高考二輪復(fù)習(xí)生物課件（新高考新教材）知識(shí)對(duì)點(diǎn)小題練11生物與環(huán)境

11生物與環(huán)境123456781.(不定項(xiàng))(2023·湖南岳陽(yáng)三模)物種共存和生物多樣性的維持一直是生態(tài)學(xué)研究的中心論題之一。1934年,生態(tài)學(xué)家高斯研究了兩種草履蟲(chóng)的種間競(jìng)爭(zhēng)后提出競(jìng)爭(zhēng)排斥原理,即由于對(duì)限制性環(huán)境資源的競(jìng)爭(zhēng),生態(tài)位相似的物種是不能夠穩(wěn)定存在的,該原理證實(shí)了生態(tài)位分化是維持物種共存的必要條件。下列有關(guān)生態(tài)位的說(shuō)法,正確的是(

)A.生態(tài)位是指一個(gè)種群在群落中占用的資源情況B.對(duì)于限制性環(huán)境資源的競(jìng)爭(zhēng),兩個(gè)物種生態(tài)位重疊越多,則種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈,最終一定會(huì)導(dǎo)致一方瀕臨滅絕C.群落中每個(gè)物種都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果D.資源很豐富的熱帶雨林,有生態(tài)位重疊的兩種生物就可以共同利用同一資源而不給對(duì)方帶來(lái)?yè)p害BC12345678解析

一個(gè)物種在群落中的地位和作用,包括所處的空間位置,占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等,稱為這個(gè)物種的生態(tài)位,A項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于限制性環(huán)境資源的競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)兩個(gè)物種的生態(tài)位重疊時(shí)會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng),且生態(tài)位重疊越多,競(jìng)爭(zhēng)越激烈,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較大的物種有可能把另一物種完全排除掉,最終導(dǎo)致一方瀕臨滅絕,這就是競(jìng)爭(zhēng)排斥原理,B項(xiàng)正確;群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,C項(xiàng)正確;環(huán)境資源非常豐富的情況下,生態(tài)位有重疊的兩種生物也會(huì)因共同利用同一資源而給對(duì)方帶來(lái)?yè)p害,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456782.(2023·山東濟(jì)南三模)帽貝主要分布于布滿巖石的狹長(zhǎng)海岸,漲潮時(shí)會(huì)脫離巖石在海水中游走并以海藻為食,退潮后再回到原來(lái)的巖石上?？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)了某帽貝種群的相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了如下圖像,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

)A.退潮時(shí)調(diào)查帽貝的種群密度應(yīng)采用五點(diǎn)取樣法B.帽貝的種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng),在A點(diǎn)達(dá)到該種群的環(huán)境容納量C.帽貝個(gè)體大小與種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度呈負(fù)相關(guān),以此實(shí)現(xiàn)對(duì)種群生物量穩(wěn)定的調(diào)控D.在B點(diǎn)進(jìn)行漁業(yè)捕撈可獲得品質(zhì)較好的最大捕撈量C12345678解析

帽貝生活在狹長(zhǎng)海岸,其生長(zhǎng)環(huán)境決定調(diào)查帽貝的種群密度時(shí)應(yīng)采用等距取樣法,而不是五點(diǎn)取樣法,A項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)境容納量指在自然條件下能夠維持的最大種群數(shù)量,A點(diǎn)之后種群的生物量不再變化,并不能說(shuō)明達(dá)到環(huán)境容納量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;帽貝以海藻為食,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)越激烈,個(gè)體越小,從而調(diào)控種群的生物量,C項(xiàng)正確;與A點(diǎn)比,B點(diǎn)時(shí)帽貝的數(shù)量較多而生物量不大,個(gè)體較小,品質(zhì)較差,不適合捕撈,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456783.(2023·浙江聯(lián)考三模)為研究種群的數(shù)量特征,以桫欏植株高度劃分其生長(zhǎng)期各階段,調(diào)查各生長(zhǎng)期的株數(shù),構(gòu)建了桫欏種群年齡金字塔,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.繪制桫欏種群年齡金字塔時(shí),需用隨機(jī)取樣的樣方法B.由上圖可知該種群正迅速增長(zhǎng),屬于增長(zhǎng)型種群C.桫欏種群密度可以準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)D.若生長(zhǎng)環(huán)境不發(fā)生顯著變化,桫欏種群的這種年齡結(jié)構(gòu)情況可以較長(zhǎng)時(shí)間保持C12345678解析

桫欏是植物,因此進(jìn)行調(diào)查時(shí)用樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣,A項(xiàng)正確;分析題圖可知,種群中個(gè)體年齡較小的個(gè)體數(shù)量遠(yuǎn)多于老年個(gè)體數(shù)量,因此年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,B項(xiàng)正確;可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)的是種群年齡結(jié)構(gòu),不是種群密度,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若生長(zhǎng)環(huán)境不發(fā)生顯著變化,種群將保持增長(zhǎng)一段時(shí)間,直到達(dá)到環(huán)境容納量,因此桫欏種群的這種年齡結(jié)構(gòu)情況可以較長(zhǎng)時(shí)間保持,D項(xiàng)正確。123456784.(2023·山東威海二模)蜜蜂是常見(jiàn)的具有趨光性的傳粉昆蟲(chóng),其腸道內(nèi)的微生物能幫助消化?；ǚ壑幸泊嬖诖罅恳曰ǚ蹫槭车奈⑸?營(yíng)養(yǎng)級(jí)別與植食性動(dòng)物相當(dāng)),可將頑固的花粉基質(zhì)轉(zhuǎn)化為易消化的花粉和花蜜,各種微生物和花粉、花蜜的混合物是蜜蜂幼蟲(chóng)發(fā)育的主要食物來(lái)源。殺蟲(chóng)劑是影響蜜蜂種群密度的主要因素,即使向開(kāi)花作物噴灑對(duì)蜜蜂無(wú)毒的殺蟲(chóng)劑,也會(huì)導(dǎo)致蜜蜂種群數(shù)量下降。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.花粉微生物和腸道微生物與蜜蜂的種間關(guān)系都是互利共生B.食用充滿微生物的花粉與食用無(wú)菌花粉的蜜蜂幼蟲(chóng)在營(yíng)養(yǎng)級(jí)別上不同C.無(wú)毒殺蟲(chóng)劑使蜜蜂種群數(shù)量下降的原因可能是影響了花粉微生物的生存D.調(diào)查蜜蜂的種群密度可采用黑光燈誘捕法A12345678解析

互利共生是指兩種生物長(zhǎng)期共同生活在一起,相互依存,彼此有利,據(jù)題干可知,腸道微生物能幫助消化,對(duì)蜜蜂有利,與蜜蜂的種間關(guān)系是互利共生,而花粉微生物與蜜蜂的種間關(guān)系是捕食,A項(xiàng)錯(cuò)誤;食用充滿微生物的花粉的蜜蜂幼蟲(chóng)屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí),食用無(wú)菌花粉的蜜蜂幼蟲(chóng)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),B項(xiàng)正確;結(jié)合“即使向開(kāi)花作物噴灑對(duì)蜜蜂無(wú)毒的殺蟲(chóng)劑,也會(huì)導(dǎo)致蜜蜂種群數(shù)量下降”可推測(cè),無(wú)毒殺蟲(chóng)劑使蜜蜂種群數(shù)量下降的原因可能是影響了花粉微生物的生存,影響蜜蜂食物的來(lái)源,C項(xiàng)正確;人們利用昆蟲(chóng)的趨光性,用黑光燈誘捕昆蟲(chóng)來(lái)調(diào)查種群密度,D項(xiàng)正確。12345678A12345678解析

瓢蟲(chóng)捕食寄生蜂處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),而捕食蚜蟲(chóng)處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),由于食物鏈越長(zhǎng),損失的能量越多,所以瓢蟲(chóng)通過(guò)寄生蜂獲得的能量要比蚜蟲(chóng)少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;瓢蟲(chóng)與寄生蜂都捕食蚜蟲(chóng),且瓢蟲(chóng)捕食寄生蜂,二者之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系,B項(xiàng)正確;根據(jù)題意可知,存在植物→蚜蟲(chóng)→寄生蜂→瓢蟲(chóng)、植物→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)兩條食物鏈,瓢蟲(chóng)屬于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),C項(xiàng)正確;瓢蟲(chóng)和寄生蜂都以蚜蟲(chóng)為食,同時(shí)寄生蜂被瓢蟲(chóng)捕食,所以瓢蟲(chóng)屬于集團(tuán)內(nèi)捕食者,寄生蜂屬于集團(tuán)內(nèi)獵物,D項(xiàng)正確。123456786.(2023·山東濟(jì)南三模)科學(xué)家在黃河流域鹽堿地開(kāi)展“上糧下藕、藕魚(yú)套養(yǎng)、鴨鵝混養(yǎng)”的立體種養(yǎng)模式。在鹽堿地開(kāi)挖魚(yú)塘,挖出的泥土在魚(yú)塘邊堆成臺(tái)田種植作物,魚(yú)塘中養(yǎng)殖咸水魚(yú)并種藕,臺(tái)田經(jīng)雨水澆灌后鹽堿含量降低,田間雜草可以喂魚(yú)和家禽,動(dòng)物的排泄物能為蓮藕和作物提供肥料。12345678下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.該生態(tài)系統(tǒng)需要來(lái)自系統(tǒng)外的物質(zhì)和能量投入才能保證生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)B.“上糧下藕”體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),養(yǎng)殖咸水魚(yú)體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與整體原理C.該模式增加了生物多樣性,不但能提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,還可以增加土壤碳儲(chǔ)量D.該模式改善生態(tài)環(huán)境,提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)點(diǎn),均體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D12345678解析

任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào),該生態(tài)系統(tǒng)由于存在產(chǎn)品輸出還需要物質(zhì)的投入,A項(xiàng)正確;“上糧下藕”,魚(yú)塘種藕,旁邊種植農(nóng)作物,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),鹽堿地挖魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú),體現(xiàn)生物與環(huán)境的協(xié)調(diào),生物與環(huán)境為整體,B項(xiàng)正確;該模式增加了鹽堿地中生物的種類,提高了能量利用率,增加了生物多樣性,不但能提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,還可以增加土壤碳儲(chǔ)量,C項(xiàng)正確;改善生態(tài)環(huán)境體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價(jià)值,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456787.(2023·湖北模擬)邊緣效應(yīng)是指在兩個(gè)或多個(gè)不同性質(zhì)的生態(tài)系統(tǒng)交互作用處,由于某些生態(tài)因子的差異和協(xié)同作用而引起系統(tǒng)某些組分及行為的較大變化。沿著生態(tài)系統(tǒng)的邊緣產(chǎn)生了有差異的環(huán)境條件,形成“邊緣效應(yīng)帶”,此處群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各種生物由激烈競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展為各司其能,各得其所,形成一個(gè)多層次、高效率的物質(zhì)、能量共生網(wǎng)絡(luò)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.處于邊緣效應(yīng)帶的物種可能更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境B.處于邊緣效應(yīng)帶的鳥(niǎo)類可能比生活在森林深處的鳥(niǎo)類更警覺(jué)C.可用黑光燈誘捕法調(diào)查邊緣效應(yīng)帶中某種趨光昆蟲(chóng)的種群密度D.邊緣效應(yīng)帶中的基因多樣性和物種豐富度往往更低D12345678解析

分析題意可知,沿著生態(tài)系統(tǒng)的邊緣產(chǎn)生了有差異的環(huán)境條件,形成“邊緣效應(yīng)帶”,該區(qū)域的環(huán)境更加多變,故處于邊緣效應(yīng)帶的物種可能更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,A項(xiàng)正確;根據(jù)題意,處于邊緣效應(yīng)帶的生物競(jìng)爭(zhēng)激烈,故處于邊緣效應(yīng)帶的鳥(niǎo)類可能比生活在森林深處的鳥(niǎo)類更警覺(jué),B項(xiàng)正確;黑光燈能用于誘捕趨光性昆蟲(chóng),可用黑光燈誘捕法調(diào)查邊緣效應(yīng)帶中某種趨光昆蟲(chóng)的種群密度,C項(xiàng)正確;由題干信息邊緣效應(yīng)帶的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,可知邊緣效應(yīng)帶中基因多樣性和物種豐富度會(huì)增大,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456788.(2023·山東聯(lián)考模擬)某公園內(nèi)一條河的河床建有如圖所示的人工濕地,在該人工濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.人工濕地內(nèi)的所有生物構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),具有蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能B.出水口水樣中可溶性有機(jī)物濃度顯著下降的主要原因是濕地中的分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物C.人工濕地受到輕微污染后通過(guò)自身的凈化作用,仍能夠保持原來(lái)的狀態(tài)的能力稱為抵抗力穩(wěn)定性D.在人工濕地的進(jìn)水口到出水口的不同位置,選擇種植不同的濕地植物,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)A12345678解析

人工濕地內(nèi)的所有生物和它的非生物環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),具有蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能,A項(xiàng)錯(cuò)誤;分解者的作用是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,故出水口水樣中可溶性有機(jī)物濃度顯著下降的主要原因是