第七課 湯姆·索亞歷險記（節(jié)選） 人教版語文六年級下冊

第七課湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）第一課時人教版語文六年級下冊創(chuàng)設(shè)情境，提示課題你們喜歡冒險嗎？你有過冒險的經(jīng)歷嗎？試著講一講創(chuàng)設(shè)情境，提示課題

貪玩、渴望冒險，不喜歡被約束是每個孩子的天性，今天我們要學(xué)習(xí)的《湯姆索亞歷險記》是一部美國同名長篇小說的節(jié)選內(nèi)容，這部書是馬克吐溫的四大名著之一。

作者簡介創(chuàng)設(shè)情境，提示課題

這個小男孩就叫湯姆索亞他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已，今天我們一同來認(rèn)識他。

初讀課文

看題目，你覺得這篇小說的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么？

初讀課文什么叫歷險？

生字生詞祈禱保佑

凄慘簇?fù)硇鷩坦褘D諷刺

措施監(jiān)督瞟見燈火通明欣喜若狂衣衫襤褸滔滔不絕

初讀課文課文中共出現(xiàn)了幾個人物？哪些是主要人物？

初讀課文你能為“歷險”劃分層次嗎？

生字生詞一、孩子失蹤，人們悲痛。二、脫險回家，全鎮(zhèn)歡慶。三、講述歷險，夸張吹噓。四、看望伙伴，喬埃被封。第七課湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）第二課時人教版語文六年級下冊生字生詞認(rèn)讀祈禱保佑凄慘

簇?fù)砩胍?/p>

寡婦諷刺

措施喧囂探險瞟見

監(jiān)督回顧課文

畫出文中共出現(xiàn)了幾個人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。

回顧課文

撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印江·喬埃及鎮(zhèn)上的人們。視頻資料

在這段歷險中，你對湯姆又有了怎樣的認(rèn)識？品讀課文湯姆是個

樂觀勇敢的孩子。品讀課文

當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道。品讀課文湯姆是個

足智多謀的孩子。品讀課文

當(dāng)山洞中迷路時，并沒有驚慌失措，而是利用風(fēng)箏線探路。品讀課文湯姆是個

有愛心的孩子。品讀課文

在山洞被救出恢復(fù)后，三次前往看望朋友哈克。品讀課文湯姆是個

頑皮的孩子。品讀課文

他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓一番。品讀課文湯姆是個

喜歡冒險的孩子。品讀課文

法官和幾個朋友逗他說是否還想再去那山洞走一趟時，他說自己不會在意的。

說說這篇選文中，你感覺精彩的地方有哪些？品讀課文

切爾太太病得厲害,大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩喊看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。細(xì)節(jié)描寫傳神品讀課文

正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一小塊亮光，好像是太陽光，于是他放下風(fēng)箏線朝戀索著走罕去。他把肩和頭從一個小洞慶了出來，竟看見利遍密西齒比河正從下面滾滾流過！如果窮鬼晚上，他絕不會看見那一小塊矢陽光，也就找不到這條通道了。語言描寫生動品讀課文

半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。塞會兒，街道上就擠滿了衣衫不整理欣喜若狂的人,他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆璃，滴滴答答的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影叮ビ幽莾蓚€乘敞篷車歸來的孩孑。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。側(cè)面描寫烘托作業(yè)設(shè)計(jì)1.文中有很多詞看上去是貶義詞，實(shí)質(zhì)表達(dá)了作者對人