《小小氣象站(二)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》

《小小氣象站(二)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解氣象站的作用和組成。2.進(jìn)修氣象站里各種氣象儀器的應(yīng)用方法。3.培育同硯觀察和記錄氣象數(shù)據(jù)的能力。4.提高同硯應(yīng)用氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和猜測(cè)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.氣象站的定義和作用。2.氣象儀器的種類及應(yīng)用方法。3.氣象數(shù)據(jù)的觀察和記錄。4.氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測(cè)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：氣象儀器的應(yīng)用方法和氣象數(shù)據(jù)的分析。難點(diǎn)：氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測(cè)。四、教學(xué)籌辦：1.老師籌辦氣象站的模型和各種氣象儀器。2.籌辦同硯觀察氣象數(shù)據(jù)的表格和記錄工具。五、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)：氣象站的定義和作用1.老師簡(jiǎn)易介紹氣象站的定義和作用。2.讓同硯觀察氣象站的模型，分別指出各種氣象儀器的位置。3.讓同硯自己用手指模擬氣象站的工作過(guò)程，理解氣象儀器的作用。第二節(jié)：氣象儀器的種類及應(yīng)用方法1.讓同硯一一觀察氣象儀器，了解各種儀器的名稱和作用。2.分組談?wù)?，同硯自己探討各種儀器的應(yīng)用方法并分享。3.老師糾正同硯錯(cuò)誤的理解，將正確的應(yīng)用方法講解清晰。第三節(jié)：氣象數(shù)據(jù)的觀察和記錄1.老師給每組同硯分配一份氣象數(shù)據(jù)表格。2.同硯觀察當(dāng)天的氣象數(shù)據(jù)并記錄在表格上。3.同硯分析數(shù)據(jù)，找出規(guī)律和趨勢(shì)，并做出簡(jiǎn)易猜測(cè)。第四節(jié)：氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測(cè)1.同硯提出自己關(guān)于氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測(cè)。2.老師指導(dǎo)同硯如何用氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和猜測(cè)，援助同硯加深對(duì)氣象數(shù)據(jù)的理解。3.同硯依據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并做出猜測(cè)，分享給全班同硯。六、教學(xué)評(píng)判：1.觀察同硯在教室上的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。2.評(píng)判同硯對(duì)氣象儀器的理解和應(yīng)用方法精通狀況。3.評(píng)判同硯對(duì)氣象數(shù)據(jù)的觀察、記錄、分析和猜測(cè)能力。七、拓展延伸：1.讓同硯自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的氣象試驗(yàn)，觀察不同因素對(duì)氣象數(shù)據(jù)的影響。2.組織同硯實(shí)地參觀氣象站，了解真正的氣象觀測(cè)工作。3.讓同硯以小組形式制作一個(gè)氣象預(yù)報(bào)視頻，展示給其他同硯和老師。通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì)方案，同硯將能夠全面了解和精通氣象站的工作原理和作用，培育同硯觀察、數(shù)據(jù)分析和猜測(cè)的能力，激發(fā)同硯對(duì)氣象科學(xué)的愛(ài)好和探究欲望，有助于培育同硯的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。第二課時(shí)一、背景介紹：《小小氣象站(二)》是一款針對(duì)初級(jí)教育學(xué)校生的科學(xué)試驗(yàn)課程，旨在通過(guò)實(shí)際操作和觀察讓同硯了解氣象相關(guān)知識(shí)，并培育他們的觀察力和動(dòng)手能力。本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在援助同硯深度理解氣象知識(shí)，提高他們的試驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解氣象站的基本觀點(diǎn)和作用；2.精通氣體、液體和固體三種不同狀態(tài)的特點(diǎn)和互相轉(zhuǎn)化的原理；3.學(xué)會(huì)應(yīng)用溫度計(jì)測(cè)量溫度，并理解溫度變化的原因；4.通過(guò)編寫(xiě)觀測(cè)記錄表，培育同硯的試驗(yàn)記錄和分析能力；5.提高同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)試驗(yàn)技能。三、詳盡內(nèi)容：1.試驗(yàn)材料籌辦：-氣象站裝置：包括溫度計(jì)、濕度計(jì)、氣壓計(jì)等；-記錄表格：同硯需要編寫(xiě)觀測(cè)記錄表，記錄氣候的變化；-其他幫助材料：如水、冰塊等。2.試驗(yàn)步驟：（1）籌辦工作：老師向同硯介紹氣象站的相關(guān)知識(shí)，讓他們了解氣象站的作用和組成部分；（2）試驗(yàn)操作：同硯分組進(jìn)行試驗(yàn)操作，通過(guò)測(cè)量室內(nèi)外溫度、濕度和氣壓等數(shù)據(jù)，記錄在觀測(cè)記錄表上；（3）數(shù)據(jù)分析：同硯分析數(shù)據(jù)，觀察氣象站數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，談?wù)摎庀蟋F(xiàn)象的成因；（4）展示效果：每個(gè)小組向全班展示他們的觀測(cè)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，溝通談?wù)摎庀笾R(shí)。四、評(píng)判方法：1.試驗(yàn)表現(xiàn)：評(píng)判同硯在試驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，包括試驗(yàn)過(guò)程中的儀器應(yīng)用、數(shù)據(jù)記錄和分析能力；2.團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)判同硯在小組合作中的表現(xiàn)，包括分工合作、溝通溝通和共同完成任務(wù)的能力；3.結(jié)果展示：評(píng)判同硯對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是否合理、明晰。五、作業(yè)要求：1.著裝整整齊齊，注意試驗(yàn)安全；2.勤勉記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)，確保準(zhǔn)確性；3.小組合作，共同完成試驗(yàn)；4.撰寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告，包括觀測(cè)記錄表、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論；5.主動(dòng)參與數(shù)據(jù)展示和談?wù)摗Ａ?、拓展活?dòng)：1.可以邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)學(xué)校為同硯講解氣象知識(shí)，拓展同硯的視野；2.組織同硯自行設(shè)計(jì)氣象站試驗(yàn)，培育他們的創(chuàng)新能力；3.可以組織戶外