四下2.5《合理消費》第1課時 課件

部編版小學道德與法治四年級下冊第二單元第5課第一課時標1.反思自己的消費行為，辨明自己需要和想要的東西。2.學會取舍，不是必須的東西不要買，學會合理消費。習學目第一站大超市第二站猜想屋第三站演藝棚第四站智慧島

請同學們快來乘坐我們的“心愿大巴”，一起開始今天的快樂學習之旅吧！第一站大超市

嘟嘟嘟，我們的“心愿大巴”來到了“大超市”。你們想買什么東西呢？第一站大超市我想要的理由

你特別想讓父母給你買的東西有哪些呢？我們可以把自己想買的東西寫在心愿卡里。心愿卡第二站猜想屋

請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會同意購買的，為什么?（1）自己猜測。（2）請同學幫忙猜測。（3）老師幫你猜測，并幫你分析原因。第二站猜想屋猜一猜：小茜的父母會不會同意小茜購買這個名牌包？為什么？

幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。雖然她剛買了一個新書包，但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學校去多有面子!肯定許多同學都會羨慕的……因為她已經有一個新書包了，卻還要買這個書包，這不是必須買的，所以不能答應小茜的要求。其次是小茜買這個書包除了因為自己喜歡以外，還有虛榮心在作祟，想用這個名牌書包到學校去炫耀，所以用心不良，家長肯定不會同意。小

結

生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但由于家里的經濟條件原因，以及父母害怕我們養(yǎng)成了浪費的習慣，所以很多我們想要的東西父母都會有選擇地給我們買。第三站演藝棚

請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會同意購買的，為什么?（1）自己猜測。（2）請同學幫忙猜測。（3）老師幫你猜測，并幫你分析原因。第三站演藝棚

請同學們看看下面兩幅圖，說說他們的要求合理嗎？為什么？

爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運動鞋真好看，我也想要一雙!

礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝。我仍然堅持的心愿我想要改動的部分

改一改：聽了父母的心聲，我們再來看看自己的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動的地方？讓我們來改改自己的心愿卡吧！心愿卡合理的要求不合理的要求

通過改心愿大家能區(qū)分出哪些要求是合理的，哪些是不合理的嗎？請同學們來把買東西的理由歸歸類。生活必需品有利于我們健康成長學習必需品......價格過于昂貴增加家庭經濟負擔和別人攀比......小貼士

在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足我們可以做到：1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。2.不趕時髦，不要攀比。第四站智慧島

很多同學這樣說：我也知道有些東西不應該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？想一想：第四站智慧島更多辦法冷靜地處理尋找替代物轉移注意力

我的辦法是轉移注意力。媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。我的辦法很簡單，就是至少過五天之后再想是否真的想買。我感覺每次冷靜下來之后，誘惑就小了不少。當我想買那些比較昂貴的玩具時，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來我發(fā)現(xiàn)簡單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)砜鞓?。我的辦法是:學會取舍合理比較自我克制......小

結

很多時候，我們想買的東西并不是我們最需要的，我們可以通過合理比較、自我克制等方法，學會做出正確的購物選擇。

和家長逛一次商場，看看自己能否抵制誘惑？拓展延伸一、填空。1.生活中有許多商品對我們具有（

），每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠（

）自己的需求。2.當我們提出要求時，父母會根據具體情況做出（）。3.我們的一些愿望不（

），父母就會（）。4.通過（

）、（

）等方法，我們可以學會做出（）的購物選擇。吸引力滿足決定合理拒絕合理比較自我克制正確當堂檢測二、判斷。1.只要是我們喜歡的東西，就要想方設法把它買回家。（

）2.我們提出的購物要求，如果父母不能滿足我，我就不理他們。（

）3.如果我們的愿望不合理，父母就會拒絕。（

）4.我們要想辦法克制自己的購物欲望。（

）5.我們要理性消費，學會做出正確的購物選擇。（

）6.小明的媽媽給他買了一個漂亮的玩具車，我很喜歡，我也讓媽媽給我買一輛，可媽媽總是說有錢了再買。我再也不相信媽媽了。（

）當堂檢測XXX√√√

合理的購物要