高校中層干部績效評(píng)估方案的元評(píng)估研究的開題報(bào)告

高校中層干部績效評(píng)估方案的元評(píng)估研究的開題報(bào)告一、選題背景與研究意義高校中層干部績效評(píng)估是推進(jìn)高校管理改革、加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，目前已經(jīng)成為高校制定、實(shí)施科學(xué)管理制度的核心內(nèi)容。但是，目前高校中層干部績效評(píng)估方案實(shí)踐中仍存在一些問題，如評(píng)估指標(biāo)不科學(xué)、評(píng)估程序不規(guī)范等，給高校中層干部的工作帶來了不少困擾。為此，本研究旨在對(duì)高校中層干部績效評(píng)估方案進(jìn)行元評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果提出評(píng)估指標(biāo)改進(jìn)、程序規(guī)范化等建議，從而促進(jìn)高校中層干部績效評(píng)估工作的科學(xué)化、規(guī)范化、有效化。二、研究內(nèi)容本研究擬從評(píng)估方案的概念、目的、指標(biāo)體系、評(píng)估程序等方面進(jìn)行探討，具體內(nèi)容如下：1.評(píng)估方案的概念和目的。詳細(xì)說明中層干部績效評(píng)估方案的含義和目標(biāo)，分析為什么需要對(duì)中層干部進(jìn)行績效評(píng)估。2.評(píng)估指標(biāo)體系。根據(jù)研究問題，建立評(píng)估指標(biāo)體系，并分析評(píng)估指標(biāo)體系的科學(xué)性和可操作性，從而確定評(píng)估指標(biāo)。3.評(píng)估程序。對(duì)評(píng)估程序進(jìn)行剖析，包括評(píng)估前期準(zhǔn)備、評(píng)估實(shí)施、評(píng)估結(jié)果匯總和報(bào)告反饋等環(huán)節(jié)，確定評(píng)估程序的規(guī)范化操作流程。4.元評(píng)估研究。采用元評(píng)估方法對(duì)高校中層干部績效評(píng)估方案進(jìn)行評(píng)估，并分析其現(xiàn)有問題和改進(jìn)方向，從而促進(jìn)高校中層干部績效評(píng)估指標(biāo)和程序的科學(xué)規(guī)范化。三、研究方法本研究采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法和元評(píng)估法進(jìn)行研究。具體方法如下：1.文獻(xiàn)分析法。搜集相關(guān)文獻(xiàn)和資料，對(duì)中層干部績效評(píng)估方案的歷史沿革、目的、指標(biāo)體系、評(píng)估程序等方面進(jìn)行分析和歸納，并根據(jù)分析結(jié)果提出改進(jìn)方向。2.問卷調(diào)查法。通過問卷調(diào)查的方式，獲取高校中層干部對(duì)績效評(píng)估方案的反饋意見和建議，以此為依據(jù)提出評(píng)估方案的改進(jìn)建議。3.元評(píng)估法。運(yùn)用元評(píng)估方法，分析高校中層干部績效評(píng)估方案的現(xiàn)狀和存在問題，發(fā)現(xiàn)并解決此問題，從而促進(jìn)方案的規(guī)范化、科學(xué)化、有效化。四、預(yù)期成果本研究期望能夠在高校中層干部績效評(píng)估方案的科學(xué)化、規(guī)范化、有效化等方面取得一定的成績，主要成果如下：1.針對(duì)目前高校中層干部績效評(píng)估方案的問題，提出改進(jìn)方案和建議，并提出中層干部績效評(píng)估的科學(xué)性和可操作性。2.建立中層干部績效評(píng)估方案的指標(biāo)體系和評(píng)估程序，為高校實(shí)施中層干部績效評(píng)估提供具體操作流程。3.基于元評(píng)估方法，評(píng)估高校中層干部績效評(píng)估方案的規(guī)范化、科學(xué)化、有效化程度。五、論文結(jié)構(gòu)本研究擬分為以下幾個(gè)部分：第一章：選題和研究內(nèi)容。第二章：中層干部績效評(píng)估方案的概念、目的、指標(biāo)