湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院

湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院教學改革研究項目管理辦法院發(fā)[2014]10號第一章總則第一條為進一步加強我院教學改革研究項目管理，提高項目研究水平和管理效益，特制定本辦法。第二條項目管理以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，改革創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律，推動學校教職工積極開展辦學思想、辦學定位、人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、教學方法、實踐教學、教學評價、教學管理等方面的研究與實踐，不斷改進和加強教學工作,全面提高教學質(zhì)量。第三條項目管理貫徹“科學、公正、自主、高效”的原則。實行科學選題，集中申報，公正評審，擇優(yōu)立項，規(guī)范管理，注重績效。第四條項目實行分級管理。教務科對各級教研課題進行宏觀管理，日常工作歸口于教務科。主要職責為：制訂教改項目規(guī)劃，制定項目管理實施細則并進行日常管理，組織項目申報、年度檢查和驗收結(jié)題審核。學校各單位負責組織本單位的項目申報和匯總，協(xié)調(diào)課題組與相關(guān)科室關(guān)系，為研究計劃的實施提供條件。課題組必需建立嚴格、行之有效的管理制度和預期的目標計劃，負責人需帶領(lǐng)全組人員，按預期年度計劃和考核指標，認真從事教學研究，邊研究邊實踐，做到教研課題能為教學所用；每年度應有研究總結(jié)，項目研究期滿時力爭形成教學成果。第二章項目申報第五條項目申報工作由湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院教務科統(tǒng)一布置。一般每年第一季度在全校范圍內(nèi)發(fā)布教改項目的申報通知，集中受理經(jīng)各單位初步評審擇優(yōu)推薦的申報材料。在組織好湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院（校級）教學改革研究項目的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向省教育廳推薦申報項目。第六條申請項目條件1、申請人必須是學校的在編在崗教育工作者，具有良好的政治思想素質(zhì)和獨立開展及組織教學改革研究與實踐的能力，身體健康，能作為項目實際主持人并擔負實質(zhì)性研究工作。2、申請人每次只能申報一個項目，申報省級項目者需有湘杏學院（校級）課題支撐。3、原則上應組成課題組申報，課題組成員一般不超過5人；成員同時參加的研究項目不得超過3項。4、項目主持人已承擔省級、校級教改項目尚未結(jié)題者，不得申報主持同級別新項目；已獲得立項的課題或其中的子課題，不得重復申報。第三章項目評審與立項第七條湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院組織專家對申報材料進行評審，根據(jù)評審結(jié)果推薦項目是否立項。第八條項目評審貫徹公平競爭、擇優(yōu)資助的原則。項目評審的基本標準是：1、項目選題符合教改項目立項指南的要求。2、項目研究目標明確，有較好的研究和改革實踐基礎(chǔ)，研究力量較強，遵循教育教學規(guī)律，反映教改項目立項的指導思想，體現(xiàn)教育改革發(fā)展新要求，改革路線清晰，改革舉措切實有效，有利于增強人才培養(yǎng)的適應性，有利于提高教學質(zhì)量。3、項目研究設(shè)計科學合理，理論與實踐結(jié)合，研究與改革實踐結(jié)合，研究方法和實踐途徑可行。4、項目注重實際應用，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和改善教學管理有指導作用和推廣應用價值，項目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。5、近3年已有相同或相近立項項目，相比之下沒有明顯創(chuàng)新的申報項目原則上不再重復立項。6、申請經(jīng)費及經(jīng)費預算安排比較合理。第九條建立和完善各項評審制度，嚴格評審紀律。1、實行同行專家評審制度。評審專家一般應為教授，熟悉被評項目所在學科專業(yè)領(lǐng)域，在教育教學研究方面有較深造詣。2、實行評審回避制度。評審專家組由5人以上（審核時為3人）的單數(shù)組成，應分別來自不同的單位，且不得是被評課題的課題組成員。3、建立專家信譽保證制度。評審專家必須廉潔自律，評審期間不與課題申請人私下接觸，不接受申請人任何宴請或禮物，不泄露與評審有關(guān)的情況。第四章 項目過程管理第十條項目實行項目制管理和項目主持人負責制。1、項目經(jīng)批準立項后，申請人填報的項目申請書即為項目管理的依據(jù)，應嚴格履行。2、一個項目只能確立一個項目主持人。項目主持人依照項目內(nèi)容要求，在批準的計劃任務和預算范圍內(nèi)享有充分的自主權(quán)；負責項目總體研究計劃的實施，推動課題組成員間的協(xié)作研究。第十一條為加強項目研究過程的管理，教務科將組織實行項目年度檢查制度。檢查內(nèi)容主要包括：項目是否按計劃開展；研究進度是否符合要求；項目經(jīng)費是否合規(guī)使用；是否有階段性研究成果等。對于沒有進行實質(zhì)性研究的項目、無故不接受年度檢查或年度檢查不合格的項目，進行通報批評并停止經(jīng)費使用。教務科將組織人員認真審核項目年度報告，及時發(fā)現(xiàn)和處理項目研究過程出現(xiàn)的問題，并定期公布年度檢查結(jié)果。第十二條項目經(jīng)批準后不得隨意更改研究計劃，確需變更時要履行報批手續(xù)。1、項目自批準之日起，研究周期本科教學研究項目不超過2年，特殊情況可申請延期1年。2、變更項目主持人，須經(jīng)原項目主持人同意并提出申請，湘杏學院審核批準后方可實施。第十三條有下列情況之一者，做撤項處理：1、項目實施情況表明，主持人不具備按原計劃完成研究任務的條件和能力；2、未經(jīng)批準擅自變更主持人或研究課題；3、在規(guī)定的項目周期內(nèi)未能如期完成研究任務者。凡被撤銷的項目，學校將追回已撥經(jīng)費或其剩余部分，項目主持人3年內(nèi)不得申報項目。第五章項目經(jīng)費與使用第十四條對每項課題給予一定的經(jīng)費資助，做為啟動資金。各級教研課題的專項經(jīng)費，必須專款專用，主要用于直接對教研課題起作用的調(diào)研、資料、設(shè)計和研究過程中所必要的開支，任何人、任何部門不得用來支付各種勞務費、不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用。項目主持人按項目所列的各項經(jīng)費支出范圍，在計財處的具體指導下支配和使用項目經(jīng)費，開支范圍包括：1、圖書資料費：指購買圖書、翻拍、翻譯資料以及打印、復印、謄錄、制圖等費用。2、數(shù)據(jù)采集費：指圍繞項目研究而開展數(shù)據(jù)跟蹤采集、案例分析等所需的費用。3、調(diào)研差旅費：指為完成項目研究而進行的國內(nèi)調(diào)研活動、參加相關(guān)學術(shù)會議的交通費、食宿費、通訊費及其它費用。4、設(shè)備使用費：包括資料錄入費、資料查詢費、上網(wǎng)費和軟件費等。5、會議費：指圍繞項目研究舉行的項目開題、專題研討、成果鑒定等小型會議費用。6、咨詢費：指為開展項目研究而進行的問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、專家咨詢等支出的費用。7、勞務費：指直接參與項目研究的研究生助研津貼，以及非課題組成員、教學輔助人員的勞務支出等。8、印刷費：指打印、謄寫調(diào)查問卷材料、調(diào)研報告和研究成果的費用。9、其它：與項目研究直接相關(guān)的其它支出。第十五條項目經(jīng)費一律納入計財處統(tǒng)一管理，教務科參與項目經(jīng)費的日常管理。1、項目主持人要合理編制項目經(jīng)費預算，嚴格執(zhí)行項目的經(jīng)費預算方案，保證將項目經(jīng)費用于項目研究。項目結(jié)題后要及時辦理結(jié)賬手續(xù)，結(jié)題項目結(jié)余經(jīng)費要繼續(xù)用于教學改革研究方面支出。2、計財處對每一教研課題均單獨建帳，課題組需建立開支明細帳，由主持人具體負責經(jīng)費使用的管理，教務科對各教研課題應分別核實財務上各渠道經(jīng)費來源及其資金到帳情況，并建立收支明細帳。3、項目經(jīng)費的使用必需做到手續(xù)完備、賬目清楚、內(nèi)容真實、核算準確、監(jiān)督措施有力，確保項目經(jīng)費的合理、有效使用。第六章項目驗收結(jié)項第十六條項目完成后，均需進行驗收和結(jié)項，履行必要的結(jié)項手續(xù)。項目驗收材料申報的時間與提交項目申報材料的時間同時。項目主持人應填寫結(jié)題報告書，并提供以下材料：項目申請書復印件、成果主件及附件，研究工作總結(jié)報告、資助經(jīng)費使用報告、實踐效果評議材料及其它有關(guān)材料，省級項目經(jīng)教務科評建中心審核同意后報省教育廳接受結(jié)題驗收檢查。教改成果的形式包括：教改論文、著作、調(diào)研報告、實驗報告、人才培養(yǎng)方案、教學計劃、教學大綱、課程標準、講義、教材（含實訓教材）、實驗指導書、教學課件、教學軟件等。教改其它成果和附件包括：①研究成果屬于人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面的，應附上建設(shè)方案以及被采用或使用效果的佐證材料；②研究成果屬于課件、軟件等方面的，應附光盤和使用情況證明；③研究成果被相關(guān)部門采用或在學術(shù)團體、學術(shù)會議上交流的，須附上課題成果已被采用、交流的相關(guān)證明。第十七條項目結(jié)題應具備以下條件：①項目主持人按項目申報計劃完成了研究和改革實踐任務；②教改項目取得了預期的成果，最終成果與立項時批準的預期成果相符，項目主持人作為第一署名人正式發(fā)表了1篇（本）以上與項目相關(guān)的教改論文（著作），對特殊的實踐性強的項目，經(jīng)專家組評議不便發(fā)表論文的例外；③經(jīng)費開支合理合規(guī)。第十八條驗收結(jié)題結(jié)果分為通過驗收結(jié)項、暫緩通過、撤銷立項；暫緩通過的項目，應進行整改，再次提交驗收結(jié)項申報。項目監(jiān)督和獎勵第十九條教務科每年組織一次年度檢查，并將檢查結(jié)果錄人教學研究信息庫。凡項目到期未結(jié)題的，經(jīng)申請可延期一年結(jié)題，一年后仍未結(jié)題的，撤銷立項資格，個別未按要求完成項目研究的，要酌情追回資助經(jīng)費，并追究有關(guān)人員的責任。第二十條凡教研課題取得的成果，應對湘杏學院教學、教學管理起到直接指導作用或得以運用、推廣等方為驗收合格；凡獲得各級教學成果獎者，其研究人員在晉升職稱、評先評優(yōu)時予以優(yōu)先；凡未從事教學改革研究的教學人員，在晉升職稱、評先評優(yōu)時應嚴格控制。第二十一條對各級教研課題在中標獎勵和工作量方面均與其它科研課題同等對待。已立項的教改項目將被納入教學和科研工作計劃，為教學改革研究創(chuàng)造良好的條件，省級項目按不低于1:1的比例配套資助。教改項目研究工作要計算一定的教學工作量，參照學校科研課題的工作量核算辦法計算。第八章 附則第二十三條