幼兒園大班體育教案《烏龜搬家樂(lè)翻天》

幼兒園大班體育教案《烏龜搬家樂(lè)翻天》匯報(bào)人：2024-01-17目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技挑戰(zhàn)創(chuàng)意拓展與表現(xiàn)力培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)本課程專為幼兒園大班設(shè)計(jì)，結(jié)合兒童身體發(fā)育特點(diǎn)，以游戲形式進(jìn)行體育教學(xué)。適應(yīng)兒童發(fā)展借用“烏龜搬家”這一富有趣味性的主題，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。烏龜搬家主題教案背景運(yùn)動(dòng)技能團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力情感態(tài)度教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、爬等。培養(yǎng)幼兒在游戲中與同伴協(xié)作的能力，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)其勇敢、堅(jiān)持的品質(zhì)。大型烏龜?shù)谰?、搬家物品卡片、障礙物等。音樂(lè)播放器、背景音樂(lè)、活動(dòng)視頻等。教具和多媒體資源多媒體資源教具02熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練通過(guò)模仿烏龜爬行的動(dòng)作，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，達(dá)到熱身效果。游戲目標(biāo)平整的場(chǎng)地、烏龜頭飾、小旗子。游戲準(zhǔn)備幼兒戴上烏龜頭飾，在起點(diǎn)處模仿烏龜爬行。教師發(fā)令后，幼兒開(kāi)始爬行，最先到達(dá)終點(diǎn)并拿到小旗子的幼兒獲勝。游戲玩法熱身游戲：烏龜賽跑爬行訓(xùn)練平衡訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：爬行與平衡利用平衡木、瑜伽球等器材，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行平衡練習(xí)。讓幼兒在保持身體平衡的同時(shí)，鍛煉核心力量和穩(wěn)定性。指導(dǎo)幼兒掌握正確的爬行姿勢(shì)和呼吸方法，鍛煉四肢力量和協(xié)調(diào)性?？稍O(shè)置爬行賽道，讓幼兒進(jìn)行比賽，提高訓(xùn)練趣味性。技巧指導(dǎo)針對(duì)幼兒在爬行和平衡訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)的技巧指導(dǎo)和調(diào)整。如提醒幼兒保持身體穩(wěn)定、注意呼吸節(jié)奏等。示范教學(xué)教師可通過(guò)親身示范或請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行示范，讓其他幼兒更加直觀地了解正確的動(dòng)作和技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。技巧指導(dǎo)與示范03團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技挑戰(zhàn)

分組協(xié)作：搭建烏龜殼分組與角色分配將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，并指定一名小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織本組成員進(jìn)行活動(dòng)。材料準(zhǔn)備為每個(gè)小組準(zhǔn)備足夠數(shù)量的紙箱、布、繩子等材料，用于搭建烏龜殼。搭建過(guò)程引導(dǎo)幼兒們互相協(xié)作，使用所提供的材料共同搭建一個(gè)烏龜殼。鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的烏龜殼。比賽規(guī)則01每組幼兒穿上搭建好的烏龜殼，從起點(diǎn)出發(fā)，以接力形式將“家當(dāng)”（如玩具、枕頭等）搬運(yùn)至終點(diǎn)。比賽過(guò)程中，幼兒需保持烏龜殼的完整，并確?！凹耶?dāng)”不掉落。競(jìng)技技巧02引導(dǎo)幼兒們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)保持平衡、控制速度和方向，以及與隊(duì)友之間的默契配合。競(jìng)技精神03培養(yǎng)幼兒們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)在比賽中尊重對(duì)手、遵守規(guī)則，并體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的挫折。競(jìng)技挑戰(zhàn)：烏龜搬家比賽123策略調(diào)整策略討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)策略討論與調(diào)整在比賽結(jié)束后，組織幼兒們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)策略討論。讓他們分享自己在比賽中的經(jīng)驗(yàn)和感受，分析成功或失敗的原因，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。根據(jù)幼兒們的反饋和討論結(jié)果，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技策略進(jìn)行調(diào)整。例如，可以調(diào)整分組方式、改進(jìn)烏龜殼的設(shè)計(jì)、優(yōu)化搬運(yùn)方法等。通過(guò)策略討論和調(diào)整，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。讓他們明白在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用都很重要，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績(jī)。04創(chuàng)意拓展與表現(xiàn)力培養(yǎng)角色扮演提供烏龜殼、頭飾等道具，讓幼兒扮演烏龜角色，模仿烏龜?shù)男凶摺⒁捠车葎?dòng)作，培養(yǎng)幼兒的模仿能力和想象力。角色認(rèn)知通過(guò)講解、圖片或視頻展示，讓幼兒了解烏龜?shù)耐饷蔡卣?、生活?xí)性等，激發(fā)幼兒對(duì)烏龜?shù)呐d趣。創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，想象烏龜在搬家過(guò)程中可能遇到的有趣事情，并與同伴分享自己的創(chuàng)意，提高幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。創(chuàng)意拓展：烏龜角色扮演角色分配讓幼兒分別扮演烏龜、兔子、小鳥(niǎo)等角色，根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒的表演能力和合作意識(shí)。情感表達(dá)引導(dǎo)幼兒在表演中注重情感表達(dá)，通過(guò)語(yǔ)調(diào)、表情和動(dòng)作展現(xiàn)角色的喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力。情景設(shè)置根據(jù)故事內(nèi)容，布置搬家場(chǎng)景，準(zhǔn)備相關(guān)道具，如家具、箱子等，營(yíng)造故事氛圍。表現(xiàn)力培養(yǎng)：情景劇表演觀察記錄在活動(dòng)過(guò)程中，注意觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，記錄他們的個(gè)性化表現(xiàn)和創(chuàng)意點(diǎn)子。及時(shí)肯定對(duì)于幼兒表現(xiàn)出的個(gè)性化創(chuàng)意和積極表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中嘗試新的想法和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。同時(shí)，對(duì)于幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失敗，也要給予理解和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。個(gè)性化表現(xiàn)鼓勵(lì)05情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)123通過(guò)生動(dòng)有趣的烏龜搬家游戲，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中積極參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)孩子參與體育活動(dòng)的熱情在游戲中，鼓勵(lì)孩子們互相幫助、共同協(xié)作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神在游戲過(guò)程中，設(shè)置適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和難度，讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中增強(qiáng)自信心和勇氣。提高孩子的自信心和勇氣培養(yǎng)孩子積極向上的情感態(tài)度03堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)鼓勵(lì)孩子在游戲中遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)他們的毅力和抗挫能力。01尊重他人，友善相處在游戲中強(qiáng)調(diào)尊重他人、友善相處的原則，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人的感受。02遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)通過(guò)游戲規(guī)則的制定和執(zhí)行，讓孩子了解公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)友誼的重要性在游戲中強(qiáng)調(diào)友誼第一的原則，讓孩子們明白友誼比比賽結(jié)果更重要，學(xué)會(huì)珍惜與小伙伴之間的友誼。正確對(duì)待比賽結(jié)果教育孩子們正確看待比賽結(jié)果，輸贏不是最重要的，重要的是參與過(guò)程、享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)以及與小伙伴們建立的深厚友誼。通過(guò)游戲傳遞友誼第一，比賽第二的理念06課程總結(jié)與延伸孩子們?cè)诒敬握n程中學(xué)習(xí)了烏龜爬行的動(dòng)作，掌握了四肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的基本技能。運(yùn)動(dòng)技能團(tuán)隊(duì)協(xié)作情感體驗(yàn)通過(guò)烏龜搬家的游戲，孩子們學(xué)會(huì)了與同伴合作，共同完成任務(wù)。孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)了烏龜搬家的辛苦與快樂(lè)，增進(jìn)了對(duì)動(dòng)物的情感認(rèn)知。030201回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容孩子們能夠認(rèn)識(shí)到自己在游戲中的表現(xiàn)，說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示愿意繼續(xù)努力。自我評(píng)價(jià)同伴和老師對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了積極的評(píng)價(jià)，肯定了他們的努力和進(jìn)步，并提出了改進(jìn)的建議。他人評(píng)價(jià)孩子自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià)家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起進(jìn)行類似的體育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系