TRIZ理論應(yīng)用-垃圾桶的創(chuàng)新設(shè)計(jì)課件

T1213-6

20120130139Triz理論應(yīng)用實(shí)例——垃圾桶的創(chuàng)新設(shè)計(jì)1精選2021版課件一、應(yīng)用背景垃圾桶是一個(gè)在公共場(chǎng)合中都會(huì)有的物品，應(yīng)該說(shuō)它的出現(xiàn)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是，垃圾桶在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了很多負(fù)面影響，如異味的散、占用空間、影響市容等，它需要改變！2精選2021版課件二、問(wèn)題描述現(xiàn)在市場(chǎng)上的垃圾桶主要有以下幾種，如圖所示：3精選2021版課件垃圾箱現(xiàn)狀的調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：價(jià)格便宜，制造簡(jiǎn)便，蓋子轉(zhuǎn)動(dòng)可以再扔垃圾后自動(dòng)遮掩，防止氣味的擴(kuò)散，提高了美觀性；缺點(diǎn)：1、人手必須與垃圾桶適當(dāng)接觸，造成細(xì)菌感染。2、表面易臟，蓋子上容易沾上污漬。3.不能分類(lèi)處理。轉(zhuǎn)動(dòng)式垃圾桶4精選2021版課件垃圾箱現(xiàn)狀的調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：價(jià)格便宜、制造簡(jiǎn)便，投放垃圾時(shí)無(wú)需觸碰垃圾桶。缺點(diǎn)：1、氣味易擴(kuò)散。2、垃圾投放者不能準(zhǔn)確投放的垃圾會(huì)污染環(huán)境。3.不能分類(lèi)處理固定式垃圾桶5精選2021版課件垃圾桶現(xiàn)狀的調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：便于收集，容量大，環(huán)衛(wèi)工人收集方便。缺點(diǎn)：1、樣式呆板，造型生硬。2、小朋友夠不著。3、占地面積大。翻轉(zhuǎn)式垃圾桶6精選2021版課件垃圾桶現(xiàn)狀的調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)易的機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，蓋子的翻轉(zhuǎn)，既遮擋了氣味，又美觀。缺點(diǎn)：1、需要人踩開(kāi)蓋子，造成時(shí)間浪費(fèi)。2、容量小腳踏式垃圾桶7精選2021版課件問(wèn)題總結(jié)

1.人手與垃圾桶適當(dāng)接觸，收集不方便；2.占地面積大；3.異味易擴(kuò)散；4.滋生細(xì)菌；5.環(huán)衛(wèi)工人收集垃圾不方便，不符合人機(jī)工程；8精選2021版課件三、問(wèn)題分析1.解決垃圾投放不方便的問(wèn)題改善的技術(shù)特性參數(shù)：38#自動(dòng)化程度——無(wú)人的情況下，及時(shí)完成垃圾的收集。惡化的技術(shù)特性參數(shù)：36#系統(tǒng)的復(fù)雜性——要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化必然使得裝置較普通垃圾桶而言更加復(fù)雜。查沖突解矩陣可知使用的解決原理是：15,24,109精選2021版課件15動(dòng)態(tài)原則1物體的特性的變化應(yīng)當(dāng)在每個(gè)工作階段都是最佳的。2將物體分成彼此可以相對(duì)移動(dòng)的幾個(gè)部分。3使不動(dòng)的物體，成為動(dòng)的。24中介原理1利用可以遷移或有傳送作用的中間物體。2把另一個(gè)物體暫時(shí)附加給某個(gè)物體。10預(yù)先作用1預(yù)置必要的動(dòng)作、功能2把物體預(yù)先放置在一個(gè)合適的位置以讓其能及時(shí)地發(fā)揮作用而不浪費(fèi)時(shí)間10精選2021版課件解決方案：

1，利用24#利用可以遷移或有傳送作用的中間物體：垃圾桶具有自動(dòng)感應(yīng)功能，當(dāng)人持垃圾走進(jìn)時(shí)，垃圾桶蓋自動(dòng)開(kāi)啟。無(wú)需人手開(kāi)啟垃圾桶。有效避免了人開(kāi)啟垃圾桶蓋時(shí)，造成的細(xì)菌感染。11精選2021版課件2、解決垃圾桶易散發(fā)氣味的問(wèn)題

改善的技術(shù)特性參數(shù)：31#物體產(chǎn)生的有害因素

惡化的技術(shù)特性參數(shù)：8#靜止物體的體積

查沖突解矩陣可知使用的解決原理是：30，18，35，430柔性外殼和薄膜原理1，利用軟殼和薄膜替代一般的結(jié)構(gòu)2，用軟殼和薄膜使物體同外部介質(zhì)隔離。18機(jī)械振動(dòng)原則1，使使物體振動(dòng)2，如果已在振動(dòng)，則提高他的振動(dòng)頻率。3，利用共振頻率35改變物體聚合態(tài)原理這里包括的不僅是簡(jiǎn)單的過(guò)渡，例如從固態(tài)過(guò)渡到液態(tài)，還有向"假態(tài)"(假液態(tài))和中間狀態(tài)的過(guò)渡，例如采用彈性固體4增加不對(duì)稱(chēng)性1．物體的對(duì)稱(chēng)形式轉(zhuǎn)為不對(duì)稱(chēng)形式。2．如果物體不是對(duì)稱(chēng)的，則加強(qiáng)它的不對(duì)稱(chēng)程度12精選2021版課件解決方案：

利用——30#用軟殼和薄膜使物體同外部介質(zhì)隔離

可以在制作垃圾箱的外殼時(shí)，加入合適的香料，可以在一定程度上抑制異味散發(fā)。13精選2021版課件3.解決垃圾桶占地大的問(wèn)題改善的技術(shù)參數(shù)：8#靜止物體的體積——減小垃圾桶的占地面積惡化的技術(shù)參數(shù)：2#靜止物體的作用時(shí)間——垃圾桶的體積減小之后，使每次存放的垃圾減少，周期變短，即垃圾桶的作用時(shí)間變短。查矛盾矩陣可知使用的解決原理是：35、34、3814精選2021版課件35物理或化學(xué)參數(shù)改變?cè)砀淖兾镔|(zhì)的物理性質(zhì)或者化學(xué)形態(tài)34拋棄或再生原理a.已完成自己的使命或已無(wú)用的物體部分應(yīng)當(dāng)剔除b.消除的部分應(yīng)當(dāng)在工作過(guò)程中直接再生38強(qiáng)氧化劑原理a.用富氧空氣代替普通空氣b.用氧氣代替富氧空氣15精選2021版課件解決辦法：

1.利用35#物理或者化學(xué)參數(shù)改變?cè)恚嚎梢詫⑹占降睦M(jìn)行物理壓縮，使其體積減小，從而可以容納更多的垃圾。這樣即使垃圾桶的體積變小了，可也以通過(guò)物理壓縮的方式減小其弊端。16精選2021版課件4、解決垃圾桶帶來(lái)的能耗問(wèn)題

改善的技術(shù)特性參數(shù)：38#自動(dòng)化程度

惡化的技術(shù)特性參數(shù)：19#運(yùn)動(dòng)物體的能量消耗

查沖突解矩陣可知使用的解決原理是：2,32,132抽取/分離1，將物體中“負(fù)面”的部分或特性抽取/分離出來(lái).2，使物體成為可組合的（易于拆卸和組裝）.3，增加物體被分割的程度.32改變顏色1，改變物體或周?chē)h(huán)境的顏色.2，改變難以觀察的物體或過(guò)程的透明度或可視性.3，采用有顏色的添加劑，使不易觀察的物體或過(guò)程容易觀察到.13逆向思維1,顛倒過(guò)去解決問(wèn)題的辦法.2,使物體的活動(dòng)部分改變?yōu)楣潭ǖ?，讓固定的部分變?yōu)榛顒?dòng)的.3,使物體的活動(dòng)部分改變?yōu)楣潭ǖ?，讓固定的部分變?yōu)榛顒?dòng)的.17精選2021版課件解決方案：

1，利用——2#使物體成為可組合的：由于添加了壓縮機(jī)構(gòu)，必定會(huì)導(dǎo)致能耗得增加，那我們需找到能源！這里，我們可以加上清潔能源——太陽(yáng)電池板，利用光能來(lái)發(fā)電，形成了能源模塊，形成了整個(gè)機(jī)構(gòu)的一部分。

2，利用——13#顛倒過(guò)去解決問(wèn)題的辦法：雖然用材料的氣味來(lái)掩蓋，時(shí)間久了，難免效果不理想，同時(shí)為了防止雨雪的進(jìn)入，可加蓋子，傳統(tǒng)的用手翻或推，我們采用逆向思維，用腳往下踩，蓋子往上翻，即結(jié)合了現(xiàn)在某些垃圾箱的優(yōu)點(diǎn)！18精選2021版課件四、小結(jié)垃圾桶是人們社會(huì)公共場(chǎng)所的必備品，我之所以會(huì)想到垃圾桶的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是因?yàn)樗奚針?/p>