大班上學(xué)期音樂(lè)教案《蹦蹦跳跳身體好》

第頁(yè)共頁(yè)大班上學(xué)期音樂(lè)教案《蹦蹦跳跳身體好》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂并演唱《蹦蹦跳跳身體好》這首歌曲。2.能夠通過(guò)音樂(lè)和動(dòng)作的結(jié)合鍛煉身體。3.能夠感受音樂(lè)的節(jié)奏感和快樂(lè)感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)用音樂(lè)錄音帶。2.活動(dòng)道具：彩色帶、球和氣球。3.投影儀和屏幕。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.和學(xué)生們打招呼，詢問(wèn)學(xué)生們今天的身體感覺(jué)如何。2.播放《蹦蹦跳跳身體好》的音樂(lè)，讓學(xué)生們跟著節(jié)奏晃動(dòng)身體。二、欣賞音樂(lè)（10分鐘）1.播放《蹦蹦跳跳身體好》的音樂(lè)，讓學(xué)生們先閉眼靜聽(tīng)，感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。2.鼓勵(lì)學(xué)生們跟著音樂(lè)的節(jié)奏拍手或拍腳。三、動(dòng)作學(xué)唱（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生們跟著音樂(lè)的節(jié)奏拍手，同時(shí)依次動(dòng)作：（1）雙手向上舉起，跳起來(lái)；（2）雙手放下，蹲下來(lái)；（3）雙手收到胸前，踮起腳尖；（4）左腳向前邁一步，收回；（5）右腳向前邁一步，收回。2.反復(fù)練習(xí)以上動(dòng)作，讓學(xué)生們熟悉音樂(lè)和動(dòng)作的結(jié)合。四、動(dòng)作積木（15分鐘）1.教師提前準(zhǔn)備好彩色帶、球和氣球。2.在音樂(lè)伴奏下，教師示范用彩色帶做各種動(dòng)作：甩動(dòng)、飛舞、旋轉(zhuǎn)等。3.讓學(xué)生們自由發(fā)揮，用彩色帶做各種動(dòng)作，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出自己獨(dú)特的動(dòng)作。五、球類(lèi)游戲（15分鐘）1.教師示范用球做各種動(dòng)作：拋起、接住、滾動(dòng)等。2.讓學(xué)生們自由發(fā)揮，通過(guò)球的運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。六、放松活動(dòng)（10分鐘）1.播放輕松柔和的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生們放松身體。2.學(xué)生們躺下，閉眼休息，全身放松。七、小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生們回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的印象。2.鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的感受和體會(huì)。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們能夠感受音樂(lè)的快樂(lè)和節(jié)奏感，并通過(guò)音樂(lè)和動(dòng)作的結(jié)合鍛煉身體。同時(shí)，學(xué)生們通過(guò)自由發(fā)揮、創(chuàng)造出不同的動(dòng)作，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我會(huì)