高三生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案

高三生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案高三是高考前最為關(guān)鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年，以下是生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃金方案，希望對考生復(fù)習(xí)生物有幫助。樹立信念，激發(fā)潛能對剛剛跨入高三的同學(xué)們而言，要結(jié)合自身實際確立合理的奮斗目標。在高三總復(fù)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)任務(wù)是相當繁重的，同學(xué)們應(yīng)當細致對待學(xué)習(xí)中的每一個細微環(huán)節(jié)，樹立細微環(huán)節(jié)確定成敗的觀念，在學(xué)習(xí)中不斷地積累學(xué)問，并加以歸納總結(jié)，提高應(yīng)試實力。高三復(fù)習(xí)階段會有許多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成果經(jīng)常是波動的，有時很好，有時可能會不志向，但是，無論考試成果如何，同學(xué)們都要正確的相識?？荚嚦晒茫荒馨谅?，要擅長發(fā)覺和分析通過本次考試中存在的問題;假如成果不志向，也不要氣餒，應(yīng)當學(xué)會在分析問題的同時，發(fā)覺自己的閃光點，樹立信念。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離勝利越來越近。分段復(fù)習(xí)，合理規(guī)劃在復(fù)習(xí)的時間支配上，不肯定要有書面的復(fù)習(xí)支配，與老師的支配基本一樣即可。但為了使復(fù)習(xí)更加有針對性，提高自主學(xué)習(xí)的實力，大家可以快于老師1課時的復(fù)習(xí)進度。適當?shù)奶崆皬?fù)習(xí)，可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中存在的問題，課前加以鉆研;還可以與同學(xué)之間綻開探討，實在搞不清晰的問題，可以在課上細致傾聽老師的講解。高三復(fù)習(xí)可以做如下粗略支配：第一階段：從開學(xué)到2019年2月底，進行基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)(由于各個學(xué)校的進度不一樣，時間會有所差異)。按教材的章節(jié)依次，強化基礎(chǔ)學(xué)問和基本概念的記憶，重視學(xué)問積累和基本技能的提高。留意學(xué)問的系統(tǒng)性、整體性，整體把握學(xué)問脈絡(luò)并嫻熟地利用學(xué)科學(xué)問解決簡潔的綜合題目，每一章結(jié)束后，可以結(jié)合教材依據(jù)自己的理解畫出概念圖，以建立相應(yīng)的學(xué)問體系，另外，每一單元結(jié)束后，應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)做一份單元練習(xí)，比照答案自我批改，發(fā)覺存在問題并剛好整改，單元練習(xí)資料的選擇最好在老師的指導(dǎo)下進行。其次階段：從2019年3月初到4月底，為專題復(fù)習(xí)。一般可以將中學(xué)生物的全部內(nèi)容分成九個專題：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);細胞代謝及生命歷程;生物的遺傳;生物的變異與進化;生命活動的調(diào)整;生物與環(huán)境;生物技術(shù)實踐;現(xiàn)代生物科技;試驗與探究。復(fù)習(xí)目標是著力培育綜合實力。第三階段：從2019年5月初到高考前，查漏補缺、綜合強化。這一階段要有依據(jù)自己對教材內(nèi)容的駕馭程度制訂較為具體的復(fù)習(xí)支配，要保證在高考前完成第三階段須要復(fù)習(xí)和鞏固的內(nèi)容。復(fù)習(xí)目標是以單元板塊復(fù)習(xí)為線，以高考考點復(fù)習(xí)為綱，以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，以提高對所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用實力為目的，在抓好基本學(xué)問與技能的同時，留意學(xué)問的綜合性，強化綜合科目的訓(xùn)練，加強對思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結(jié)和指導(dǎo)，全面提高綜合素養(yǎng)和應(yīng)試實力。后期加強高考的實戰(zhàn)訓(xùn)練，同時要留意回來課本，查漏補缺，既要留意高考的重點難點，也不能忽視高考的冷點;探討和領(lǐng)悟各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應(yīng)試的閱歷，增加應(yīng)試的信念。好的學(xué)習(xí)方法可收到事半功倍的作用，因此在復(fù)習(xí)過程中要逐步駕馭適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面介紹幾種復(fù)習(xí)中要留意的問題：1.回來教材梳理學(xué)問。要從繁雜的復(fù)習(xí)資料、題海中走出來，靜下心，依據(jù)《考試大綱》中的學(xué)問體系把散落在教材中的學(xué)問點再掃描一遍，清理學(xué)問上的盲點和障礙，不留死角。2.回顧試卷檢查錯誤。自由復(fù)習(xí)期間，可以采納糾錯復(fù)習(xí)法，其優(yōu)點是針對性強，節(jié)約時間。具體做法就是將做過的試卷找出來，溫習(xí)錯題。思索當時出現(xiàn)問題的緣由。利用最終幾天，彌補學(xué)問上的漏洞，訂正思維方式上的偏差，規(guī)范解題程序上的疏漏。有針對性地精練一些訓(xùn)練題。重在總結(jié)、歸納、查缺補漏以達到實力的升華。避開同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)，讓失誤減小到最低程度。3.強調(diào)綜合加強記憶。復(fù)習(xí)時，要把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，特殊留意必修、選修中的相關(guān)學(xué)問之間聯(lián)系。如調(diào)整、光合作用、遺傳、細胞等。要對教材中的一些術(shù)語、短語或短句、經(jīng)典理論、重要結(jié)論、試驗探討方法等加強記憶。4.選做真題進入狀態(tài)?？蛇x取近幾年高考試題，要把做真題的時間放在與高考生物學(xué)科考試同步的時間去做，這既有利于調(diào)整狀態(tài)，也有利于調(diào)整自己的生物鐘。要從高考題的剖析中明確命題思路、方式。通過做真題來檢測規(guī)范做題程序、嚴謹?shù)恼Z言表達實力以及答題精確率等。此外，還可通過做真題來檢測學(xué)問駕馭的程度以及在審題方面是否存在欠缺，以取得事半功倍的效果。生物第一輪備考復(fù)習(xí)黃