量測試不單單停留在分析問題查找緣由上，往往還伴隨著對解決問題力量的考核，可以說是一篇小型的申論。

綜合分析力量的測試內(nèi)容主要包含以下幾個方面：

1．對事物能從宏觀方面進行總體考慮

對于公務(wù)員來說，每天面對的事物往往不是獨立的，而是處于國家改革開放的大環(huán)境中的，是在整個行業(yè)的背景中產(chǎn)生的，不能就事論事。

2．對事物能從微觀方面考慮其各個組成成分

事物的產(chǎn)生不是突然的，總是在不斷積累中由各個要素來組成的，不分析這些要素，就無法對整體有充分的熟悉。

3．能留意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合，組成事物的特殊要素往往是相互聯(lián)系的，這些內(nèi)在的聯(lián)系構(gòu)成了整體的特性。

4．能把握事物進展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響

事物的進展有個積累的過程，這個過程不把握的話，是無法找出事物形成的緣由的。

5．在紛繁簡單的事物中，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，樂觀探究事物進展的規(guī)律，猜測進展的趨勢，提出解決問題的建議。許多事物總是通過一

種表象呈現(xiàn)在人們面前，但對人們最有用的是表象下面的規(guī)律，找到這些規(guī)律性的東西，也就找到了問題的解決方案。

需要留意的是名言警句和諺語、俗語不太相同，一般來說，名言警句說的都是比較有道理的，而諺語、俗語則帶有世俗的觀念，所以在回答時的區(qū)分是，前者只要先說明一下這句話的含義，而后者還需要多分析一下這句話的合理性。

二、備考預(yù)備

考生若要回答好這類題目，可以從以下幾方面來進行預(yù)備。

一是在備考的時候，可以適當(dāng)?shù)亩嘧x一些名言警句，并進行分類。比如有關(guān)團結(jié)的名言警句，?團結(jié)就是力氣?，?事成于和諧，力生于團結(jié)?等等。有關(guān)勤奮努力的名言警句，?天道酬勤不愁怨?，?少壯不努力，老大徒傷悲?，等等。所以考生可以多選擇一些類似的名言警句多背多看，既可以豐富學(xué)問水平，又可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，在答題的過程中也能用上一兩句，給自己的答題內(nèi)容增加亮點。

二是總結(jié)一些相關(guān)的事例

以上面的團結(jié)為例，有關(guān)團結(jié)的事例有許多，比如在面對突如其來的大地震的時候，在國家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，全國上下齊心協(xié)力，萬眾一心，眾志成城，出錢出力，關(guān)心災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)，同時也讓災(zāi)區(qū)人民重建信念面對災(zāi)后的重建。所以考生平常要多關(guān)注一些這樣的例子，并且擅長總結(jié)，在回答名言警句類問題的時候，可以通過舉例子來豐富自己的答題內(nèi)容，但是肯定要說的簡練，切忌長篇大論，像流水賬似的敘述。

三是做好對自己事例的梳理和總結(jié)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在深刻熟悉自己，了解自己的基礎(chǔ)上，回憶自己過去的經(jīng)受，有哪些事例特別具有代表性，可以突出說明某些問題，考生可以對這些事例做好總結(jié)，以便在考試的時候能夠用上，不必因為現(xiàn)場進行過多的思索而占用思索時間。而且，在回答名言警句時，可以將自己的一些事例用上，這樣會更有說服力。

總之，考生在遇到這類題目的時候，不要驚慌，保持頭腦冷靜，靜下心來仔細的思索，根據(jù)肯定的思路，構(gòu)思自己的答題框架