學(xué)校消防安全教育活動總結(jié)大全6篇

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為切實(shí)做好消防宣揚(yáng)工作，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識，依據(jù)上級教育主管部門要求，我校開展了“119”消防宣揚(yáng)教育系列活動，詳細(xì)活動總結(jié)如下：

一、召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。成立相關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到位，確保了各項(xiàng)宣揚(yáng)教育活動的順當(dāng)開展。

二、制定方案、制作展板。制定周密的《消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動方案》，并提早定做了消防知識展板，在學(xué)校惹眼位置展出。利用課間、班會課，組織全校師生參觀消防知識展板。

三、全?？倓訂T，強(qiáng)化消防意識。分管德育的教育處副主任__于11月8日，在集體晨會上對本次消防演習(xí)活動作了具體布置，強(qiáng)調(diào)活動的重要性和須要性。要大家珍愛生命，從防火做起;杜絕火患，從自我做起;肯定把消防安全知識牢記心中。形成全校總動員，積極營造了消防宣揚(yáng)周的深厚氛圍，強(qiáng)化了同學(xué)們防范火災(zāi)意識。

三、開展了全校性的消防安全大檢查。學(xué)校特地成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組排查火災(zāi)隱患，防患于未然，確保學(xué)校的消防安全。

四、利用晨會、班會組織同學(xué)觀看消防安全宣揚(yáng)教育片《火災(zāi)自救與逃命》。讓全校師生了解到更多的消防安全知識，讓同學(xué)知道火災(zāi)危急性、知道自救逃命常識。

五、開展消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。11月9日上午，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，在各處室的細(xì)心組織下，在各班老師的協(xié)同協(xié)作下，進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。整個(gè)演習(xí)過程焦灼、有序、快速、安全，活動取得了圓滿勝利。

六、各班進(jìn)行了一次以消防為主題的班隊(duì)課。讓全校同學(xué)掌控防火知識和自救技能、逃命技巧，真正將消防宣揚(yáng)滲透到每個(gè)同學(xué)，達(dá)到安全教育目的。

通過本次消防宣揚(yáng)周活動，全校師生真正認(rèn)識到了消防工作的重要性，大大加強(qiáng)了消防安全意識和消防逃命技能，從而真正認(rèn)識生命、珍愛生命!

學(xué)校消防安全教育活動總結(jié)大全2

20__年11月9日上午，__幼兒園對全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培育消防意識，學(xué)會自我愛護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃命的方法。

上午9點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報(bào)后全園教職工馬上停下手中的工作，各班老師快速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯快速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，老師快速地清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮老師報(bào)告。整個(gè)疏散活動只用了2分多鐘?；顒又?，我們還請了保安一同來進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過現(xiàn)場的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的運(yùn)用方法。

通過這次演練活動，使我園廣闊師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃命的場景，深入的了解了逃命常識和熟識了疏散路徑，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校消防安全教育活動總結(jié)大全3

11月9日是全國消防安全宣揚(yáng)日，20__年119消防宣揚(yáng)活動主題為“__”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校廣闊師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創(chuàng)新消防宣揚(yáng)教育載體，張汪中學(xué)在全校重點(diǎn)開展“六個(gè)一”教育活動：

一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進(jìn)行具體講解，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在消防教育中的主渠道作用。

二是在班級內(nèi)開展一次主題班會。結(jié)合消防安全課的教授內(nèi)容，由師生共同設(shè)計(jì)活動形式，深化了消防安全課的內(nèi)容。

三是參與一次體驗(yàn)。由派出所席所長向同學(xué)介紹消防知識及滅火器的運(yùn)用，學(xué)習(xí)消防知識，了解火災(zāi)案例，進(jìn)行模擬逃命訓(xùn)練。

四是在學(xué)校內(nèi)開展一次疏散逃命演練。制定切實(shí)可行的“消防逃命演練預(yù)案”，讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進(jìn)行疏散逃命演練。

五是要求在校同學(xué)制作一份手抄報(bào)。讓同學(xué)搜集各種消防標(biāo)識、法規(guī)、案例，制作一份手抄報(bào)，更加全面地學(xué)習(xí)消防、宣揚(yáng)消防。

六是寫一份心得體會。讓廣闊中學(xué)校生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了同學(xué)的寫作技能，而且提高了同學(xué)的消防安全意識。

學(xué)校消防安全教育活動總結(jié)大全4

該校現(xiàn)有同學(xué)1000余人，一所全日制寄宿制農(nóng)村單設(shè)中學(xué)，建有消防安全應(yīng)急教育體驗(yàn)室。秉承今日學(xué)校的小小“明白人”就是明天的社會消防安全“明白人”的理念，全面構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的消防安全宣揚(yáng)教育體系。

落實(shí)消防安全管理主體責(zé)任，完善學(xué)校的人防、物防、技防等措施，切實(shí)做好消防安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控、事故處理和風(fēng)險(xiǎn)化解等各項(xiàng)工作。做到消防安全教育與課堂教學(xué)同部署、同落實(shí)、同檢查、同講評。

組織開展消防主體班會、消防“三字經(jīng)”、消防情景劇、消防成語故事、消防安全示范課、消防體驗(yàn)等豐富多彩的課外活動，組織寒暑假消防安全宣揚(yáng)教育行動、消防繪畫作文大賽、消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽等，讓同學(xué)在寓教于樂中了解消防知識，接受消防安全教育。充分發(fā)揮課堂、多媒體、學(xué)校廣播、圖書資料等教育中的重要作用，以豐富多彩、喜聞樂見的消防宣揚(yáng)活動，多渠道、多層面、多角度地廣泛宣揚(yáng)消防知識，真正使消防教育“走進(jìn)學(xué)校”、“走進(jìn)課堂”。消防建設(shè)得到加強(qiáng)，消防安全教育示范引領(lǐng)、輻射作用明顯。

學(xué)校消防安全工作是一項(xiàng)長期而又艱難的任務(wù)，目前，學(xué)校將一如既往仔細(xì)開展創(chuàng)建活動，不斷改進(jìn)消防安全工作，積極推動學(xué)校的消防教育示范活動更上新的臺階，為切實(shí)營造一個(gè)健康、和諧的學(xué)校安全環(huán)境做出新的努力。

學(xué)校消防安全教育活動總結(jié)大全5

依據(jù)教體局和學(xué)校工作安排，20__年11月9日上午，我校進(jìn)行了消防安全逃命演練，活動中崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們疏散有序、快速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，消防逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由朱國慶校長任組長，黃艷峰、單華杰任副組長我校政工處為現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，加強(qiáng)消防安全意識，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“余店中學(xué)消防演練活動方案”。演練方案具有科學(xué)性和可操作性，方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為大家作詳細(xì)的說明，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了具體講解，還成立了五個(gè)小組：預(yù)警小組、引導(dǎo)組、疏散組、后勤組、警戒組。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順次和考前須知。要求班主任教育同學(xué)，聽到演練活動開始的宣布后，需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，援助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參加，演練效果良好

20__年11月9日上午10點(diǎn)整，參加逃命演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場老師指導(dǎo)同學(xué)用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個(gè)疏散過程快靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過具體清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一同學(xué)遺留在房間，疏散中也無一同學(xué)涌現(xiàn)傷情，到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場負(fù)責(zé)人匯報(bào)，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前對同學(xué)進(jìn)行條達(dá)15分鐘消防安全教育。

這次活動全校師生參與，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。這次演練活動的勝利得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護(hù)廣闊師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強(qiáng)化師生消防安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！秾W(xué)校突發(fā)安全事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事項(xiàng)的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事項(xiàng)的技能，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿勝利。

學(xué)校消防安全教育活動總結(jié)大全6

為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣揚(yáng)教育綱要》，提升我校師生自救自防技能，依據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校利用秋季開學(xué)時(shí)機(jī)，積極開展“開學(xué)消防安全第一課”活動，取得了良好的效果。

一、細(xì)心謀劃部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由王__校長擔(dān)負(fù)組長，分管學(xué)校安全工作的吳__副校長任副組長，組員包括安監(jiān)辦主任吳__、副主任周__，教務(wù)處主任吳__、政教處主任朱__、總務(wù)處主任朱__、校長辦公室主任包__，初一a、b組班級組長王__，初二a、b組組長王__，初三a、b組組長陳__。領(lǐng)導(dǎo)小組討論部署了開學(xué)安全管理工作，決斷把開展“開學(xué)消防安全第一課”活動作為專項(xiàng)重點(diǎn)工作，由安監(jiān)辦負(fù)責(zé)制定了詳細(xì)工作方案，明確了“由安監(jiān)辦詳細(xì)負(fù)責(zé)、相關(guān)各處室、班級組協(xié)同協(xié)作”的工作思路。狠抓工作落實(shí)，確?；顒佑行蛲苿?。

二、強(qiáng)化溝通協(xié)作，部門聯(lián)合保障

加強(qiáng)與公安、交警、消防、城管等執(zhí)法部門的溝通協(xié)作，科學(xué)規(guī)范授課內(nèi)容，完善疏散預(yù)案，培訓(xùn)消防輔導(dǎo)員，制定嚴(yán)密合理的逃命演練活動實(shí)施方案，周密謀劃，細(xì)心組織實(shí)施，有效提高教學(xué)效果。

三、落實(shí)詳細(xì)內(nèi)容，確?；顒訉?shí)效

1、上好一堂消防安全知識課。開學(xué)第1周，布置班會課時(shí)間全校統(tǒng)一進(jìn)行消防知識教育。針對同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)，組織上好消防安全知識課，收看消防安全知識視頻教育片。指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會查找身邊的安全隱患，自覺體驗(yàn)生命通道，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)技能。

2、組織一次疏散逃命演練。制定完善應(yīng)急疏散預(yù)案(見附件)，9月12日下午組織師生進(jìn)行疏散逃命演練，重點(diǎn)圍繞“暢通生命通道、加強(qiáng)自救技能”的主題，組織廣闊師生對學(xué)校的疏散通道、安全出口進(jìn)行疏散體驗(yàn)，了解掌控疏散逃命的知識和技能，加強(qiáng)自防自救技能。

3、組織部分師生參觀江陰市消防大隊(duì)新橋消防中隊(duì)。9月10日下午，驕陽似火，熱浪滾滾。__中學(xué)初一班級部分師生在吳__副校長帶領(lǐng)下，冒著高溫酷熱，來到江陰市消防大隊(duì)新橋消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。

新學(xué)期伊始，__中學(xué)__校區(qū)、__校區(qū)近__名師生正式搬入新校區(qū)工作、學(xué)習(xí)。針對在新形勢下進(jìn)一步提高廣闊師生安全意識、加強(qiáng)師生防災(zāi)自救技能、保障構(gòu)建平安和諧學(xué)校方面，安監(jiān)辦做了大量工作。積極落實(shí)市教育局文件精神，開展“開學(xué)消防安全第一課”宣揚(yáng)教育活動。此次參觀學(xué)習(xí)消防中隊(duì)活動就是“開學(xué)消防安全第一課”系列活動的重要內(nèi)容之一。

__中學(xué)師生受到新橋消防中隊(duì)消防官兵們的熱忱接待。在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，師生們接受了消防安全知識培訓(xùn)，了解了基本消防安全常識。通過近距離接觸，了解了消防車輛的基本構(gòu)造和工作流程，學(xué)習(xí)運(yùn)用了消防官兵們的消防器具。特別是學(xué)習(xí)運(yùn)用壓縮空氣面罩這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們躍躍欲試、愛好盎然。消防官兵們向師生們展示了他們精湛的消防操作技能和堅(jiān)韌刻苦的拼搏精神，同學(xué)們敬佩不已。參觀官兵們嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、一絲不茍的內(nèi)務(wù)整理，更是讓同學(xué)們肅然起敬。

短短一個(gè)多小時(shí)的參觀活動很快結(jié)束了，同學(xué)們紛紛表示，雖然參觀時(shí)間不長，但是啟發(fā)很大，既學(xué)習(xí)了許多消防安全知識，增長了見識，開闊了眼界，提高了安全自救技能，更學(xué)習(xí)到了消防官兵們堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)的精神，受益匪淺。

4、舉辦消防安全知識競賽。9月12日下午，圍繞“體驗(yàn)生命通道、清除火災(zāi)隱患”的主題，開展了全校同學(xué)的消防知識競賽活動。由安監(jiān)辦組織命題、安排監(jiān)考人員、組織閱卷。安監(jiān)辦分別對優(yōu)勝班級、優(yōu)勝同學(xué)予以嘉獎，頒發(fā)獎狀、獎品，并對獲獎班級及個(gè)人的常規(guī)考核加分。

5、開展學(xué)校消防安全自查、學(xué)校周邊環(huán)境自查