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文檔簡介
2024屆天津市塘沽濱海中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試生物試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關(guān)果蠅體內(nèi)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是()A.含有姐妹染色單體的細胞也同時含有同源染色體B.含有兩條X染色體的細胞只有初級卵母細胞和次級精母細胞C.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期的細胞染色體數(shù)量相同D.與減數(shù)分裂相比,有絲分裂過程不會發(fā)生基因重組2.將某噬菌體的雙鏈DNA溫和加熱使兩條鏈分離,再通過密度梯度離心得到輕重兩條鏈。用該噬菌體感染枯草桿菌細胞,再提取mRNA,將提取的mRNA與該噬菌體分離的DNA單鏈混合并進行分子雜交實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)mRNA只和其中一條富含嘌呤的重鏈形成雜交分子。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.溫和加熱的過程中只破壞了DNA分子內(nèi)的氫鍵B.和DNA雜交的mRNA分子是從枯草桿菌細胞中獲得的C.雜交分子中的mRNA與DNA鏈的嘌呤堿基相等D.此實驗可證明mRNA是以噬菌體DNA的一條鏈為模板合成的3.研究人員在水稻中發(fā)現(xiàn)了一株具有明顯早熟特性的變異植株,并欲以此為基礎(chǔ)培育早熟水稻新品種。下列相關(guān)說法錯誤的是A.要判斷該變異植株是否具有育種價值,首先應(yīng)確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化B.若該變異植株具有育種價值,在選擇育種方法時,首先應(yīng)確定其變異類型C.若該變異是由某個基因突變引起的,則與晚熟品種雜交即可獲得符合要求的新品種D.若該變異是由某個基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法4.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是A.不同植物含水量有所差異,同一植物不同部位含水量相同B.水既是細胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,缺乏鎂時會影響植物的光合作用強度5.科學(xué)家利用人類干細胞在實驗室中成功培育出了“微型人腦”,其已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列敘述正確的是()A.將人體干細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動物細胞的全能性B.在培育微型人腦過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡,則說明其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D.若培育過程中發(fā)生細胞壞死,則屬于基因控制下的程序性死亡6.下列關(guān)于細胞的生命歷程的敘述,正確的是()A.癌細胞表面粘連蛋白減少,因此能無限增殖B.細胞衰老的過程中,線粒體和細胞核體積減小C.細胞凋亡受基因控制,通常對生物的生存不利D.根尖中的各種細胞都是由分生區(qū)細胞分化形成的二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)甜米酒是蒸熟的糯米拌上酒酵(一些微生物)發(fā)酵而成的一種有甜味的米酒。(1)根據(jù)甜米酒的口味推測,甜米酒的前期發(fā)酵需要能產(chǎn)生______________酶和____________酶的微生物,而后期發(fā)酵在___________(填有氧或無氧)條件下進行,后期發(fā)酵得到的產(chǎn)物有___________________________________。(2)如何根據(jù)發(fā)酵時間降低甜米酒的甜度?____________________________________________。(3)如果用固定有酵母細胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于______℃下進行發(fā)酵;一般來說,采用_________________法固定細胞,因為_______________________________。8.(10分)“滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白。(1)試管動物實際上是體外受精與胚胎移植兩項技術(shù)的綜合運用。體外受精前需要把奶牛的精子放入__________中,進行__________處理。防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和__________。胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是____________________。(2)基因工程的核心步驟是__________,一般利用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中,當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時,需要取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行__________鑒定,以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。(3)為了提高胚胎的利用率,同時獲取更多的人類血清白蛋白,在胚胎移植前可進行__________,操作時應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割,有利于__________。9.(10分)腸出血性大腸桿菌是能導(dǎo)致人體患病的為數(shù)不多的幾種大腸桿菌中的一種,人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉,感染嚴重者可出現(xiàn)溶血性尿毒綜合征(HUS),危及生命。該大腸桿菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色,從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純該大腸桿菌的操作流程示意圖。請回答下列相關(guān)問題:
(1)肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括____。(2)以上操作中在血平板上的接種方法是________;第一次接種操作前和整個接種操作結(jié)束后均需要對接種工具進行灼燒滅菌,其目的分別是___和____。(3)為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性,常利用___法分離其蛋白質(zhì),若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)后洗脫出來,則相對分子質(zhì)量較大的是____。在裝填凝膠柱時,不得有氣泡產(chǎn)生,是因為________________10.(10分)提高作物的光合速率是提高作物產(chǎn)量的關(guān)鍵措施。請回答下列問題:(1)小面積種植時,當(dāng)陽光不足或日照時間過短時,可以通過____________的措施來提高作物光合效率。植物吸收的光能用于___________。光照強度較弱時,植物吸收CO2的速率減慢,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。(2)研究發(fā)現(xiàn),噴施低濃度的NaHSO3溶液能提高光合速率從而提高小麥生長速率。為了驗證NaHSO3是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的,請以小麥幼苗和2mmol·L-1的NaHSO3溶液等為材料。設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論。(要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果)實驗思路:_____________________________________________________________________________。預(yù)期結(jié)果:_____________________________________。11.(15分)下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水較多或吃的食物過咸時,_____________升高,該變化將刺激下丘腦的相應(yīng)感受器,導(dǎo)致E處分泌的抗利尿激素量增多,促進腎小管和集合管__________,使尿量減少,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在相關(guān)部位的影響下,細胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過_____________(結(jié)構(gòu))傳遞給細胞②,從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加。當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素與腎上腺素具有__________作用。(3)在寒冷天氣里,中老年人容易患冷凝集素綜合征,該疾病特點是在較低的溫度下,機體產(chǎn)生抗體IgM作用于自身紅細胞,在體內(nèi)發(fā)生凝集。在免疫學(xué)上此種疾病屬于____________病。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
該題主要考查了有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體的行為變化和數(shù)量變化,同時對比了有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別?;蛑亟M在自然情況下主要發(fā)生于減數(shù)分裂過程,識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程是本題的解題關(guān)鍵?!驹斀狻緼、處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的細胞都含有姐妹染色單體,但細胞中不含同源染色體,A錯誤;B、含有兩條X染色體的細胞包括初級卵母細胞、處于有絲分裂后期的雄性體細胞或原始生殖細胞、減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞/第一極體,B錯誤;C、果蠅有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點分離、姐妹染色單體分離等行為,但有絲分裂后期細胞中含有16條染色體,減數(shù)第二次分裂后期的細胞中含有8條染色體,C錯誤;D、正常情況有絲分裂過程不會發(fā)生基因重組,D正確;故選D。2、C【解析】
通過題干可知,該過程依靠了堿基互補配對原則,將提取的mRNA與該噬菌體分離的DNA單鏈混合并進行分予雜交實驗是利用了轉(zhuǎn)錄過程中的堿基配對原則,能與某條單鏈形成雜交分子則證明轉(zhuǎn)錄的模板即為這條單鏈?!驹斀狻緼、溫和加熱后,DNA兩條鏈分離,密度梯度離心只得到輕重兩種鏈,說明在溫和加熱的過程中只破壞了DNA分子內(nèi)的氫鍵,A正確;B、噬菌體是病毒,只能在寄主細胞中復(fù)制轉(zhuǎn)錄,因此,和DNA雜交的mRNA分子是從枯草桿菌細胞中獲得的,B正確;C、雜交分子中mRNA鏈的嘌呤堿基之和與配對的DNA鏈中的嘧啶堿基之和相等,但兩條鏈的嘌呤堿基一般不相等,C錯誤;D、mRNA只和其中一條富含嘌呤堿基的重鏈形成雜交分子,說明mRNA是以噬菌體的DNA一條鏈為模板合成,D正確;故選C。3、C【解析】
該題主要考察了育種方式的選擇,而對該變異植株進行育種之前應(yīng)先判定它屬于哪種變異情況,以便確定是否具有育種價值。單倍體育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點,識記每種育種方法的過程和特點是本題的解題關(guān)鍵。【詳解】A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,可遺傳變異才能在育種上進行操作,可遺傳變異的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,所以要確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化,A正確;B、不同的變異類型,育種方法不一樣,所以要先確定變異類型,如果是基因突變,可采用自交或單倍體育種的方法,如果是染色體變異,可以采用細胞工程育種,B正確;C、若該變異是由某個基因突變引起的,則該早熟變異植株為顯性,與晚熟品種雜交后,需要進行連續(xù)自交才能獲得所需要的新品種,C錯誤;D、若該變異是由某個基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法,因為單倍體育種可以獲得含有突變基因的配子,且明顯縮短育種年限,通過單倍體育種,可以獲得含有突變基因的純合子,D正確;故選C。4、A【解析】不同植物含水量有所差異,同一植物不同部位含水量也不同,A錯誤;細胞內(nèi)的自由水既是良好的溶劑,也是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì),對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運輸具有重要作用,B正確;人體內(nèi)無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用,C正確;Mg是葉綠素的組成成分,植物缺Mg會影響葉綠素的合成,從而影響植物的光合作用強度,D正確?!军c睛】巧記無機鹽功能的“一、一、二”:5、B【解析】
1.細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。全能性是以形成個體為標(biāo)志。2.細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的根本原因(實質(zhì)):基因的選擇性表達?!驹斀狻緼、由成人皮膚細胞培育成微型人腦,但沒有形成完整個體,因此不能體現(xiàn)動物細胞的全能性,A錯誤;B、由胚胎干細胞或成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老過程,B正確;C、細胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡,細胞凋亡的過程中基因進行了選擇性表達,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,C錯誤;D、細胞壞死是由于某種不利因素導(dǎo)致的細胞不正常死亡,細胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡,D錯誤。故選B。6、D【解析】
細胞正常的生命力程包括生長、分裂、分化、衰老、凋亡,都生物體的生存都是有利的,而細胞癌變是畸形分化的結(jié)果,是不正常的生命現(xiàn)象。回憶和梳理細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識點,結(jié)合選項分析答題?!驹斀狻緼、癌細胞表面粘連蛋白減少,導(dǎo)致癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移,A錯誤;B、細胞衰老的過程中,線粒體體積減小,而細胞核體積增大,B錯誤;C、細胞凋亡受基因控制,通常對生物的生存是有利的,C錯誤;D、根尖分生區(qū)細胞具有不斷的分裂的能力,根尖中的各種細胞都是由分生區(qū)細胞分裂、分化形成的,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、淀粉酶麥芽糖酶無氧酒精和二氧化碳延長發(fā)酵時間25包埋法細胞體積大,難以被吸附或者結(jié)合【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法)。由于細胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法,固定化酶常用物理吸附法?!驹斀狻浚?)制作甜米酒時,首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,該過程需要能產(chǎn)生淀粉酶和麥芽糖酶的微生物;而后期酵母菌的酒精發(fā)酵在無氧條件下進行,得到的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。(2)發(fā)酵時間增加,酒度增加,甜度降低。因此延長發(fā)酵時間可以降低甜米酒的甜度。(3)如果用固定有酵母細胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于25℃下進行發(fā)酵;細胞體積大,難以被吸附或者結(jié)合,因此一般來說,采用包埋法固定細胞?!军c睛】本題考查果酒的制作和固定化酵母細胞,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度不大。8、獲能液(或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)獲能卵黃膜封閉作用受體對移入子宮的外來胚胎(基本上)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)基因表達載體的構(gòu)建性別鑒定胚胎分割分割后胚胎的恢復(fù)和進一步的發(fā)育【解析】
1.試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。2.胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育?!驹斀狻浚?)體外受精前,需要對精子進行獲能處理,具體做法是把奶牛的精子放入獲能液(或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)中培養(yǎng),進行獲能處理。透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障。胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序,受體對移入子宮的外來胚胎(基本上)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這是移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。(2)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,一般利用顯微注射技術(shù)將目的基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵中,當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時,取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定鑒定,確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。(3)為了提高胚胎的利用率,同時獲取更多的人類血清白蛋白,可以采用胚胎分割移植技術(shù),具體做法是在胚胎移植前可進行胚胎分割,為保證分割后胚胎的恢復(fù)和進一步的發(fā)育,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團進行均等分割,從而達到提高胚胎利用率的目的。【點睛】熟知試管動物激素的操作流程是解答本題的關(guān)鍵!基因工程的操作要點也是本題考查的內(nèi)容,關(guān)注各項操作細節(jié)是解答這類題目的關(guān)鍵!9、碳源、氮源、水、無機鹽等平板劃線法殺死接種環(huán)上的微生物避免污染培養(yǎng)基(滅菌)避免污染環(huán)境和感染操作者凝膠色譜乙蛋白質(zhì)氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫順序,降低分離效果【解析】
凝膠色譜法是根據(jù)分子量的大小分離蛋白質(zhì)的方法之一。相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道,路程較長,移動速度較慢;而相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無法進入凝膠內(nèi)部的通道,只能在凝膠外部移動,路程較短,移動速度較快,先從層析柱中洗脫出來?!驹斀狻浚?)肉湯培養(yǎng)基中含有蛋白質(zhì),所以可以提供氮源和碳源,又含有水分和無機鹽,所以提供的營養(yǎng)物質(zhì)為碳源、氮源、水和無機鹽。(2)據(jù)圖可知,分離純化大腸桿菌的方法為平板劃線法。第一次接種操作前灼燒接種工具是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基;劃線結(jié)束后灼燒是殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者。(3)凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。由分析可知,乙蛋白質(zhì)先洗脫出來,所以乙的相對分子質(zhì)量較大。色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)氣泡,必須重裝,因為氣泡會在色譜柱內(nèi)形成無效的空隙,使本該進入凝膠內(nèi)部的分子從這些空隙通過,攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果?!军c睛】本題考查微生物的培養(yǎng)、分離純化以及分離蛋白質(zhì)等操作的原理和注意事項。10、補充人工光照光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少,還原C3化合物較慢,使CO2的固定速率減慢,故植物吸收的CO2減少取生長狀況相同的小麥幼苗若干,平均分為四組,置于密閉容器中,記為甲、乙、丙、丁組,測定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗,不遮光,乙組用等量清水噴施小麥幼苗,不遮光;丙組用與甲組等量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗,并遮光,丁組用等量清水噴施小苗幼苗,并遮光。將四組置于其他培養(yǎng)條件相同且適宜的環(huán)境下,一段時間后測量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。甲組和乙組對比,甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多,丙組和丁組對比,兩組中CO2增加的量相同【解析】
影響光合作用的主要外界因素有光照強度、CO2濃度和溫度等,光合作用過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi,所以光反應(yīng)和暗反應(yīng)是緊密聯(lián)系、缺一不可的整體?!驹斀狻浚?)小面積種植時,當(dāng)陽光不足或者光照時間過短時,可以通過補充人工光照的措施提高作物光合效率。植物吸收的光能一方面使水光解產(chǎn)生[H]和氧氣,另一方面可促使ADP與Pi轉(zhuǎn)變成ATP。光照強度較弱時,植物吸收CO2的速率減慢,主要是因為光照強度較弱時,葉片中葉綠體中的光反應(yīng)速率減慢,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,還原C3化合物較慢,使CO2的固定速率減慢,因此所需要的CO2減少。(2)本實驗是為了驗證低濃度的NaHSO3是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的,即實驗?zāi)康臑閮蓚€,所以應(yīng)設(shè)四組實驗,兩兩對照。其中兩組用來驗證低濃度的NaHSO3可影響光合速率,另外兩組可用來驗證低濃度的NaHSO3不影響呼吸速率。所以實驗思路為:取生長狀況相同的小麥幼苗若干,平均分為四組,置于密閉容器中,記為甲、乙、丙、丁組,測定各組密
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