四年級上冊數(shù)學試教案--第3課時《億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)》人教新課標

/四年級上冊數(shù)學試教案：第3課時《億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)》人教新課標一、教學目標1.讓學生掌握億以上數(shù)的改寫方法，能夠正確地將億以上數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。2.培養(yǎng)學生求億以上數(shù)的近似數(shù)的能力，能夠根據(jù)需要求出近似的億以上數(shù)。3.通過對億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的學習，讓學生體會數(shù)學在實際生活中的應用，增強數(shù)感。二、教學內容1.億以上數(shù)的改寫方法2.億以上數(shù)的求近似數(shù)方法三、教學重點與難點1.教學重點：億以上數(shù)的改寫方法，億以上數(shù)的求近似數(shù)方法。2.教學難點：億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的實際應用。四、教學過程1.導入新課-利用生活中的實例，如我國人口數(shù)量、國內生產(chǎn)總值等，引出億以上數(shù)的概念，激發(fā)學生的學習興趣。2.億以上數(shù)的改寫方法-講解億以上數(shù)的改寫方法，讓學生理解如何將億以上數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。-通過例題，讓學生動手實踐，加深對億以上數(shù)改寫方法的理解。3.億以上數(shù)的求近似數(shù)方法-講解億以上數(shù)的求近似數(shù)方法，讓學生掌握如何根據(jù)需要求出近似的億以上數(shù)。-通過例題，讓學生動手實踐，加深對億以上數(shù)求近似數(shù)方法的理解。4.實際應用-結合實際情境，讓學生運用所學知識解決實際問題，如求某城市的總人口數(shù)量、某企業(yè)的年銷售額等。-引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生的數(shù)感。5.總結與拓展-對本節(jié)課所學內容進行總結，鞏固學生對億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的理解。-提供一些拓展性的問題和練習，讓學生在課后進行思考和練習，提高學生的數(shù)學思維能力。五、教學評價1.課后作業(yè)：布置一些與億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)相關的練習題，讓學生獨立完成，檢驗學生對課堂所學知識的掌握程度。2.課堂提問：在教學過程中，通過提問的方式，了解學生對億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的理解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予解答。3.學生反饋：鼓勵學生在課后向老師反饋學習情況，提出疑問，以便老師及時了解學生的學習需求，調整教學方法。六、教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，分析學生在學習過程中的優(yōu)點和不足，總結經(jīng)驗教訓，為今后的教學提供參考。同時，教師還應不斷學習新的教學方法，提高自身的教學水平，以滿足學生的學習需求。通過本節(jié)課的學習，希望學生能夠掌握億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的方法，并在實際生活中能夠靈活運用所學知識，解決實際問題。重點關注的細節(jié)：億以上數(shù)的改寫方法及其求近似數(shù)方法在四年級上冊數(shù)學教學中，億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)是一個重點內容，同時也是學生學習的難點。因此，教師需要詳細講解和指導，幫助學生掌握這一知識點。一、億以上數(shù)的改寫方法1.億以上數(shù)的改寫原則億以上數(shù)的改寫需要遵循一定的原則，即把一個多位數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。具體來說，就是從個位數(shù)到億位，在億位的右下角點上小數(shù)點，末尾的零去掉，再添上一個“億”字。2.億以上數(shù)的改寫步驟（1）確定億位數(shù)：首先，要確定原數(shù)的億位數(shù)，即找到最高位的“億”字。（2）添加小數(shù)點：在億位的右下角點上添加小數(shù)點。（3）去掉末尾的零：去掉小數(shù)點后面末尾的零。（4）添加“億”字：在小數(shù)點后面添上一個“億”字。3.例題解析例如，將123456789012改寫成用“億”作單位的數(shù)。步驟一：確定億位數(shù)。在123456789012中，最高位的“億”字在第一位。步驟二：添加小數(shù)點。在億位的右下角點上添加小數(shù)點，得到12345678.9012。步驟三：去掉末尾的零。去掉小數(shù)點后面末尾的零，得到12345678.9012。步驟四：添加“億”字。在小數(shù)點后面添上一個“億”字，得到123.456789012億。二、億以上數(shù)的求近似數(shù)方法1.億以上數(shù)的求近似數(shù)原則億以上數(shù)的求近似數(shù)需要遵循一定的原則，即省略“億”后面的尾數(shù)，四舍五入到億位。具體來說，就是看億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字。2.億以上數(shù)的求近似數(shù)步驟（1）確定億位數(shù)：首先，要確定原數(shù)的億位數(shù)，即找到最高位的“億”字。（2）找到千萬位：找到億位后的千萬位。（3）四舍五入：根據(jù)千萬位上的數(shù)進行四舍五入。（4）添加“億”字：在數(shù)的后面添上一個“億”字。3.例題解析例如，將123456789012求近似數(shù)。步驟一：確定億位數(shù)。在123456789012中，最高位的“億”字在第一位。步驟二：找到千萬位。在123456789012中，億位后的千萬位是4。步驟三：四舍五入。根據(jù)千萬位上的數(shù)4進行四舍五入，得到123000000000。步驟四：添加“億”字。在數(shù)的后面添上一個“億”字，得到123億。通過以上詳細的補充和說明，教師可以更好地指導學生學習億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)，幫助學生掌握這一重點內容。同時，教師還需在教學過程中關注學生的學習情況，及時解答學生的疑問，提高教學效果。三、教學策略與教學方法1.教學策略（1）情境創(chuàng)設：通過生活中的實例，如我國人口數(shù)量、國內生產(chǎn)總值等，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣，使學生感受到億以上數(shù)在實際生活中的應用。（2）問題驅動：以問題為導向，引導學生思考如何改寫億以上數(shù)，如何求近似數(shù)，從而激發(fā)學生的求知欲。（3）合作學習：鼓勵學生進行小組討論，共同探究億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的方法，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。（4）反饋評價：在教學過程中，教師應及時給予學生反饋，評價學生的回答，引導學生正確掌握億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的方法。2.教學方法（1）講授法：教師通過講解億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的方法，讓學生理解并掌握相關知識。（2）例題示范：教師通過例題示范，展示億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的具體操作步驟，幫助學生加深理解。（3）練習法：布置一些與億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)相關的練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。（4）游戲法：設計一些與億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)相關的數(shù)學游戲，讓學生在游戲中學習，提高學生的學習興趣。四、教學評價與反饋1.課后作業(yè)：布置一些與億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)相關的練習題，讓學生獨立完成，檢驗學生對課堂所學知識的掌握程度。2.課堂提問：在教學過程中，通過提問的方式，了解學生對億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)的理解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予解答。3.學生反饋：鼓勵學生在課后向老師反饋學習情況，提出疑問，以便老師及時了解學生的學習需求，調整教學方法。五、教學資源與環(huán)境1.教學資源：準備一些與億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)相關的教具，如計數(shù)器、計算器等，幫助學生更好地理解相關知識。2.教學環(huán)境：創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓學生在輕松的環(huán)境中學習，提高學生的學習效果。六、教學反思與總結本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，分析學生在學習過程中的優(yōu)點和不足，總結經(jīng)驗教訓，為今后