幼兒園小班安全教案乘車安全(二)

幼兒園小班安全教案《乘車安全(二)匯報人：2024-01-19目錄CONTENTS課程介紹與目標乘車安全知識普及情境模擬與角色扮演安全游戲與趣味活動總結回顧與拓展延伸課程評估與反饋01課程介紹與目標背景目的教案背景及目的通過本次課程，使幼兒能夠了解乘車時需要注意的安全事項，掌握基本的乘車安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。隨著城市交通的日益繁忙，幼兒乘車安全問題越來越受到關注。為了提高小班幼兒對乘車安全的認識和自我保護能力，設計了本次《乘車安全(二)》課程。知識目標能力目標情感目標教學目標與要求使幼兒了解乘車安全的基本規(guī)則，如系好安全帶、不亂動車內設施等。培養(yǎng)幼兒觀察、判斷和應對危險的能力，以及在緊急情況下的自我保護能力。增強幼兒的安全意識，形成遵守交通規(guī)則的良好習慣。導入環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過故事、圖片等形式，激發(fā)幼兒對乘車安全的興趣。知識講解環(huán)節(jié)（10分鐘）：講解乘車安全的基本規(guī)則和注意事項。總結回顧環(huán)節(jié)（5分鐘）：回顧本次課程的主要內容，強調乘車安全的重要性。實踐操作環(huán)節(jié)（10分鐘）：組織幼兒進行模擬乘車的實踐操作，加深幼兒對安全知識的理解和記憶。課程時間：30分鐘課程安排與時間02乘車安全知識普及01020304乘車前檢查排隊上車抓好扶手不亂動車內設施乘車基本規(guī)則與注意事項在上車前，要檢查車門是否正常，避免乘坐有安全隱患的車輛。同時，也要檢查自己的隨身物品，確保沒有遺漏。在乘坐公共交通工具時，要排隊等候，按照順序上車，避免擁擠和發(fā)生意外。不要隨意動車內的設施，特別是安全門、安全錘等安全設施，以免在緊急情況下影響使用。在車上要保持穩(wěn)定，抓好扶手，避免在車輛行駛中摔倒或受傷。安全帶是車輛上的重要安全設施之一，它可以在車輛發(fā)生碰撞或緊急制動時，有效地保護乘客不受到傷害。安全帶的作用在上車后，要系好安全帶，調整松緊度，確保安全帶能夠起到保護作用。安全帶的使用方法安全帶使用方法及重要性03情境模擬與角色扮演在教室內布置一個模擬的公交車或小汽車內部環(huán)境，包括座椅、方向盤、安全帶等。準備一些小道具，如玩具車、人物模型等，以便更好地模擬真實場景。模擬乘車場景設置道具準備場景布置角色分配老師扮演司機，孩子們分別扮演乘客、售票員等角色。服裝道具為孩子們準備相應的服裝和道具，如司機帽、售票員制服等，增加角色扮演的真實感。角色扮演：司機、乘客等在模擬乘車過程中，老師可以適時提問孩子們關于乘車安全的知識，例如“坐車時應該系好安全帶嗎？”、“為什么不能把手伸出窗外？”等。安全知識提問針對模擬場景中可能出現(xiàn)的問題，引導孩子們進行討論，例如“如果車突然停下來，我們應該怎么辦？”、“看到有人在馬路上揮手攔車，司機應該怎么辦？”等。通過討論，幫助孩子們理解并掌握正確的安全行為。情景討論互動環(huán)節(jié)：提問、討論04安全游戲與趣味活動游戲目的01通過競猜游戲的形式，幫助幼兒鞏固所學的乘車安全知識，提高安全意識。游戲準備02準備一些與乘車安全相關的問題和答案，制作成卡片或PPT。游戲過程03將幼兒分成若干小組，每組輪流選派一名代表參與競猜。教師出示問題卡片或PPT，幼兒代表在規(guī)定時間內回答問題?；卮鹫_的小組獲得獎勵，最終獲得獎勵最多的小組獲勝。安全知識競猜游戲123活動準備活動目的活動過程制作安全宣傳海報或手抄報通過制作安全宣傳海報或手抄報，讓幼兒進一步了解乘車安全的重要性，提高他們的安全意識和自我保護能力。提供繪畫材料、紙張等制作工具，引導幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，設計出富有童趣的海報或手抄報。教師先向幼兒展示一些優(yōu)秀的安全宣傳海報或手抄報作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。然后，幼兒自由分組，每組共同完成一份作品。在制作過程中，教師要給予幼兒適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，鼓勵幼兒大膽?chuàng)新，表達自己的想法和感受。完成后，每組選派一名代表向全班展示并介紹自己的作品。通過觀看安全教育動畫片，讓幼兒更加直觀地了解乘車安全知識，增強他們的安全意識和自我保護能力。選擇一些適合幼兒觀看的、與乘車安全相關的動畫片，如《小熊維尼與跳跳虎之乘車安全》、《小豬佩奇之安全出行》等。在播放動畫片之前，教師可以先向幼兒簡要介紹動畫片的內容和主題。然后，組織幼兒集體觀看動畫片。在觀看過程中，教師要引導幼兒認真觀看、積極思考，并適時進行互動和討論。觀看結束后，教師可以組織幼兒進行簡單的總結和分享，幫助他們加深對乘車安全知識的理解和記憶。教育目的教育準備教育過程觀看安全教育動畫片05總結回顧與拓展延伸

關鍵知識點總結回顧乘車安全規(guī)則回顧在課程中講解的關于乘車安全的基本規(guī)則，如上車前觀察、坐穩(wěn)扶好、不將頭和手伸出窗外等。安全標識識別復習課程中介紹的各種交通安全標識，以及它們所代表的含義和重要性。緊急情況下的應對措施回顧在緊急情況下，如車輛故障、突發(fā)事故等，孩子們應該如何保護自己，尋求幫助。強調家長在孩子安全出行方面的重要作用，提醒家長注意自身的安全意識和行為習慣，為孩子樹立榜樣。家長安全意識培養(yǎng)明確家長在孩子乘車過程中的監(jiān)管責任，如選擇合適的交通工具、確保孩子坐穩(wěn)扶好、不超載等。家長監(jiān)管責任鼓勵家長與孩子一起討論交通安全話題，引導孩子表達自己的想法和經歷，增強孩子的安全意識和自我保護能力。家長與孩子的互動家長參與，共同關注孩子安全出行開展模擬演練在安全場地進行模擬演練，讓孩子們實踐如何安全地上下車、過馬路等，提高他們的實際操作能力和應對突發(fā)情況的能力。舉辦安全知識競賽組織安全知識競賽，激發(fā)孩子們學習安全知識的興趣，同時檢驗他們的學習成果。參觀交通安全教育基地組織孩子們參觀交通安全教育基地或相關場所，讓孩子們通過實地觀察和體驗，更直觀地了解交通安全知識和規(guī)則。拓展活動：參觀交通安全教育基地等06課程評估與反饋學生能夠正確理解并表述乘車安全相關知識，如安全帶的重要性、不隨意開窗等。安全知識理解安全技能掌握安全意識培養(yǎng)學生能夠在模擬場景中正確演示安全乘車行為，如正確系安全帶、安全上下車等。學生在日常生活中能夠主動關注乘車安全，養(yǎng)成安全乘車的良好習慣。030201學生表現(xiàn)評價標準制定通過問卷調查、家長座談會等方式，收集家長對課程的意見和建議。家長意見收集對家長反饋進行整理和分析，針對問題制定改進措施，并及時向家長反饋處理結果。家長反饋處理加強與家長的溝通和合作，共同關注學生的乘車安全問題，促進家校共育。家校合作加強家長意見收集及反饋處理課程內容更新根據評估結果和