學(xué)校體育活動(dòng)總結(jié)5篇

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時(shí)間飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去?；厥走@一學(xué)期，可以說(shuō)焦灼勞碌而收獲多多。在一個(gè)生疏的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和援助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，積極擁護(hù)黨的路徑、方針、政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永久保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。

二、教學(xué)方面

1、仔細(xì)備課

本學(xué)期我主要擔(dān)負(fù)20___級(jí)大一新生的《高校體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開(kāi)始上課之前，我仔細(xì)了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，仔細(xì)完成了教案，并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能嫻熟的掌控教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過(guò)程中。

2、改進(jìn)教學(xué)方式

本學(xué)期《高校體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和高校體育的上課形式，使剛進(jìn)高校新生很不習(xí)慣。通過(guò)了解，中學(xué)校體育課基本是自由活動(dòng)，很少有同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真上過(guò)一堂體育課，體育課在同學(xué)的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了高校，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管?？僧?dāng)他們進(jìn)入高校體育課堂時(shí)發(fā)覺(jué)，高校體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，許多同學(xué)都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就涌現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，許多同學(xué)很隨意，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘卻了。

看到這樣的狀況，我立刻轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決斷把思想教育放在第一位。首先就是訂正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，高校的體育課不再是高中的體育課，高校體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，同學(xué)的積極性明顯發(fā)生了改變，上課也開(kāi)始仔細(xì)起來(lái)，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌控。

但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次涌現(xiàn)，由于大部分同學(xué)高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，許多同學(xué)表現(xiàn)出特別吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不仔細(xì)記是不同的，太極拳簡(jiǎn)單忘卻動(dòng)作是客觀緣由。由于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作的確有難度。

依據(jù)同學(xué)反映的狀況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成假設(shè)干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由同學(xué)自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推舉組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：

一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多能量大。

二是便于管理，通過(guò)分組，選出組長(zhǎng)，老師就只管理幾位組長(zhǎng)，假如哪一組有同學(xué)上課不仔細(xì)，就懲處組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)那么有權(quán)懲罰不仔細(xì)的隊(duì)員，形成梯行管理，方便了老師對(duì)50多號(hào)人的管理。

三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，由于在分組之后，考試的時(shí)候就根據(jù)每隊(duì)進(jìn)行，假如有同學(xué)不仔細(xì)就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成果，假如的確有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過(guò)組員一貫表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。

通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄匠Ｒ矔?huì)開(kāi)始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的技能也有了大大提升。

學(xué)校體育活動(dòng)總結(jié)范文2

歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)參與工作近15年。作為一名體育老師，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始終堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)、貫徹執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，秉著“全面深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)工作”的準(zhǔn)那么，仔細(xì)、嚴(yán)格完成自己分內(nèi)的教學(xué)工作，并且取得了良好的工作成果。現(xiàn)將自己近一年的工作總結(jié)如下。

一、工作成果

我20___年9月參與工作，迄今為止已經(jīng)工作近15年。20___年9月到20___年9月在___縣___鄉(xiāng)那里村完小任教。在工作期間我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校分派的任務(wù)，全面落實(shí)對(duì)學(xué)校生男女籃球的教學(xué)和訓(xùn)練工作，充分考慮學(xué)校生的性格差異和特長(zhǎng)，選擇有針對(duì)性的教學(xué)方式。最末，在20___年11月，同學(xué)們不負(fù)眾望，參與___鄉(xiāng)學(xué)校生男女籃球賽分別榮獲了男子組第二名和女子組第一名。

20___年9月到20___年9月在___縣___鄉(xiāng)中心校任教。20___年10月，我訓(xùn)練的同學(xué)參與全縣學(xué)校生男女籃球賽，榮獲了男子組第三名和女子組第五名。在___鄉(xiāng)中心校五年的工作時(shí)間讓我更加摸透了學(xué)校生的心性，基本掌控了學(xué)校生最易接受的教學(xué)方式。教學(xué)重點(diǎn)仍舊是在籃球教學(xué)上，我采用了勞逸結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)校生在疲乏的學(xué)習(xí)之后可以放松或是在教學(xué)之前讓學(xué)校生有足夠的休息和預(yù)備時(shí)間，以此來(lái)提升教學(xué)效果和質(zhì)量。

20___年9月到20___年9月在___縣___鄉(xiāng)中學(xué)任教。我深知中同學(xué)跟學(xué)校生是存在差異的，所以在教學(xué)過(guò)程中我不斷探究、改進(jìn)和完善教學(xué)方式，依據(jù)中同學(xué)的成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。在20___年7月，我參與了___縣中考老師體育成果評(píng)比，榮獲了全縣第二名的成果。

20___年9月至今在___縣___鄉(xiāng)中心校任教。任教期間我仔細(xì)履行自己的教學(xué)責(zé)任，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)后我也積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，將新課標(biāo)的內(nèi)容和要求融入到體育教學(xué)中。同時(shí)，為了滿意不同性格差異同學(xué)的需求，我還將各種有效的教學(xué)方式融入教學(xué)中。如分層教學(xué)法，給不同技能層次的同學(xué)制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo);游戲教學(xué)法，將各種有趣的小游戲融入教學(xué)中，提升同學(xué)愛(ài)好;互助合作教學(xué)法，將同學(xué)分為幾個(gè)小組進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)相互援助、相互合作，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。多樣化的教學(xué)方式也取得了良好的教學(xué)成果：20___年6月，我教的同學(xué)參與___鄉(xiāng)“六一”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲了男子籃球第二名和女子籃球第一名;______年10月，參與全縣學(xué)校生男女籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲女子籃球組第一名，男子籃球組第四名，乒乓球團(tuán)體組第一名。

二、閱歷教訓(xùn)

20___年的工作時(shí)間里，在體育籃球教學(xué)方面我積累了許多教學(xué)閱歷。

第一，主動(dòng)積極。老師要積極主動(dòng)讓同學(xué)明確體育學(xué)習(xí)的目的，從同學(xué)有愛(ài)好的事情入手引入體育教學(xué)，充分激發(fā)同學(xué)對(duì)體育的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)性。

第二，按部就班。老師教學(xué)要堅(jiān)持按部就班的原那么，要一步一個(gè)腳印教學(xué)，讓同學(xué)充分消化學(xué)到的知識(shí)，然后再進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)的教學(xué)。

第三，合理運(yùn)動(dòng)。老師要依據(jù)不同同學(xué)的身體狀況進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，考慮同學(xué)能夠承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)不適合長(zhǎng)時(shí)間的猛烈運(yùn)動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)把握好運(yùn)動(dòng)的“度”。

第四，精講多練。教學(xué)中老師要用簡(jiǎn)潔、精煉、易懂的語(yǔ)言講解體育知識(shí)和訓(xùn)練方式，給同學(xué)提供足夠的時(shí)間自己練習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)才能取得好的效果。

第五，綜合訓(xùn)練。老師要多種訓(xùn)練、多方面訓(xùn)練綜合運(yùn)用，全面提升同學(xué)的身體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的身體發(fā)育，同時(shí)也讓同學(xué)掌控更多的體育知識(shí)。

第六，因材施教。老師應(yīng)突出同學(xué)的主體地位，全面考慮同學(xué)的差異性，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，滿意各個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。

如在學(xué)校一班級(jí)的籃球教學(xué)中。首先，依據(jù)學(xué)校生跟的特點(diǎn)老師可以運(yùn)用游戲教學(xué)法，提升學(xué)校生情趣;接著老師要表現(xiàn)出積極性和主動(dòng)性帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解并描述籃球相關(guān)知識(shí);然后老師就應(yīng)當(dāng)將循序慢慢、合理運(yùn)動(dòng)跟因材施教結(jié)合，讓同學(xué)既能學(xué)到知識(shí)，又不會(huì)由于過(guò)度運(yùn)動(dòng)而疲憊;最末老師就可以依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況采用多樣的訓(xùn)練方式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

切忌老師將自己的想法強(qiáng)加在同學(xué)身上，老師要尊敬同學(xué)的想法和意愿，并對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。假如一個(gè)同學(xué)對(duì)籃球沒(méi)有愛(ài)好，老師徑直強(qiáng)迫同學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)適得其反，還會(huì)弄得師生關(guān)系僵硬。面對(duì)這種狀況，老師應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)多溝通，了解同學(xué)不喜愛(ài)籃球的緣由，然后再采用有針對(duì)性的解決措施。

三、存在問(wèn)題

第一，安全意識(shí)不夠劇烈。在體育訓(xùn)練的過(guò)程中雖說(shuō)把握了訓(xùn)練的“度”，但是安全意識(shí)還不夠劇烈，忽視了一些潛在的安全因素。

第二，缺乏教學(xué)效果評(píng)價(jià)。在教學(xué)中對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不夠，通常都只是簡(jiǎn)約的“很好”、“很努力”，沒(méi)有深入詳細(xì)到某一方面的評(píng)價(jià)。

第三，缺乏課后教學(xué)反思。過(guò)于著重教學(xué)過(guò)程和結(jié)果，缺乏課后的教學(xué)反思，沒(méi)有實(shí)時(shí)反思教學(xué)中還存在的不足。

第四，缺乏足夠溝通溝通。跟同學(xué)的溝通溝通還不夠深入和全面，多數(shù)時(shí)候都是憑自己的觀測(cè)以及跟個(gè)別同學(xué)的簡(jiǎn)約溝通，許多同學(xué)反饋的信息不能第一時(shí)間接收。

四、努力方向

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，在體育教學(xué)中不斷探究、不斷改進(jìn)、不斷完善，強(qiáng)化自身訓(xùn)練的安全意識(shí);多跟同學(xué)進(jìn)行溝通溝通，了解同學(xué)的想法;課后也要實(shí)時(shí)反思課堂的教學(xué)狀況，分析還存在的不足，實(shí)時(shí)改進(jìn);將教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)體育教學(xué)課堂，鼓舞同學(xué)相互評(píng)價(jià)、同學(xué)對(duì)老師的教學(xué)開(kāi)展評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生之間的溝通，讓體育課堂活躍起來(lái)，讓同學(xué)輕松學(xué)到知識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

學(xué)校體育活動(dòng)總結(jié)范文3

___中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，聚精會(huì)神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了學(xué)校生活，加強(qiáng)了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順當(dāng)而又正常。

3、仔細(xì)帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)競(jìng)賽，在本市及紹興市的競(jìng)賽中均取得較好成果。

4、三位體育老師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

5、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視同學(xué)的技能培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

6、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;老師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。

學(xué)校體育活動(dòng)總結(jié)范文4

章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，聚精會(huì)神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了學(xué)校生活，加強(qiáng)了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一

次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順當(dāng)而又正常。

3、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視同學(xué)的技能培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、仔細(xì)帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)競(jìng)賽，在本市及紹興市的競(jìng)賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核?？傊倚５捏w育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;老師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。

學(xué)校體育活動(dòng)總結(jié)范文5

體育是人類社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展的中一個(gè)不可或缺的部分。它不僅能夠加強(qiáng)人們的體質(zhì)，豐富人們的文化生活，還可以提高運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平，更重要的是，它也越來(lái)越多的表達(dá)在了國(guó)際溝通中?？梢?jiàn)體育的地位之重要。而我作為一個(gè)體育委員，也深知肩頭的責(zé)任。

這雖然不是我第一次當(dāng)體育委員，但是在體育活動(dòng)豐富的高中，還真的感覺(jué)到了壓力，更何況我們所在的是男女比例失調(diào)的___班，活動(dòng)的開(kāi)展更是有了困難，但是在同學(xué)們的援助和支持下還是一路走了過(guò)來(lái)。

我平常主要工作就是做好信息傳遞，對(duì)于各種活動(dòng)進(jìn)行宣講，對(duì)于那些有愛(ài)好并有意向參與競(jìng)賽的同學(xué)記錄并上報(bào)。當(dāng)然還一些以班級(jí)為單位的大型活動(dòng)例如“全?！被@球賽等的組織開(kāi)展。還有平常在周末等與其他班的籃球，足球友情賽的安排組織。這些活動(dòng)都不僅加強(qiáng)了大家的身體素養(yǎng)而且還加強(qiáng)了彼此之間的友情，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

這些活動(dòng)的開(kāi)展