《小小氣象站(二)作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》

《小小氣象站(二)》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解氣象站的作用和組成。2.進(jìn)修氣象站里各種氣象儀器的應(yīng)用方法。3.培育同硯觀察和記錄氣象數(shù)據(jù)的能力。4.提高同硯應(yīng)用氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和猜測的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.氣象站的定義和作用。2.氣象儀器的種類及應(yīng)用方法。3.氣象數(shù)據(jù)的觀察和記錄。4.氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：氣象儀器的應(yīng)用方法和氣象數(shù)據(jù)的分析。難點(diǎn)：氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測。四、教學(xué)籌辦：1.老師籌辦氣象站的模型和各種氣象儀器。2.籌辦同硯觀察氣象數(shù)據(jù)的表格和記錄工具。五、教學(xué)過程：第一節(jié)：氣象站的定義和作用1.老師簡易介紹氣象站的定義和作用。2.讓同硯觀察氣象站的模型，分別指出各種氣象儀器的位置。3.讓同硯自己用手指模擬氣象站的工作過程，理解氣象儀器的作用。第二節(jié)：氣象儀器的種類及應(yīng)用方法1.讓同硯一一觀察氣象儀器，了解各種儀器的名稱和作用。2.分組談?wù)?，同硯自己探討各種儀器的應(yīng)用方法并分享。3.老師糾正同硯錯誤的理解，將正確的應(yīng)用方法講解清晰。第三節(jié)：氣象數(shù)據(jù)的觀察和記錄1.老師給每組同硯分配一份氣象數(shù)據(jù)表格。2.同硯觀察當(dāng)天的氣象數(shù)據(jù)并記錄在表格上。3.同硯分析數(shù)據(jù)，找出規(guī)律和趨勢，并做出簡易猜測。第四節(jié)：氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測1.同硯提出自己關(guān)于氣象數(shù)據(jù)的分析和猜測。2.老師指導(dǎo)同硯如何用氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和猜測，援助同硯加深對氣象數(shù)據(jù)的理解。3.同硯依據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并做出猜測，分享給全班同硯。六、教學(xué)評判：1.觀察同硯在教室上的樂觀性和主動性。2.評判同硯對氣象儀器的理解和應(yīng)用方法精通狀況。3.評判同硯對氣象數(shù)據(jù)的觀察、記錄、分析和猜測能力。七、拓展延伸：1.讓同硯自己設(shè)計一個簡易的氣象試驗，觀察不同因素對氣象數(shù)據(jù)的影響。2.組織同硯實地參觀氣象站，了解真正的氣象觀測工作。3.讓同硯以小組形式制作一個氣象預(yù)報視頻，展示給其他同硯和老師。通過以上教學(xué)設(shè)計方案，同硯將能夠全面了解和精通氣象站的工作原理和作用，培育同硯觀察、數(shù)據(jù)分析和猜測的能力，激發(fā)同硯對氣象科學(xué)的愛好和探究欲望，有助于培育同硯的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。第二課時一、背景介紹：《小小氣象站(二)》是一款針對初級教育學(xué)校生的科學(xué)試驗課程，旨在通過實際操作和觀察讓同硯了解氣象相關(guān)知識，并培育他們的觀察力和動手能力。本次作業(yè)設(shè)計方案旨在援助同硯深度理解氣象知識，提高他們的試驗技能和科學(xué)思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解氣象站的基本觀點(diǎn)和作用；2.精通氣體、液體和固體三種不同狀態(tài)的特點(diǎn)和互相轉(zhuǎn)化的原理；3.學(xué)會應(yīng)用溫度計測量溫度，并理解溫度變化的原因；4.通過編寫觀測記錄表，培育同硯的試驗記錄和分析能力；5.提高同硯的團(tuán)隊合作能力和科學(xué)試驗技能。三、詳盡內(nèi)容：1.試驗材料籌辦：-氣象站裝置：包括溫度計、濕度計、氣壓計等；-記錄表格：同硯需要編寫觀測記錄表，記錄氣候的變化；-其他幫助材料：如水、冰塊等。2.試驗步驟：（1）籌辦工作：老師向同硯介紹氣象站的相關(guān)知識，讓他們了解氣象站的作用和組成部分；（2）試驗操作：同硯分組進(jìn)行試驗操作，通過測量室內(nèi)外溫度、濕度和氣壓等數(shù)據(jù)，記錄在觀測記錄表上；（3）數(shù)據(jù)分析：同硯分析數(shù)據(jù)，觀察氣象站數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，談?wù)摎庀蟋F(xiàn)象的成因；（4）展示效果：每個小組向全班展示他們的觀測數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，溝通談?wù)摎庀笾R。四、評判方法：1.試驗表現(xiàn)：評判同硯在試驗操作中的表現(xiàn)，包括試驗過程中的儀器應(yīng)用、數(shù)據(jù)記錄和分析能力；2.團(tuán)隊合作：評判同硯在小組合作中的表現(xiàn)，包括分工合作、溝通溝通和共同完成任務(wù)的能力；3.結(jié)果展示：評判同硯對觀測數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是否合理、明晰。五、作業(yè)要求：1.著裝整整齊齊，注意試驗安全；2.勤勉記錄觀測數(shù)據(jù)，確保準(zhǔn)確性；3.小組合作，共同完成試驗；4.撰寫試驗報告，包括觀測記錄表、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論；5.主動參與數(shù)據(jù)展示和談?wù)?。六、拓展活動?.可以邀請專業(yè)人士來學(xué)校為同硯講解氣象知識，拓展同硯的視野；2.組織同硯自行設(shè)計氣象站試驗，培育他們的創(chuàng)新能力；3.可以組織戶外