浙江省寧波市2024屆高三下學期二模語文試題及答案解析

寧波市2023學年第二學期模擬考試高三語文一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：①宇宙中的碳自誕生之始就具有“建筑師”潛力，奠定了地球生命總建筑師的角色基礎，碳的流動緊密結合了生物演化與居于引導地位的地球物理力量。生命總是驅動著地質發(fā)展，也為地質發(fā)展所驅策，碳在生物之中的流動，靠著自然界的無生命力量和生命演化纏繞在一起，短期碳循環(huán)可以從幾分之一秒延續(xù)到數(shù)十年、數(shù)百年，而長期碳循環(huán)則涵蓋巖石圈和板塊運動的領域，包含風化與沉積，能夠延續(xù)數(shù)千萬年。大氣中的碳含量在每個地質時間尺度上都是相互配合的，通常以氣溫變動為先導，但工業(yè)時代之后就不再是這樣了，人類工業(yè)活動對氣候秩序的改變，比板塊運動和巖石風化速度要快得多。人類做出的每樣東西，大部分不是由碳組成，就是以碳的火焰打造而成。工業(yè)活動逆轉了光合作用，把氧氣和硬質碳變回二氧化碳，人為影響抹消了生物與地質時間尺度的界限。在短暫的時間里，人類從一種有影響力的物種變成地球演化和地質變化最有力的推手，我們影響這個星球的程度，不論在范圍還是強度上都是很獨特的，除了隕石撞擊以外，應該只有人類能夠將地質速度提升到這么快，而工業(yè)成為影響生物與地質之間交互作用的最主要因素。②人類知識轉變?yōu)榘l(fā)明隨后獲得經(jīng)濟價值的模式，是通過基礎科學激發(fā)科技創(chuàng)新的模式，資源、知識和工具滋生出更多的資源、知識和工具，以難以量化的方式改變了地球表面和大氣。由于碳累積值動輒以百萬年為尺度，因此長期的碳循環(huán)總是容易被忽視，進而讓長期碳循環(huán)加速到進入短期循環(huán)的路線。隨著人類火焰蔓延和經(jīng)濟之手的挑撥，在工業(yè)蠟燭越來越大的時代，我們自認為人類的生活方式和持續(xù)性比大部分其他物種的生存更加重要，但是，自然界沒有所謂的人類發(fā)展的中心法則，人類才智的成就促使科技躍進，對地球產(chǎn)生的影響也正在反噬人類自身，逐漸走向自毀之路，新一輪的碳反思正在發(fā)生。③在碳科學上的無知常常阻礙人們在遏制氣候變化上所做的努力，而學術上的分裂直接影響著氣候變化問題的解決方案。地球氣候并不是自行穩(wěn)定的系統(tǒng)，總是捉摸不定的，就算沒有突然的打擊，即便輕推幾下也會有強烈的非線性變化，甚至進入混亂時期，在人為輻射效應、火山壓力來源以及太陽能改變的共同作用下，生態(tài)系統(tǒng)的生存難度大大增加。如果國際氣候協(xié)議的約束成功，《京都議定書》會讓二氧化碳排放量穩(wěn)定處于1990年的水準，但事實是，之后的排放量已經(jīng)提升了35%。④全球變暖造成的變化已經(jīng)威脅到現(xiàn)代文明發(fā)展的限度和潛力，地球氣溫比前工業(yè)時期上升了二攝氏度，科學幫助我們對這個星球發(fā)的高燒做出了診斷，而科學也是減緩氣溫加速上升的唯一希望?？茖W技術將非自然選擇強加給生物，不斷涌入大氣的碳將給后代造成不可挽回的損失。如果我們足夠快地開始行動，就能減緩我們對碳循環(huán)的沖擊，而不必犧牲工業(yè)化火焰，行之有效的方案能夠把文明轉換到另一個不會讓地球枯萎的能量系統(tǒng)上。(節(jié)選自《讀書》2023年第12期《碳循環(huán)的真相——從生命基礎到文明威脅》)材料二：①長期以來，工業(yè)文明發(fā)展依靠化石能源，造成了環(huán)境、氣候惡劣等阻礙人類生存發(fā)展的現(xiàn)象。為解決上述難題，全球聚焦節(jié)能減排、實現(xiàn)碳達峰等目標，共同致力于加快綠色低碳轉型和可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟以有效解決全球變暖問題。中國作為全球能源消耗大國，也一直在積極采取措施，控制碳排放量，努力構建一個節(jié)能低碳且可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟體系。中國不僅于2016年簽署了應對全球氣候變化的《巴黎協(xié)定》，而且在2020年第七十五屆聯(lián)合國大會上提出目標：提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。

②為貫徹落實低碳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，電能的清潔性、安全性和便捷性等優(yōu)勢支撐了其在中國碳減排過程中代替其他能源的關鍵地位。電能的經(jīng)濟效率能達到石油的3.2倍、煤炭的17.27倍，即1噸標準煤當量電力所創(chuàng)造的經(jīng)濟價值與3.2噸標準煤當量的石油、17.27噸標準煤當量的煤炭創(chuàng)造的經(jīng)濟價值相同。因此，中國從2013年陸續(xù)出臺并落實電能替代政策，在各領域開展電能替代工程，提升電能替代技術，以期改變能源結構，促使能源發(fā)展方向的轉變。電能替代雖然在能源清潔化轉型上具有巨大的優(yōu)勢，但在其經(jīng)濟性與能源供給上仍然存在一定的問題。一方面，電能替代可以給社會帶來經(jīng)濟收益和社會效益，但因其成本高、發(fā)展環(huán)境要求高，必須有相關的政策支持才能推動實施；另一方面，經(jīng)濟社會的發(fā)展、基礎設施建設的完善以及技術水平的革新將使得全社會電氣化水平迅速增長，電能利用設備在生產(chǎn)生活領域相繼大規(guī)模普及，這在客觀上提升了全國的電能替代程度，同時也使得全社會用電量將顯著增加，對電源供給側造成一定的壓力。因此，在電能替代大規(guī)模普及的未來，如何協(xié)調電力與其他能源在我國能源結構中的比例，最終在保證能源系統(tǒng)安全和經(jīng)濟發(fā)展的前提下實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”目標成為目前需要關注的重要議題。(節(jié)選自《生態(tài)經(jīng)濟》2022年第38卷)1.下列對原文相關內容的理解，不正確的一項是(▲)(3分)A.碳是地球生命的總建筑師，它靠著自然界的無生命力量和生命演化糾纏在一起，在生物中流動。B.自然界其實沒有所謂人類發(fā)展的中心法則，人類的持續(xù)性也不比大多數(shù)其他物種的生存更加重要。C.《京都議定書》雖然已經(jīng)簽署，但沒有發(fā)揮相應的約束作用，之后全球碳排放仍然大幅升高。D.電能具有清潔性、安全性和便捷性等優(yōu)勢，且經(jīng)濟效率高，在我國碳減排過程中處于首要地位。2.根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是(▲)(3分)A.大氣碳含量原本以溫度變動為先導，在每個地質時間尺度上相互配合，工業(yè)時代之后，情況發(fā)生了變化。B.全球變暖已威脅到現(xiàn)代文明發(fā)展的限度和潛力，而目前遏制氣溫上升的唯一希望只有科學。C.工業(yè)活動將人為因素強加到自然生態(tài)系統(tǒng)中，使人類成為地球演化和地質變化的最有力推手。D.中國近年來陸續(xù)出臺電能替代政策，主要目的是兌現(xiàn)在《巴黎協(xié)定》中做出的“碳達峰”“碳中和”承諾。3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是(▲)(3分)A.習近平總書記在首個“全國生態(tài)日”作出重要指示，將推動能耗雙控逐步轉向碳排放雙控，持續(xù)推進生產(chǎn)方式和生活方式綠色轉型。B.2018年頒布實施《中華人民共和國環(huán)境保護稅法》，對高耗能、高污染企業(yè)征收環(huán)保稅，旨在提升企業(yè)環(huán)保意識，加強節(jié)能減排工作。C.云南省制定有利于火電穩(wěn)定發(fā)展的政策，安排省財政專項資金支持火電機組大方式運行，力爭統(tǒng)調火電發(fā)電量達420億千瓦時以上。D.告別產(chǎn)業(yè)單一布局和發(fā)展，以風電、光伏和生物質發(fā)電等多能互補、多元布局模式將是未來我國可再生能源發(fā)電的主要模式。4.下列對兩則材料的分析及評價，正確的一項是(▲)(3分)A.材料一運用“建筑師”“工業(yè)蠟燭”等形象生動的詞語，增加了文章的可讀性，也能讓讀者更好地理解作者的觀點。B.材料二以時間為順序，寫到了我國在碳排放方面的嚴峻形勢和應對措施，條理清晰，層次井然。C.材料一第③段敘議結合，從中可以明顯看出，大眾和學者的認知是碳減排道路上的重要障礙。D.兩則材料都引用了大量與碳排放相關的詳實數(shù)據(jù)，體現(xiàn)文章的準確性和嚴謹性，頗具說服力。

5.近幾年，國內新能源汽車方興未艾，銷售量逐年攀升，但在發(fā)展過程中也存在一些問題，如何更好地推進汽車市場的電能替代？請結合文本談談你的看法。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題門鏡外的樓道遲子建每逢午后，我都能聽到樓道里傳來清理垃圾的聲音。①這聲音自頂層的七樓漸次傳下，有笤帚掃樓道的刷刷聲，也有用鐵撮子撮垃圾的嘩嘩聲，還有收攏垃圾袋時的寒宰聲。有一次這聲音出現(xiàn)在我的門口時，出于好奇，我從書房走向門口，透過門鏡去望那個清掃員。她穿一件藍袍子，戴著白口罩，包一塊土黃色的頭巾，正彎著腰從我家的垃圾袋里往出撿著什么。透過門鏡所窺見的人被無限縮小了。她面色白而微黃，眼瞼處堆積著或深或淺的皺紋，兩頰幾乎是塌陷的。②嘴唇與臉一樣沒有血色，讓人覺得她的唇就是一朵枯萎了的花。垃圾袋里有一盒沒有開封而過了保質期的餅干，她把它從中取了出來。我猜想樓道清掃員發(fā)現(xiàn)這盒餅干后，一定認為這家的女主人是個敗家子。她氣力不濟，隔著門，我能聽見她沉重的喘息聲。清理完畢，她一手握著撮子，撮子上橫著笤帚，一手拖著兩個袋子，吃力地離開我家門口，去另一戶了。門鏡后面的她和垃圾都消失了，我能看見的，是放垃圾地方的上方的窗口，米黃色的木格窗將夏日的天空分成均勻的幾格，有的格里的云彩濃些，有的則十分淺淡，還有的呢，干脆一絲云都沒有。雨季過去后，一立秋，風就涼了。這時的天空無與倫比地晴朗。云彩很多，又很白，它們高高地飄在空中。我一般不舍得錯過這時節(jié)的云彩，總要在陽臺張望一刻。這樣，我的日常生活又多了一項內容，除了窺視清掃員之外，還有望云彩。我發(fā)現(xiàn)在傍晚的時候，云彩往往摻雜了夕照的橙黃顏色，使它顯得格外妖嬈，而清掃員恰恰在這個時候出現(xiàn)在樓道，這樣我從門鏡看她時，她背后的窗口瀉進來的金色流云就把她映得格外明媚，她仿佛年輕了許多，也溫柔了許多。我窺見她總是穿一雙舊得磨出了洞的老綠色球鞋，就把一雙半新的軟皮平底黑皮鞋扔在門口。為了使它像垃圾，不至于引起她的懷疑，我將一只鞋底的前臉的膠皮用刀割去一小塊，然后把光滑的鞋面劃上幾道刀痕，又用花盆的土使勁揉搓它，使之塵垢滿面，這才把它們擺在門口。③她在撿鞋的時候把它們捧在手中，然后用身上的藍袍子蹭掉其上的灰塵，又摘下口罩運足一口氣，朝它們身上吹了吹。她用一張舊報紙裹了那鞋，放進白色的編織袋中。我猜她營養(yǎng)不良，所以常把食用了一半的奶粉、核桃粉、棗糕以及魚松和肉松丟掉。把這些食品當垃圾棄了，我也要挖空心思地打扮它們，既不能使它們惹上塵垢，又不能讓它們過于鮮亮。于是我就把食品袋看似隨便地用猴皮筋勒住，以防灰塵進去。然后將包裝袋的外觀弄上點土豆泥或者粥汁，使之混濁不堪，與垃圾的氣息很接近。我從門鏡望見她心疼地將這些吃的東西放進她所穿的藍袍子的大口袋里。那口袋脹鼓鼓的，好似一個人因患了牙痛而腫了臉。我想她肯定把我當成了一個衣食無憂而又不會勤儉持家的女人，我只能讓她這么以為了。天涼了，白晝短了，她出現(xiàn)在樓道的時間越來越晚了。開始時我以為她現(xiàn)在出來得晚，后來有一次我發(fā)現(xiàn)她拖著袋子從七樓下來，未等收六樓的垃圾呢，便累得一屁股坐在通向七樓的第一級臺階上，她這一歇就是一刻鐘。她側身對著我的門，樓梯的欄桿將她的身影切割成幾段，能聽見她吃力的喘息聲。她的力氣越來越衰弱了，她就像一只垂垂老矣的綿羊一樣充滿了哀憐之氣?？粗φ罩械乃?，看著她枯樹般的身影，看著她始終如一包著的那塊土黃色的頭巾，我的眼睛不由濕潤了。我多想幫助她清理一下垃圾，讓她就這么歇下去，可我知道我不會長久做這件事，而她也不會允許我這么去做。

臘月的一個午后，走廊里突然傳來一陣悠揚的口哨聲。跟著，嘩啦嘩啦的掃地聲傳了進來。我連忙奔向門口，出現(xiàn)在門鏡后面的是一個二十幾歲的男青年，一邊打著口哨一邊掃樓道。我放在門口的垃圾，恰好有給清掃員的半袋木耳。當小伙子掃完地，手伸向那個垃圾袋時，我打開門，迫不及待地問：“原來的那個呢？”“她呀，人家現(xiàn)在不用她了，讓她回家了!”小伙子說完，快意地打了一聲口哨?！盀槭裁?？!”我有些憤怒了：“就因為她老嗎？”小伙子沒答應，顯然不想再耽擱時間，他提著聚集在一起的垃圾袋，去五樓了。小伙子收拾垃圾痛快多了，應該承認，這樣的樓道清掃員看上去更舒服一些，因為他年輕、有力氣，看他做活心里服帖，沒有負疚感。以后我不用再透過門鏡去觀察樓道清掃員了，我的垃圾也是真正的垃圾了。只是當樓道響起悠揚的口哨聲時，我有些悵然若失。④春天就像個年輕而壯健的大腳女人，走得刷刷的，很快就從我眼前過去了。而漫長的夏天則似一個年老的小腳女人，一步三嘆地來了。人的悲哀和同情心就像一枚枚被扔進河里的石子一樣，一開始還有棱有角的，經(jīng)過時間溪水的不間斷的沖刷，它也就漸漸被磨得圓潤了。我沉迷在寫作中，只有偶爾在黃昏散步時會想起她來。想起她佝僂的身姿和蒼白而塌陷的臉，想起她轉身時無限緩慢的動作和沉重的喘息聲。(有刪改)6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(▲)(3分)A.選文敘事節(jié)奏舒緩，情感抒發(fā)含蓄克制，寫出了城市中的人情世界，籠罩著淡淡的悵惘和失落的情緒。B.第四段對云彩的美麗作了細致生動的描繪，既展現(xiàn)了秋日的自然景觀，也側面烘托了清掃員的人物形象。C.文章多次寫到了新清掃員的“口哨聲”，寫出了他的年輕和活力，展現(xiàn)了他積極樂觀的生活態(tài)度。D.文中的“我”對新清掃員的態(tài)度有變化，開始對他替代了衰老的舊清掃員有些情緒，后來覺得這個年輕人確實適合這個崗位。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(▲)(3分)A.句子①連用三個擬聲詞，寫出了垃圾清掃工作的繁忙冗雜，為接下來清掃員的出場作了鋪墊。B.句子②給了清掃員的嘴唇一個特寫，將她沒有血色的嘴唇比喻成枯萎的花，生動地寫出了她的衰老和疲憊的狀態(tài)。C.句子③選取了一連串極具表現(xiàn)力的動詞，細致入微地寫出了清掃員對“被扔掉”的鞋子的心疼和珍惜。D.句子④巧用擬人，寫出時間流逝之快，含蓄表現(xiàn)了“我”在逐漸擺脫情感負累之后內心的輕松。8.小說的物象往往很重要，如《百合花》中的新被子和《哦，香雪》中的鉛筆盒，請梳理概括“門鏡”這一物象在本篇中的作用。(5分)

9.王蒙認為遲子建的小說“有一種對煙火人間的興致，有一種對喜怒哀樂的體貼”。請結合選文，談談你對這一評語的理解。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一二十六年，獻公卒。里克將殺奚齊，先告茍息曰：“三公子之徒將殺孺子，子將如何？”荀息曰：“死吾君而殺其孤，吾有死而已!”里克曰：“子死，孺子立，不亦可乎？子死，孺子廢，焉用死？”茍息曰：“昔君問臣事君于我，我對以忠貞。君曰：‘何謂也？’我對曰：‘可以利公室，力有所能，無不為，忠也。葬死者，養(yǎng)生者，死人復生不悔，生人不愧，貞也?！嵫约韧樱M能欲行吾言而又愛吾身乎？“既殺奚齊，荀息將死之。人曰：“不如立其弟而輔之?！逼埾⒘⒆孔樱锟擞謿⒆孔?，荀息死之。君子曰：“不食其言矣?！凹葰⑥升R、卓子，里克及丕鄭使屠岸夷告公子重耳于狄，曰：“子盍入乎？吾請為子?！敝囟婢朔冈唬骸袄锟擞{我。”舅犯曰：“不可。以喪得國，則必樂喪，樂喪必哀生；因亂以入，則必喜亂，喜亂必怠德。是哀樂喜怒之節(jié)易也，何以導民？民不我導，誰長？”公子重耳出見使者，曰：“子惠顧亡人重耳，父生不得供備灑掃之臣，死又不敢蒞喪以重其罪，且辱大夫，敢辭。”(節(jié)選自《國語·晉語》)材料二夫“忠”之為言，中也；“貞”之為言，正也。息之所以為者有是夫？間君之惑，排長嗣而擁非正，其于中正也遠矣?；蛟唬骸胺蚣核乐粣?，死君之不欺也。抑其有是，而子非之耶？”曰：“子以自經(jīng)于溝瀆者舉為忠貞也歟？”或者：“左氏、榖梁子皆以不食其言，然則為信可乎？”曰：“又不可。不得中正而復其言，亂也，惡得為信？”狐偃之為重耳謀者，亦遷矣。國虛而不知入，以縱夷吾之昏殆，而社稷幾喪。且重耳，兄也；夷吾，弟也。重耳，賢也；夷吾，昧也。弟而昧，入猶可終也；兄而賢者，又何栗焉？使晉國不順而多敗直姓之不蒙福兄弟為射狼以相避于天下由低之策失也。而重耳乃始伏伏焉游諸侯，陰蓄重利，以幸其弟死，獨何心軟？僅能入，而國以霸，斯福偶然耳，非計之得也。若重耳早從里克、秦伯之言而入，則國可以無向者之禍，而兄弟之愛可全，而有分定焉故也。夫如是，以為諸侯之孝，又何戮笑于天下哉？(節(jié)選自柳宗元《非<國語>》)【注】①里克：晉國卿大夫，晉獻公的股肱之臣，太子申生(因被陷害自殺而死)的堅定擁護者。②奚齊(前665~前651):春秋時晉國君主，晉獻公與寵妃驪姬之子，申生、重耳和夷吾的異母弟。③舅犯：晉文公重耳的舅舅，狐氏，名偃，字子犯，大戎(今山西交城)人，晉國重臣。④間：利用。⑤經(jīng)：縊死。

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)使晉國A不順B而多敗C百姓之不蒙福D兄弟E為豺狼F以相避于天下G由偃之策H失也。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(▲)(3分)A.孤，指《孟子》中所說的“幼而無父”之人，與《陳情表》“愍臣孤弱”中的“孤”含義相同。B.養(yǎng)生，文中與“葬死”相對，和《莊子》“吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉”中的“養(yǎng)生”內涵不同。C.左氏，即左丘明，曾任魯國史官，編年體史書《左傳》和國別體史書《國語》據(jù)傳是他所撰。D.幸，指慶幸、高興，與杜牧《阿房宮賦》“縵立遠視，而望幸焉”一句中的“幸”詞義不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(▲)(3分)A.荀息忠貞為國，立場堅定，而且言出必行，直至獻出生命也不改初心，他的精神得到了《國語》作者的高度肯定。B.殺掉奚齊、卓子后，里克等人專程到狄國邀重耳回晉即位，重耳最終采納舅犯的建議，委婉地拒絕了他們的請求。

C.柳宗元認為，荀息“間君之惑，排長嗣而擁非正”，做法失當，因此，他雖兌現(xiàn)了“有死而已”的承諾，但并不能稱為“信”。D.古人云，盡信書，則不如無書。柳宗元對相關歷史人物的批判，觀點未必完全正確，然其大膽質疑、理性分析的精神值得學習。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)昔君問臣事君于我，我對以忠貞。

(2)夫己死之不愛，死君之不欺也。抑其有是，而子非之耶？

14.柳宗元為何說晉文公重耳被天下人恥笑？請結合材料二簡要概括。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。白雪樓李攀龍①伏枕空林積雨開，旋因起色一登臺。大清河抱孤城轉，長白山②邀返照回。無那嵇生成懶慢③，可知陶令賦歸來。何人定解浮云意，片影瓢搖落酒杯。【注】①李攀龍(1514~1570):明代著名文學家，“后七子”之首，“白雪樓”系其于嘉靖三十八年(1559)年隱居時所筑別業(yè)，取“陽春白雪”之意以名。②長白山：地處山東鄒平南，章丘與淄博市之問，因山中常年云氣繚繞而得名。③懶慢：懶惰散漫，嵇康《與山巨源絕交書》:“又縱逸來久，情意做散，簡與禮相背，懶與慢相成。”15.下列對這首詩的理解和賞析，正確的一項是(▲)(3分)A.首聯(lián)寫詩人伏枕四望，林間一片細雨空蒙，頓覺精神大作，于是決定登臺覽勝，不僅交代了寫作的相關背景，也奠定了全詩的情感基調。B.頷聯(lián)煉字精妙，“抱”與“邀”運用比擬手法，展現(xiàn)了眼前水山相依、日影返照的美麗風光，語言靈動傳神，畫面富有生氣。C.頸聯(lián)詩人以魏晉名士嵇康、陶淵明作比，點出自己與他們二人有著完全相同的精神氣質和人生選擇，委婉表達了其獨特的志趣和追求。D.本詩選取“空林”“浮云”“大清河”“長白山”極具畫面感的意象，營造出一種雄渾、壯闊的意境，引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想和審美體驗。16.清代學者錢謙益《虞山詩約序》云：“古之為詩者，必有深情蓄積于內?！蹦阌X得本詩蓄積著哪些“深情”？請結合全詩簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子《勸學》“不積小流，無以成江?！?，以水為喻，強調學習應注重積累；魏征《諫太宗十思疏》“__________，_________”，以水為喻，主張君王治國需厚積德義。二者都非常生動貼切，令人印象深刻。(2)《蘭亭集序》“__________，_________”兩句描繪了當時賢人、雅士會聚的盛況，與《滕王閣序》“千里逢迎，高朋滿座”意思相近。

(3)一位文學愛好者去洞庭湖游玩，面對眼前秀美的湖光山色，想到唐詩宋詞中許多描繪它的妙辭，其中“__________，_________”兩句寫得最具神韻，不禁放聲詠誦起來。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18～19題。關鍵詞“哈爾濱”在社交網(wǎng)絡上的傳播路徑，展現(xiàn)了哈爾濱爆火的端倪。“巨量算數(shù)”平臺顯示，①▲

。12月19日究竟發(fā)生了什么？原來18日第二十五屆哈爾濱冰雪大世界正式開園，但由于預約機制不完善，導致已預約游客無法進場，現(xiàn)場許多人集體高喊“退票”。19日上午，冰雪大世界發(fā)布《致廣大游客的一封信》，道歉的同時在信中提及三項整改措施：對園區(qū)內娛樂項目采取現(xiàn)場排隊和延時服務，園區(qū)內增加安保、接待、志愿服務人員，增加投訴受理服務臺和客服人員。致歉信的結尾寫著：“我們將敞開熱情的懷抱，用最貼心的服務，讓您感受到冰雪的溫暖和魅力?！敝蠊枮I文體局接連回應網(wǎng)友，并采取了②▲

。等舉措，使得哈爾濱熱度曲線迅速攀升，同時獲得了很好的經(jīng)濟效應。這也給了各地政府的一個啟示：不管好評差評，③▲

。差評應對得當，也能逆轉城市的形象。18.根據(jù)圖表和文段內容在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每空不超過20個字。(6分)

19.中央電視臺推出“十秒鐘介紹我的家鄉(xiāng)”系列短視頻，作為浙江站的代表，你打算向網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的什么景點？請根據(jù)要求，按照示例完成短視頻腳本。(4分）景觀配樂風格鏡頭畫面畫面旁白哈爾濱冰雪大世界輕松歡快冰雪城堡前哈爾濱人民贈送東北大凍梨以迎接各地游客。雪是冷的，但哈爾濱人民的心卻是熱的!①▲

②▲

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(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分閱讀下面的文字，完成20～22題。樹木長成一個個感嘆號。它們不再有什么實際作用，只能作為村莊的一種抒情。當年被伐去的傷口上，補種了從城里回來的優(yōu)良品種。不管被冠以多么矯情和名貴的說法，它們還是村莊出走的孩子。站在城市里它們①_，回到村莊卻又長回調皮搗蛋的頑劣模樣。一棵樹進城和一個孩子出走是一樣的道理，在忙碌的街道和繁華的社區(qū)，只要有草木的地方都講著這樣的道理。不能回家的時候，我就去看看城市里的樹木，看看他們與我一般有家不能回的樣子。我和樹木曾經(jīng)矯情地把城市里的家園都稱作房子，自己卻又都成長成了輕浮的城市坯子?？纯茨_下那些支離破碎的泥土，那些花——細碎的薺菜花、典雅的婆婆納、明黃的馬齒莧以及說不出名字的花，也在城市里見縫插針地絢爛起來。誰曾真的為這些委屈的日子嘆息？那也是從書本上學來的②——城市里，哪一個不是從農(nóng)村里來此見縫插針的孩子？我們都是自愿而悲情的進城者。(

節(jié)選自周榮池《大地：詞語和種子》)20.請在文中的橫線處填入恰當?shù)某烧Z(2分)

21.文中加點詞均指樹木，前兩處用“它們”，后一處用“他們”，試分析作者這樣安排的用意。(4分)

22.結合《鄉(xiāng)土中國》相關內容及以上文段分析作者認為“我們”這些“進城者”“悲情”的原因。(4分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人生充滿變量，社會發(fā)展也有諸多偶然因素，對于前進道路上的這些不確定性，有人充滿憂慮，在猶豫不決中故步自封；有人未雨綢繆，在不確定中尋找確定；有人隨遇而安，面對各種狀態(tài)都能怡然自樂……以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1.D項。【解析】“首要地位”不妥，材料二只說它“在中國碳減排過程中代替其他能源的關鍵地位”。2.C項。【解析】A項過于絕對，原文說的是“通常以氣溫變化為先導”;B項“遏制氣溫上升”應改為“減緩氣溫加速上升”:D項張冠李戴，中國的“碳達峰”“碳中和”目標是在2020年第七十五屆聯(lián)合國大會上提出的。3.C項?！窘馕觥俊盎痣姟笔抢妹?、石油、天然氣等固體、液體燃料燃燒所產(chǎn)生的熱能轉換為動能以生產(chǎn)電能，屬于高污染行業(yè)，與材料二觀點“低碳環(huán)?！弊h題不匹配。4.A項。【解析】B項，“時間順序”錯誤；C項，材料一第三段都是對事理的討論，“敘議結合”錯誤；D項，“大量”有誤，材料一在涉及碳排放的詳實數(shù)據(jù)只有“但事實是，之后的排放量已經(jīng)提升了35%”一處。5.①國家出臺更多支持新能源車發(fā)展的配套措施，在研發(fā)、銷售等環(huán)節(jié)給予政策傾斜；②改進汽車電能替代技術，提升安全性，解決用戶的后顧之憂；③協(xié)調電力與與其他能源在我國能源結構中的比例，解決電能供給側壓力。④進行充分的市場調研，深入了解消費者需求及其使用新能源車過程出現(xiàn)的問題，予以積極解決。(每點2分，答出任意三點即可，其他答案如合理，也可酌情給分。)6.C項【解析】“展現(xiàn)積極樂觀的生活態(tài)度”，無中生有，理解有誤。7.D項【解析】“內心的輕松”賞析不當。8.①門鏡能讓“我”在門后更細致窺見清掃員，并借此觀察社會和生活，推進小說的發(fā)展。②門鏡反映了小說人物的性格和精神狀態(tài)，如體現(xiàn)了“我”不求回報、不求被知曉的仁愛之心，體現(xiàn)舊清掃員的勤勞、悲苦以及衰老、疲憊的人物特征。③小說以借由門鏡結識清掃員開始，以門鏡外的清掃員換了告終，門鏡又在行文中多次出現(xiàn)，在敘事、結構上起到了串聯(lián)、貫穿的作用。④門鏡是現(xiàn)代社會才有的物象，小說的主體情節(jié)體現(xiàn)了在現(xiàn)代化的陌生人社會，人試圖靠近、幫助另一個人的美麗而動人的諸般努力。(學生如寫出了作者的同情、悲憫也對。這篇文章是節(jié)選，刪掉了一部分，根據(jù)原文門鏡也體現(xiàn)了人與人之間的隔閡，通過門鏡也側面批判人性中的一些陰暗，假如有學生這樣寫，也是可以的。)(寫出1點2分，2點4分，3點5分，其它合理的也酌情給分)9.①本篇小說的場景設置是在一幢普通的居民樓，作家從自己的屋子通過門鏡看向樓道，這樣的空間選擇體現(xiàn)了作者對日常、切實的“煙火人間”的興味。②選文中“我”雖然是作家，但作者卻側重寫她生活中現(xiàn)實的、富有生活氣息的一面，而她關注的對象清掃員更是典型的底層勞動者，作家對她格外關注并施以援手，也反映了作者對這些人世間的小人物的興趣和關切。③作家對老清掃員的關心、體貼以及離開后的悵然、對新打掃員的發(fā)脾氣以及對他工作的默認、對人之同情心易逝的感嘆，種種復雜幽微的情感，都被作者寫得恰如其分。(每點2分，其它結合文本的合理的解釋也可酌情給分)10.CDG。【解析】原文句讀為：“使晉國不順而多敗，百姓之不蒙福，兄弟為豺狼以相避于天下，由偃之策失也?！?1.D項?！窘馕觥俊靶摇痹谖闹惺恰跋Ｍ钡囊馑?。12.B項?！窘馕觥坷锟俗约簺]有去，是他和丕鄭派使者屠岸夷去的。13.(1)當年獻公向我咨詢臣子應該如何侍奉國君的事情，我用‘忠貞’二字回答他。(關注兩個狀語后置句式和“君”“臣”“對”三字。)(2)不吝惜自己的生命，不欺騙已死的君主。或許他確實有這種品質，你為什么要非議他呢？(關注兩個賓語前置句和“不愛”“不欺”“抑”三字。)14.①聽信大臣狐偃的迂腐觀點，未能把握正確的回國時機；②只考慮自身利益，不顧社稷的安危和百姓的禍福；③沒有盡到兄長的職責，未能保全兄弟情誼。(一點1分，意思對即可)

15.B項?！窘馕觥緼項“細雨空蒙”有誤，原文“積雨開”是雨停了的意思；C項“完全相同”錯誤，上聯(lián)說他沒有嵇康“懶慢”的性格特點；D項“雄渾、壯闊”概括不當。16.①對高潔雅正志向的堅守。詩題用宋玉對楚王問時講述的“陽春白雪”故事展現(xiàn)了作者曲高和寡、不與世俗同流合污的精神。②對山林美麗風光的喜愛。頷聯(lián)將“大清河”“長白山”擬人化，“抱”“邀”二字傳神而富有情誼，表達了詩人對眼前佳山秀水的依戀之情。③對隱居生活的向往。頸聯(lián)用嵇康和陶淵明的典故表達自己仰慕前代名士、渴望歸隱林泉的人生追求。④對功名富貴的釋然。尾聯(lián)“浮云”暗用《論語》:“不義而富且貴，于我如浮云”之典，“片影瓢搖落酒杯”似要將功名富貴這些“浮云”都消融于酒中，笑醉當下，忘懷得失。(每點2分，答出任意三點，意思對即可。)17.(1)欲流之遠者，必浚其泉源。(2)群賢畢至，少長咸集。(3)吳楚東南坼，乾坤日夜浮/遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺/氣蒸云夢澤，波撼岳陽城/樓觀岳陽盡，川迥洞庭開18.(1)哈爾濱熱度曲線在19日