六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-2021年小升初語(yǔ)文模擬試題(四)(含答案)部編版

小升初測(cè)試語(yǔ)文試題

(考試時(shí)間90分鐘試卷滿分120分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(20分，每題2分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全.強(qiáng)的一組是()

A.掀開(kāi)(xuan)真琳(di)遨(do)游垂筵(dan)三尺

B.革(qid)住淳(chtin)樸步喔(nti)東施效顰(pin)

C.蓬(peng)松客(dd)拉棲(qi)息頭暈?zāi)垦?xudn)

D.咀嵋(jifio)鑲嵌(qian)狹號(hào)(yi)興趣X(yang)然

2.下列級(jí)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.金壁輝煌嘔心礪血鵲躍歡呼負(fù)荊請(qǐng)罪

B.走頭無(wú)路致高無(wú)上秉燭夜游繁花嫩葉

C,重山峻嶺融匯貫通煩躁不安頂禮模拜

D.義憤填膺迫不及待卓爾不群心曠神怡

3.下列句中橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

人生道路上的分歧給未來(lái)帶來(lái)了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因

素，一種力量把你往那邊拉，,,;另一種力量把你往這邊拉，

A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛(ài)護(hù)你

B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你

C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你

D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛(ài)護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

4.下列名著中的人物與出處、故事情節(jié)、人物性格聯(lián)系亞州的一項(xiàng)是()

A.諸葛亮一一《三國(guó)演義》一一三顧茅廬一一智勇雙全

B.魯智深一一《水滸傳》一一景陽(yáng)岡打虎一一打抱不平

C.豬八戒一一《西游記》一一三打白骨精一一費(fèi)力不討好

D.林黛玉一一《紅樓夢(mèng)》一一進(jìn)賈府一一寄人籬下

5.下列句中加點(diǎn)的感垮使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.對(duì)這道數(shù)學(xué)題的解法，我還是熱迷不悟，請(qǐng)給我解釋一下。

B.你對(duì)老師的教育不理會(huì)，可那些不三不四的“朋友”一開(kāi)口，你就停然開(kāi)典。

C.他慢慢得爬著，一寸一寸地挪動(dòng)，彳西廳漸進(jìn)，移到敵人的碉堡前，引爆了炸藥包。

D.宇宙觀光旅行，乍一聽(tīng)似乎是耳程天開(kāi)，但在21世紀(jì)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

6.下列宣傳語(yǔ)中四字短語(yǔ)之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想；凝聚愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）

B.保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛(ài)護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘。（公園告示牌）

C.反對(duì)邪教，關(guān)愛(ài)家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語(yǔ)牌）

D.潤(rùn)肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥瓶廣告）

7.下列句子修辭運(yùn)用不愴當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.歡笑盛開(kāi)在眼睛、眉毛上，心啊，要從嘴里跳出來(lái)。

B.墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，

請(qǐng)你著筆！

C.無(wú)數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動(dòng)著、跳動(dòng)著。

D.頭發(fā)梳得光，臉上搽得香。只因不生產(chǎn)，人人說(shuō)她臟。

8.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用亞睥的一項(xiàng)是（）

A.“沒(méi)問(wèn)題，”小李充滿信心地說(shuō)：“這點(diǎn)困難嚇不倒我！”

B.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。

C.馬達(dá)聲遠(yuǎn)了，又近了，近了，又遠(yuǎn)了。

D.我們校園里種了很多花，有迎春；月季；桂花；梅花等，花開(kāi)不斷。

9.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)本用得體的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)即將退休的老局長(zhǎng)，處長(zhǎng)沉重地說(shuō)：“局長(zhǎng)，您還有什么遵愿需要我們?nèi)ネ瓿蓡?？?/p>

B.小明很有禮貌地對(duì)鄰居說(shuō)：“老爺爺，您是什么時(shí)候旌厘的啊？”

C.為了歡迎市長(zhǎng)的到來(lái)，學(xué)校舉行了嚴(yán)肅的歡迎儀式。

D.剛下飛機(jī)，小劉就看到了前面理談他的一大堆人馬。

10.下列語(yǔ)句順序的排列正確的一項(xiàng)是（）

（1）所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。

（2）你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？

（3）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

（4）你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。

（5）它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了

色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。

A.5-2-1-3-4B.3-2-4-5-1C.5-2-4-3-1D.3-2-5-1-4

二、古詩(shī)文默寫(xiě)（10分，每題2分）

①,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

②,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）

③予獨(dú)愛(ài)蓮之，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

④東邊日出西邊雨，。（劉禹錫《竹枝詞》）

⑤無(wú)邊落木蕭蕭下，。（杜甫《登高》）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

掌心化雪

丁立梅

（1）那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。

（2）大冬天里，雪花飄得很緊密，她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒?/p>

看看母親愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路

上凍得瑟瑟發(fā)抖。

（3）拐過(guò)校園那棵粗大的梧桐樹(shù)，一樹(shù)銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆地站看

著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣,

問(wèn)：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！?/p>

（4）她慌張地回答：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)自尊的

孩子，她實(shí)在怕別人窺見(jiàn)她的貧窮。

（5）語(yǔ)文課，她拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物

描寫(xiě)競(jìng)賽，就寫(xiě)外面的雪，有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦?！?/p>

（6）教室里一下像炸了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳的，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜

測(cè)，會(huì)是什么呢？

（7）很快，同學(xué)們都寫(xiě)好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫(xiě)了，卻寫(xiě)得索然，

她寫(xiě)道：“

雪是美的，也是冷的。”她沒(méi)想過(guò)得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注

io加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

（8）改天，作文發(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在

掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競(jìng)賽

中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

（9）獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等

獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。

（10）在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺(jué)得心中某

個(gè)角落的雪，靜悄悄地融了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天,她戴著那頂帽子，裹著那條大

圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒(méi)有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天，一直到春暖花

開(kāi)。

（11）后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢(qián)，可以寬裕地享受生活。朋

友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，

把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)

游戲?！?/p>

（12）她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在

游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品一一衣服、鞋子、書(shū)本等，都是孩子們正需要的。她讓

他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的

心靈。

（選自《格言》2009.1）

1.閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“掌心化雪”的故事。（4分）

答：_______________________________________________________________________________

2.“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的”一句中的“雪”應(yīng)如何理解？這句話的含義

是什么？（5分）

答：_______________________________________________________________________________

3.結(jié)合文章分析女孩性格前后變化及原因。（6分）

答：___________________________________________

4.語(yǔ)文課上，老師為什么會(huì)突然宣布“這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)個(gè)景物描寫(xiě)競(jìng)賽，就寫(xiě)外面的雪”,

而且還有豐厚的獎(jiǎng)品？你贊同老師的這種做法嗎？結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談?wù)劯惺?。?分）

答:

5.本文的主人公是誰(shuí)？作者為什么要給本人取“掌心化雪”這個(gè)題目？。（5分）

答：_________________________________________________________________

6.結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子的理解。（6分）

（1）她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。（3分）

答：________________________________________________________

（2）她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。（3分）

答：________________________________________________________________

7.文中的老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫(xiě)競(jìng)賽，就寫(xiě)外面的雪?！弊怨胖两竦奈娜四?/p>

客對(duì)雪景都有很多精彩的描繪，請(qǐng)你寫(xiě)出描寫(xiě)雪景或帶有“雪”字的古詩(shī)文。（4分）

（1）,（2分）

（2）,（2分）

8.讀了這篇文章后，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（4分）

答：________________________________________________________________________

四、作文（40分）

有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。

歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一

份精彩屬于自己。

請(qǐng)以“屬于我的精彩”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）根據(jù)自己對(duì)材料的理解，聯(lián)系自己生活實(shí)際寫(xiě)一篇記敘文。

（2）要內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。

（3）不少于500字。

（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

參考答案

一'基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

1.C2.D3.A4.D5.D6.C7.C8.A9.D10.B

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

①山重水復(fù)疑無(wú)路②勸君更盡一杯酒③出淤泥而不染④道是無(wú)晴卻有晴

⑤不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

三'現(xiàn)代文閱讀

（5）（4分）：①語(yǔ)文老師為了幫助她而組織別開(kāi)生面的作文比賽，并特意使她獲得一等獎(jiǎng)和

獎(jiǎng)品一一御寒的用品，既保護(hù)了她的自尊，又溫暖了她的心靈（2分）。②走上工作崗位后，

她以感恩的心，像她的老師那樣回報(bào)社會(huì)，用獎(jiǎng)勵(lì)的方式幫助福利院的孩子們，使溫暖悄悄

融入孩子們卑微的心靈。（2分）

（6）（5分）：“雪”表面是指自然界里的雪（1分），實(shí)際上是指她內(nèi)心深處的自卑、孤獨(dú)、

寂寞等（2分）。這句話的含義是說(shuō)別人給予的溫暖，能夠?qū)?nèi)心的自卑、寂寞、孤獨(dú)、陰霾

等一掃而光。（2分）

（7）（6分）：由自尊自卑冷漠變得自信熱情富有愛(ài)心，把自己封閉成孤立的世界。（2分）

原因：因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注意，加上家境貧寒，所以她自尊自卑，把自己封閉成孤立

的世界。（2分）后來(lái)，因