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第第頁滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)《神奇的壓強(qiáng)》單元檢測卷(含有答案)學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖中所示的事例中利用連通器原理的是()A.只有(1)(2) B.只有(3)(4)C.只有(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)2.關(guān)于圖所示的各種情景中,下列說法正確的是()A.甲圖中:小明的書包背帶比較寬,這樣可以減小對(duì)肩部的壓力B.乙圖中:小麗用吸管能把飲料吸入口中,說明她對(duì)水產(chǎn)生了壓力C.丙圖中:壓路機(jī)的滾筒比較笨重,是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)D.丁圖中:洗手池的回水管做成U形,和常見的衛(wèi)生間地漏工作原理是相同的3.如圖所示的實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是(
)ABCDA.駱駝具有寬大的腳掌 B.篆刻刀的刀口做得很鋒利C.鐵軌鋪在枕木上 D.滑雪板的面積較大4.如圖所示是甲、乙兩人在完全相同的水平沙灘散步,留下深淺相同、大小不同的腳印。與乙相比,下列關(guān)于對(duì)甲的分析錯(cuò)誤的是()A.所受的重力較小 B.受力面積較小C.對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較小 D.對(duì)沙灘的壓力較小5.如圖所示,下列描述正確的是()A.如圖A中,手持自制氣壓計(jì)從梧桐山腳走到山頂,管內(nèi)液面升高B.如圖B中,上課時(shí)老師用力壓住粉筆寫字是為了減小壓強(qiáng)C.如圖C中,托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管傾斜會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.如圖D中,飲水機(jī)使用時(shí),會(huì)出現(xiàn)氣泡,水中的氣泡上升時(shí)不斷變小6.如圖所示,水平桌面上的甲、乙兩個(gè)容器,底面積和質(zhì)量均相同,分別在甲、乙兩容器中裝入深度相等的清水,下列說法正確的是()A.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):B.容器對(duì)桌面的壓力:C.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):D.液體對(duì)容器底部的壓力:7.如圖所示,用80N的力F將邊長為10cm,密度為2g/cm3正方體壓在一個(gè)垂直的墻角靜止,則下列說法正確的是()A.物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1×104PaB.物體對(duì)豎直墻壁的壓力為100NC.物體對(duì)豎直墻壁的壓強(qiáng)為8×103PaD.物體對(duì)水平地面的壓力是由于水平地面發(fā)生形變產(chǎn)生的8.如圖所示,三個(gè)高度和直徑都相同的實(shí)心鐵制圓柱體放在水平面上,當(dāng)把圖中陰影部分切除后,其余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)依次為、、,則()A. B. C. D.二、填空題9.如圖所示,在裝有適量水的盤子中央,固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,然后將一個(gè)透明的玻璃杯(杯口與盤子底部不密合)倒扣在蠟燭上,蠟燭火焰很快熄滅,盤中的水在的作用下進(jìn)入杯中,這一過程中,杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將。此時(shí)如圖所示的裝置(選填“是”或“不是”)一個(gè)連通器。10.如圖所示,A、B、C三個(gè)底面積相同的容器中裝有相同深度的水,則A、C容器底部受到的液體壓力的大小關(guān)系為;圖中高度相同的實(shí)心圓柱體甲和乙,兩者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則圓柱體的密度關(guān)系為(兩空均選填“”、“”或“”)。11.如圖所示,用兩根手指分別作用在鉛筆的兩端,使鉛筆保持靜止,兩根手指所受壓力大?。ㄟx填“相等”或“不相等”),兩根手指指面的凹陷程度(選填“相同”或“不相同”),這表明壓強(qiáng)大小與有關(guān)。12.如圖,質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A和B平在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為和,則(選填“>”“<”或“=”),現(xiàn)豎直切去左半部分(如圖中虛線所示),剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)將。三、作圖題13.如圖所示,平板小車沿水平地面向右做直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛于支架右端,放在小車左端的物塊B相對(duì)于小車始終靜止。某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向角,請(qǐng)畫出:(1)此時(shí)小車對(duì)物塊B施加的力。(2)物塊B對(duì)小車的壓力的示意圖。14.如圖為一蓄水池,A、B是水池側(cè)壁上兩塊面積相等的小瓷磚,請(qǐng)畫出A、B所受水的壓力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題15.如圖所示是測量大氣壓強(qiáng)的托里拆利實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①玻璃管中裝滿水銀的目的是;②將玻璃管倒立放入水銀槽穩(wěn)定后,玻璃管內(nèi)水銀面上方形成;(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析:①如圖丙所示,當(dāng)管內(nèi)的水銀面下降到mm時(shí),水銀面高度差將保持不變;②根據(jù)水銀面高度差,推導(dǎo)大氣壓強(qiáng)的值為Pa(水銀的密度為13.6×103kg/m3,g取9.8N/kg);(3)交流與評(píng)估:①若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心有氣體留在管中未排出,穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀柱的高度差(選填“大于”“小于”或“等于”)760mm;②若實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管傾斜,穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀柱的高度差(選填“大于”“小于”或“等于”)760mm;③若實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃管豎直上提,但管口不離開槽中水銀,穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀柱的高度差(選填“大于”“小于”或“等于”)760mm;④若實(shí)驗(yàn)時(shí)往槽中繼續(xù)加一些水銀(水銀柱上方真空部分仍存在),穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀柱的高度差(選填“大于”“小于”或“等于”)760mm;⑤如果換用更粗的玻璃管做實(shí)驗(yàn),穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀柱的高度差(選填“大于”“小于”或“等于”)760mm;⑥如果用一錐體在液柱上方(真空部分)玻璃管某處刺一小孔,水銀柱將(選填“上升”“下降”或“不動(dòng)”);⑦如果將水銀換成水來做實(shí)驗(yàn)(玻璃管足夠長),穩(wěn)定后管內(nèi)外水柱的高度差約為m(保留一位小數(shù))。16.如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的來反映被測壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”);(2)比較兩圖,可以得到結(jié)論:深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大;(3)比較兩圖,可以得到結(jié)論:液體密度相同時(shí),深度越大,壓強(qiáng)越大;(4)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度不變,使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),U形管中液面高度差(選填“變大”、“變小”或“不變”);(5)若保持丙圖中金屬盒的位置不變,將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變大。小芳由此得出結(jié)論:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。你認(rèn)為她的結(jié)論是否可靠?,原因是;(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與容器形狀有關(guān)。然后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖戊所示。由此可知,小芳的猜想是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。17.小紅利用小桌、海綿、砝碼、磚塊等探究影響壓力作用效果的因素,如圖所示。(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察來比較壓力的作用效果,這種研究問題的方法是;(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,比較兩圖的實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;下列實(shí)例中,可用此結(jié)論解釋的是(選填字母);A.交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10tB.小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破(3)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn),說明,壓力的作用效果越明顯。這里采用的研究方法是;(4)如圖丁所示,將小桌和砝碼沿海綿向右平移,此時(shí)海綿的凹陷程度與圖丙中相比(選填“更深”“更淺”或“一樣深”);(5)小紅在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),將磚塊沿豎直方向切成大小不同的A、B兩塊,如圖戊所示。發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此她得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為她在探究過程中存在的問題是;(6)小紅進(jìn)一步思考:只利用A、B兩塊磚塊和海綿探究出壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系;如果將海綿換成長木板,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。(均選填“能”或“不能”)五、計(jì)算題18.隨著氣溫不斷升高,大多數(shù)冰面大面積開化,看似堅(jiān)實(shí)的松花江冰面,其實(shí)已有不少裂痕出現(xiàn),潛在的危險(xiǎn)時(shí)刻存在。如圖所示,消防員正在援助陷入冰面的受困者。已知,受困者雙腳站立,對(duì)水平冰面的壓強(qiáng)為;消防員趴在冰面上,當(dāng)受困者完全伏在消防員背上后,消防員與水平冰面的受力面積為,受困者與消防員的質(zhì)量分別為60kg和70kg。()(1)求受困者所受重力;(2)求受困者雙腳站立時(shí)與水平冰面的受力面積;(3)當(dāng)受困者完全伏在消防員背上后,求消防員對(duì)水平冰面的壓強(qiáng)。19.將一未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,兩次水的深度如圖所示,已知瓶蓋的面積是,瓶底的面積是,瓶重和厚度忽略不計(jì)。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求:(1)倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng);(2)正立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)。答案:1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.大氣壓增大不是10.==11.相等不相同受力面積12.>不變13.
14.15.排出玻璃管中的空氣真空7601.013×105小于等于等于等于等于下降10.316.高度差不漏氣丙、丁乙、丙不變不可靠沒有控制金屬盒所處深度相同錯(cuò)誤17.海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法甲、乙A受力面積越小,壓力作用效果越明顯控制變量法更深沒有控制壓力大小相同能不能18.解:(1)受困者的質(zhì)量為60kg,由得,受困者所受重力(2)受困者雙腳站立時(shí)對(duì)水平冰面的壓力等于受困者的重力,即根據(jù)得,
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