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PAGEPAGE1大班語言活動《捉迷藏》教案大班語言活動《捉迷藏》教案包含了，活動目標(biāo)是欣賞散文詩，理解散文詩的內(nèi)容，學(xué)習(xí)仿編詩句：x色躲在xx里，啟發(fā)幼兒大膽想象?；顒幽繕?biāo)：1、欣賞散文詩，理解散文詩的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)仿編詩句：x色躲在xx里，啟發(fā)幼兒大膽想象。3、感受散文詩中的優(yōu)美意境，激發(fā)幼兒對大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有豐富的玩捉迷藏游戲的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：，紅、黃、藍(lán)、綠和白色的笑臉娃娃標(biāo)記若干張（多于幼兒人數(shù)）。太陽和黑夜的標(biāo)記各１個?；顒舆^程：一、游戲?qū)?，通過回憶，激發(fā)幼兒玩捉迷藏的興趣1.出示顏色寶寶，介紹顏色寶寶。2.它們看小朋友玩得這么開心，也想玩捉迷藏的游戲。捉迷藏怎么玩的？教師小結(jié)玩迷藏的要點(diǎn)。3.顏色寶寶想玩捉迷藏的游戲，但他們喜歡躲在跟他們顏色一樣的東西里。幼兒自由說說。二、欣賞散文詩，理解散文詩的內(nèi)容：1.教師結(jié)合，有感情的朗誦散文詩。2.提問：（1）.誰和誰在玩游戲？（2）.誰在找？誰在躲？（3）.太陽數(shù)到幾，顏色寶寶躲起來了？（幼兒學(xué)念1-8數(shù)數(shù)）3.教師小結(jié)。三、師生結(jié)合共同用有趣、好玩的語氣朗誦散文詩。1.提問，剛才顏色寶寶在躲的時候是怎樣躲的？2.幼兒獨(dú)立念詩歌一遍。四、游戲顏色找家鞏固句式＊＊躲在＊＊里1出示圖片，講講圖片是什么？2請個別幼兒示范說句式＊＊躲在＊＊里。3幼兒集體玩幼兒，請幼兒幫忙顏色找家，幼兒自由選取相應(yīng)的顏色標(biāo)記，相互說說出：XX顏色躲在XX里。五、總結(jié)請幼兒說說生活中還有什么顏色，我們一起去找找。附：捉迷藏黑夜用長長的手帕把太陽的眼睛蒙起來了。趁著他還在數(shù)著：一、二、三、四、五、六、七、八顏色們趕快找一個自己喜愛的地方，靜悄悄的，躲在里面。黃色躲在菊花里，白色躲在云朵里，藍(lán)色躲在天空里，紅色躲在玫瑰里。綠色太多了，擠不下，有的躲在樹葉里，有的躲在小草里。

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