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文檔簡介

《安塞腰鼓》文本解讀1.時(shí)代背景安塞腰鼓是產(chǎn)生于黃土高原上的一種民間藝術(shù),它粗獷、雄渾、動(dòng)力十足,是陜北人民粗獷、豪邁、開放性格的象征。它是黃土高原上的“絕活兒”,號(hào)稱“天下第一鼓”。題目交代了記敘的中心內(nèi)容。2.文題詮釋安塞腰鼓是產(chǎn)生于黃土高原上的一種民間藝術(shù),它粗獷、雄渾、動(dòng)力十足,是陜北人民粗獷、豪邁、開放性格的象征。它是黃土高原上的“絕活兒”,號(hào)稱“天下第一鼓”。題目交代了記敘的中心內(nèi)容。3.主旨作者通過對(duì)一群樸實(shí)得像紅高粱一樣的茂騰騰的陜北后生在黃土高原上展現(xiàn)的壯闊,雄渾,激越,豪放的腰鼓場面的描寫,展示了中華民族古老淳樸的民間文藝風(fēng)情,顯示了生命的活躍和強(qiáng)盛,熱烈贊頌了中國人民“晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟”,抒發(fā)了中華民族掙脫了束縛與羈絆,閉塞與保守后的歡樂和痛快,思索和追求。4.內(nèi)容解讀精神之舞——我解《安塞腰鼓》蘭勇朋友,你到過大西北嗎?你見識(shí)過黃河嗎?你去過黃土高原嗎?你欣賞過安塞腰鼓嗎?好,今我們跟隨劉成章先生一起去陜北走一走,看一看、聽一聽,感受感受、體味體味、咂摸咂摸這安塞腰鼓的獨(dú)特魅力。觀鼓舞:一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆的,似乎從來不曾響過。但是:看!一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背腰鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!使人想起:千里的雷聲萬里的閃!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!好一個(gè)安塞腰鼓!這樣壯闊、豪放、火烈的安塞腰鼓舞蹈場面能讓你想到了什么?這樣的聯(lián)想與安塞腰鼓有什么關(guān)系?想到“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!”(傍晚時(shí)分,斜陽給飄揚(yáng)的大旗鍍上一層金色,在烈烈秋風(fēng)中,千軍萬馬整裝待發(fā)。這是一支能戰(zhàn)勝任何頑敵的軍隊(duì),有著銳不可擋的力量。)“千里雷聲萬里的閃!”(電閃雷鳴象征著著不可戰(zhàn)勝的力量,對(duì)任何障礙都能做到摧枯拉朽)“晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!”(山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。經(jīng)過一段艱苦的探尋后,終于到達(dá)豁然開朗的境界。)什么能讓冰冷的空氣燥熱呢?(熱源)什么能讓恬靜的陽光飛濺呢?(充滿動(dòng)感)什么能讓困倦的世界亢奮呢?(富有刺激)什么能讓重山復(fù)水實(shí)現(xiàn)柳暗花明、豁然開朗呢?(努力探尋,或強(qiáng)有力的刺激)綜合起來:這是容不得束縛、容不得羈絆的勁,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了那么一股勁!面對(duì)這千軍萬般的鼓陣,面對(duì)這電閃雷鳴般的鼓陣,忍不住第一次喊出好一個(gè)讓人熱血沸騰、銳不可當(dāng)充滿力量的安塞腰鼓,好一個(gè)能讓人鼓起勇氣去沖破那重山復(fù)水,去爭取柳暗花明、豁然開朗的前景的安塞腰鼓!聽鼓聲:百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……作者大量地采用了擬聲詞,并用了兩個(gè)帶有夸張的比喻。山崖變成了牛皮鼓面,人心變成了牛皮鼓面,說明了鼓聲不僅能從視覺上震撼我們,能從聽覺上震撼我們,還能進(jìn)一步刺激我們的心靈、我們的思想。作者進(jìn)行了嚴(yán)峻的思索,作者抒情了豪壯的抒情。什么是“豪壯的抒情”?舉個(gè)例子,“天青色等煙雨,而我在等你”“該出手時(shí)就出手啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊”有什么區(qū)別?前者是小心翼翼地,后者是情不自禁地,無拘無束地,“豪壯的抒情”的意義在于無拘無束、自由自在。什么是“嚴(yán)峻的思索”呢?也舉個(gè)例子,“我憂郁,我惆悵,某個(gè)小女生今天沒有對(duì)我嫣然而笑”“我憂郁,我惆悵,中國的革命道路應(yīng)該走向何方呢?”前者是翻天覆地的,后者一種輕描淡寫地,“嚴(yán)峻的思索”的意義在于莊重而嚴(yán)肅。作者還聯(lián)想到了“犁尖翻起的雜著草根的土浪”;“陣痛的發(fā)生和排解”。這樣聯(lián)想有什么含義呢?一個(gè)農(nóng)民看著犁尖翻起著雜著草根的土浪會(huì)有什么感觸?一個(gè)產(chǎn)婦忍受著生產(chǎn)前難以忍受的陣痛時(shí)會(huì)有什么感觸?想到了將來的收成,想到了自己的后代,一切困難都可以忍受。因?yàn)樗笳髦M?。聆聽這些不僅能刺激你的耳朵,還能震撼你的心靈的安塞腰鼓。情不自禁第二次喊出了好一個(gè)讓人激情滿懷、思緒飛揚(yáng)、飽含希望、躊躇滿志的安塞腰鼓!想一想這樣驚心動(dòng)魄的鼓舞,這樣振聾發(fā)聵的鼓聲,是誰發(fā)出的呢?為什么這樣腰鼓只能在黃土高原上打響?由黃土高原孕育出來的元?dú)饬芾斓暮笊鷣肀硌莸?。因?yàn)槌它S土高原,哪里有這么厚這么厚的土層??!“這么厚這么厚的土層”僅指現(xiàn)實(shí)的泥土嗎?大家學(xué)了歷史知道,黃河是中華民族的什么?(母親河)黃河流域是中華民族文明的什么?(搖籃)相對(duì)于江南精細(xì),陜北粗糙;相對(duì)于江南文明,陜北原始。原生態(tài)的東西富有生命力。我國的藝術(shù)表演有了一種的新的藝術(shù)形態(tài),原生態(tài)表演。為什么?因?yàn)樗挥猩ΑK浴斑@么厚這么厚的土層”指的源遠(yuǎn)流長的文化——燦爛的五千年中華文明。說明作者不僅要贊嘆那安塞腰鼓,更要贊頌?zāi)氰仓腥A文明!面對(duì)這些元?dú)饬芾斓暮笊八麄冄葑嗟陌踩模l(fā)自肺腑地贊嘆:“好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、厚積薄發(fā)的安塞腰鼓!”安塞腰鼓為什么能讓山河痛快?為什么能想象力蓬勃呢?因?yàn)樗錆M力量,因?yàn)樗鼰o拘無束,因?yàn)樗錆M希望,因?yàn)槌錆M活力,因?yàn)樗幕滋N(yùn)深厚。欣賞這場面宏大充滿力量,聲浪震天充滿希望,打鼓人元?dú)饬芾臁⑽幕S富,面對(duì)這痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓。忍不住、情不自禁、發(fā)自肺腑地替作者大喊:好一個(gè)陶冶性情、磨礪毅志、開闊心胸、凈化靈魂的安塞腰鼓?。。『脗€(gè)振奮精神、激發(fā)斗志、鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的安塞腰鼓?。?!鼓舞從外部空間給予我們以力量,鼓聲從內(nèi)心世界給予我們以希望,鼓人從文化角度給予我們以思想,鼓味從精神角度給予我們以激勵(lì)。將它與邁克爾·杰克遜的歌舞比較,你會(huì)發(fā)現(xiàn):安塞腰鼓的表演者物質(zhì)生活極其貧乏的農(nóng)民,經(jīng)典搖滾的表演者是物質(zhì)生活極其豐富的上流人物,安塞腰鼓來自貧瘠的黃土高原,經(jīng)典搖滾來自繁華的都市,安塞腰鼓樂器簡陋,演奏技法簡單,經(jīng)典搖滾樂器精良,表演手法豐富,安塞腰鼓給了留下想象的空間,經(jīng)典搖滾把內(nèi)心的揭示了大家看,雖然它們帶給我們的震動(dòng)是一樣的,但部位不一樣,前者是心靈、精神,后者是生理、精神。好一個(gè)美妙無比的安塞腰鼓!好一個(gè)振奮人心的安塞腰鼓!安塞腰鼓正是這樣外在質(zhì)樸、內(nèi)在強(qiáng)悍的靈魂之舞!5.結(jié)構(gòu)分析全文分為三個(gè)部分:第一部分(1-4段):寫安塞腰鼓被舞動(dòng)之前的情態(tài)。第二部分(5-27段):寫安塞腰鼓的舞姿和鼓聲是生命和力量的贊歌。第三部分(28-30段):寫安塞腰鼓戛然而止后的寂靜。結(jié)構(gòu)圖解:安靜的腰鼓——似乎從來不曾響過宏偉的場面雄壯的畫面安塞腰鼓激昂的腰鼓——生命的宣泄、自由的揮灑擊鼓的后生奇麗的舞姿靜寂的腰鼓——像來到另一個(gè)星球6.寫作特色(1)節(jié)奏疾猛。本文自始至終,一直保持著快速的節(jié)奏。一個(gè)排比接著一個(gè)排比,一個(gè)高潮接一個(gè)高潮,不讓人有半點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)??旃?jié)奏使得文章內(nèi)容表達(dá)更熱烈、更激蕩,充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。(2)排比激昂。本文大量運(yùn)用了排比,有句子內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比,不僅交錯(cuò)出現(xiàn),而且一連許多,如“使人想起……”“愈捶越烈……”,都是一連用三個(gè)排比段落,猶如江河一瀉千里,不可遏止。許多排比,對(duì)仗工整,如“驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的身姿”一句,氣勢(shì)昂揚(yáng);還有的排比層層遞進(jìn),如“它震撼著你,燒灼著你,威逼著你”,排山倒海般讓人透不過氣來。(3)語句鏗鏘。本文多用短句來表現(xiàn)內(nèi)容。如“一群茂騰騰的后生”,簡潔地表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放;“忘情了,沒命了”,有力地表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景;其他如“落日照大旗”“只聽見隆隆,隆隆,隆隆”“愈捶越烈”等語句,無不鏗鏘激昂。7.精彩語段(1)隆隆隆隆的豪壯抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……【解析】作者通過對(duì)聲音的感悟,體會(huì)到了安塞腰鼓背后所藏的意義。什么是“豪壯的抒情

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