第11課 各式各樣的鞋（教案）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊

/第11課各式各樣的鞋一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能-讓學(xué)生了解鞋的發(fā)展歷史、種類和功能。-培養(yǎng)學(xué)生對鞋子的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2.過程與方法-通過觀察、討論、實踐，讓學(xué)生掌握鞋的基本結(jié)構(gòu)和畫法。-引導(dǎo)學(xué)生運用線條、色彩等繪畫元素表現(xiàn)鞋的特點。3.情感、態(tài)度和價值觀-培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)他們對生活的觀察和發(fā)現(xiàn)。-增強學(xué)生的審美意識，提高他們對生活中美好事物的感知能力。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點-了解鞋的發(fā)展歷史、種類和功能。-學(xué)會觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)造鞋的繪畫方法。2.教學(xué)難點-鞋的結(jié)構(gòu)和畫法的掌握。-運用繪畫元素表現(xiàn)鞋的特點。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備-收集各種鞋的圖片、實物和資料。-準(zhǔn)備繪畫工具和材料。2.學(xué)生準(zhǔn)備-了解鞋的基本知識。-準(zhǔn)備繪畫工具和材料。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課-向?qū)W生展示各種鞋的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出鞋的名稱。-引導(dǎo)學(xué)生討論鞋的用途和特點。2.學(xué)習(xí)新知-講解鞋的發(fā)展歷史、種類和功能。-分析鞋的結(jié)構(gòu)和畫法。3.實踐操作-學(xué)生分組觀察、討論和實踐繪畫鞋。-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。4.作品展示與評價-學(xué)生展示自己的作品，互相評價。-教師點評，給予鼓勵和建議。5.課堂小結(jié)-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點。-布置課后作業(yè)。五、作業(yè)布置1.畫出一雙自己喜歡的鞋。2.收集有關(guān)鞋的圖片和資料，辦一期關(guān)于鞋的主題墻報。六、板書設(shè)計第11課各式各樣的鞋1.鞋的發(fā)展歷史2.鞋的種類和功能3.鞋的結(jié)構(gòu)和畫法4.繪畫實踐5.作品展示與評價七、教學(xué)反思本節(jié)課通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解了鞋的發(fā)展歷史、種類和功能，學(xué)會了觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)造鞋的繪畫方法。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，給予鼓勵和指導(dǎo)。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提高他們對生活中美好事物的感知能力?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的參與度和積極性較高，教學(xué)效果良好。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：鞋的結(jié)構(gòu)和畫法詳細(xì)補充和說明：鞋的結(jié)構(gòu)和畫法是本節(jié)課的重點教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)生在繪畫實踐中需要掌握的關(guān)鍵技能。為了更好地幫助學(xué)生理解和掌握這一知識點，教師可以從以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)補充和說明：1.鞋的結(jié)構(gòu)-鞋的結(jié)構(gòu)主要包括鞋面、鞋底、鞋跟、鞋帶等部分。鞋面是鞋子的主體部分，通常由皮革、布料等材料制成。鞋底是鞋子的底部，通常由橡膠、塑料等耐磨材料制成。鞋跟是鞋底的后面部分，可以增加鞋子的穩(wěn)定性。鞋帶是連接鞋面的帶子，用于固定鞋子。-鞋的結(jié)構(gòu)對于鞋的功能和外觀都有很大的影響。例如，運動鞋通常采用輕便、透氣的材料，以提高運動時的舒適性和靈活性。而正裝鞋則通常采用高檔的皮革材料，以展現(xiàn)穿著者的品味和身份。2.鞋的畫法-在繪畫鞋時，首先要觀察鞋的結(jié)構(gòu)和特點，然后運用線條、色彩等繪畫元素進(jìn)行表現(xiàn)。例如，可以用線條表現(xiàn)鞋面的輪廓和鞋底的紋理，用色彩表現(xiàn)鞋面的材質(zhì)和顏色。-在繪畫鞋時，還要注意透視和比例的把握。例如，如果是從側(cè)面角度繪畫鞋，要注意鞋底的寬度要比鞋面寬一些，以表現(xiàn)鞋子的立體感。-此外，還要注意鞋的細(xì)節(jié)部分的表現(xiàn)，如鞋帶、鞋跟等。這些細(xì)節(jié)部分可以增加畫面的豐富性和真實感。3.鞋的繪畫實踐-在繪畫實踐中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生先從簡單的鞋型開始練習(xí)，逐步提高難度。例如，可以先讓學(xué)生練習(xí)畫拖鞋、涼鞋等簡單的鞋型，然后再畫運動鞋、正裝鞋等復(fù)雜的鞋型。-在繪畫實踐中，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫材料和方法，如水彩、彩鉛、馬克筆等。這樣可以增加學(xué)生對繪畫的興趣和熱情，也可以提高他們的繪畫技能。4.作品展示與評價-在作品展示與評價環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生展示自己的作品，互相評價。這樣可以增加學(xué)生的自信心和成就感，也可以提高他們的審美能力和表達(dá)能力。-在作品展示與評價環(huán)節(jié)，教師還可以給予學(xué)生鼓勵和建議，幫助他們進(jìn)一步提高繪畫技能。例如，可以指出學(xué)生在繪畫過程中的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)的建議?？傊慕Y(jié)構(gòu)和畫法是本節(jié)課的重點教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)生在繪畫實踐中需要掌握的關(guān)鍵技能。通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，教師可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識點，提高他們的繪畫技能和審美能力。同時，教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓他們在實踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，從而不斷提高自己的繪畫水平。繼續(xù)詳細(xì)補充和說明：5.教學(xué)策略與技巧-在教學(xué)過程中，教師可以采用多種教學(xué)策略和技巧，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，可以通過實物展示、圖片資料、視頻等多種形式，讓學(xué)生直觀地了解鞋的結(jié)構(gòu)和特點。同時，教師還可以通過示范、講解、指導(dǎo)等方式，教授學(xué)生繪畫鞋的技巧和方法。-此外，教師還可以采用分組合作、角色扮演、游戲競賽等教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，可以讓學(xué)生分組觀察、討論和實踐繪畫鞋，然后進(jìn)行作品展示和評價。這樣可以增加學(xué)生的互動和合作，提高他們的學(xué)習(xí)效果。6.教學(xué)評估與反饋-在教學(xué)過程中，教師需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋，以了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題。例如，教師可以通過觀察學(xué)生的繪畫作品、聽取學(xué)生的匯報、與學(xué)生交流等方式，了解他們的學(xué)習(xí)情況。-根據(jù)學(xué)生的評估結(jié)果，教師可以給予他們及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們解決問題和提高學(xué)習(xí)效果。例如，教師可以指出學(xué)生在繪畫過程中的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)的建議。同時，教師還可以鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和動力。7.教學(xué)拓展與延伸-為了豐富學(xué)生的知識和經(jīng)驗，教師可以對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸。例如，可以讓學(xué)生了解更多關(guān)于鞋的歷史和文化，了解不同地區(qū)和民族的鞋的特點和風(fēng)格。-此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的繪畫技巧和方法應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如服裝設(shè)計、建筑設(shè)計等。這樣可以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和綜合能力?？傊慕Y(jié)構(gòu)和畫法是本節(jié)課的重點教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)生在繪畫實踐中需要掌握的關(guān)鍵技能。通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，教師可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識點，提高他們的繪畫技能和審美能力。同時，教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓他們在實踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，從而不斷