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文檔簡(jiǎn)介
高二必修三地理大題考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改良學(xué)習(xí)方法,為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向。所以要正確對(duì)待考試,重視考后分析,將每一次考試作為檢查自己學(xué)習(xí)效果、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、改良學(xué)習(xí)方法的時(shí)機(jī)。我在這整理了相關(guān)學(xué)問(wèn),盼望能幫助到您。
中學(xué)地理必修三試題
(時(shí)間:90分鐘總分值:101分)
一、選擇題(每題2.5分,共50分)
江蘇省可以劃分為蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域。讀圖完成1~2題。
1.該圖主要反映區(qū)域間的()
A.有界性B.差異性C.整體性D.層次性
2.有關(guān)圖中三大區(qū)域劃分,表達(dá)正確的選項(xiàng)是()
A.是遵照自然要素差異劃分的空間單位
B.其區(qū)域界限是模糊的
C.三大區(qū)域之間存在人員、物資、信息等的溝通
D.三大區(qū)域是獨(dú)立存在開(kāi)展變更的
我國(guó)三大自然區(qū)內(nèi)部也存在著地區(qū)差異。據(jù)此答復(fù)3~5題。
3.華北暖溫帶潮濕、半潮濕地區(qū)的地形地貌特征是()
A.平原廣布而三面環(huán)山的馬蹄形構(gòu)造
B.以大平原和高原為主,從西到東地勢(shì)降低
C.以山地丘陵與盆地為主,地貌構(gòu)造困難
D.多為坎坷的低山丘陵
4.在華中亞熱帶潮濕地區(qū)()
A.廣泛分布有肥沃的黑土B.廣泛分布有黃土
C.有淋溶猛烈的磚紅壤D.有肥力較低的紅壤
5.有關(guān)青藏高寒區(qū)特征的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()
A.地勢(shì)是西北低、東南高
B.山地垂直自然帶數(shù)目從高原東南邊緣到內(nèi)部慢慢削減
C.本區(qū)農(nóng)業(yè)較興盛的地區(qū)在西北高原上
D.夏季風(fēng)是不行能到達(dá)青藏高寒區(qū)的
“人家半鑿山腰住,車(chē)馬多從頭頂過(guò)”,描寫(xiě)的即是下列圖我國(guó)某地居住景觀(guān)的特點(diǎn)。結(jié)合其示意圖,答復(fù)6~7題。
6.形成這一居住景觀(guān)最主要的緣由是()
A.風(fēng)俗習(xí)慣B.地表形態(tài)C.土壤性質(zhì)D.地質(zhì)構(gòu)造
7.這種居住景觀(guān)的地區(qū),主要種植的糧食作物是()
A.水稻、小麥B.小麥、谷子C.谷子、青稞D.青稞、玉米
山西省在“十一五”能源建立中的目標(biāo)是到20xx年,該省原煤、焦炭產(chǎn)量、發(fā)電裝機(jī)總?cè)萘繉⒈幌拗圃诒匦璧姆秶鷥?nèi)。與此同時(shí),煤化工將成為山西能源建立的一個(gè)著力點(diǎn),并借此打造一條帶動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)此答復(fù)8~10題。
8.山西省經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的重點(diǎn)是()
A.能源、冶金、化工B.輕工業(yè)
C.電子工業(yè)D.旅游業(yè)
9.內(nèi)蒙古東部地區(qū)和山西省作為我國(guó)重要煤炭基地的共同點(diǎn)是()
A.都有鐵路干線(xiàn)與主要工業(yè)區(qū)相通,市場(chǎng)廣袤
B.都屬“西部大開(kāi)發(fā)”的省份,具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)
C.煤炭?jī)?chǔ)量都以動(dòng)力煤為主
D.區(qū)域內(nèi)都有豐富的鋁土礦,開(kāi)展金屬冶煉工業(yè)條件優(yōu)越
10.關(guān)于能源基地的生態(tài)環(huán)境的建立,表達(dá)正確的選項(xiàng)是()
A.能源資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的影響不大
B.生態(tài)環(huán)境建立中只要接受工程措施即可
C.生物措施是改善生態(tài)環(huán)境的唯一措施
D.接受工程、生物措施并結(jié)合復(fù)墾,既可改善生態(tài)環(huán)境,又可提高社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益
20xx年3月19日~21日,一次強(qiáng)沙塵暴天氣過(guò)程先后影響了我國(guó)21個(gè)省(區(qū)、市),沙塵一度擴(kuò)散到黃淮、江淮、江南北部等地區(qū)。內(nèi)蒙古呼和浩特、吉蘭泰等地出現(xiàn)了強(qiáng)沙塵暴,北京出現(xiàn)揚(yáng)沙、浮塵。受此影響,遠(yuǎn)在南方的香港多個(gè)地區(qū)空氣污染指數(shù)超過(guò)400,創(chuàng)歷史新高,深圳空氣質(zhì)量達(dá)重度污染,就連海峽對(duì)岸的臺(tái)灣也受到了影響。據(jù)此答復(fù)11~13題。
11.從城市環(huán)境污染角度看,沙塵暴造成了21個(gè)省市環(huán)境質(zhì)量緊要下降。其主要污染源是()
A.二氧化碳B.二氧化硫C.碳?xì)浠衔顳.懸浮顆粒
12.從生態(tài)破壞角度看,西北地區(qū)與沙塵暴的聯(lián)系是()
A.水土流失面積日趨擴(kuò)大B.土地荒漠化日趨緊要
C.土地鹽漬化問(wèn)題日趨緊要D.野生動(dòng)植物資源面臨滅亡
13.以下哪一做法不利于沙塵暴的防治()
A.制止在草原濫挖發(fā)菜和其他野生藥材B.營(yíng)造防護(hù)林帶
C.鼓舞牧民在草原上放牧山羊D.建立沙塵暴監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)系統(tǒng)
一張衛(wèi)星照片清晰顯示:一個(gè)面積達(dá)96.7平方千米的湖泊從青海湖分別出去,青海湖由單一大湖裂變成了湖泊群,專(zhuān)家表示這是青海湖生態(tài)惡化的突出表征。據(jù)此完成14~15題。
14.與青海湖面積變小,根本無(wú)關(guān)的因素是()
A.環(huán)湖地區(qū)草場(chǎng)退化、沙化緊要
B.全球性氣候變更,氣溫上升,降水量削減
C.圍湖造田和引水澆灌
D.過(guò)度放牧和長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度開(kāi)發(fā)利用自然資源
15.以下措施有利于愛(ài)惜青海湖生態(tài)環(huán)境的是()
①實(shí)施濕地愛(ài)惜②草原鼠蟲(chóng)害防治③沙漠化土地治理④生態(tài)愛(ài)惜林建立⑤退牧還草⑥生態(tài)移民
A.①②③④B.②③④⑤⑥C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥
魯爾區(qū)是典型的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū),被稱(chēng)為“德國(guó)工業(yè)的心臟”。20世紀(jì)50年頭后,該區(qū)工業(yè)起先衰退,經(jīng)過(guò)魯爾區(qū)一系列的整治,經(jīng)濟(jì)重新走向旺盛,現(xiàn)已成為一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造協(xié)調(diào)、環(huán)境漂亮的地區(qū)。答復(fù)16~17題。
16.魯爾區(qū)開(kāi)展工業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)條件有()
①煤鐵資源豐富②水能資源足夠③市場(chǎng)廣袤④交通運(yùn)輸便利
A.①②B.③④C.①④D.②③
17.魯爾區(qū)綜合整治的主要措施有()
①增加煤炭、鋼鐵企業(yè)數(shù)量②鋼鐵工業(yè)布局向東部轉(zhuǎn)移③大力開(kāi)展第三產(chǎn)業(yè)④開(kāi)展科技,美化環(huán)境
A.①②B.②③C.①④D.③④
下列圖為GIS系統(tǒng)顯示的某地區(qū)地表的畫(huà)面,圖中每個(gè)點(diǎn)的面積為120公頃,據(jù)此答復(fù)18~20題。
18.畫(huà)面中的圓點(diǎn)可能屬于以下哪種土地利用方式()
A.儲(chǔ)油槽B.農(nóng)田C.魚(yú)塘D.工廠(chǎng)
19.畫(huà)面中非圓點(diǎn)背景局部可能是以下哪種土地()
A.沙漠B.水體C.草地D.森林
20.本區(qū)最有可能位于()
A.美國(guó)東部B.中美洲C.南亞D.中東
二、綜合題(共50分)
21.閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題。(13分)
材料一歷史上的圓明園,是由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園(萬(wàn)春園)組成,三園相連,通稱(chēng)圓明園。共占地約350公頃,其中水域占40%。目前,它是海淀區(qū)最終一塊自然濕地,面積約1.3平方千米,據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),有水生草本植物36種,濕地草叢植物36種,兩棲爬行類(lèi)動(dòng)物12種,鳥(niǎo)類(lèi)38種,獸類(lèi)1種。
材料二圓明園防滲工程(即湖底鋪設(shè)防滲膜)經(jīng)媒體曝光后引發(fā)了一場(chǎng)不小的爭(zhēng)議。國(guó)家環(huán)??偩值膱?bào)告書(shū)稱(chēng):圓明園防滲工程沒(méi)有依法進(jìn)展環(huán)境評(píng)估,原工程方案存在緊要缺陷。
(1)北京水資源短缺的緣由是什么?
(2)從生態(tài)意義的角度分析圓明園防滲工程的得失。
(3)圓明園當(dāng)時(shí)屬于濕地。支持方認(rèn)為如今早已不是濕地了,請(qǐng)你由此分析我國(guó)濕地削減的緣由。
22.讀“亞馬孫河流域朗多尼亞地區(qū)人口增長(zhǎng)與雨林砍伐的關(guān)系圖”,答復(fù)以下問(wèn)題。(12分)
(1)朗多尼亞地區(qū)人口快速增加的緣由是什么?人口的這種變更主要得益于什么?
(2)簡(jiǎn)要分析促使朗多尼亞地區(qū)人口快速增加的因素有哪些?
(3)人口增長(zhǎng)與雨林砍伐有什么關(guān)系?
23.閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題。(14分)
材料一中國(guó)的河流,如長(zhǎng)江干支流,正步入開(kāi)發(fā)資源的頂峰期,此時(shí)此刻中國(guó)有101多座60米以上的高壩、大壩正在江河上修建,還有數(shù)不清的小型電站在那些“清清的家鄉(xiāng)小河”上開(kāi)工。
材料二《中國(guó)國(guó)家地理》雜志,中國(guó)夢(mèng)專(zhuān)輯登載了“引江入湖再造八百里洞庭”的幻想,大致內(nèi)容是在松滋前山,長(zhǎng)江進(jìn)入兩湖平原的制高點(diǎn),再造一個(gè)類(lèi)似古都江堰的水利工程,在此引長(zhǎng)江清水入洞庭湖,再現(xiàn)“八百里洞庭”。就像2000多年前都江堰成就了成都平原“天府之國(guó)”一樣,將給兩湖平原帶來(lái)一個(gè)2萬(wàn)平方千米的濕地圈,圈內(nèi)可包含十余座百萬(wàn)人口生態(tài)中心城市和數(shù)百個(gè)濕地城鎮(zhèn)。此設(shè)想旨在復(fù)原洞庭湖生態(tài),同時(shí)減輕長(zhǎng)江防汛壓力。
(1)目前在長(zhǎng)江上修建的我國(guó)最大的水利工程是________,該工程的首要任務(wù)是________,簡(jiǎn)述該工程還具有哪些綜合效益。
(2)長(zhǎng)江橫貫東西,具有較高通航價(jià)值,試從自然條件方面分析緣由。
(3)洞庭湖的面積由“八百里洞庭”演化為目前的2000多平方千米,其面積縮小的緣由是什么?有何危害?
(4)“引江入湖再造八百里洞庭”的設(shè)想將成就一個(gè)2萬(wàn)平方千米的濕地圈,試述濕地的生態(tài)作用。
24.閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題。(11分)
不同物體和物體的不同狀態(tài)具有不同的電磁波特性,衛(wèi)星傳感器探測(cè)地表物體對(duì)電磁波的反射和物體自身放射的電磁波,然后遵照必需的規(guī)律把電磁輻射轉(zhuǎn)換成圖像,經(jīng)過(guò)處理,提取物體信息,完成遠(yuǎn)距離識(shí)別物體和物體的狀態(tài),這就是遙感工作的根本原理。
(1)依據(jù)以上文字材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)用遙感技術(shù)對(duì)我國(guó)滇池流域水質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)的方案,并提出治理的措施。
(2)請(qǐng)列出衛(wèi)星遙感技術(shù)的三個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域及相關(guān)的課題名稱(chēng)。
序號(hào)
應(yīng)用領(lǐng)域
課題名稱(chēng)
例
防災(zāi)減災(zāi)
長(zhǎng)江流域洪水動(dòng)態(tài)分析
怎樣學(xué)好地理高二地理
01.經(jīng)驗(yàn)之談:
1、地理有理科的成分,所以你做題必需要有邏輯思維,尤其是時(shí)間計(jì)算
2、區(qū)域地理提和時(shí)間計(jì)算題,必需要圖題結(jié)合。
方法:先把世界地圖,中國(guó)地圖按經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn),大致輪廓,地形區(qū)(如山地,高原,盆地,河流)畫(huà)一遍。在往上填詳細(xì)信息(重要城市,氣候類(lèi)型,植被,工業(yè),農(nóng)作物)
3、以上是根本的。實(shí)力造就首先書(shū)上的學(xué)問(wèn)必需得懂,必要時(shí)要背,最好能理解.做題從根底起,在自己總結(jié)大體規(guī)律,如(問(wèn)氣溫降水,就要考慮地形,氣候,海陸位置,是迎風(fēng)還是背風(fēng)呢?!,洋流性質(zhì);所以必需要積累和聯(lián)想。再做實(shí)力題,開(kāi)放題。一道題想出不同的說(shuō)明。
4、讀圖,看地圖,分析。很重要
5、聽(tīng)課不懂,必需要先思索。想不明白再問(wèn)。這樣你才能印象深刻!
最終,我也打了這多的字,我確定是吐血奉獻(xiàn)!!共享給你的同學(xué)支持我吧!
02.落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī):
就地理科的學(xué)習(xí)而言,學(xué)習(xí)常規(guī)應(yīng)包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等六個(gè)方面:
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好上課的準(zhǔn)備。
預(yù)習(xí)要做到:通覽教材,初步理解教材的根本內(nèi)容和思路;預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)覺(jué)與新課相聯(lián)系的舊學(xué)問(wèn)駕馭得不好,那么查閱和補(bǔ)習(xí)舊學(xué)問(wèn),給學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)打好堅(jiān)實(shí)的根底;在閱讀新教材過(guò)程中,要留意發(fā)覺(jué)自己難以駕馭和理解的地方,并做好記載,以便在聽(tīng)課時(shí)特別留意。
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最根本的環(huán)節(jié),上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、駕馭學(xué)問(wèn)、開(kāi)展實(shí)力的確定性一環(huán)。
上課要做到:課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;要帶著猛烈的求知欲上課,盼望在課上能向老師學(xué)到新學(xué)問(wèn),解決新問(wèn)題;上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講,要緊緊抓住老師的思路,留意老師表達(dá)問(wèn)題的邏輯性,問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟;
要特別留意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾;假如遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而要先登記來(lái),接著往下聽(tīng)。
不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教;要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,對(duì)于地理筆記,我認(rèn)為有些最好是記在地圖冊(cè)上,以便在看地圖時(shí)復(fù)習(xí)。
作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)不僅可以剛好穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn),加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解,更重要的是把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)加以運(yùn)用,以形成技能技巧,從而開(kāi)展自己的智力,造就自己的實(shí)力。
作業(yè)必需做到:先看書(shū)后作業(yè),看書(shū)和作業(yè)相結(jié)合;留意審題,要搞清題目中所賜予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問(wèn),找到解決問(wèn)題的途徑和方法;作業(yè)經(jīng)老師批改后,要細(xì)致看一遍,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要謹(jǐn)慎改正。
要知道,出錯(cuò)的地方,正是暴露自己的學(xué)問(wèn)和實(shí)力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正,就可以剛好彌補(bǔ)自己學(xué)問(wèn)上的缺陷;作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn),書(shū)寫(xiě)要工整,切忌寫(xiě)了又改,改了又擦。
復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是到達(dá)對(duì)學(xué)問(wèn)的深化理解和駕馭,在理解和駕馭的過(guò)程中提高運(yùn)用學(xué)問(wèn)的技能技巧,使學(xué)問(wèn)融匯貫穿。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理,使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化,真正成為自己學(xué)問(wèn)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成局部。復(fù)習(xí)包括:當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí);單元復(fù)習(xí);期中復(fù)習(xí);期末復(fù)習(xí)等。
考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改良學(xué)習(xí)方法,為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向。所以要正確對(duì)待考試,重視考后分析,將每一次考試作為檢查自己學(xué)習(xí)效果、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、改良學(xué)習(xí)方法的時(shí)機(jī)。
課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展,二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。尤其是地理學(xué)科與社會(huì)方方面面的話(huà)題聯(lián)系密切,所以適當(dāng)進(jìn)展課外學(xué)習(xí),既可以開(kāi)闊自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域,開(kāi)展個(gè)人的愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng),同時(shí)對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)起到有效的促進(jìn)作用。
03.重視地理圖像
地理學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖圖像,地理圖像包括了地圖、構(gòu)造圖、素描圖、坐標(biāo)圖、原理圖等等。識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的根本
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