學習教育法律法規(guī)心得體會

第第頁學習教育法律法規(guī)心得體會老師學習法律法規(guī)心得體會豐都中學老師：王惠敏為認真貫徹執(zhí)行全國人大訂立通過的《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國老師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國未成年人犯罪法》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們豐都中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不絕提高老師、學生自發(fā)學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的本領。把法制教育視為學校全面素養(yǎng)教育的一個緊要內容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了特別好的學習效果。在這次活動中，我們學習了《憲法》《教育法》《義務教育法》《職業(yè)教育法》《老師法》《未成年人保護法》《防備未成年人犯罪法》《治安管理懲罰法》《道路交通安全法》《消防法》《環(huán)境保護法》《中學校幼兒園安全管理方法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校老師進一步提高了本身的法律意識，增強了老師和學生的法治觀念和法律素養(yǎng)。我在學習中也收益非淺、感受頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導力氣，更應學法、知法、守法、用法，不絕提高本身的綜合素養(yǎng)，不絕加強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到本身的實際生活與教育教學工作中。二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中老師老師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求本身，做到以德服人，以身立教，在平常的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學過程中，老師要自發(fā)遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關懷敬重每一個學生，用老師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的Ji發(fā)學生學習的主觀能動性。在平常的教育教學中，老師要自發(fā)關愛學生維護學生的合法權利，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、歡樂地成長。現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必必需與家庭、社會緊密搭配,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參加意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才略取得更好的效果。四、在十七大的引領中正視教育。十七大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國作為一項社會建設的緊要目標，充分體現了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工，我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在本身的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧本身十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名老師，最根本的就是要把教書育人當成本身的天職，做到在教書中全面提升本身的素養(yǎng)，在育人中不絕凈化本身的靈魂。而要做到這一點，我們必需豐厚本身的底蘊，提升本身的品味，本身在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實本身，以便更好的完成教書育人的重任。五、讓法律法規(guī)時刻警醒本身在《老師法》《未成年人保護法》《義務教育法》的相關條文中，