小學德育主題班會教案全冊_第1頁
小學德育主題班會教案全冊_第2頁
小學德育主題班會教案全冊_第3頁
小學德育主題班會教案全冊_第4頁
小學德育主題班會教案全冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。教一、序。出示謎語:秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))教師:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師家、南京中央大學教授爽秋、程其保等府教育部決定以中國教育家孔子的誕將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月講講?(請幾位同學講)四、歌曲《每當教師:老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要真心祝老師節(jié)日快樂。請欣賞歌曲:《每當我走過老師窗前》五、欣賞音樂伴奏詩歌:《一株紫丁香》。六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。七、討論:什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論,發(fā)表意見)小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的 (1)上課習慣訓練:預(yù)備鈴響了,我們該怎么做?老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友) (2)出示優(yōu)秀作業(yè)本。九、畫心中的老師。并十、總結(jié):老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦,更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理,希望大家今后要努力學習,以優(yōu)異的成績1.了解祖國是一個歷史文化悠久的,美麗的國家。2.培養(yǎng)學生的愛國之情。3.認識國旗。活動準備:1、安徽黃山,四川九寨溝,北京故宮八達嶺長城,西藏布達,西安兵馬俑,北京拉宮,廣西桂林山水的風景圖片。2、圖畫紙,彩色筆。一、出示桂林山水,黃山等圖片,通過講述引導學生感受祖國山水的美。提問:(1)你們看見這些圖片時有什么的感受?(它們都很美) (2)地方?叫什么名稱二、引導學生說出我國其它地區(qū)的風景名勝你們知道圖片上的風景在什么?(桂林山水,黃,讓學生知道祖國非常美麗。出示故宮、兵馬俑、長城、布達拉宮等名勝的圖片四、引導學生談?wù)摦數(shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ驅(qū)W生介紹這些,如狀元第、獅山等,讓道祖國不僅美麗許多偉大的創(chuàng)造了巨大的貢獻. (山美,為世界作出,水美).而且人民勤勞聰明,有,五、欣賞國旗,播放歌曲《國旗國旗多美麗》。六、繪畫國旗,祖國很大,由千千萬萬個小家構(gòu)成。作為一名一年級的小學生,我們熱愛祖國要從愛身邊的人做起,愛祖國從愛家愛校作起。我們的力量雖然很小,但千千萬萬一.上課前,老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。在我們的成長道路上,有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,她就是—一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請帶了媽媽來分享他們的美好瞬間吧。三.一張照片,就是一個美好的回憶;一聲贊揚,就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲,那就是“世上只有——媽媽好,有媽的孩子——像塊寶”。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌:《世上只有四.孩子們的歌聲非常優(yōu)美,美得讓老師想起了一個故事,故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出。下面,讓我們一起來觀看一個故事:男孩和蘋果樹。邊看故事邊思考:你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹?在你身邊有哪些人就像這五.是呀,他們都是我們成長當中的蘋果樹,尤其是我們的媽媽,從我們出生開始,媽媽就像這一棵蘋果樹,一直都在為我們做著這,做著那。想一想,媽六.我們和媽媽朝夕相處,他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢?那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事,來講講媽媽對你的教育吧。(學生講故事:涉及內(nèi)容:玩耍不知安全,媽媽教育;獨自行走獨木橋很害怕,媽媽鼓勵;沒聽媽媽的話瘋跑,摔斷了牙齒;和媽媽逛商場走散了七.孩子們的一個故事,就是一個幸福的回憶,媽媽的一個故事,就是一份殷切的叮囑。在生活中,媽媽的手永遠牽著我們的手;媽媽的身體永遠給我們擋風雨;媽媽的愛是是夏日里清涼的風;媽媽的愛是冬天里溫暖的火;媽媽我們生病時候一杯溫熱的水;媽媽的愛,是我們健康時候一個放心的笑。在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(慈母手中線)。在現(xiàn)代,兒童文學家八.孩子們,當我們來到世上的那一刻起,媽媽就多了一項繁重的工作,為了讓我們吃上一頓可口的飯菜,為了讓我們穿上干凈的衣服,為了滿足我們買各種玩具和書籍,我們的媽媽,總是那么辛苦,那么努力,那么毫無怨言地撫養(yǎng)我們九、以前,我們所有的無知無意識,媽媽都不會跟我們計較,但是我們不能永遠那樣無知下去,媽媽送我們上小學,就是為了讓我們學到更多的東西,我們在老師的教育下,漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了,那么,我們應(yīng)該怎么去做,才是對媽媽最好的報答呢?讓我們拿出心愿卡,和大家分享你的心愿十.孩子們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對媽媽最好的報答,媽媽給了我們生命里全部的愛,讓我們把最美的禮物獻給她,把最好的祝福獻給她,把最深情的歌兒獻給她。(播放視頻,表演唱《我的好媽媽》)請孩子們舉起小拳頭,在此,給媽媽一個莊嚴的承諾:我們都有一個好媽媽,聯(lián)系實際,讓學生體驗愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻愛,引導學生學會關(guān)心自己,孝敬父母、善待親友、友愛同學、關(guān)愛周圍的一切。【活動準備】要求學生收集“關(guān)心”或“回報”為話題的材料或身邊事例?!净顒舆^程】一、班主任以《愛的奉獻》引出班會主題。這是心的呼喚/這是愛的奉獻/這是人間的春風/這是生命的源泉/再沒有心的沙漠/再沒有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊……/只要人人愛的力量是多么偉大啊,死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。我們要學會關(guān)心、關(guān)愛別人,時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手,做一個充滿愛心、樂于奉獻的人。本次班會的主題就是“學會關(guān)心,奉獻愛心”。二、學生分小組發(fā)言交流同學之間關(guān)心他人的感人事跡,暢談關(guān)心和回報、如:媽媽愛吃魚頭,我從小就知道,學生描述內(nèi)容,作自由發(fā)言。 (描述:這描述的是兒子幼年時,母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份,將魚頭放在自己的飯里,而把魚身夾給兒子,微笑著,臉上流露出對兒子萬般的慈愛,兒子也對著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前,所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼,年老力衰,兒子已經(jīng)長大成人,儀表堂堂,他也正如母親當年分魚一樣,他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽,說:“媽媽愛吃魚頭,我從小就知道?!币咽秋L燭殘年的母親沉著面孔,望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子,眼里閃動著點點辛酸的淚光,心里有千言萬語2、小結(jié)豐富深刻含義:①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩;②滴水之恩,當相報;③誰言寸草心,報得三春暉;④世上只有媽媽好;⑤只要我們多奉獻一點愛;⑥傳統(tǒng)的孝順父母;⑦對社會的尊老敬老。⑧關(guān)心集體,關(guān)心社會。關(guān)心 (請學生說說身邊的故事和感想)學生聯(lián)系自身實際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體;②關(guān)心自己的學習;③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。關(guān)心別人,從身邊做起:有事晚歸給家里掛個電話,免得家人牽掛;父母生日送張賀卡;在家里做些力所能及的家務(wù)事,如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對老師說聲節(jié)日快樂;同學有憂愁的時候,送去真誠的慰藉。關(guān)心班級,為集體生活環(huán)境和學習環(huán)境?!秾W會關(guān)心別人》四、教師關(guān)心是細小的。可以是一個微笑;可以是一句簡單的問候;可以是共同進退中傳遞的一個眼神;可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯;可以是朋友在迷惘時你即時的點撥;可以是你獻出的一滴血,捐出的一分錢。關(guān)心是付出,關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人,幫助別人克服了困難,不僅可以贏得別人的尊重和喜愛,而且,由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng),也會給你帶的自信心。我們都不是偉大的人,但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的會目的學生養(yǎng)成助人為樂的好習慣。二、準備過程1.給參加活動的三個組取名分別為:陽光組.奮進組.快樂組。2.每個組都收集助人為樂的真實事跡。3.學生準備助人為樂的小品兩個。4.教師準備每個組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂的分析材料。三、活動主持人:班主任1.宣布活動開始,介紹參加活動的組合及此次活動的目的。2.宣布近期每個組的好人好事名單,并對每個組中為集體做好事的同學進行3.小品表演《愛護幼小》讓學生交流感受,再在班上匯報。4.在自己遇到困難時,有什么感受?具體談?wù)勛约河龅降睦щy及當時的感?6.你幫助過別人解決過什么困難?當時心里有什么感受,怎么想的?(引出助人為樂)?8.學生交流助人為樂的真人真事,并教育學生向這些人學習。教師小結(jié)。要做一個合格的公民,就必須遵守社會公德,必須從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子,也講了一些值得我們學習的好人好事。這些都是日常生活中點點滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦,就是從行為養(yǎng)成入手,公德本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。題班會教案一、活動的目的:讓班級同學都參與到活動中來,使得學生們懂得關(guān)心集體熱愛班級的深刻一個人的成才,一個人的成功,都離不開集體。每一位同學都應(yīng)該是關(guān)心班級,熱愛集體的。為此,我們班這周專門組織了這次“關(guān)心班級,熱愛集體”的主題班 (一)活動開始:主持人主持人1:下面我宣布,“關(guān)心集體,我們的義務(wù);熱愛班級,我們的心聲”主 (二)朗誦《我愛我的家》主持人1:大家聽了剛才同學的演講一定很有感觸,下面請聽我們同學的朗 (三)關(guān)心集體熱愛班級名人名言競賽。主持人1:要想生活在一個幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構(gòu)建一個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出一份力。同學們知道有那些關(guān)心集體熱愛班一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)個人之于社會等于身體的細胞,要一個人身體健全,不用說必須每個細胞都一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移活著,為的是替整體做點事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢 (四)結(jié)束語主持人1:同學們,在這次“關(guān)心集體,我們的義務(wù);熱愛班級,我們的心聲”主題教育活動中,同學們非?;钴S,不僅熟悉關(guān)心班級,熱愛集體的內(nèi)容,而且還能跟最后有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。老師小現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會,如果你熱愛自己的班級,處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體,想著人民,能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后必定會成為一個自私的人,不僅不會幫助別人,還可能會傷害別人。因此,如果每位同學都熱愛自己的班集體,愿意為集體做事,我們班就會因愛而譜寫出更新的篇章!“高舉文明,注重儀表”主題班會一、活動的目的:為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”品質(zhì)的文明小學生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點,同時發(fā)出倡家做一名值得自豪的文明小學生。2、平時注意到一些不良習慣,利用晨會、班會及時加以糾正和教育。三、活 (一)活動開始:一、班長講話并宣布同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,主題是:爭做文明小從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造,在良好的言行下為學校增添光彩。我想問大家,你認為自己是一個文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿?、同學們各抒己見,自由發(fā)言。甲:同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。乙:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論