2024年度幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》教學(xué)課件

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》教學(xué)課件2023REPORTING12024/3/24課程介紹與目標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象探究轉(zhuǎn)動(dòng)玩具制作與分享轉(zhuǎn)動(dòng)在科技應(yīng)用中的拓展課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸目錄CATALOGUE202322024/3/24PART01課程介紹與目標(biāo)2023REPORTING32024/3/24活動(dòng)主題《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》背景轉(zhuǎn)動(dòng)是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)、車輪的滾動(dòng)等都離不開(kāi)轉(zhuǎn)動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣?；顒?dòng)主題及背景42024/3/24了解轉(zhuǎn)動(dòng)的基本原理和常見(jiàn)實(shí)例。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠觀察和描述轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)動(dòng)玩具。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲望。030201教學(xué)目標(biāo)與要求52024/3/241.導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)故事、謎語(yǔ)或?qū)嵨镎故疽朕D(zhuǎn)動(dòng)主題。3.觀察與實(shí)驗(yàn)（20分鐘）：引導(dǎo)幼兒觀察身邊的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。5.總結(jié)與分享（5分鐘）：幼兒展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和感受。課程時(shí)間：60分鐘2.知識(shí)講解（15分鐘）：講解轉(zhuǎn)動(dòng)的基本原理和常見(jiàn)實(shí)例。4.手工制作（15分鐘）：指導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)動(dòng)玩具。010203040506課程安排與時(shí)間62024/3/24PART02轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象探究2023REPORTING72024/3/24風(fēng)扇葉片的旋轉(zhuǎn)可以產(chǎn)生風(fēng)力，使空氣流動(dòng)，從而起到降溫的效果。風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)汽車、自行車等交通工具的車輪通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)減少摩擦，使車輛得以順利行駛。車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)鐘表的時(shí)針、分針和秒針通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)指示時(shí)間。鐘表的指針生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象82024/3/24

轉(zhuǎn)動(dòng)原理及特點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的定義物體繞某一點(diǎn)或軸的運(yùn)動(dòng)稱為轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)的原理物體受到力矩的作用，使得物體繞某一點(diǎn)或軸發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)的特點(diǎn)物體上各點(diǎn)都繞同一軸做圓周運(yùn)動(dòng)，且角速度相同。92024/3/24實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)制作簡(jiǎn)易陀螺并觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，探究轉(zhuǎn)動(dòng)的原理和特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)材料卡紙、火柴棒、膠水、剪刀等。探究實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)易陀螺102024/3/24實(shí)驗(yàn)步驟1.在卡紙上畫(huà)出一個(gè)圓形，并剪下來(lái)。2.在圓形卡紙的中央插入一根火柴棒，并用膠水固定。探究實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)易陀螺112024/3/240102探究實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)易陀螺4.觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)的現(xiàn)象，并思考其原理和特點(diǎn)。3.用手捻動(dòng)火柴棒，使陀螺快速旋轉(zhuǎn)。122024/3/24PART03轉(zhuǎn)動(dòng)玩具制作與分享2023REPORTING132024/3/24制作材料準(zhǔn)備彩色筆或馬克筆紙杯2個(gè)牙簽1根剪刀橡皮泥適量膠水142024/3/241.制作底座取一個(gè)紙杯，將杯底朝上放置。用橡皮泥將杯底中央填平，作為玩具的底座。在另一個(gè)紙杯的杯壁上畫(huà)一個(gè)或多個(gè)喜歡的圖案，然后將其剪下。注意圖案應(yīng)靠近杯底，并保持紙杯底部完整。將牙簽的一端插入已剪好的紙杯圖案的中央，確保能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。在牙簽的另一端涂抹一點(diǎn)膠水，然后插入底座的橡皮泥中，固定好。輕輕旋轉(zhuǎn)紙杯，觀察是否可以順暢地轉(zhuǎn)動(dòng)。如有需要，可調(diào)整牙簽在橡皮泥中的位置或增加橡皮泥的量來(lái)保持平衡。鼓勵(lì)孩子們用彩色筆或馬克筆為他們的轉(zhuǎn)動(dòng)玩具添加更多色彩和細(xì)節(jié)，使其更具個(gè)性化。2.制作旋轉(zhuǎn)部分4.調(diào)整與測(cè)試5.個(gè)性化裝飾3.組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部分制作步驟指導(dǎo)152024/3/24作品展示01讓孩子們將制作好的轉(zhuǎn)動(dòng)玩具放在桌子上或指定的展示區(qū)域，供大家欣賞。分享交流02邀請(qǐng)每個(gè)孩子向大家介紹自己的作品，包括他們選擇的圖案、顏色和制作過(guò)程中的有趣發(fā)現(xiàn)。這不僅能增強(qiáng)孩子們的自信心，還能促進(jìn)他們之間的交流與合作?；?dòng)環(huán)節(jié)03讓孩子們互相嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)彼此的玩具，感受不同設(shè)計(jì)和制作帶來(lái)的不同體驗(yàn)。同時(shí)，老師也可以引導(dǎo)孩子們探討轉(zhuǎn)動(dòng)原理在日常生活中的應(yīng)用，如旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪等。作品展示與交流162024/3/24PART04轉(zhuǎn)動(dòng)在科技應(yīng)用中的拓展2023REPORTING172024/3/24旋轉(zhuǎn)軸承廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械設(shè)備中，通過(guò)減少摩擦阻力，使設(shè)備能夠順暢地轉(zhuǎn)動(dòng)，提高機(jī)械效率和使用壽命。旋轉(zhuǎn)軸承齒輪是機(jī)械設(shè)備中常見(jiàn)的傳動(dòng)元件，通過(guò)不同大小、形狀的齒輪組合，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力的傳遞和轉(zhuǎn)速的變換。齒輪傳動(dòng)渦輪機(jī)是一種利用流體（如蒸汽、水等）沖擊葉片而轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，廣泛應(yīng)用于發(fā)電、航空等領(lǐng)域。渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)在機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用182024/3/24飛機(jī)螺旋槳飛機(jī)螺旋槳通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生推力，推動(dòng)飛機(jī)前進(jìn)。螺旋槳的設(shè)計(jì)和制造精度直接影響飛機(jī)的飛行性能。汽車輪胎汽車輪胎通過(guò)與地面的摩擦產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)，使汽車得以行駛。輪胎的花紋設(shè)計(jì)和材料選擇對(duì)汽車的行駛性能和安全性至關(guān)重要。自行車鏈條自行車鏈條通過(guò)鏈輪和飛輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，將腳踏板的動(dòng)力傳遞給車輪，使自行車得以行駛。轉(zhuǎn)動(dòng)在交通工具中的應(yīng)用192024/3/24123風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用風(fēng)能的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生電能。風(fēng)力發(fā)電是一種清潔、可再生的能源利用方式。風(fēng)力發(fā)電機(jī)水輪機(jī)利用水流的沖擊力或重力作用驅(qū)動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。水力發(fā)電是一種高效、環(huán)保的能源轉(zhuǎn)換方式。水輪機(jī)蒸汽輪機(jī)利用高溫高壓蒸汽驅(qū)動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。蒸汽輪機(jī)在火力發(fā)電、核能發(fā)電等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)在能源轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用202024/3/24PART05課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)2023REPORTING212024/3/24提出問(wèn)題老師可以向孩子們提出一些與轉(zhuǎn)動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，例如“你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些東西可以轉(zhuǎn)動(dòng)？”、“轉(zhuǎn)動(dòng)給我們帶來(lái)了哪些便利？”等等，引導(dǎo)孩子們思考和回答。鼓勵(lì)回答老師可以邀請(qǐng)孩子們積極舉手回答問(wèn)題，對(duì)于回答正確的孩子給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)于回答有誤的孩子給予引導(dǎo)和糾正。深入探討針對(duì)孩子們的回答，老師可以進(jìn)一步提出問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們深入探討轉(zhuǎn)動(dòng)的原理和應(yīng)用。提問(wèn)與回答222024/3/24老師可以將孩子們分成若干小組，每個(gè)小組4-5個(gè)孩子，讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論和交流。分組方式每個(gè)小組可以圍繞一個(gè)與轉(zhuǎn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行討論，例如“轉(zhuǎn)動(dòng)的原理”、“轉(zhuǎn)動(dòng)在生活中的應(yīng)用”等等。討論主題老師可以給予孩子們一些討論的引導(dǎo)和建議，例如提供一些案例、圖片或視頻等素材，幫助孩子們更好地理解和討論主題。討論引導(dǎo)分組討論會(huì)232024/3/24分享內(nèi)容代表們可以分享他們對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)原理和應(yīng)用的理解和認(rèn)識(shí)，以及他們?cè)谟懻撨^(guò)程中的體會(huì)和收獲?；?dòng)交流在分享過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)其他孩子積極發(fā)言，與分享者進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)全班孩子對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)知識(shí)的深入理解和掌握。分享方式在討論結(jié)束后，每個(gè)小組可以選派一名代表，向全班分享他們小組的討論成果和學(xué)習(xí)心得。分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)242024/3/24PART06課程總結(jié)與延伸2023REPORTING252024/3/2403轉(zhuǎn)動(dòng)在生活中的應(yīng)用學(xué)生應(yīng)能列舉出如旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、鐘擺等生活中常見(jiàn)的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，并理解其工作原理。01轉(zhuǎn)動(dòng)的定義和原理學(xué)生應(yīng)能理解和描述轉(zhuǎn)動(dòng)是物體繞某點(diǎn)或某軸進(jìn)行的圓周運(yùn)動(dòng)。02不同類型的轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)生應(yīng)能區(qū)分和舉例說(shuō)明如旋轉(zhuǎn)、翻滾、擺動(dòng)等不同形式的轉(zhuǎn)動(dòng)。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧262024/3/24參與度與興趣大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的濃厚興趣，積極參與討論和實(shí)驗(yàn)。理解與掌握通過(guò)課堂測(cè)試和觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能理解轉(zhuǎn)動(dòng)的概念，并能應(yīng)用到實(shí)際例子中。團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力學(xué)生在小組活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，共同完成任務(wù)。學(xué)生在課程中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)272024/3/24制作一個(gè)簡(jiǎn)易的轉(zhuǎn)動(dòng)模型鼓勵(lì)學(xué)生利用家中材料，制作一個(gè)簡(jiǎn)易的轉(zhuǎn)動(dòng)模型，如紙風(fēng)車、陀螺等，以加深對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)原理的理解。思考并回