實習(xí)生頂崗支教2022年工作總結(jié)范文

第第頁實習(xí)生頂崗支教2022年工作總結(jié)范文菏澤學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生**于20**年9月至20**年1月在我鎮(zhèn)一千王學(xué)校和張灣學(xué)校頂崗實習(xí)，分別擔(dān)負(fù)美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂課。五位老師在學(xué)校實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動的協(xié)作其他老師協(xié)調(diào)完成教育、教學(xué)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。

五位實習(xí)老師在教學(xué)期間，實習(xí)立場極其仔細，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌控運用管理方法與技巧。仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)理論，在很短的時間內(nèi)就基本掌控了教育教學(xué)規(guī)律和技能，并將其運用到教學(xué)工作中去。能夠積極主動的虛心向老老師學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)仔細，敬愛他人，待人誠摯，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛同學(xué)，不怕苦，不怕累。并能夠敏捷運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決學(xué)校工作中遇到的實際困難。一學(xué)期來理論水平及教學(xué)技能均有很大程度的提高。

教學(xué)實習(xí)方面：表現(xiàn)高度熱忱，講解生動、形象詳細。因材施教，能滿意不同層次同學(xué)的需要，能隨時調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得同學(xué)最大利益。

這五名實習(xí)老師在教學(xué)期間仔細負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變技能強，能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然。一般話標(biāo)準(zhǔn)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的全都確定。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

在作業(yè)批改方面，批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。能做到批改作業(yè)認(rèn)真、正確，并能留意同學(xué)共同的錯誤，通過作業(yè)來鼓舞同學(xué)，使作業(yè)成為師生共同進步和共同溝通的一個橋梁，從而具備了老師應(yīng)有的素養(yǎng)。

在教務(wù)方面：五位老師按時到校，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤、遲到、早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事親睦相處，與其一同工作的老師都對三位實習(xí)老師的表現(xiàn)予以確定。

美術(shù)老師劉陽在校期間，擔(dān)負(fù)六個班級的美術(shù)課，課時較繁重，但該老師不怕苦不怕累，不僅擔(dān)負(fù)教學(xué)工作，還積極主辦學(xué)校大小黑板報。對學(xué)校精神文化建設(shè)做出肯定貢獻，在實習(xí)期間使其理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，對其以后走向教學(xué)崗位有肯定援助。

語文老師杜瑩，在教學(xué)方面能充分表達新課改理論，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。能通過擔(dān)負(fù)助理班主任，使其認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，通過與同學(xué)的接觸，對現(xiàn)今學(xué)校生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷，對今后從事老師工作有很大的援助。

數(shù)學(xué)老師高嬋，在工作期間能把新的課程理論充分運用到教學(xué)活動中去，轉(zhuǎn)變了數(shù)學(xué)課堂的沉悶氣氛，是同學(xué)能積極主動探究問題，解決問題，充分挖掘同學(xué)潛力同時也感受了學(xué)校課堂教學(xué)的實際狀況，除了了解本專業(yè)課程以外，還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的詳細狀況，從而全面了解當(dāng)今學(xué)校教育狀況野進一步積累了實際閱歷。對其走向正式崗位有很大援助。

英語老師崔麗霞和音樂老師孫雅倩，在教學(xué)中不厭其煩，一詞一句的教同學(xué)發(fā)音，一遍又一遍的教唱樂譜、歌詞，手把手地輔導(dǎo)同學(xué)彈奏樂器……同學(xué)的英語和音樂水平有了較大提高。

五位實習(xí)老師的到來給一千王和張灣學(xué)校帶來了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式，也引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在學(xué)校課堂如何貫徹的思索。新課程改革的以同學(xué)為本的教育方式給我們很大觸動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅