河南省南陽市油田2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試歷史試題

南陽油田2021年秋期期末七年級質(zhì)量檢測歷史試題注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分100分，考試時間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。選擇題（共30小題，60分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案的英文字母涂寫在答題卡的相應(yīng)位置上。1.根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山；②能夠直立行走，但保留著猿的一些體質(zhì)特征；③使用天然火。題中所描述的遠古人類是A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人2.下列三幅圖片中的文物共同反映了我國先民的A.農(nóng)耕工具豐富多樣B.商品貿(mào)易較為活躍C.陶器文化歷史悠久D.彩陶藝術(shù)絢麗多彩3.大陸與臺灣兩岸同胞都是中國人，有血濃于水、守望相助的天然情感和民族認同，中華民族發(fā)端于幾千年前的黃河中游地區(qū)，都自稱“炎黃子孫”，其主要原因是A.中華民族主體由炎黃部落融合發(fā)展而來B.全體中國人都是炎帝和黃帝繁衍的后代 C.“炎黃”生活地區(qū)是中華文明唯一發(fā)源地D.“炎黃”時期中華大地出現(xiàn)最早的農(nóng)耕文明4.中華姓氏是一種古老的文化，有學(xué)者統(tǒng)計，在當(dāng)今中國100大姓中，有73姓源于河南或有一支源頭在河南。這表明A.天下姓氏，皆源于豫B.文化中原，老家河南C.殷商甲骨，漢字之源D.華夏文明，盡出中原5.與“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”中“諸侯”“列國”產(chǎn)生直接相關(guān)的制度是A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．行省制6.“當(dāng)時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位，但周王的實權(quán)早已消滅，只有霸主才能左右當(dāng)時的政局。”這反映了A.周王室勢力大減B.周朝即將滅亡C.分封制得到鞏固D.周朝政局穩(wěn)定7.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,其使用多種造字方法,對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。其中用圖形、線條把物體的外形勾畫出來的最原始的造字方法是A.指事B.象形C.會意D.形聲8.右圖為我國發(fā)行的《都江堰》紀念郵票。作為著名的水利工程，下列關(guān)于都江堰的說法正確的是①由秦國修建于春秋后期②由蜀郡郡守李冰主持修建③使成都平原成為“天府之國” ④發(fā)揮防洪、灌溉、水運的作用①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④9.《周禮》載：“金有六齊（配方），六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@反映了A．甲骨文的雕刻技巧B．青銅器的鑄造工藝C．金文的形成與發(fā)展D．鐵農(nóng)具的制造技術(shù)10.和諧社會的重要內(nèi)容之一是社會公平，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。中國古代儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的思想中，對今天倡導(dǎo)教育公平有借鑒意義的是A．為政以德

B．因材施教C．“有教無類”D．溫故知新

11．我國民法典的頒布對推進全面依法治國、完善中國特色社會主義法律體系具有重大意義。戰(zhàn)國時期主張“以法治國”的思想家是A．孟子B．孔子C．墨子D．韓非12.右圖為《戰(zhàn)國形勢圖》。其中①②③④所示位置代表的國家分別是A．秦、楚、韓、燕B．齊、楚、秦、燕C．燕、齊、趙、楚D．燕、齊、楚、秦13.有學(xué)者說“秦，雖亡猶存，它亡得悲壯”。“秦，雖亡猶存”在政治方面是指A．統(tǒng)一度量衡和貨幣B．焚書坑儒C．建立中央集權(quán)制度D．修筑長城14.劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭史稱A．馬陵之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．巨鹿之戰(zhàn)D．楚漢之爭15．宋元之際的史學(xué)家胡三省在注《資治通鑒》時指出，漢武帝時期，政府通過鹽業(yè)獲得的利益約占國家財政收入的一半。出現(xiàn)這一狀況的直接原因是A．統(tǒng)一貨幣B．輕徭薄賦C．平抑物價D．鹽鐵專賣16.從秦始皇修建驪山墓、長城和馳道可以看出，秦的暴政最突出表現(xiàn)在A．繁重的徭役B．沉重的賦稅C．殘酷的刑罰D．可怕的殉葬17.洛陽是中國的六大古都之一，中國古代歷史上曾經(jīng)在此建都的是①秦朝②西漢③東漢④西晉A．①②B.②④C.①③D.③④18.右圖是我們南陽市的一個景點——醫(yī)圣祠。假如你是導(dǎo)游，你在向游客介紹時，肯定會介紹到下列哪一部作品A．《本草綱目》B．《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《傷寒雜病論》D．《九章算術(shù)》19.東漢“光武中興”與“文景之治”在本質(zhì)上的相同點是A.封建君主專制中央集權(quán)制度完善B．調(diào)整統(tǒng)治政策實現(xiàn)穩(wěn)定與發(fā)展C.社會生產(chǎn)力得到進一步發(fā)展D．我國經(jīng)濟重心開始東移20.東漢中期以后，政治日益黑暗的原因之一是A.外戚和皇后交替專權(quán)B.父子兄弟之間爭權(quán)奪利C.外戚和宦官共同專權(quán)D．外戚和宦官交替專權(quán)21.我國古代四大發(fā)明對人類的文明與進步產(chǎn)生了巨大影響。其中，在促進不同地區(qū)的文化交流中最先發(fā)揮作用的是A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥22.“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷編撰《史記》的宗旨，這部史書記述歷史的起止時間是A．黃帝——漢武帝B．黃帝——漢高祖C．西漢——東漢D．戰(zhàn)國——五代23.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)24.圖示法是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。東漢末年群雄并起,最終形成了三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元229年三國局勢的是臺灣全島及所有附屬各島嶼，包括釣魚島在內(nèi)，自古以來就是中國的領(lǐng)土。歷史上第一次有明確記載的大陸與臺灣大規(guī)模交往的史實可以追溯到哪一時期A.秦B.西漢C.三國D.西晉26.人口遷移是文明傳播的途徑之一，我國古代歷史上第一次大規(guī)模人口遷徙高潮發(fā)生在A.東漢初年B.東漢末年C.西晉初年D.西晉末年27.詩歌是鮮活的歷史，向我們講述了歷史的滄桑和社會的變遷。下列詩句能反映民族交融的是A.“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”B．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”28．李明畢業(yè)后想要在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一個“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，決定從古書中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你向他推薦哪一本書A.《史記》B.《齊民要術(shù)》C.《農(nóng)政全書》D.《九章算術(shù)》29．下圖為我國古代朝代更替示意圖的片段摘錄。圖中①②③代表的朝代分別是A．商朝、秦朝、西晉B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、東晉D．漢朝、秦朝、西晉30.龍門石窟是中國著名的三大石刻藝術(shù)寶庫之一，經(jīng)過了自北魏至北宋400多年的開鑿。南北朝時期，石窟藝術(shù)的出現(xiàn)同下列哪一現(xiàn)象有直接關(guān)系A(chǔ).經(jīng)濟繁榮B.繪畫藝術(shù)C.佛教盛行D.社會穩(wěn)定非選擇題（共4小題，40分）31.（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦朝政治建制示意圖材料二：主父偃說上曰“……今諸侯或連城數(shù)十，地方千里。今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，余雖骨肉，無尺土之封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……”于是上從其計，亦如己愿?！稘h書·主父偃傳》閱讀材料，請回答：（1）秦朝開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式是什么？(2分）這一模式的實行有何深遠影響？（2分）（2）為解決材料二中這一問題，漢武帝采取什么措施加強中央對地方控制的？(2分）（3）為鞏固大一統(tǒng)，漢武帝在思想方面采取的措施是什么？（2分）32.（11分）下列是我國古代改革的相關(guān)內(nèi)容，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：（齊國）積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國富國強兵。材料二：法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。材料三：鮮卑姓氏改為漢姓

鮮卑姓拓跋拔拔步六狐賀賴獨狐漢

姓元長孫陸賀劉——以上材料均摘自《中國歷史》七年級上冊請回答：(1)材料一中這場改革成就了誰的霸業(yè)？（2分）(2)材料二所述的戰(zhàn)國時期的哪一次改革？（2分）法令內(nèi)容中最能觸動大貴族利益的一項是什么？（2分）(3)材料三是南北朝時期的什么改革？（2分）改革有何影響？（2分）(4)綜合上述材料及問題，談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。（1分）33.（10分）讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：(1)上圖所示的路線是歷史上著名的絲綢之路，起點是_______。(2分）為開通此路線作出重大貢獻的西漢人是？(2分）(2)西漢政府為加強西域的管理，公元前60年在西域設(shè)置了什么機構(gòu)？(2分）(3)“絲綢之路”的開辟有何意義？(2分）(4)2013年9月7日，中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作重要演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”。他說，為了使歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”，這是一項造福沿途各國人民的大事業(yè)。根據(jù)材料歸納，指出“絲綢之路經(jīng)濟帶”的價值或作用。(2分）34.（11分）閱讀材料，回答問題。材料一：“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家?！?/p>

——西漢《史記》材料二：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲棉布帛之饒覆衣下?！铣端螘凡牧先耗铣挝牡鄞罅瘢銊?、鼓勵）課（督促）農(nóng)桑，一再下令“諸州郡，皆令盡勤地利‥‥‥各盡其方，不得但奉行公文而已”——南朝沈約：《宋書·文帝紀》材料四：唐朝《通典》記載，西晉滅亡后，大量文士避難南方，南方的文學(xué)、藝術(shù)、儒學(xué)一下子興盛起來。請回答：(1)根據(jù)材料一和材料二，說說從漢朝到南北朝，江南地區(qū)發(fā)生了什么變化？（4分）(2)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，說說發(fā)生這種變化的原因有哪些？（4分）(3)簡要分析這種變化的影響。（2分）(4)江南地區(qū)的開發(fā)對當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展有哪些啟示？（1分）南陽油田2021年秋期七年級期終質(zhì)量評估歷史參考答案一、選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C A B C A B D B C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D C D D A D C B D21 22 23 24 25 26 27 28