《盛唐氣象作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)部編版》

《盛唐氣象》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景《盛唐氣象》是一門高等教育的選修課程，旨在讓學(xué)生更深入地了解唐代盛世時(shí)期的社會(huì)、文化、歷史和藝術(shù)等方面，從而加深對(duì)中國(guó)古代文明的理解和認(rèn)識(shí)。本課程將通過(guò)講座、案例分析、閱讀課外文獻(xiàn)等方式，幫助學(xué)生深入探討盛唐時(shí)期的文明榮光，了解唐代社會(huì)的風(fēng)貌和氣象。二、課程目標(biāo)1.了解盛唐時(shí)期的社會(huì)背景和歷史變遷；2.掌握盛唐時(shí)期的文化特點(diǎn)和藝術(shù)成就；3.理解盛唐時(shí)期的政治制度和軍事力量；4.分析盛唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)狀況；5.探討盛唐時(shí)期的文學(xué)作品和詩(shī)詞藝術(shù)。三、教學(xué)內(nèi)容1.盛唐時(shí)期的政治制度和統(tǒng)治者；2.盛唐時(shí)期的社會(huì)等級(jí)和階層構(gòu)成；3.盛唐時(shí)期的文化盛況和學(xué)術(shù)成就；4.盛唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮和貿(mào)易活動(dòng)；5.盛唐時(shí)期的文學(xué)作品和詩(shī)詞藝術(shù)。四、教學(xué)方法1.講座：老師通過(guò)講述盛唐時(shí)期的歷史事件和文化特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考；2.案例分析：老師選取一些盛唐時(shí)期的典型事件或人物，通過(guò)案例分析的方式深入探討；3.閱讀課外文獻(xiàn)：學(xué)生需要閱讀一些相關(guān)的歷史書籍和研究文獻(xiàn)，提升對(duì)盛唐時(shí)期的了解。五、作業(yè)要求1.撰寫一份關(guān)于盛唐時(shí)期的綜合論文，要求包括對(duì)盛唐社會(huì)、文化、歷史、藝術(shù)等方面的全面分析和評(píng)價(jià)；2.設(shè)計(jì)一份關(guān)于盛唐時(shí)期的PPT展示，包括圖片、文字、數(shù)據(jù)等內(nèi)容，展示盛唐時(shí)期的氣象；3.學(xué)生需要進(jìn)行小組討論，討論盛唐時(shí)期的某一特定主題，并撰寫小組報(bào)告；4.參加盛唐文化展覽，了解盛唐時(shí)期的文物和藝術(shù)品，撰寫觀展感想。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.論文和PPT展示：內(nèi)容準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)流暢；2.小組討論和報(bào)告：思路清晰、觀點(diǎn)明確、團(tuán)隊(duì)合作；3.觀展感想：個(gè)人理解深刻、見(jiàn)解獨(dú)特、表達(dá)流暢。七、參考書目1.《盛唐社會(huì)史》2.《盛唐文化論》3.《盛唐藝術(shù)鑒賞》4.《盛唐詩(shī)詞選》通過(guò)以上作業(yè)設(shè)計(jì)方案，希望可以引導(dǎo)學(xué)生深入了解盛唐時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和文化氣象，從而更好地理解中國(guó)古代文明的輝煌歷史，培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化意識(shí)和綜合素質(zhì)。第二課時(shí)一、作業(yè)背景介紹：《盛唐氣象》是一部以盛唐時(shí)期為背景的歷史題材電視劇，通過(guò)展現(xiàn)盛唐帝國(guó)的繁榮與輝煌，呈現(xiàn)出盛唐時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌、文化藝術(shù)和政治風(fēng)云。本劇以唐太宗李世民及其后宮貴妃們的故事為主線，輔以皇帝與權(quán)臣之間的權(quán)謀斗爭(zhēng)和宮廷內(nèi)外的愛(ài)恨情仇。該劇在播出時(shí)引起了廣泛的關(guān)注，并得到了觀眾的一致好評(píng)。二、作業(yè)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)對(duì)《盛唐氣象》這部電視劇的學(xué)習(xí)和深入分析，讓學(xué)生了解盛唐時(shí)期的社會(huì)背景、人物形象和文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)和批判思維能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.觀看分析：要求學(xué)生觀看完整的《盛唐氣象》電視劇，并撰寫一篇1000字左右的觀后感。要求學(xué)生圍繞主題、人物性格、劇情發(fā)展等方面展開細(xì)致分析，并提出自己的見(jiàn)解和思考。2.歷史考察：要求學(xué)生通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解盛唐時(shí)期的社會(huì)制度、文化風(fēng)貌、政治格局等內(nèi)容，并結(jié)合電視劇中的情節(jié)進(jìn)行對(duì)比分析，找出歷史真相和虛構(gòu)之處。3.人物剖析：要求學(xué)生選擇其中一個(gè)主要人物，如唐太宗李世民、武則天等，進(jìn)行深入剖析。要求學(xué)生分析人物性格、行為舉止、命運(yùn)走向等方面，并結(jié)合歷史典籍進(jìn)行研究。4.創(chuàng)作演繹：要求學(xué)生以《盛唐氣象》為藍(lán)本，選擇一個(gè)情節(jié)或人物，進(jìn)行創(chuàng)作演繹?？梢砸孕≌f(shuō)、散文、連環(huán)畫等形式表現(xiàn)，要求內(nèi)容符合歷史背景，且有獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)意。5.藝術(shù)評(píng)析：要求學(xué)生選取一幕經(jīng)典場(chǎng)景，進(jìn)行藝術(shù)評(píng)析。要求學(xué)生分析該場(chǎng)景的構(gòu)圖、表演、服化道等方面，提出自己的評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見(jiàn)。四、作業(yè)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)要求：作業(yè)需按時(shí)提交，內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、獨(dú)立思考。對(duì)于電視劇和歷史知識(shí)的掌握要求全面，見(jiàn)解要獨(dú)到。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按照作業(yè)內(nèi)容的深度、廣度，思考的獨(dú)特性和創(chuàng)造性，以及表達(dá)能力和批判思維來(lái)評(píng)分。優(yōu)秀者可獲得滿分，中等者適當(dāng)減分，差者扣分或重做。五、作業(yè)時(shí)間安排：1.第一周：觀看《盛唐氣象》電視劇，準(zhǔn)備素材。2.第二周：撰寫觀后感，進(jìn)行歷史考察。3.第三周：進(jìn)行人物剖析，創(chuàng)作演繹。4.第四周：完成藝術(shù)評(píng)析，整理提交作業(yè)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)效果：