浙教版二年級上體育教案

備課本學(xué)年度2018學(xué)期第一班級：二年級學(xué)科：體育任課教師：作息時間表項(xiàng)目時間表更改時間表上午-晨讀活動8:00-8:20第一節(jié)8:30-9:10課間操9:10-9:40第二節(jié)9:40-10:20眼保健操10:30-10:35第三節(jié)10:35-11:15下午午間托管12:20-13:20第四節(jié)13:30-14:10眼保健操14:25-14:30第五節(jié)14:30-15:10第六節(jié)15:25-16:05午后托管作息時間表項(xiàng)目時間表更改時間表上午-晨讀活動第一節(jié)課間操第二節(jié)第三節(jié)眼保健操下午第一節(jié)眼保健操第二節(jié)第三節(jié)課外活動授課表星期一二三四五雙休日上午二1二2二2下午二3二3二1二2二1二3授課表星期一二三四五雙休日上午下午教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生分析（學(xué)校教學(xué)環(huán)境、班組人數(shù)、學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、活動參加與程度、操作技能、作業(yè)能力、興趣愛好等）小學(xué)二年級的學(xué)生通過一年的隊(duì)伍隊(duì)列練習(xí)，大概知道了上學(xué)的含義，也知道了上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。二年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。教材分析（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)改革的設(shè)想）小學(xué)二年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)措施1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。5、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)輔助活動1、游戲2、比賽3、培優(yōu)輔差教學(xué)進(jìn)度表周次起訖年月教學(xué)內(nèi)容教時執(zhí)行情況19月3日至9月9日1.認(rèn)真上好體育課。??2.隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。1.向左、右、后轉(zhuǎn)、看齊。2.原地踏步—立定。1.模仿操。2.各種形式的跳長繩329月10日至9月16日1.400—600米一般耐力跑。2.游戲：傳球比快。1.沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走。2.主體性游戲：（自創(chuàng)）。1.各種壓腿、踢腿。2.游戲：跳過跑繩。339月17日至9月23日1.雙手從體前向前拋實(shí)心球。2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。1.400—600米一般耐力跑。2.游戲：傳球比快1.沿地上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走。2.主體性游戲：（自創(chuàng)）。349月24日至9月30日1.端午放假。1.基本體操：模仿操（3、4）。2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。1．基礎(chǔ)常識：“游戲是兒童的良師益友”。2.各種形式跳長繩。3510月1日至10月7日國慶節(jié)放假。1610月8日至10月14日1.400—600米一般耐力跑。2.游戲：拍球比多。1.跑：自然站立式起跑、各種姿勢跑。2.在陌生場地上做游戲（自選）。1.隊(duì)列隊(duì)形：左右轉(zhuǎn)彎走。2.投擲：雙手體前向前拋實(shí)心球。3710月15日至10月21日1.滾翻：左右直體滾動。2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。1.400—600米一般耐力跑。2.游戲：運(yùn)球接力。1.跑：各種接力跑.追逐跑。2.主題式游戲：在陌生的場地上做游戲。3810月22日至10月28日1.投擲：持輕物擲遠(yuǎn)。2.跳躍游戲：跳躍爭先。1.模仿操。2.各種形式的跳長繩。1.韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操（一）。2.奔跑游戲：巧過攔截區(qū)。3910月29日至11月4日1.基礎(chǔ)常識：正確身體姿勢。2.游戲：投籃比準(zhǔn)。1.隊(duì)列隊(duì)形：跑步——便步。2.跑：自然站立式起跑。1.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2.奔跑游戲：老鷹捉小雞。11011月5日至11月11日1.投擲：雙手從體前向前拋實(shí)心球。2.主題游戲：（自創(chuàng)游戲）。1.滾翻：前后滾動。2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。1.投擲：對一定高度目標(biāo)投準(zhǔn)。2.韻律舞蹈：音樂伴奏韻律體操（一）。31111月12日至11月18日1.跑：自然站立式起跑。2.游戲：傳球比快。1.基本體操：模仿操。2.跳躍游戲：跳過跑繩。1.基本體操：模仿操。2.跳躍游戲：跳過跑繩。31211月19日至11月25日1.隊(duì)列隊(duì)形：走成各種隊(duì)形等。2.跑：30米自然加速跑。1.投擲：拋擲輕物件。2.韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢。1.基本體操：各種壓腿.踢腿。2.投擲游戲：集體保齡球。31311月26日至12月2日1.跑：30米快速跑。2.主題式游戲：自創(chuàng)游戲。1.攀爬：各種方式的爬越。2.韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢。1.投擲：對一定高度的目標(biāo)投準(zhǔn)。2.游戲：投籃比準(zhǔn)。31412月3日至12月9日1.跳躍：跳單.雙圈。2.游戲：老鷹捉小雞。1.跑：30米自然加速跑。2.韻律舞蹈：兒童基本舞步。1.模仿操。2.跳躍游戲：跳躍爭先。31512月10日至12月16日1.跳躍：跑幾步一腳踏跳過橫桿雙腳落入沙坑。2.滾翻：連續(xù)兩次前滾翻。1.投擲：持輕物投準(zhǔn)。2.各種方式跳短繩。1.跑：30米快速跑。2.小球類游戲：運(yùn)球接力。31612月17日至12月23日1.基礎(chǔ)常識：學(xué)會測量身高體重。2.韻律舞蹈：兒童基本舞步。1.投擲：持輕物擲遠(yuǎn)。2.奔跑游戲：釣魚。1.跳躍：雙腳跳上跳下。2.主題式游戲：自創(chuàng)游戲。31712月24日至12月30日1.攀爬：爬越過一定高度的障礙物。2.模仿動物形象的簡單舞蹈動作。1.跑：30米快速跑。2.小球類游戲：拍球比多。1.跳躍：跑幾步一腳踏跳過橫桿雙腳落入沙坑。2.游戲：集體保齡球。1812月31日至1月6日1.投擲：持輕物擲遠(yuǎn)。2.韻律舞蹈：模仿動物形象的簡單舞蹈動作。1.基本體操：模仿操。2.奔跑游戲：釣魚。1.期末測試。191月7日至1月13日1.50米測試。2.跳繩測試。1.身高體重肺活量測試。2.廣播操測試。1.補(bǔ)考。201月14日至1月20日1.補(bǔ)考。2.期末布置。單元教學(xué)計(jì)劃廣播操教材單元教學(xué)計(jì)劃單元目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)新廣播操的動作。2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和模仿能力。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不怕苦的好品質(zhì)。課次課時任務(wù)知識要點(diǎn)或技術(shù)要點(diǎn)程度主要教學(xué)措施方法和要求學(xué)習(xí)操作掌握運(yùn)用1初步學(xué)會預(yù)備節(jié)廣播操。預(yù)備節(jié)√√1講解示范2分解練習(xí)3自我練習(xí)4個別糾正2初步學(xué)會1節(jié)廣播操伸展運(yùn)動3初步學(xué)會2節(jié)廣播操。擴(kuò)胸運(yùn)動√√1講解示范2分解練習(xí)3自我練習(xí)4個別糾正√√4初步學(xué)會3節(jié)廣播操擴(kuò)胸運(yùn)動5初步學(xué)會4節(jié)廣播操。踢腿運(yùn)動√√1講解示范2分解練習(xí)3自我練習(xí)4個別糾正√√6初步學(xué)會5節(jié)廣播操體側(cè)運(yùn)動7初步學(xué)會6節(jié)廣播操。體轉(zhuǎn)運(yùn)動√√1復(fù)習(xí)前6節(jié)2示范7—8節(jié)3隨音樂練習(xí)√√8初步學(xué)會7節(jié)廣播操腹背運(yùn)動9初步學(xué)會8節(jié)廣播操跳躍運(yùn)動10初步學(xué)會整理運(yùn)動整理運(yùn)動√音樂伴奏分組進(jìn)行考核。結(jié)束動作11全套練習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)單元教學(xué)計(jì)劃跳躍單元課次教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1、通過游戲活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)跳躍的感受。2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)正確的跳躍姿勢，掌握正確的跳躍方法，掌握雙起雙落和

輕巧落地的運(yùn)動技能。3、初步學(xué)會簡單的跳躍技術(shù)，發(fā)展下肢力量，提高彈跳能力。4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，敢于展示自己，增強(qiáng)競爭意識，陶冶美的情操。教學(xué)資源錄音機(jī)、小墊子、動物頭飾、哨子、跑道、壘球等。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式學(xué)生活動教師活動第一課通過情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對跳的興趣，發(fā)展彈跳力、靈敏性和協(xié)調(diào)性。1、跳單、雙圈。2、游戲：小青蛙過“小河”。自由散開自由組合隨機(jī)分組分6組。1、自主練習(xí)，自我探究。2、與同伴合作完成游戲。1、講解啟發(fā)。2、講解游戲的方法和規(guī)則，并組織游戲活動。第二課通過模仿動物的跳，學(xué)習(xí)雙起雙落的動作，發(fā)展學(xué)生彈跳力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，敢于展示自己，增強(qiáng)競爭意識，陶冶美的情操。1、模仿動物：如小兔、小青蛙、小袋鼠等。2、小兔子學(xué)本領(lǐng)：立定跳遠(yuǎn)3、游戲：小兔子采蘑菇自由散開

自由組合1、按教師提示學(xué)習(xí)正確的跳躍姿勢。2、與同伴合作完成游戲。

1、提示學(xué)生，分別讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的跳。2、講解示范，學(xué)習(xí)跳的姿勢。3、組織學(xué)生游戲。第三課通過游戲活動，提高跳躍能力，增強(qiáng)兩臂自然擺動動作，發(fā)展彈跳力、靈敏性和協(xié)調(diào)性。1、小蝌蚪找媽媽：立定跳遠(yuǎn)2、游戲：揪“狐貍”尾巴自由散開

自由散開1、主動參與，逐漸提高難度游戲。2、創(chuàng)新練習(xí)方法。1、講解示范。2、觀察輔導(dǎo)。3、參與學(xué)生活動。4、評價激勵。第四課通過考核，鞏固立定跳的基本動作，提高彈跳的能力，敢于展示自己，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)競爭意識。1、游戲：“石頭，剪刀，布”。2、考核。3、游戲：占領(lǐng)碉堡。自由散開

個人考核分成兩大組。1、主動參與，提高彈跳能力。2、盡量跳出自己的水平。3、組內(nèi)評價。1、交待要求。2、語言激勵。3、評價與反饋。評價

指標(biāo)等級課堂參與情況技能評價A積極參與同伴的練習(xí)，用正確的身體姿勢與同伴配合默契完成游戲。動作正確，落地輕巧，身體協(xié)調(diào)性好。B積極參與同伴的練習(xí)，能與同伴配合完成游戲。動作正確，落地較輕，擺臂起跳協(xié)調(diào)。C基本完成動作，與同伴合作不默契，但能完成游戲。.動作不協(xié)調(diào)，落地不輕巧，擺臂起跳不協(xié)調(diào)。單元教學(xué)計(jì)劃技巧前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會基礎(chǔ)的滾動、滾翻的動作方法。2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力和提高學(xué)生控制身體的平衡能力。3、培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉，團(tuán)結(jié)友愛，合作探討，勤于思考的習(xí)慣。課次任務(wù)與要求教學(xué)重點(diǎn)教與學(xué)

１

初步體會各種方式的滾動，發(fā)展靈敏性培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣要求：讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)體驗(yàn)提高兩種滾動動作的協(xié)調(diào)性。

１、前后團(tuán)身滾動

２、左右直體滾動１、師生交流收集的資料、圖片或物品，進(jìn)行模仿練習(xí)。２、師生進(jìn)行演示交流３、分組練習(xí)各種方式的滾動，體會的樂趣。４、師生共同評析

２

初步學(xué)習(xí)前滾翻的動作方法。提高身體的柔韌性及平衡能力。要求：完成前滾翻成直腿坐撐屈腿坐撐和分腿坐撐的姿勢。

懂得滾動與滾翻的動作要領(lǐng)，掌握屈腿坐撐動作要領(lǐng)。１、練習(xí)蹲撐跳，蹲撐屈臂伸，體會平均用力。２、體會兩臂支撐和雙腳蹬伸動作。３、學(xué)生通過相互的觸摸，體會頭、肩、背等著墊的部位。

３

提高前滾翻動作技巧，發(fā)展協(xié)調(diào)性。要求；掌握手推、腳蹬迅速滾動的用力方法。提高身體的協(xié)調(diào)性。

推手積極蹬地有力。動作連貫發(fā)展能力。１、學(xué)生嘗試蹬地有力，推手積極的滾翻練習(xí)。２、討論、交流蹬地有力，推手積極的重要性。３、交流演示４、分析評價

４

進(jìn)一步學(xué)會前滾翻動作，并了解它在生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助的方法。通過技評檢查學(xué)生收獲情況，培養(yǎng)審美能力。結(jié)合生活和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可以創(chuàng)設(shè)各種情景中前滾翻練習(xí)根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況區(qū)別對待進(jìn)行技評檢查。１、讓學(xué)生在不同環(huán)境中進(jìn)行前滾翻練習(xí)。２、學(xué)生分組創(chuàng)設(shè)多種情景的練習(xí)。３、啟發(fā)學(xué)生在日常生活中加以運(yùn)用。單元教學(xué)計(jì)劃隊(duì)列、走單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用多種手段，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，從而樂于參與各種游戲活動。2、學(xué)習(xí)隊(duì)列和體操隊(duì)形的簡單知識和方法，逐步養(yǎng)成集體的概念，在集體活動中能夠找到自己的位置并逐漸做到和集體協(xié)調(diào)一致地行動。3、掌握走的正確方法，逐步達(dá)到走得正確、自然、放松、協(xié)調(diào)的要求。4、100%的學(xué)生學(xué)會拍手操的全套動作，能在同學(xué)間、家里展示自己在體育課上學(xué)會的本領(lǐng)。課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容具體學(xué)習(xí)策略11、知道自己在集體中的位置，80%的學(xué)生能夠和集體協(xié)調(diào)一致的行動。2、基本能模仿他人所做的簡單動作。3、在活動中，滲透聽從指揮的意識?！唵握n前知識※趣味游戲(老鷹捉小雞、丟手絹等)※二路縱隊(duì)聽教師介紹室內(nèi)、外體育課的要求，明確要點(diǎn)；聽從老師指揮，能排成兩路縱隊(duì)。21、知道二（四）路縱隊(duì)的大致形象，能在隊(duì)伍中找到自己的位置。2、知道立正、稍息的動作方法，對解放軍叔叔產(chǎn)生敬意。3、基本學(xué)會拍手操的前4節(jié)，能和同伴共同進(jìn)行練習(xí)?！⒄⑸韵⒌墓ぷ鞣椒āㄋ模┞房v隊(duì)※

拍手操※

游戲：快快排隊(duì)仔細(xì)觀看解放軍叔叔的站立、行走動作，進(jìn)行簡單模仿，聽教師講解動作方法，認(rèn)真練習(xí)；明確自己在隊(duì)伍中的位置；和同伴一起學(xué)習(xí)拍手操。31、在活動情境中，較主動、形象地模仿出不同人物走的樣子。2、在學(xué)會拍手操前4節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)※不同人物走的樣子展示自己模仿身邊人物走的樣子；模仿教師走的樣子；和同伴繼續(xù)學(xué)習(xí)拍手操。41、在活動情境中，較主動、形象地模仿出不同小動物走的樣子。2、知道向前看——齊的動作方法，能迅速整齊地排成二（四）路縱隊(duì)。3、基本學(xué)會拍手操的整套動作，能和同伴共同將這套操完成。※不同小動物走的樣子※向前看——齊的動作方法※拍手操整套動作

發(fā)揮想象，進(jìn)入情境，模仿不同小動物走的樣子，比一比誰模仿的像；認(rèn)真聽教師講解二（四）路縱隊(duì)的動作方法，聽從教師口令指揮；和同伴一起練習(xí)拍手操。51、在活動情境中，能根據(jù)音樂節(jié)奏的變化，進(jìn)行不同樣子的走。2、通過隊(duì)列游戲，逐步具有在集體行動中，養(yǎng)成動作迅速、聽從指揮的意識。3、基本能將拍手操獨(dú)自完成，并敢于在他人面前進(jìn)行展示。

※不同樣子的走※隊(duì)列游戲※拍手操

聽不同的節(jié)奏的音樂，選擇要模仿的小動物，模仿它走的樣子；和同伴一起做隊(duì)列游戲；獨(dú)自完成拍手操?？己藰?biāo)準(zhǔn)課題1.認(rèn)真上好體育課。??2.隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。課次1教材與學(xué)情簡析二年級體育基礎(chǔ)常識，是根據(jù)課程中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平一"目標(biāo)的規(guī)定及其活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。通過教學(xué)，教師要幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育活動的良好態(tài)度,具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。????2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識，懂得如何安全地進(jìn)行體育活動,并隨同集體完成隊(duì)列訓(xùn)練。??3.建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會在現(xiàn)代社會中獲取體育與健康知識的方法。教學(xué)重點(diǎn)為什么要上體育課。教學(xué)難點(diǎn)隨同集體完成隊(duì)列訓(xùn)練的要求。教學(xué)準(zhǔn)備室內(nèi)課教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.課堂常規(guī)，師生問好。教師宣布課堂任務(wù)，提出課堂要求。教法：講解法、情境設(shè)置法、提問法、游戲競賽法。

學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講、勤于動腦、積極發(fā)言。110基本部分26’基本部分26’1.認(rèn)真上好體育課1.1那么，什么是體育課呢？1.2那么，為什么要上體育課呢？上過幼兒園的小朋友一定會知道，或者大家到操場看看，就會知道---體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或著進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。讓學(xué)生知道以下內(nèi)容：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安排在課程表上的課程，每星期要上三節(jié)體育課。

課前，要做好充分準(zhǔn)備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準(zhǔn)備場地器材；提前到上課地點(diǎn)等候上課。課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊(duì)；專心聽老師講課和練習(xí)活動，不受操場其他活動的影響；練習(xí)時，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。課后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃東西。能夠按以上要求上體育課，就會成為身體健康的好學(xué)生。一句話：上體育課是為了鍛煉健康的身體。13206結(jié)束部分4’1.隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。1.老師組織學(xué)生到操場站隊(duì)，調(diào)整隊(duì)列位置。

2.進(jìn)行隊(duì)列操練。1.站隊(duì)快、靜、齊。2.精力集中，聽講認(rèn)真。3.認(rèn)真隨同集體完成隊(duì)列訓(xùn)練。14作業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，回家強(qiáng)化板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.向左、右、后轉(zhuǎn)、看齊。2.原地踏步—立定課次2教材與學(xué)情簡析以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右(左)轉(zhuǎn)90度，體重落在右(左)腳，左(右)腳取捷徑迅速靠攏右(左)腳，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。教學(xué)目標(biāo)1．做出體操的簡單動作；2．培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌性；3．培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)注意力集中，動作協(xié)調(diào)一致教學(xué)難點(diǎn)注意力集中，動作協(xié)調(diào)一致教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.向左（右、后）轉(zhuǎn)1.1將學(xué)生分成四個小組進(jìn)行練習(xí)2.原地踏步—立定2.1教師有節(jié)奏地在重拍上擊掌引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2.3在學(xué)生練習(xí)中巡回觀察并參與指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1.1教師講解示范技術(shù)動作1.2采用“口令詞”幫助學(xué)生理解或提醒注意目標(biāo)和方向1.3在學(xué)生練習(xí)巡回觀察，并指導(dǎo)糾正出現(xiàn)的錯誤動作1.4學(xué)生相互觀察相互學(xué)習(xí)2.1教師講解示范原地踏步—立定的技術(shù)動作2.2讓學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行踏步練習(xí)2.3將學(xué)生分成四個小組在小組長的引導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)預(yù)計(jì)問題：轉(zhuǎn)動時腿夾不緊，肘外張，動作不協(xié)調(diào)處理方法：在練習(xí)時，采用分解法，每個動作依次練習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問題：踏步抬腿不自然，立定落步重，動作不協(xié)調(diào)處理方法：采用擊掌聲，增加學(xué)生練習(xí)興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課。2.點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松2.1聽老師點(diǎn)評并思考2.2師生道別、歸還器材＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊14作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)四面轉(zhuǎn)法，給父母看。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.模仿操2.各種形式的跳長繩課次3教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；2.提高學(xué)生的彈跳能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感教學(xué)難點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個、長繩兩根教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.模仿操1.1教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作1.2學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)1.3教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作1.4在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作2.各種形式跳長繩2.1教師講解示范練習(xí)跳長繩的方法2.2教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)跳長繩2.3教師觀察學(xué)生跳繩的方法并及時糾正出現(xiàn)的錯誤動作1.1學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)1.2教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作1.3學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)1.4將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)2.1學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，體會跳長繩的方法2.2學(xué)生有序的進(jìn)行跳長繩2.3教師觀察學(xué)生跳繩的方法并及時糾正出現(xiàn)的錯誤動作2.4同伴之間相互觀察，相互學(xué)習(xí)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生在練習(xí)時打鬧、嬉戲處理方法：教師及時進(jìn)行制止13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考1.3師生道別、歸還器材＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊14作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)10分鐘板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.400—600米一般耐力跑2.游戲：傳球比快課次4教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2.初步掌握簡單、基本的傳球方法；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.短距離練習(xí)一般耐力跑1.1教師講解一般耐力跑的方法和要求1.2鼓勵學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底1.3將學(xué)生分組練習(xí)（將全程分為幾個段落），并在結(jié)束后讓學(xué)生說出感受2小組跑練習(xí)（400米）2.1教師講解跑的方法和要求2.2教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅(jiān)持到底1.1學(xué)生認(rèn)真聽講并體會1.2鼓勵學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底1.3要求學(xué)生在練習(xí)的過程中能夠控制速度，掌握深吸氣的方法2.1學(xué)生認(rèn)真聽講并體會2.2將學(xué)生分組練習(xí)，其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩預(yù)計(jì)問題：途中跑姿勢不正確處理方法：針對實(shí)際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問題：呼吸緊張?zhí)幚矸椒ǎ褐笇?dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別、歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)課后練習(xí)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走2.主體性游戲：（自創(chuàng)）課次5教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢；2.對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)前腳掌自然放松教學(xué)難點(diǎn)前腳掌自然放松教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.用前腳掌練習(xí)走步2.看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)3.游戲3.1評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組1．1教師講解用前腳掌走步的方法和要求1.2要求學(xué)生兩腳落在一條直線上2.1教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求2.2學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)2.3教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作3.1教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全3.2將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.3將器材歸還到指定位置預(yù)計(jì)問題：行進(jìn)中低頭看線處理方法：開始練習(xí)時窄道宜稍寬，距離宜稍短，在窄道上朝著前方目標(biāo)走預(yù)計(jì)問題：緊張，不放松處理方法：多讓學(xué)生自己練習(xí)，要求肩放松，兩臂自然擺動13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別、歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)3組板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.各種壓腿、踢腿2.游戲：跳過跑繩課次6教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生身體的柔韌性；2.發(fā)展下肢力量，提高控制身體的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)壓腿、踢腿的正確方法教學(xué)難點(diǎn)壓腿、踢腿的正確方法教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.各種壓腿（正壓腿、側(cè)壓腿）：2.各種踢腿（正踢腿、側(cè)踢腿）3.游戲：跳過跑繩1.1教師講解示范壓腿的方法和要求1.2學(xué)生認(rèn)真聽講并進(jìn)行模仿練習(xí)1.3將學(xué)生分組練習(xí)2.1教師講解示范踢腿的方法和要求2.2學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.1教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全3.2將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.3觀察比賽過程并給與鼓勵預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生柔韌性差，動作不到位處理方法：降低壓腿的難度預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生柔韌性差，動作不到位處理方法：降低踢腿的高度，體會踢腿的正確方法預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別、歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)3組板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.雙手從體前向前拋實(shí)心球2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子課次7教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動的興趣；2.發(fā)展學(xué)生身體的靈活性；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)蹬地、協(xié)調(diào)用力揮拋教學(xué)難點(diǎn)蹬地、協(xié)調(diào)用力揮拋教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.徒手模仿練習(xí)。2.兩人一球，對拋練習(xí)。1．教師邊講解邊示范。2．學(xué)生邊觀察老師的示范邊模仿練習(xí)3．口令引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。4．教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅(jiān)持到底。5．學(xué)生相互觀察相互學(xué)習(xí)。1.教師示范講解。2.接球同學(xué)必須遠(yuǎn)離拋球同學(xué)。3.在學(xué)生練習(xí)中巡回觀察并給與鼓勵。4.口令引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。5.同伴之間相互觀察并提示擊球點(diǎn)是否到位。6.互換角色進(jìn)行練習(xí)。預(yù)計(jì)問題：學(xué)生手中沒有器材學(xué)習(xí)興趣可能不高。處理方法：減少模仿練習(xí)次數(shù)，但必須講明要點(diǎn)。1.教師邊講解邊示范。2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)。3.講解高質(zhì)量拋球的標(biāo)準(zhǔn)。4.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)。13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1．400—600米一般耐力跑2．游戲：傳球比快課次8教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1．發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2．初步掌握簡單、基本的傳球方法；3．培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.耐力跑1.1短距離練習(xí)一般耐力跑：1.2小組跑練習(xí)（400米）。2.游戲：傳球比快1．教師講解一般耐力跑的方法和要求2．學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3．鼓勵學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底1．教師講解跑的方法和要求2．學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3．將學(xué)生分組練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵4.評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組預(yù)計(jì)問題：途中跑姿勢不正確處理方法：針對實(shí)際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)預(yù)計(jì)問題：呼吸緊張?zhí)幚矸椒ǎ褐笇?dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走2.主體性游戲：（自創(chuàng)）課次9教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢；2.對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)前腳掌自然放松教學(xué)難點(diǎn)前腳掌自然放松教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.走1.1用前腳掌練習(xí)走步：1.2看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)2.游戲1．教師講解用前腳掌走步的方法和要求2．學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3．將學(xué)生分組練習(xí)4．要求學(xué)生兩腳落在一條直線上1、教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)1．教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2．將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3．觀察比賽過程并給與鼓勵4．評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5．全力以赴完成比賽預(yù)計(jì)問題：行進(jìn)中低頭看線處理方法：開始練習(xí)時窄道宜稍寬，距離宜稍短，在窄道上朝著前方目標(biāo)走預(yù)計(jì)問題：緊張，不放松處理方法：多讓學(xué)生自己練習(xí)，要求肩放松，兩臂自然擺動預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1．基本體操：模仿操（3、4）2．單腳內(nèi)側(cè)踢毽子課次10教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；2．提高學(xué)生的彈跳能力；3．培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感教學(xué)難點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個、毽子10個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.模仿操（第三節(jié)）2.模仿操（第四節(jié)）3.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1．教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2．學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3．教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作1．教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2．學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3．教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作1．教師邊講解邊示范2．學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3．教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生模仿不像處理方法：教師加強(qiáng)引導(dǎo)練習(xí)預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生模仿不像處理方法：教師加強(qiáng)引導(dǎo)練習(xí)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1．基礎(chǔ)常識：“游戲是兒童的良師益友”2．各種形式跳長繩課次11教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)知道學(xué)習(xí)游戲的好處教學(xué)難點(diǎn)知道學(xué)習(xí)游戲的好處教學(xué)準(zhǔn)備長繩教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.游戲是兒童的良師益友2.各種形式跳長繩（8字跳長繩）1．談話導(dǎo)入，師：小朋友喜歡玩游戲嗎？請把自己喜歡的游戲給同桌之間相互說一說！2、師：那誰來告訴老師玩游戲的好處呢？3、玩游戲的好處：1．教師講解示范練習(xí)跳長繩的方法2．學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，體會跳長繩的方法3．教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)跳長繩4．學(xué)生有序的進(jìn)行跳長繩5．教師觀察學(xué)生跳繩的方法并及時糾正出現(xiàn)的錯誤動作6．同伴之間相互觀察，相互學(xué)習(xí)做游戲可以全面鍛煉身體做游戲可以使我們的大腦更靈活做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良的品德做游戲可以使心情愉快做游戲可以調(diào)節(jié)腦子疲勞按位置坐好13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1．400—600米一般耐力跑2．游戲：拍球比多課次12教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1．發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2．體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法；3．培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊、口哨一個、籃球4個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.小組跑2.穿越學(xué)校練習(xí)（600米）3.游戲：拍球比多1．教師講解一般耐力跑的方法和要求2．學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3．鼓勵學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底1.教師講解跑的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.將學(xué)生分組有序練習(xí)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組預(yù)計(jì)問題：途中跑姿勢不正確處理方法：針對實(shí)際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)預(yù)計(jì)問題：呼吸緊張?zhí)幚矸椒ǎ褐笇?dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1．跑：自然站立式起跑、各種姿勢跑2．在陌生場地上做游戲（自選）課次13教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步掌握正確的自然跑的方法2．發(fā)展學(xué)生身體的靈活性；3．培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)擺臂蹬地有力教學(xué)難點(diǎn)擺臂蹬地有力教學(xué)準(zhǔn)備擺臂蹬地有力教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.學(xué)習(xí)自然站立式起跑的動作方法2.集體練習(xí)自然站立式起跑3.游戲1．教師講解示范自然站立式起跑的方法和要求2．學(xué)生認(rèn)真聽講并徒手模仿練習(xí)3．將學(xué)生分組練習(xí)1．教師講解示范練習(xí)要求和方法2．學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3．教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4．學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)1．教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2．將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3．觀察比賽過程并給與鼓勵預(yù)計(jì)問題：搶跑處理方法：講清起跑預(yù)備與跑的信號要求，聽信號再起動預(yù)計(jì)問題：跑的信號發(fā)出后不能迅速移動處理方法：多做突發(fā)信號的起動練習(xí)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.隊(duì)列隊(duì)形：左右轉(zhuǎn)彎走2.投擲：雙手體前向前拋實(shí)心球課次14教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢2.培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)走步認(rèn)真，自然教學(xué)難點(diǎn)走步認(rèn)真，自然，內(nèi)外側(cè)同學(xué)能協(xié)調(diào)配合教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊.口哨一個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.沿規(guī)定路線與轉(zhuǎn)彎處進(jìn)行練習(xí)：2.繞標(biāo)志物練習(xí)：3.向前拋實(shí)心球練習(xí)（設(shè)置一定高度，拋過線練習(xí)）1.教師講解示范左（右）轉(zhuǎn)彎走的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.將學(xué)生分組練習(xí)1.教師講解練習(xí)方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解3.學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.講解高質(zhì)量拋球的標(biāo)準(zhǔn)4.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)預(yù)計(jì)問題：走步不自然處理方法：教師加強(qiáng)指導(dǎo)練習(xí)預(yù)計(jì)問題：轉(zhuǎn)彎配合不協(xié)調(diào)處理方法：采用內(nèi)側(cè)學(xué)生用右手搭著外側(cè)學(xué)生的肩膀行進(jìn)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.滾翻：左右直體滾動2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子課次15教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生柔韌.靈敏等基本活動能力；2.發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)滾動動作的協(xié)調(diào)性教學(xué)難點(diǎn)滾動動作的協(xié)調(diào)性教學(xué)準(zhǔn)備籃球場一塊.口哨一個.墊子若干教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.墊子上前后滾動練習(xí)側(cè)臥，兩腿屈膝，兩手抱小腿，連續(xù)作向左.右的滾動練習(xí)2．在同伴的保護(hù)幫助下練習(xí)單膝跪撐于練習(xí)者一側(cè)，一手扶肩部，一手扶髖部，順勢給與助力，用力不要過猛3.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1.教師講解示范前后滾動練習(xí)的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真觀看示范并體會3.將學(xué)生分組練習(xí)1.教師講解示范保護(hù)幫組的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)預(yù)計(jì)問題：滾動時兩腿分開或彎曲處理方法：膝關(guān)節(jié)或踝關(guān)節(jié)夾紅領(lǐng)巾預(yù)計(jì)問題：滾動不協(xié)調(diào)處理方法：做做仰臥左右滾動練習(xí)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.400—600米一般耐力跑2.游戲：運(yùn)球接力課次16教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2.感受拍球比賽的快樂；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)耐力跑的方法和練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備操場、口哨一個、籃球4個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.小組跑2.穿越學(xué)校練習(xí)（600米）3.游戲：運(yùn)球接力1.教師講解一般耐力跑的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.鼓勵學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底1.教師講解跑的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.將學(xué)生分組有序練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵預(yù)計(jì)問題：途中跑姿勢不正確處理方法：針對實(shí)際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)預(yù)計(jì)問題：呼吸緊張?zhí)幚矸椒ǎ褐笇?dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗(yàn)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.跑：各種接力跑.追逐跑2.主題式游戲：在陌生的場地上做游戲課次17教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力；2.知道在集體性體育活動中如何與他人合作3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)接力跑的合作意識和能力教學(xué)難點(diǎn)接力跑的合作意識和能力教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.原地傳接棒練習(xí)2.迎面接力跑練習(xí)3.追逐跑練習(xí)1.教師講解交接棒的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.將學(xué)生分組練習(xí)1.教師講解迎面接力跑的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.將學(xué)生分組練習(xí)1.教師追逐跑的要求2.學(xué)生仔細(xì)聽講3.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)4.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)四路縱隊(duì)四路縱隊(duì)繞田徑場兩人一組13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2.跳躍游戲：跳躍爭先課次18教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢；2.發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào).平衡及跳躍能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)肩上屈肘.背后過肩.向前揮臂教學(xué)難點(diǎn)肩上屈肘.背后過肩.向前揮臂教學(xué)準(zhǔn)備沙包若干教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.面對墻練習(xí)面對墻，作一手托投擲臂的肘下部，投擲臂向后引伸，對墻或墻角揮臂擲小球練習(xí)。2．對墻擲輕物練習(xí)在上面練習(xí)的基礎(chǔ)上，連續(xù)做對墻或墻角擲輕物動作。3.游戲：跳躍爭先1.教師講解練習(xí)方法2.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行練習(xí)1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵要求：持球手盡量向后引伸，重心向后移動，肘關(guān)節(jié)不外展。分組練習(xí)分組比賽13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.模仿操2.各種形式的跳長繩課次19教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；2.提高學(xué)生的彈跳能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感教學(xué)難點(diǎn)姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感教學(xué)準(zhǔn)備籃球場教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.模仿操（第五節(jié)）2.各種形式跳長繩（8字跳長繩）1.教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4.學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)1.教師講解示范練習(xí)跳長繩的方法2.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，體會跳長繩的方法3.教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)跳長繩4.學(xué)生有序的進(jìn)行跳長繩＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生模仿不像處理方法：教師加強(qiáng)引導(dǎo)練習(xí)預(yù)計(jì)問題：部分學(xué)生在練習(xí)時打鬧.嬉戲處理方法：教師及時進(jìn)行制止13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

課題1.韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操（一）2.奔跑游戲：巧過攔截區(qū)課次20教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；2.發(fā)展身體位移速度.靈敏反應(yīng)等能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)動作優(yōu)美.韻律感強(qiáng)教學(xué)難點(diǎn)動作優(yōu)美.韻律感強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.側(cè)舉動作身體直立，兩臂經(jīng)體側(cè)側(cè)平舉，五指并攏，掌心向下，還原成直立姿勢2.前舉動作身體直立，兩臂經(jīng)體前平舉，五指并攏，掌心相對，還原成直立姿勢3.游戲：巧過攔截區(qū)1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師模仿練習(xí)3.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)要求：姿態(tài)優(yōu)美，生動形象1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師模仿練習(xí)3.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵4.評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5.全力以赴完成比賽四列橫隊(duì)要求：姿態(tài)優(yōu)美，生動形象13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.基礎(chǔ)常識：正確身體姿勢2.游戲：投籃比準(zhǔn)課次21教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.做出正確的身體姿勢；2.初步學(xué)習(xí)投籃動作方法和簡單的動作技能；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)正確的姿勢的要點(diǎn)和活動教學(xué)難點(diǎn)正確的姿勢的要點(diǎn)和活動教學(xué)準(zhǔn)備籃球4個教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.坐的姿勢：頭要正，肩要平，脊柱伸直稍挺胸，腳分開，腿平行，雙手放在大腿上2.站的姿勢：頭要正，肩要平，眼睛平看挺起胸，腹回收，膝后蹦，腳跟相靠指并攏，兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)3.游戲：投籃比準(zhǔn)1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生邊看老師示范邊模仿練習(xí)要求：像鐘一樣平穩(wěn)，端正1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生邊看老師示范邊模仿練習(xí)要求：像鐘一樣平穩(wěn)，端正1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵4.評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組按秩序坐好按秩序站好13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.隊(duì)列隊(duì)形：跑步——便步2.跑：自然站立式起跑課次22教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生的注意力和觀察力；2.發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)跑步走左腳躍出第一步教學(xué)難點(diǎn)擺臂自然協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備操場教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.原地跑步練習(xí)2.跑步變便步3．自然站立式起跑練習(xí)1.教師講解原地跑步的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3.將學(xué)生分組練習(xí)4.教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅(jiān)持到底1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看示范和聽講解，并模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)1.教師講解示范練習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)3.觀察練習(xí)過程并給與鼓勵分組練習(xí)分組練習(xí)分組練習(xí)13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子2.奔跑游戲：老鷹捉小雞課次23教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；2.發(fā)展學(xué)生的奔跑能力；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)踢毽子的時機(jī)教學(xué)難點(diǎn)踢毽子的時機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備毽子教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子2.游戲：老鷹捉小雞3.課課練：跳繩1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵1.單搖跳繩80—150次/1分鐘2.學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動量3.教師巡視計(jì)時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4.注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計(jì)問題：老鷹和母雞有相互推拉的情況發(fā)生處理方法：教師及時提醒13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.投擲：雙手從體前向前拋實(shí)心球2.主題游戲：（自創(chuàng)游戲）課次24教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢；2.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)蹬地展體.協(xié)調(diào)用力揮臂教學(xué)難點(diǎn)蹬地展體.協(xié)調(diào)用力揮臂教學(xué)準(zhǔn)備沙包教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.徒手模仿練習(xí)：2.前拋實(shí)心球練習(xí)3.游戲1.教師講解練習(xí)的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽講并體會肢體部位自下而上的用力順序3.將學(xué)生分組練習(xí)1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵4.評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組預(yù)計(jì)問題：體會不到用力順序，動作變形處理方法：加強(qiáng)直觀感受練習(xí)預(yù)計(jì)問題：手里有器材學(xué)生過于興奮處理方法：教師觀察并疏導(dǎo)場地練習(xí)13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.滾翻：前后滾動2.單腳內(nèi)側(cè)踢毽子課次25教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生柔韌.靈敏等基本活動能力；2.發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)滾動動作的協(xié)調(diào)性教學(xué)難點(diǎn)滾動動作的協(xié)調(diào)性教學(xué)準(zhǔn)備墊子若干、毽子若干教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.墊子上前后滾動練習(xí)：側(cè)臥，兩腿屈膝，兩手抱小腿，連續(xù)作向左.右的滾動練習(xí)2.在同伴的保護(hù)幫助下練習(xí)：單膝跪撐于練習(xí)者一側(cè)，一手扶肩部，一手扶髖部，順勢給與助力，用力不要過猛3.游戲：釣魚1.教師講解示范前后滾動練習(xí)的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真觀看示范并體會3.將學(xué)生分組練習(xí)4.教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅(jiān)持到底1.教師講解示范保護(hù)幫組的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過程并給與鼓勵預(yù)計(jì)問題：滾動時兩腿分開或彎曲處理方法：膝關(guān)節(jié)或踝關(guān)節(jié)夾紅領(lǐng)巾預(yù)計(jì)問題：滾動不協(xié)調(diào)處理方法：做仰臥左右滾動練習(xí)預(yù)計(jì)問題：學(xué)生參與不積極處理方法：教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣13206結(jié)束部分4’1.放松活動課堂小結(jié)宣布下課1.1示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松1.2點(diǎn)評本課的學(xué)習(xí)情況1.1學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松1.2聽老師點(diǎn)評并思考，師生道別.歸還器材預(yù)計(jì)問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點(diǎn)預(yù)計(jì)問題2：學(xué)生自覺歸還意識不強(qiáng)處理方法：教師加強(qiáng)督導(dǎo)14作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題1.投擲：對一定高度目標(biāo)投準(zhǔn)2.韻律舞蹈：音樂伴奏韻律體操（一）課次26教材與學(xué)情簡析教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，提高投擲能力；2.培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難.敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)投擲過目標(biāo)高度教學(xué)難點(diǎn)投擲過目標(biāo)高度教學(xué)準(zhǔn)備沙包若干教學(xué)過程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間準(zhǔn)備部分10’1.體育委員集合整隊(duì)并報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求預(yù)計(jì)問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊110基本部分26’基本部分26’1.對一定高度目標(biāo)投準(zhǔn)2.律體操：側(cè)上側(cè)下舉動作身體直立，左臂側(cè)上舉，右臂側(cè)下舉，五指并攏，掌心向下，還原成直立姿勢3.課課練：跳繩1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)1.教師邊講解邊示范2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師模仿練習(xí)1.單搖跳繩80—150次/1分鐘2.學(xué)生按要求完成規(guī)定的運(yùn)動量3.教師巡視計(jì)時指