2023教師資格考試幼兒保教知識(shí)與能力能力檢測(cè)試卷A卷含答案

2023教師資格考試幼兒保教知識(shí)與能力能力檢測(cè)試卷A卷含答案近年來(lái)，幼兒教育備受關(guān)注，幼兒保教工作者的角色和能力要求也日益提升。為了確保幼兒保教工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教育部決定自2023年起開(kāi)始實(shí)施教師資格考試，其中包括幼兒保教知識(shí)與能力測(cè)試。下面是2023年幼兒保教知識(shí)與能力測(cè)試A卷的考題及答案。一、選擇題1.下列哪項(xiàng)是幼兒保教工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)？A.藝術(shù)天賦B.心理素質(zhì)C.音樂(lè)才華D.運(yùn)動(dòng)技巧答案：B.心理素質(zhì)2.幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵期主要是指以下哪個(gè)年齡段？A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲答案：A.0-3歲3.多媒體教學(xué)在幼兒教育中的作用是：A.增強(qiáng)幼兒的觸覺(jué)體驗(yàn)B.提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力C.增加幼兒的視覺(jué)刺激D.增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力答案：C.增加幼兒的視覺(jué)刺激4.下列哪項(xiàng)是幼兒園常見(jiàn)的簽到方式？A.親子簽到B.班級(jí)簽到C.教師簽到D.幼兒個(gè)人簽到答案：D.幼兒個(gè)人簽到5.幼兒保教工作者在教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的原則是：A.緊張刺激B.生動(dòng)有趣C.重視記憶D.強(qiáng)調(diào)功力答案：B.生動(dòng)有趣二、判斷題1.幼兒保教工作者在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避免使用故事、歌曲等來(lái)吸引幼兒的注意力。答案：錯(cuò)誤2.溝通技巧包括口頭表達(dá)和身體語(yǔ)言的運(yùn)用。答案：正確3.幼兒期是身體快速發(fā)育、基本感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展形成的關(guān)鍵時(shí)期。答案：正確4.幼兒的注意力持久時(shí)間比成人短，教育者要有耐心和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法。答案：正確5.尊重幼兒個(gè)體差異是幼兒保教工作的基本原則之一。答案：正確三、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述幼兒園教育目標(biāo)是什么？答案：幼兒園教育目標(biāo)是通過(guò)豐富多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，包括智力發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)能力培養(yǎng)等。同時(shí)，幼兒園教育也著重培養(yǎng)幼兒的良好品德、習(xí)慣和價(jià)值觀念，培養(yǎng)他們積極向上、獨(dú)立自主的意識(shí)和能力。2.幼兒保教工作者應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒合理使用媒體？答案：幼兒保教工作者應(yīng)引導(dǎo)幼兒建立正確的媒體使用觀念，例如限制使用時(shí)間，避免過(guò)度依賴(lài)媒體；選擇適合幼兒發(fā)展需求的媒體內(nèi)容，如啟發(fā)性教育游戲、有教育意義的繪本等；與幼兒一起觀看、討論媒體內(nèi)容，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考和認(rèn)識(shí)到媒體的局限性。3.幼兒保教工作者在開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，如何培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力？答案：幼兒保教工作者可以設(shè)計(jì)一些手工制作活動(dòng)，如剪紙、拼圖、折紙等，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手實(shí)踐；提供豐富的材料和工具，如色彩、質(zhì)地不同的紙張、顏料等，鼓勵(lì)幼兒探索和創(chuàng)造；引導(dǎo)幼兒參與日常生活，如自己穿脫衣服、整理玩具等，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。四、綜合題請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)適合5-6歲幼兒的創(chuàng)造性繪畫(huà)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的目的和具體步驟。答案：活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和藝術(shù)表達(dá)能力，提高幼兒的繪畫(huà)技巧和審美能力?；顒?dòng)步驟：1.介紹活動(dòng)主題：例如動(dòng)物世界。2.鼓勵(lì)幼兒觀察和描述不同的動(dòng)物形態(tài)、顏色等特點(diǎn)。3.提供不同材料和工具：如顏料、畫(huà)筆、紙張、海綿等。4.引導(dǎo)幼兒嘗試不同的繪畫(huà)方式，如用手指、海綿、刷子等進(jìn)行創(chuàng)作。5.鼓勵(lì)幼兒嘗試自由發(fā)揮，用自己的想象繪畫(huà)動(dòng)物形象。6.傾聽(tīng)幼兒的分享，鼓勵(lì)他們講述自己繪畫(huà)的過(guò)程和想法。7.展示幼兒的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)造性繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)審美意識(shí)和創(chuàng)造力，提高繪畫(huà)技巧，并通過(guò)分享與他人交流，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。總結(jié)：通過(guò)參加2023年教師資格考試的幼兒保教知識(shí)與能力能力檢測(cè)試卷A卷，可以看出，幼兒保教工作者需要具備相關(guān)的基本素質(zhì)、教育理論知識(shí)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些考題旨在考察幼兒保教工作者對(duì)幼兒身心發(fā)展的理解、教育活