中考物理總復(fù)習(xí)《滑輪》專項(xiàng)檢測卷附參考答案

第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《滑輪》專項(xiàng)檢測卷（附參考答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下圖中的物體被勻速吊起或拉起，所有物體重力均為G，不計動滑輪重力、繩重和一切摩擦，則所用拉力F最小的是（）A． B． C． D．2．有一位舉重運(yùn)動員，他的體重為680N，他最多能舉起860N的杠鈴，這位運(yùn)動員用定滑輪提重物時（）A．最多能提起680N的重物 B．最多能提起860N的重物C．最多能提起小于860N的重物 D．最多能提起1540N的重物3．如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計機(jī)械重和摩擦），其中所需動力最大的是（）A．

B．

C．

D．

4．如圖所示，分別用滑輪和滑輪組勻速提升同一重物G時，所用拉力分別為F1、F2、F3、F4，若不計繩重、動滑輪重及摩擦，則下列關(guān)系式正確的是（）A．F1<F2<F3<F4 B．F1>F2>F3>F4C．F4<F2<F1<F3 D．F4<F2=F3<F15．如圖所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑輪組把船勻速拉向岸邊，人和船相對靜止。船受到水的阻力為900N。不計繩重和滑輪軸摩擦，人拉繩的力為（）A．300N B．450N C．1100N D．2700N6．滑板A和滑板B（足夠長）疊放在光滑水平地面上，滑塊A和滑板B左側(cè)還通過如圖所示的滑輪組用細(xì)線連接。用水平向右大小為12N的拉力在4s內(nèi)，使滑塊A相對于地面向右勻速移動了1.6m，忽略滑輪與繩子間的摩擦，滑輪重力不計?；瑝KA向右勻速運(yùn)動的過程中（）A．豎直墻壁受到的拉力為8NB．滑塊A和滑板B之間的摩擦力大小為4NC．動滑輪對滑板B的拉力做功6.4JD．動滑輪對滑板B的拉力的功率為3.2W7．如圖所示，用6牛的拉力F勻速豎直提升重為G的物體，使其上升了0.4米。若不計滑輪自重及摩擦，關(guān)于物體的重力G和繩子自由端移動的距離s，下列判斷中正確的是（）A．G=3牛、s=0.2米 B．G=3牛、s=0.8米C．G=12牛、s=0.4米 D．G=12牛、s=0.8米8．如圖所示，物體m在力F的作用下，以0.2m/s的速度水平桌面上勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計的示數(shù)為3N，不計滑輪和繩子重以及它們之間的摩擦，則（

）A．物體m受到的摩擦力的大小是3N B．5s內(nèi)拉力F做的功是3JC．拉力F的功率是0.6W D．重力對物體m不做功9．下列所示的四幅圖中，包含的物理規(guī)律或知識描述正確的是（）A．甲圖中，托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置從山腳搬到山頂，管內(nèi)液面會上升B．乙圖中，旗桿頂端的滑輪在使用時，軸是不動的，利用了用滾動代替滑動可以省力C．丙圖中，站臺邊緣的安全線，能防止列車巨大的吸引力將乘客吸過去D．丁圖中，盤山公路修得彎彎曲曲如盤龍，是利用了斜面可以省力10．如圖所示，豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組，滑輪組下端掛有物體B，滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體A相連。此時物體A在繩的水平拉力作用下向左做勻速直線運(yùn)動，此時測力計的示數(shù)為450N；在物體B下加掛重為60N的物體C后，用水平向右的力F拉動物體A可使其沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動，此時物體B上升的速度大小為5cm/s。已知每個滑輪重均為50N，若不計繩重及滑輪的摩擦，g取10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．物體A所受滑動摩擦力大小為100NB．水平向右的力F的大小為400NC．物體B所受重力為400ND．拉力F做功的功率為63W二、填空題11．如圖甲所示的裝置，A是重15N的空吊籃，繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和50N。質(zhì)量為50kg的小張同學(xué)將A提升到高處，施加的拉力F隨時間變化關(guān)系如圖乙所示，A上升的速度v隨時間變化關(guān)系如圖丙所示。忽略繩重及摩擦。則此裝置最多能勻速運(yùn)載N的貨物；第2s內(nèi)拉力F的功率為W。12．在下圖中，甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置；乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺．（1）圖甲證明了；（2）圖乙說明了．13．如圖所示，A，B兩個輕質(zhì)滑輪中A是（選填“動滑輪”或“定滑輪”）；若同一物體G與地面的滑動摩擦力為30牛，要使G沿水平方向勻速運(yùn)動2米，繩子端的拉力F1為牛；F2為牛，拉力F2移動的距離為米．（不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦）14．（1）如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB=BC，當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時，可把點(diǎn)看作支點(diǎn)，此時夾子可近似看作杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；（2）如圖所示，手柄（選填“粗”或“細(xì)”）一些的螺絲刀用起來更省力；螺紋（選填“密”或“稀”）一些的螺絲釘擰起來更省力；（3）如圖所示，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變；小麗用縫衣剪刀剪布，她為了剪起來更省力應(yīng)將布放在（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）剪刀的轉(zhuǎn)動軸。15．如圖所示，重為30牛的物體A以0.2米/秒的速度在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，若拉力F大小為10牛，則5秒內(nèi)繩子自由端移動的距離是米，物體A受到的滑動摩擦力是牛，重力的功率為瓦。（滑輪和繩子的重力以及繩子和滑輪間的摩擦不計）三、作圖題16．一個工人站在地面上想利用滑輪組把一個木箱吊起來，你認(rèn)為應(yīng)該如何把滑輪組組裝起來才最適合呢？在圖中畫出來。四、實(shí)驗(yàn)題17．在“探究動滑輪工作時的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測出的總重力，然后按如圖所示組裝動滑輪．（2）若實(shí)驗(yàn)中提供三種重力不同的鉤碼：0.2N、0.5N和1N，實(shí)驗(yàn)時最好選擇．A．0.2N

B．0.5N

C．1N（3）實(shí)驗(yàn)時，拉彈簧測力計，使鉤碼上升，讀出彈簧測力計的示數(shù)．18．同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點(diǎn)：

（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪可以改變，但不可以；（2）他們研究動滑輪特點(diǎn)時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示。據(jù)此可知，使用動滑輪可以，但不可以改變；（3）他們組裝滑輪組時，他們想：利用滑輪組提升重物能否省力呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示，物體的重力為2N，測力計的示數(shù)為五、計算題19．重力為690N的工人師傅利用圖所示的裝置將重力為720N的物體A從水中拉起來。已知動滑輪重30N，若不計繩重及摩擦。求：(1)物體A勻速上升且未露出水面之前，若繩子對A的拉力為520N(不計水的阻力)，則物體A受到水的浮力是多少？(2)物體A完全露出水面后，繼續(xù)勻速上升時人對繩子自由端的拉力是多少？(3)人拉著物體A在空中勻速上升時，若人與水平地面的接觸面積為200cm2，則此時人對地面的壓強(qiáng)有多大？20．圖甲是用滑輪組勻速提升物體的示意圖，卷揚(yáng)機(jī)對繩子豎直向下的拉力F與卷揚(yáng)機(jī)拉動繩子的速度v的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)使用這個裝置提升重為850N的物體A時，卷揚(yáng)機(jī)拉動繩子的速度為0.2m/s，不計繩重及摩擦，卷揚(yáng)機(jī)的拉動繩子的功率保持不變。（1）求提升物體A時卷揚(yáng)機(jī)對繩子的拉力FA；（2）求動滑輪受到的重力G動。參考答案：1．A2．A3．C4．C5．A6．C7．D8．D9．D10．D11．804012．滑輪組可以省力動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化13．定滑輪3015414．B等臂