《讓生活充滿陽光導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《讓生活充盈陽光》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是樂觀的生活態(tài)度，明白樂觀的態(tài)度對(duì)生活的意義。2.學(xué)會(huì)借助自身的力氣和外界資源來改善生活，讓生活更加充盈陽光。3.培育樂觀、樂觀向上的心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)的能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.樂觀的生活態(tài)度是什么？2.如何通過自我調(diào)整和外界資源改善生活？3.如何培育樂觀、樂觀向上的心態(tài)？三、導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入向同硯展示一組圖片，一組是一個(gè)人面臨各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)面無表情、埋怨的表情；另一組是一個(gè)人笑顏燦艷、樂觀應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的表情。讓同硯沉思，你更允諾面對(duì)生活中的困難時(shí)成為哪種人？第二步：探究1.談?wù)摌酚^的生活態(tài)度是什么？引導(dǎo)同硯沉思樂觀的生活態(tài)度包括對(duì)待困難的態(tài)度、對(duì)待失敗的態(tài)度、對(duì)待他人的態(tài)度等。2.分組談?wù)?，同硯分享自己遇到困難時(shí)是如何處理的，以及如何通過自我調(diào)整來改善生活。第三步：實(shí)踐1.分發(fā)每個(gè)同硯一張紙和一支筆，讓他們寫下自己最近遇到的困難以及如何樂觀應(yīng)對(duì)的經(jīng)歷。然后邀請(qǐng)幾個(gè)同硯分享自己的故事。2.讓同硯在小組中展開談?wù)?，探討如何借助外界資源來改善生活，比如親朋老友的支持、專業(yè)輔導(dǎo)的援助等。第四步：總結(jié)組織同硯共同總結(jié)，培育樂觀、樂觀向上的心態(tài)的重要性，以及如何在平時(shí)生活中實(shí)踐這種心態(tài)。四、拓展延伸：1.邀請(qǐng)專家來學(xué)校園地進(jìn)行心理健康講座，引導(dǎo)同硯更深度地了解如何通過樂觀的生活態(tài)度來改善生活。2.組織同硯參與志愿活動(dòng)，讓他們通過援助他人的經(jīng)歷體會(huì)到樂觀、樂觀的心態(tài)的力氣。3.鼓舞同硯在日記或博客中記錄自己的成長(zhǎng)和感悟，實(shí)踐樂觀、樂觀的生活態(tài)度。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們能夠認(rèn)識(shí)到樂觀的生活態(tài)度對(duì)于改善生活的重要性，培育起樂觀、樂觀向上的心態(tài)，讓生活充盈陽光。愿每個(gè)同硯都能在將來的道路上以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，英勇前行，變得更加壯大。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯能夠理解陽光對(duì)人們生活的重要性，懂得樂觀向上的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)保持樂觀心態(tài)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.觀覽陽光帶給我們的美妙：陽光是光明、暖和、期望的象征。讓我們一起感受陽光的溫溫順美妙，回想一下最近哪些時(shí)刻讓我們感到幸福和幸福，這些都是陽光照耀下的美妙時(shí)刻。2.擁抱陽光的力氣：陽光能夠給人們帶來樂觀的能量和動(dòng)力，讓我們學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，英勇面對(duì)困難，堅(jiān)定自己的信念，信任明天會(huì)更美妙。3.培育樂觀心態(tài)：樂觀的心態(tài)是面對(duì)生活中各種挑戰(zhàn)的關(guān)鍵，讓我們學(xué)會(huì)看到困難之中的期望，用樂觀和樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，信任自己的能力，堅(jiān)定信念，盡力前行。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.感受陽光的暖和：請(qǐng)同硯們?cè)谡n前寫下一件讓自己感到幸福和幸福的事情，與同桌分享并彼此溝通，感受陽光的溫溫順美妙。2.談?wù)撽柟獾囊饬x：老師與同硯們一起談?wù)撽柟鈱?duì)我們生活的意義，分享陽光帶給我們的樂觀能量和動(dòng)力，鼓舞同硯們擁抱陽光，迎接生活的挑戰(zhàn)。3.角色扮演樂觀者：同硯們分組進(jìn)行角色扮演，一方扮演樂觀者，一方扮演頹廢者，通過對(duì)話溝通，讓同硯們體會(huì)樂觀態(tài)度和頹廢態(tài)度的不同影響，培育樂觀心態(tài)。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.完成教室筆記：同硯們整理教室筆記，總結(jié)自己在教室上學(xué)到的關(guān)于陽光和樂觀的知識(shí)和體會(huì)。2.家庭作業(yè)：同硯們回家后寫一篇文章，談?wù)勛约簩?duì)陽光和樂觀的理解，分享自己在生活中保持樂觀態(tài)度的閱歷和感受。3.拍攝陽光照耀下的照片：同硯們用手機(jī)或相機(jī)拍攝一些陽光照耀下的美妙瞬間，分享給全班同硯，傳遞陽光正能量。通過本節(jié)課的進(jìn)修和導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，信任同硯們能夠更加深刻地理解陽光對(duì)我