一年級下冊美術(shù)教案第18課 我們的獎牌-苗苗小獎牌｜滬教版

/教案標(biāo)題：一年級下冊美術(shù)教案第18課我們的獎牌--苗苗小獎牌｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解獎牌的起源、種類和意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自信心。2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高他們的審美觀和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞生活中的美，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識。二、教學(xué)內(nèi)容：1.了解獎牌的起源、種類和意義。2.學(xué)習(xí)制作苗苗小獎牌的方法和步驟。3.發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)屬于自己的苗苗小獎牌。4.評選出優(yōu)秀的苗苗小獎牌作品，進(jìn)行展示和表彰。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解獎牌的起源、種類和意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自信心。2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個性的苗苗小獎牌。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解獎牌的起源、種類和意義。2.示范法：展示制作苗苗小獎牌的方法和步驟。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。4.小組合作法：分組進(jìn)行苗苗小獎牌的制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件：獎牌的起源、種類和意義，苗苗小獎牌的制作方法和步驟。2.制作材料：卡紙、彩筆、剪刀、膠水等。3.評價(jià)表：用于評選優(yōu)秀苗苗小獎牌作品。六、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課（5分鐘）利用課件展示獎牌的起源、種類和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解獎牌的相關(guān)知識。同時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛约涸谏钪蝎@得的獎牌，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解（10分鐘）詳細(xì)講解苗苗小獎牌的制作方法和步驟，引導(dǎo)學(xué)生注意安全事項(xiàng)。同時(shí)，展示優(yōu)秀苗苗小獎牌作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3.實(shí)踐操作（20分鐘）將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。發(fā)放制作材料，引導(dǎo)學(xué)生按照制作方法和步驟，共同完成苗苗小獎牌的制作。在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。4.作品展示與評選（10分鐘）各小組展示制作的苗苗小獎牌，進(jìn)行自評、互評和教師評價(jià)。評選出優(yōu)秀的苗苗小獎牌作品，進(jìn)行表彰。5.總結(jié)與拓展（5分鐘）對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)獎牌的意義和制作過程中的注意事項(xiàng)。同時(shí)，鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，為下一次美術(shù)課做好準(zhǔn)備。七、作業(yè)布置：1.以小組為單位，完成一篇關(guān)于苗苗小獎牌制作的實(shí)踐報(bào)告。2.學(xué)生個人設(shè)計(jì)一幅具有個性的苗苗小獎牌圖案。八、板書設(shè)計(jì)：1.獎牌的起源、種類和意義2.苗苗小獎牌的制作方法和步驟3.作品展示與評選九、課后反思：本節(jié)課通過講解獎牌的起源、種類和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解獎牌相關(guān)知識。通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)意識。在作品展示與評選環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和自信心?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過程中，應(yīng)注意關(guān)注每一個學(xué)生，確保他們都能掌握制作方法和步驟。同時(shí)，在評價(jià)環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力，鼓勵他們發(fā)揮個性，創(chuàng)作出獨(dú)特的苗苗小獎牌作品。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“實(shí)踐操作”環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心，關(guān)系到學(xué)生能否掌握苗苗小獎牌的制作方法和步驟，以及能否發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個性的作品。此外，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)還能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)意識。以下是對“實(shí)踐操作”環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、分組與材料發(fā)放1.將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，確保每個學(xué)生都能參與到苗苗小獎牌的制作過程中。2.發(fā)放制作材料，包括卡紙、彩筆、剪刀、膠水等。同時(shí)，為學(xué)生提供一些參考資料，如苗苗小獎牌的圖案設(shè)計(jì)、顏色搭配等。二、制作方法與步驟講解1.詳細(xì)講解苗苗小獎牌的制作方法和步驟，包括卡紙的剪裁、圖案的設(shè)計(jì)、顏色的搭配等。2.強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，如使用剪刀時(shí)要注意安全，不要將膠水弄到衣服或皮膚上等。三、實(shí)踐操作1.引導(dǎo)學(xué)生按照制作方法和步驟，共同完成苗苗小獎牌的制作。2.在實(shí)踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保每個學(xué)生都能掌握制作方法和步驟。3.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個性的苗苗小獎牌?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從以下幾個方面進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)：a.圖案設(shè)計(jì)：可以借鑒生活中的元素，如花草、動物、人物等，也可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的圖案。b.顏色搭配：可以運(yùn)用對比色、鄰近色等色彩搭配方法，使苗苗小獎牌更加美觀。c.材料運(yùn)用：除了卡紙、彩筆、剪刀、膠水等基本材料，還可以嘗試使用其他材料，如亮片、珠子等，豐富苗苗小獎牌的視覺效果。四、作品展示與評選1.各小組展示制作的苗苗小獎牌，進(jìn)行自評、互評和教師評價(jià)。2.評選標(biāo)準(zhǔn)可以包括：創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。3.對優(yōu)秀的苗苗小獎牌作品進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和自信心。五、總結(jié)與拓展1.對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)獎牌的意義和制作過程中的注意事項(xiàng)。2.鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，為下一次美術(shù)課做好