小學(xué)六年級(jí)語文復(fù)習(xí)之轉(zhuǎn)換句式

小學(xué)六年級(jí)語文復(fù)習(xí)之轉(zhuǎn)換句式轉(zhuǎn)換句式1、 這是真理。（改為反問句）2、 多得些知識(shí)決不是一件壞事。（改為否認(rèn)句）3、 這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）4、 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）5、 澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）6、 又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）7、 是不是應(yīng)該用我的水平把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）8、 多讀多練，作文會(huì)進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）9、 他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）10假如勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？（改為不用關(guān)聯(lián)詞表示肯定的陳述句）11、這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?2、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡?hào)的轉(zhuǎn)述）13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）16、多得些知識(shí)不是壞事。（改為反問句）17、小李完成了老師交給她的畫版報(bào)任務(wù)。（改為“被”字句）18、在這樹上有很多鳥巢。（改變?cè)~序，句子意思不變）19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）21、 地球之外是否有生命存有，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）22、 這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問句）23、 我完成了這幅作品。（改為感嘆句）24、 我做成了這個(gè)試驗(yàn)。（改為反問句）25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）26、 這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯兀浚ǜ臑榭隙ň洌?7、 狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）28、 沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。（改為反問句）29、 有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒相關(guān)系呢？（改為陳述句）30、 藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）31、 聽到這個(gè)消息，我快樂地跳起來。（改為反問句）32、這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）33、 王老師對(duì)同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。（改為間接引用）34、 小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）35、 爸爸對(duì)媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”（改為間接引用）36、 人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）37、 在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）38、 大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒相關(guān)系呢？（改為陳述句）39、 雨下得很大。（改為比喻句）40、 田里的青蛙叫。（改為擬人句）41、 這么美的水真吸引人。（改為反問句）42、 寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否認(rèn)句）43、他這樣做雖然過度了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否認(rèn)句）44、 問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。（改為雙重否認(rèn)句）45、 凡卡從老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改為反問句）46、這個(gè)足球場太小了。（改為夸張句）47、 他的鞋真大。（改為夸張句）48、 桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）49、這里一只鳥飛起來，那邊鳥又落下去，眼睛都看不過來了。（改為夸張句）50、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）51、 小窗戶里望見的能有多大呢？（改為陳述句）52、 兇狠的老板打凡卡。（變換語序，意思不變）53、溪水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）54、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。（改為反問句）55、 天空中飄著大雪。（改為比喻句）56、 你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。（改為雙重否認(rèn)句）57、 地球資源枯竭了，人類否能活嗎？（改為陳述句）58、 曹操氣得臉都紅了。（變換語序，意思不變）59、 地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問句）60、 邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（改為比喻句）61、有一天，媽媽突然對(duì)我說：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）62、 越過岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。（改為反問句）63、綿延持續(xù)的王嶺山脈，在紅軍眼里卻很細(xì)小。（改為比喻句）64、 漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）65、 大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）66、 父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）67、 我是一名少先隊(duì)員，必須遵守紀(jì)律。（改為反問句）修改以下病句，在括號(hào)里注明病因。（在原句上修改TOC\o"1-5"\h\z1、多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。（ ）2、爺爺經(jīng)常想起很多過去的往事。（ ）3、《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東寫的。（ ）4、改革開放以來，我國人民的生活水平持續(xù)地改善。（ ）5、菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子等各種蔬菜。（ ）6、參加會(huì)議的同學(xué)基本上都到齊了。（ ）7、我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。（ ）8、從這件普通的小事中，卻說明了深刻的道理。（ ）9、春天的街心花園飄著醉人的桂花香。（ ）10、我國人口是世界上最多的國家。（ ）11、一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰?。?）12、我肯定今天可能會(huì)下雨。（ ）13、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（ ）14、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。（ ）15、李老師的關(guān)懷，我一輩子終生難忘。（ ）16、我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕。（ ）17、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（ ）18、世界四大文明古國是中國。（ ）19、望著鄧奶奶的遺像，同學(xué)們不禁忍不住放聲痛哭。（ ）20、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的比照啊?。?）三、擴(kuò)寫句子。1、微風(fēng)吹拂著柳絲。2、月亮升起來。3、雨花石像翡翠。4、游客登上了長城。5、屋里走出老人。6、湖面上漂著霧。7、時(shí)間溜走了。8、小女孩賣火柴。9、小鳥唱歌。四、縮句。o1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。2、她的舊圍裙里兜著很多火柴。3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我們要努力探索大自然的奧秘。7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。8、這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。9、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。10、這是遠(yuǎn)在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物11、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。12、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。1、領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^。2、這是一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。3、漁夫的妻子桑娜在火爐旁補(bǔ)一張破帆。4、一個(gè)皮膚黝黑的漢子在少年后面，只露出半邊臉。改變句式。（一）按要求改寫句子。1、肯定句改為雙重否認(rèn)句。大家要遵守交通規(guī)則。2、陳述句改為感嘆句。這里的景色真美。3、送到辦公室我和班長把作業(yè)本一起（1）組成一句通順的話： 。（2）改成“被”字句： 。（二）照樣子，把下面句子換個(gè)說法。例：小麗說：“我長大以后要做一名醫(yī)生?！毙←愓f，她長大以后要做一名醫(yī)生。1、李明說：“我喜歡看神話小說。”2、姑娘微笑著說：“為了孩子們的健康，我喝了三口。”（三）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。1、周總理和我們永別了。周總理永遠(yuǎn)活在我們心中。2、老師耐心教育我。我進(jìn)步非?？?。3、畢業(yè)復(fù)習(xí)是那么緊張。他堅(jiān)持每天鍛煉身體。4、我們說從明天起該好好學(xué)習(xí)了。我們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。（五）修改病句。（在原句上修改）1、皇家園林北北京京頤和園風(fēng)景秀麗、非常美麗。2、今年暑假，我們整整休息了五十多天。3、航天員楊利偉夸夸其談的報(bào)告使人們深受教育。4、我們必須認(rèn)真克服并擅長發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。5、指南針是我國古代的四大發(fā)明。6、經(jīng)過學(xué)習(xí)，群眾的普遍法制觀點(diǎn)提升了。小學(xué)六年級(jí)修改病句的精華1）我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給.（2）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的走社會(huì)主義的熱情。（3）在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)充分的作用。（4）我們假如把自己國內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（5）假如趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（6）不但他好好學(xué)習(xí)，而且?guī)f(xié)助其他同學(xué)。（7）清晨，參加長跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（8）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（9）他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（10）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。（11）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（12）上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)、擅長經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。（13）這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（14）政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面，是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立健全的先決條件。（15）他在培育良種方面花了很大的心血。（16）自己有雙聰明能干的手，什么都造出來。（17）這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。（18）學(xué)習(xí)成績的提升，取決于學(xué)生自身是否努力。（19）藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（20）究竟要不要重視語文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就能夠了呢？我們的回答是否認(rèn)的。（21）我想這應(yīng)該是不必表達(dá)的，沒有誰不會(huì)想象不出。（22）采取各種辦法培養(yǎng)和提升師資水平，尤其是中年教師的水平。（23）從這個(gè)件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)大問題。（24）關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評(píng)論已很多了。（25）這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，假如沒有擅長塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（26）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與增強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。（27）近兩年來，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)種田。（28）我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（29）我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。（30）上次從你院借來的講義，正在實(shí)行打印，上課前能夠發(fā)到學(xué)生手中。（31）紀(jì)念“三?八”節(jié)的到來。（32）這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺(tái)詞啊。（33）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地實(shí)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。（34）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。（35）這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。（36）多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺悟起來。（37）老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來。（38）新華社發(fā)現(xiàn)酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，強(qiáng)起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。（39）這部影片所以能夠成功都?xì)w功于集體的力量，電影局藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，舞臺(tái)劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過的新經(jīng)驗(yàn)。（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（41）廠長采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（42）縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。（43）買蘋果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要。（44）她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上一支煙……（46） 他是眾多死難中的幸免的一個(gè)。（47） 凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，很多是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的。（48） 農(nóng)場決心提升糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（49）游泳券分管普通券、參觀券、月票、季票幾種。（50）因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣。（51）因?yàn)樗麃碜员狈?，思想根本上還是舊的一套。（52）愛迪生這個(gè)名字，對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。（53） 去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。（54） 誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。（（55） 當(dāng)然，這出戲也宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)等封建思想，所以，誰能否認(rèn)這出戲沒有消極影響呢？（56）下午，一陣?yán)子赀^后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（57）只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。綜合改錯(cuò)王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲：一次考試卷發(fā)下來，我接過是試卷看了一眼,“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答，“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯(cuò)題。”我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說：“希望你再接再勵(lì)，爭取更大的成就”。在＜＜學(xué)雷峰樹新風(fēng)＞＞活動(dòng)中，學(xué)校表達(dá)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后?？偸悄涡牡貐f(xié)助應(yīng)病缺課王少立同學(xué)見沙波這么協(xié)助自己任真，感動(dòng)極了。下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，不過我有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了，她不但沒有批評(píng)我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯(cuò)了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結(jié)果呢！6?今天是vv-六?一＞＞兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和很多動(dòng)聽的歌舞?！袄卒h的故事”這本書寫得深動(dòng)形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要用實(shí)際行動(dòng)像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見好事就做的好思想。8.“六?一”兒童節(jié)那天上午。我校全體少先隊(duì)到電影院看“少年擒魔記”，大家非?？鞓窐O了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動(dòng)地把我的坐位讓給了他。9.我的姑父在外國語學(xué)院工作，他會(huì)三四國英語。他家里多極了書報(bào)，我最喜歡看“中國少年報(bào)”和“少年文藝”這兩種報(bào)紙，還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍，能夠增長知識(shí)，這樣我們的健康與疾病就有了保障。10．我的表哥是個(gè)大學(xué)生。很愛學(xué)習(xí)，特別是外語。一讀起來，就一切忘掉了周圍的。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了三四國英語。11．我的妹妹天真活潑；聰明可愛，已上四年級(jí)了。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度明確，又掌握了準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，并且有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加上克苦學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)取得了好成績。12．學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)陸續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)。結(jié)果她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說“自己做得還很不夠”。13．一萬米長跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名在跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績。14.有一次，作完語文作業(yè)，我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我：“作業(yè)撿察過了嗎？”我漫無邊際地回答“不用撿察，保證沒措！”爸爸莊嚴(yán)對(duì)我說：“不要那么自信。細(xì)心一點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！”15?在個(gè)門攻課中，語文是對(duì)我最敢興趣的。其他攻課如數(shù)學(xué)、自然、歷史等學(xué)得就差勁了。老師對(duì)我實(shí)行了嚴(yán)格地批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真學(xué)好個(gè)門攻課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。學(xué)習(xí)有了改善。16?署假里的一天，我在屋里看“水滸傳”。正當(dāng)我看得有聲有色的時(shí)候，居然聽到屋外有人大喊，“快收谷子呀！”我急忙趕快放下書本，像屋外跑去。你看過“昆蟲記”這本書嗎？這是法國十九世紀(jì)的昆蟲學(xué)家法布爾譜寫的一本書。書里計(jì)載了很多有趣的故事，它詳細(xì)描術(shù)了昆蟲怎樣生活、捕食、逃辟敵害等，真是知識(shí)豐盛極了。魯爺爺今年八十多歲了。他身穿一件黑棉襖和一頂舊棉帽，仍舊保持著艱苦樸素。在解放戰(zhàn)爭時(shí)候,他推起小車為前線運(yùn)送小米、小麥和糧食，不知走過多少城市和村莊？他曾今被評(píng)為“支前模范”的光榮稱號(hào)。他經(jīng)常對(duì)我們說：“他經(jīng)歷過兩個(gè)新舊社會(huì)，深知今天辛福生活來得不容易，你們一定要保護(hù)它?。　?9?我們已經(jīng)即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)