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文檔簡(jiǎn)介
必修二Unit1CulturalHeritage單元知識(shí)清單
一、重點(diǎn)單詞
1.creative創(chuàng)造性的;有創(chuàng)造力的;有創(chuàng)意的fcreatively〃血?jiǎng)?chuàng)造性地;有創(chuàng)造力地一create
v.創(chuàng)造
2.promote”.促進(jìn);提升;推銷(xiāo);晉級(jí)fpromotion提升,提拔,晉升
3.applicationn.申請(qǐng)(表);用途;運(yùn)用;應(yīng)用(程序)一apply應(yīng)用;涉及;申請(qǐng)一applicant
n.申請(qǐng)人;求職者
4.balancen.平衡;均勻”.使平衡fbalanced〃力;平衡的,均衡的
5.likely〃力?.可能的〃血可能地funlikely不太可能的〃血不太可能地
6.limitn.限度;限制”.限制;限定一limited〃的?.有限的flimitation機(jī)限制;局限
7.prevent”.阻止;阻礙;阻撓fprevention加預(yù)防;阻止;防止
8.contributionn.捐款;貢獻(xiàn);捐贈(zèng)一contribute況捐獻(xiàn);捐助
9.investigate況調(diào)查;研究finvestigation〃?調(diào)查
10.conducts.行為;舉止;管理方法”.組織;安排;帶領(lǐng)一conductor(公共汽車(chē))售票員;
列車(chē)員;(樂(lè)隊(duì))指揮
11.donate”.(尤指向慈善機(jī)構(gòu))捐贈(zèng);贈(zèng)送;獻(xiàn)(血)fdonation機(jī)捐贈(zèng)一donor捐贈(zèng)者;捐
贈(zèng)機(jī)構(gòu);獻(xiàn)血者;器官捐獻(xiàn)者
12.disappear式.消失;滅絕;消亡fappear式.出現(xiàn)
13.professional〃力?.專(zhuān)業(yè)的;職業(yè)的n.專(zhuān)業(yè)人員;職業(yè)選手fprofession行業(yè),職業(yè)
14.entrancen.入口;進(jìn)入—entervi.&o力進(jìn)入
15.tradition加傳統(tǒng);傳統(tǒng)的信仰或風(fēng)俗ftraditional〃力傳統(tǒng)的;慣例的
二、重點(diǎn)短語(yǔ)
1.takepartin參與(某事);參加(某活動(dòng))
2.givewayto讓步;屈服
3.keepbalance保持平衡
4.leadto導(dǎo)致
5.makeaproposal提出建議
6.turnto向...求助
7.prevent...from...阻止;不準(zhǔn)
8.donate...to...向……捐贈(zèng)……
9.makesure確保;設(shè)法保證
10.allovertheworld在世界各地
11.workon從事
12.befamiliarwith熟悉
三、重點(diǎn)句式
[句型1]"Therecomesatimewhen…”意為"...的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”
Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew,anditisnotpossibletopreserve
everythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.
[仿寫(xiě)1]是時(shí)候讓孩子們知道環(huán)境保護(hù)的重要性了。
Therecomesatimewhenchildrenneedtoknowtheimportanceofenvironmentalprotection.
[句型2]“notonly...butalso...”意為"不但...而且...”
Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast,but
theyhadalsolearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.
[仿寫(xiě)2]通過(guò)參加英語(yǔ)角,你不但可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ),而且可以交到新朋友。
BygoingtotheEnglishComer,notonlycanyouimproveyourspokenEnglish,butyoucanalso
makenewfriends.
[句型3]“Itissaidthat…”意為“據(jù)說(shuō)/人們說(shuō)...”
Itissaidthatit'samirrorthatcantellrightfromwrong!
[仿寫(xiě)3]人們說(shuō)智慧是與生俱來(lái)的。
Itissaidthatwisdomisbomwithaman.
[句型4]“as...as.「意為”和……一樣……"表示同級(jí)比較
Today,thecavesarejustasinternationalastheywereatthetimewhenpeopletravelledtheSilk
Road.
[仿寫(xiě)4]你可以制訂一個(gè)計(jì)劃,并堅(jiān)持下去,隨后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像看起來(lái)那樣困難。
Youcanmakeaplanandsticktoit,thenyoumayfinditnotasdifficultasitappears.
[句型5]“neither...nor…”意為“既不...也不...”
Neitherpeoplenorbuildingslastforever,butChenLei'sphotoscanhelpusrememberthem.
[仿寫(xiě)5]沒(méi)有從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),我們既不能提高技能,也不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
Withoutlearningalessonfromourmistakes,wewouldneitherimproveourskillsnorrealizeour
goals.
四、重點(diǎn)語(yǔ)法
一、限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別
1.限制性定語(yǔ)從句
限制性定語(yǔ)從句是先行詞在意義上不可缺少的定語(yǔ),如果去掉,主句的意思就不完整或失去意義。這種
從句與主句的關(guān)系十分密切,書(shū)寫(xiě)時(shí)不可用逗號(hào)分開(kāi)。
?ThisisthebestnovelthatIhaveeverread.
這是我看過(guò)的最好的小說(shuō)。
?i'llneverforgetthedaysinwhich/whenIstayedtherelastyear.
我永遠(yuǎn)也忘不了去年待在那兒的那段日子。
?llivenextdoortoacouplewhosechildrenoftenmakealotofnoise.我住在一對(duì)夫婦的隔壁,他們的孩子經(jīng)常制
造很多噪聲。
2.非限制性定語(yǔ)從句
非限制性定語(yǔ)從句只是對(duì)先行詞作附加補(bǔ)充說(shuō)明,如果去掉,主句的意思仍然清晰完整。這種從句與主
句的關(guān)系不是很密切,書(shū)寫(xiě)時(shí)往往用逗號(hào)分開(kāi)。非限制性定語(yǔ)從句一般不用that引導(dǎo)。
?Thenovel,whichIreadlastnight,isveryinteresting.
我昨天晚上讀的那部小說(shuō)非常有意思。
?Hersister,whoteachesusEnglish,willgoabroadnextyear.
她的姐姐教我們英語(yǔ),明年將出國(guó)。
二、限制性定語(yǔ)從句的兩種用法
1.定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞用that不用which的情況
⑴當(dāng)先行詞是all、much、little、few、everything等不定代詞或被不定代詞修飾時(shí)。
?Thereisnothingthatwecandonow.
現(xiàn)在我們什么也做不了。
(2)當(dāng)先行詞被theonly、thelast>thevery等修飾時(shí)。
?ThisistheveryrulerthatIwant.
這正是我想要的尺子。
(3)當(dāng)先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。
?Thepresenttimeisthebestgiftthatyoucangiveyourself.
當(dāng)前的時(shí)光是你能給自己的最好的禮物。
(4)當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。
?Don'ttrustthefirstsignthatyousee.
不要相信你看見(jiàn)的第一個(gè)跡象。
(5)當(dāng)先行詞中既有表示人又有表示物的名詞時(shí)。
?Mymotherandheroldfriendstalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.
我媽媽和她的老朋友們談?wù)摿艘恍┧齻冇洃浿袑W(xué)校里的人和事。
(4)當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。
?Don'ttrustthefirstsignthatyousee.
不要相信你看見(jiàn)的第一個(gè)跡象。
(5)當(dāng)先行詞中既有表示人又有表示物的名詞時(shí)。
?Mymotherandheroldfriendstalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.
我媽媽和她的老朋友們談?wù)摿艘恍┧齻冇洃浿袑W(xué)校里的人和事。
2.“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作介詞的賓語(yǔ)時(shí),我們通常用“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。如果指“人”,
用“介詞+whom”;如果指“物”,用“介詞+which”;關(guān)系代詞有時(shí)也用whose(作定語(yǔ))。
選用介詞的四個(gè)依據(jù):
(1)根據(jù)定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配習(xí)慣(即固定短語(yǔ))。
?YesterdaywevisitedtheDarningLake,forwhichJinanisfamous.
昨天我們參觀了大明湖,濟(jì)南因其而出名。(befamousfor意為"因...而出名“)
(2)根據(jù)先行詞的搭配習(xí)慣(約定俗成,不一定是短語(yǔ))。
?Thisisthecamerawithwhichheoftentakesphotos.
這就是他經(jīng)常用來(lái)拍照的相機(jī)。(withcamera意為“用照相機(jī)”)
?ThebossinwhosecompanyMrKingworkedheardabouttheaccident.
金先生所在公司的老板聽(tīng)說(shuō)了這起事故。(intheboss,company意為“在這個(gè)老板的公司”)
(3)根據(jù)句子的意思。
?OnNewYear'sEve,wewillgooutsidetosetofffireworks,afterwhichwewillcomehometomakedumplings.
除夕夜,我們會(huì)到外面放煙花爆竹,之后我們回家包水餃。
(4)表示“所有”關(guān)系或“整體中的一部分”時(shí),通常用介詞of。
?Thereare50studentsinourclass,allofwhomworkhardandbehavewell.
我們班有50名學(xué)生,我們都努力學(xué)習(xí),并且表現(xiàn)良好。
溫馨提示:
在定語(yǔ)從句中,有一些含介詞的動(dòng)詞短語(yǔ)不可拆開(kāi)使用,如lookafter、lookfor等不能把介詞移至which或
whom之前。
?Theoldpeoplewhomthenursesarelookingafterareveryhealthy.(1E)
?Theoldpeopleafterwhomthenursesarelookingareveryhealthy.(誤)
五、應(yīng)用文寫(xiě)作
關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的新聞報(bào)道
文體感知
新聞報(bào)道往往從現(xiàn)實(shí)生活中選擇最新的事實(shí),及時(shí)加以報(bào)道。新聞要以事實(shí)說(shuō)話(huà),它是由時(shí)間、地點(diǎn)、人物
以及事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要素組成的。
增分佳句
一、奪人眼球開(kāi)頭句
1.ThereisaheritageprotectionorganizationinWuhuwhoaretakingactiontoprotecttheculturalheritage.
在蕪湖有一個(gè)文化遺產(chǎn)保護(hù)組織,他們正在采取行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)。
2.Theirdeedshaveattractedourattention.
他們的行動(dòng)引起了我們的注意。
3.Afterobservingandinterviewingthem,Iwillmakeabriefintroductionasfollows.在對(duì)他們進(jìn)行觀察和訪(fǎng)談之
后,我將做如下簡(jiǎn)要介紹。
二、亮點(diǎn)出彩篇中句
1.Withtheirefforts,moreandmorepeoplebecomeconcernedaboutprotectingculturalrelics.
在他們的努力下,越來(lái)越多的人關(guān)心保護(hù)文物。
2.Theywillalsoshowthepublictheworryingsituationofculturalrelicsbyshowingthepicturestothem.
他們也會(huì)通過(guò)向公眾展示照片的形式讓公眾了解文物令人擔(dān)憂(yōu)的狀況。
3.Theyhelpintheformofraisingmoneyandcallonpeopletotakepart.
他們以籌集資金的形式提供幫助,并號(hào)召人們參與其中。
三、韻味無(wú)窮結(jié)尾句
1.Ibelievewecancertainlyprotectculturalheritagewellwiththepublicandthegovernmentworkingtogether.
我相信在公眾和政府的共同努力下,我們一定能夠保護(hù)好文化遺產(chǎn)。
2.Theywakeuppeople'sawarenessofheritageprotectionthroughaction.
他們通過(guò)行動(dòng)喚醒人們對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。
3.Everyonepresentatthemeetingwasdeeplytouchedanddeterminedtoprotectculturalheritage.
出席會(huì)議的每個(gè)人都被深深打動(dòng),決心要保護(hù)文化遺產(chǎn)。
典型試題解析
寫(xiě)作要求
假定你是校新聞社的一名記者,你得知蕪湖某組織正在采取行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn),請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇有關(guān)他
們的新聞報(bào)道。內(nèi)容包括:
1.尋找文物并拍照;
2.尋找老房子并幫助修繕;
3.把照片展示給公眾并籌集資金。
注意:詞數(shù)80左右。
六、讀后續(xù)寫(xiě)
讀后續(xù)寫(xiě)入門(mén)篇一關(guān)注銜接
一、什么是銜接?
一篇好的文章不僅需要豐富的內(nèi)容、巧妙的構(gòu)思和規(guī)范的表達(dá),還需要能夠把這些內(nèi)容聯(lián)系起
來(lái)的語(yǔ)篇銜接手段。銜接包括兩個(gè)方面:字句連貫性和語(yǔ)義連貫性。
1.字句連貫性是指順暢、合理地把文章里的單詞、短語(yǔ)和句子連貫起來(lái)的技巧。首先要確保
每個(gè)段落只會(huì)表達(dá)一個(gè)信息或思想;然后將多個(gè)段落有序地排列起來(lái)。在續(xù)寫(xiě)中,尤其是在續(xù)寫(xiě)的
兩個(gè)段落之間,每段結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容有序;兩個(gè)段落和原文一起構(gòu)成邏輯性排列。
2.語(yǔ)義連貫性是指句子之間前后連貫、互相呼應(yīng)的程度。語(yǔ)義連貫性越強(qiáng),越容易展示文本
內(nèi)容及想要傳遞的信息。最佳的選擇就是善用連接詞,連接句子并引出下文信息。
二、讀后續(xù)寫(xiě)需要應(yīng)用三銜接原則
1.續(xù)寫(xiě)第一段和第一段段首句的銜接:根據(jù)邏輯關(guān)系推理出下一句的內(nèi)容—角色的語(yǔ)言、
動(dòng)作、心理等。
2.續(xù)寫(xiě)第一段結(jié)尾和第二段段首句的銜接:根據(jù)第二段段首句逆向推理出第一段的結(jié)尾。
3.續(xù)寫(xiě)第二段和第二段段首句的銜接:根據(jù)邏輯關(guān)系推理出下一句的內(nèi)容—角色的語(yǔ)言、
動(dòng)作、心理等。
三、實(shí)現(xiàn)銜接的方法
1.標(biāo)出段首句的關(guān)鍵詞。
[典例](2018?浙江卷6月)
第一段:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.
第二段:Wehadnoideawherewewereanditgotdark.
2.基于三銜接原則,利用原詞復(fù)現(xiàn)、代詞指代及過(guò)渡銜接詞三大方法做好銜接。
(1)續(xù)寫(xiě)第一段和第一段段首句的銜接
代詞指代(alittlerabbit).-------------?■角色的心理和動(dòng)作■■--------1
t~L-,----------------1---------;--------
Atfirst,itseemednotafraidofmeandmyhorse,justlookingatuscuriously.
—J---------I-------------------------------
過(guò)渡銜接詞原詞復(fù)現(xiàn)
(2)續(xù)寫(xiě)第一段結(jié)尾和第二段段首句的銜接
Therabbitwasclearlyoutofsight.What-worse,〔Wekealized|we|wereoffthetrack.
角色的動(dòng)作過(guò)渡銜接詞L原詞復(fù)現(xiàn)」角色的動(dòng)作
(3)續(xù)寫(xiě)第二段和第二段段首句的銜接
過(guò)渡銜接詞
-------
Itwasobviousthenthatwemaygetlost,whichmademefeelfrightened.
II
原詞復(fù)現(xiàn)角色的心理
閱讀下面的材料,完成以下任務(wù)。
[l]Thewatchwasmygrandfather's.Hehungitbyhisbed.Thefacewasmarkedwithelegant
Romannumbersandthecasewasgold.Mygrandfathergotitafterhisfiftyyearsoffaithfulservicewith
hisfirm.IoftengazedatitlonginglyasIsatwithmygrandfatherafterschool.
[2]ThedayItoldhimofmysuccessintheexaminations,hewaspleased,"You'llbegoingtothe
newschoolnext,Will.Rememberyou'llneedplentyofpatience.Thafstherightway."Inoddedwhen
handinghimthewatch.Hegazedatitforsomemoments,andwoundit.
[3]Thenextmorningmymothertoldmehehaddiedinhissleepandleftmehiswatch.Forsafety,
mymotherwastoputitawayintrustuntilsheconsideredmeoldenoughtolookafterit.Iprotested(抗
議)sostronglythatshefinallyagreedtohangitinthekitchenwhereIcouldalwaysseeit.
[4]Thesummersoonendedanditwastimeformetoenterthenewschool.Inevermadefriends
easily,andforatimeIdidlittlemorethangetonspeakingtermswithsomeboys.Oneofthemwasarich
fellowwhosewayofimpressinguswastoparadehispossessionsbeforeus.EverythingCrawleyhadwas
betterthanours——untilhebroughtthewatch.
[5]aIhaveabetterwatchthanthat,“Iannounced,attemptingtoimpressthem.Well,showitto
us,“Crawleysneered(冷笑)indisbelief.Embarrassed,Ipromisedtobringittothemthatafternoon.
[6]Consideringtherewasnowaytopersuademymothertoletmetakethewatch,Idecidedtowait
forhertostepoutsideandslipthewatchintomypocket.SoIdid.Afterlunch,asIwastooexcitedto
waitforthereturnbus,Igotmybikeoutoftheshed.
[7]Irodefast,excitementcoursingthroughme.Thensuddenlyapuppyranoutintomypath.Ipulled
atmybrakessohardthatthebikestoppedtoasharpstandstill(急停)andIfellover.
注意:續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右。
Ipickedmyselfupandputatremblinghandintomy
pocket._____________________________________________________________________
“Thafsnottherightway.Patience,Will.Patience”avoiceechoedinmyearsaftertheboys
left._________________________________________________________
[續(xù)寫(xiě)解讀]關(guān)注銜接
通讀全文,本文文體為:IZlNarration記敘文□Argument議論文□Exposition說(shuō)明文
一審一獲要素
,Thenextmorningmymother(oldmehehaddiedinhi?sleepandleftmehiswatch.
1
When
,The"ummersoonendedanditvrastimeformetoenterthenewschool.
When&■1promisedtobringittothemthatafternoon.
背景(Settings)When
Where,Afterlunch,as1wastooexcitedlowaitforthereturnbus,Igotmybikeoutoftheshed.
When
?Thensuddenlyapuppyranoutintotnypath.
1
Where
角色I(xiàn),thewatchmygrandfatherleftme,Crawley
Who
(Characters)andotherboys
續(xù)表
Ipulledatmybrakessohardthatthebikestoppedto
asharpstandstillandIfellover.
情節(jié)(Plot)What
合理推測(cè):Whatwouldhappentothewatch?
Itwouldbebroken.
“Ihaveabetterwatchthanthat,“Iannounced,
Why
attemptingtoimpressthem.
情感(Feelings)HowWhatwouldIfeel?
二定——定主題
[2]ThedayItoldhimofmysuccessintheexaminations,he
原文依waspleased,"You'llbegoingtothenewschoolnext,Will.
據(jù)Rememberyoullneedplentyofpatience.That'stheright
way.”
Duringthecourseofmakingfriends,Ilearnedthelessonof
主題
beingpatience.
三推測(cè)——兩步段首句定發(fā)展:三個(gè)銜接原則
第一段:1pickedmyselfupandputatremblinghandinto
標(biāo)出段
mypocket.
首句的
第二段:“Thatsnottherightway.Patience,Will.
關(guān)鍵詞
Patience,“avoiceechoedinmyearsaftertheboysleft.
基于三銜接原銜接一:根據(jù)第一段的段首句可推知,“我”發(fā)現(xiàn)手表
貝IJ,利用原詞損壞。因此,續(xù)寫(xiě)第一段和第一段段首句的銜接:
原詞,復(fù)現(xiàn)
復(fù)現(xiàn)'代詞指Themoment團(tuán)broughtthe.watchout,mygrandfather,?proudestpossession,Ifounditwanbadlydamaged.
過(guò)渡L接間角色的動(dòng)作角色的狀態(tài)
代及過(guò)渡銜接
接著應(yīng)該描寫(xiě):“我”如何和男孩子們解釋。
詞三大方法做
銜接二:根據(jù)第二段的段首句可知,男孩子們離開(kāi)之后,
好銜接
“我”想起爺爺說(shuō)的“耐心”,悟出了爺爺話(huà)里的道
理。因此,續(xù)寫(xiě)第一段結(jié)尾和第二段段首句的銜接:
匚---------鈍色的動(dòng)作-------------
“Hismotherwouldn'tlethim,"Crawley|tfiai?e<i."Whalastory!"TheotherboysJaughed|withhimand
原詞現(xiàn)現(xiàn)
leftwithoutabackwardglance.
原詞復(fù)現(xiàn)
銜接三:續(xù)寫(xiě)第二段和第二段段首句的銜接:
ThoughcmbarrasRedandashamedofmyHclf,thevoicedrewmetotheawarenessofthemistakesIhad
l—l-TT
角色的心理原詞—現(xiàn)代詞指代原詞復(fù)現(xiàn)
madewh;nIallemptedIoimpresstheboys.
過(guò)渡銜接網(wǎng)
Unit2單元知識(shí)清單
重點(diǎn)單詞
1.alarm”.使驚恐;使害怕9.speciesn.物種
2.illegal〃力;不合法的;非法的10.averagen.平均adj.平均的;普通的
3.aware〃力?.知道;發(fā)覺(jué);有...意識(shí)的11.adaptv.適應(yīng);改編
4.intendvi.&".打算;計(jì)劃;想要12.reserven.(動(dòng)植物)保護(hù)區(qū);儲(chǔ)藏(量)
5.remove”.去除;移開(kāi);脫去vt.預(yù)訂;預(yù)留;保留
存在;生存
6.admirevt.欽佩;贊賞13.existvi.
n.威脅
7.observe。/.觀察(到);注視;遵守14.threat
8.concern涉及;讓...擔(dān)憂(yōu)n.擔(dān)心,憂(yōu)慮15.endangers.使遭受危險(xiǎn);危害
重點(diǎn)單詞變形
1.illegal4步不合法的;非法的—illegallyato.不合法地;非法地flegal〃力?.合法的
2.hunt”.&況.打獵;搜尋;追捕fhunter場(chǎng).獵人;搜尋者一hunting打獵;狩獵
3.alarming〃力?.驚人的;使人驚恐的falarm使驚恐;使害怕;使擔(dān)心恐慌;警報(bào);警報(bào)器一alarmed〃力:
驚恐的;受驚的
4.raten,速度;(比)率”.劃分等級(jí)—rating機(jī)等級(jí);級(jí)別
5.extinctadj.已滅絕的fextinctionn.滅絕
6.aware〃6?.知道;發(fā)覺(jué);有...意識(shí)的fawareness機(jī)意識(shí)-*unaware〃力?.未發(fā)覺(jué)的;不知道的
7.endanger”.使遭受危險(xiǎn);危害-endangered〃力;瀕危的fdangern.危險(xiǎn)fdangerous〃力?.危險(xiǎn)的
8.concerna.涉及;讓...擔(dān)憂(yōu)n.擔(dān)心,憂(yōu)慮-concerned〃力?.擔(dān)心的;關(guān)切的-concerningprep.關(guān)于;涉及
9.adapt。,.適應(yīng)”.使適應(yīng);使適合fadaptation適應(yīng);改編本一adaptable。力?.適應(yīng)性強(qiáng)的;能適應(yīng)的
10.observe觀察(到);注視;遵守fobservation觀察
11.beautyn.美;美人;美好的東西fbeautiful4的?.美麗的;美好的一beautify”.美化
12.remind”.提醒;使想起一reminder提醒者;提醒物
13.effective4力?.有效的;生效的—effect".效果;影響faffect影響;(疾?。┣忠u
14.recover況.恢復(fù);康復(fù)。力找回;尋回recovery〃.恢復(fù)
15.remove”.去除;移開(kāi);脫去fremoval機(jī)移走;消除
16.intend況打算;計(jì)劃;想要一intention〃.用意;目的;意圖
17.threatn.威脅-threaten威脅;危及
18.exist況.存在;生存—existence存在;生存fexisting〃力?.現(xiàn)存的;現(xiàn)有的
19.harmonyn.和諧;融洽一harmonious〃力;和諧的
20.reduce減少一reduction縮減;減少
21.emotionn.感情;情感;情緒femotional〃力;情感的;情緒的
22.unusual4力?.特別的;不尋常的fusual〃力:常見(jiàn)的,尋常的
重點(diǎn)詞組
1.onearth(放在疑問(wèn)詞之后表示強(qiáng)調(diào))究竟;到底8.underpressure在壓力下;承受壓力
2.dieout滅亡;逐漸消失9.makeout看清;聽(tīng)清;分清
3.awareof意識(shí)到;知道10.remindsb.ofsb./sth.使某人想起(類(lèi)似的人或物)
4.onaverage平均11.watchover保護(hù);照管;監(jiān)督
5.makeprogress取得進(jìn)步12.dayandnight日日夜夜;夜以繼日
6.concernedabout對(duì)關(guān)切的;為擔(dān)憂(yōu)的13.dueto由于;因?yàn)?/p>
7.adaptto適應(yīng)14.searchfor搜索;查找
15.stirup激起
一、重點(diǎn)單詞知識(shí)點(diǎn)歸納
1.immediatelyadv.立亥!I
(1)immediately=atonce/rightnow/rightaway
(2)immediately+句子.....就....
(3)immediateadj.立即的,當(dāng)前的
2.speciesn.物種單復(fù)數(shù)同形
(l)aspeciesofantelope——種羚羊
(2)variousanimalspecies各種動(dòng)物
(3)thehumanspecies二mankind人類(lèi)
[拓展]
單復(fù)數(shù)同形:
species,means,deer,sheep
3.aware意識(shí)到的;
(1)be/becomeawareof意識(shí)到...;明白...
(2)makesb.awareof/awarethat...使某人意識(shí)到
(3)raise/arouseone'sawarenessof...喚起某人...的意識(shí)
[拓展]
unawareadj.未察覺(jué)的;不知道的
awarenessn.意識(shí);認(rèn)識(shí)
【注意】修飾aware可用well,much,verymuch,fully,但不用very
4.averagen.平均adj.平均的;普通的
(1)anaverageof平均有(后跟數(shù)詞)
(2)theaverageof...…的平均數(shù)
(3)onaverage平均而言;通常
(4)above/below(the)average在平均水平以上/以下
5.concernv.涉及;讓…擔(dān)憂(yōu)
(1)concernedadj.擔(dān)心的;關(guān)切的
(2)beconcernedwith與...有關(guān);涉及
(3)beconcernedabout擔(dān)憂(yōu);擔(dān)心
(4)asfarasrmconcerned就我而言
(5)concerningprep.關(guān)于;涉及
6.adaptv.適應(yīng);改編
adaptto適應(yīng)
adaptoneselfto使自己適應(yīng)
adaptAforB將A改編為B
adaptAfromB根據(jù)B改編A
ad叩tableadj.適應(yīng)性強(qiáng)的,能適應(yīng)的
adaptationn,改編本,改寫(xiě)本beyondcontrol難以控制;無(wú)法控制
7.reserven.(動(dòng)植物)保護(hù)區(qū);儲(chǔ)藏(量)vt.預(yù)訂;預(yù)留;保留
(1)makeareservation預(yù)訂
(2)reserveone'sopinion保留意見(jiàn)
(3)withoutreservation毫無(wú)保留
8.observevt.觀察倒);注視;遵守;慶祝;注意到
(1)observesbdosth觀察到某人做了某事
(2)observesbdoingsth觀察到某人正在做某事
(3)observesb/sthdone觀察到某人/某物被...
[拓展]
observern.觀察者
observationn.觀察;觀測(cè)
【注意】observesbdosth被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中必須帶to,即sb/sthbeobservedtodosth
9.removevt.去除;移開(kāi);脫去;開(kāi)除
(l)remove...from...把...從...移開(kāi)/撤掉
(2)removesbfromone5spost撤職;開(kāi)除
(3)removesbfromschool學(xué)校開(kāi)除某人
(4)removeone'sdoubt消除某人的疑慮
11.intendvt.計(jì)劃;打算;想要ackv.打包;包裹
(l)intendtodo/doingsth.打算做某事,計(jì)劃做某事
(2)intendsb.todosth.打算讓某人做某事
(3)beintendedfor專(zhuān)門(mén)為...準(zhǔn)備/打算;專(zhuān)為....而設(shè)計(jì)
(4)beintendedtodosth.專(zhuān)門(mén)為做某事而設(shè)計(jì);旨在做某事
(5)intentionn.用意;目的;意圖
12.existvi.存在;生存
(l)existin...存在于…中
(2)existon...靠…生活/生存
(3)comeintoexistence產(chǎn)生;成立;開(kāi)始存在
(4)inexistence現(xiàn)存的;存在的
[拓展]
existencen.生存;存在
existingadj.目前的;現(xiàn)在的
二、重點(diǎn)詞組和句型
1.dieout滅絕
【詞塊積累】
⑴dieout(家族、物種等)滅絕;(風(fēng)俗、習(xí)慣)逐漸消失,(燈,火)熄滅
(2)away(聲音、光線(xiàn)、風(fēng)等)逐漸減弱,逐漸消失
(3)dieoff相繼死去,先后死去(直到死光)
(4)diedown(火、興奮程度等)減弱,平息;(=dieaway)(聲音、光線(xiàn))變?nèi)?,消?/p>
2.Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.
只有學(xué)會(huì)和大自然和諧共處,我們才不會(huì)成為野生生物和地球的威脅。
在英語(yǔ)句子中,為了表示強(qiáng)調(diào),把“only+狀語(yǔ)(副詞/介詞短語(yǔ)/狀語(yǔ)從句)”置于句首,主句要用部分倒裝形
式,即“Only+狀語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他”。
注意:當(dāng)0111y修飾狀語(yǔ)不位于句首或位于句首的only修飾的不是狀語(yǔ),而是主語(yǔ)時(shí),均不倒裝。
【注意】
若only修飾主語(yǔ),即使在句首也不倒裝。
?Onlyinthiswaycanyoungpeoplelearnhowtoobserveexcellenttraditions.
只有這樣年輕人才能學(xué)會(huì)如何遵守優(yōu)良的傳統(tǒng)。
②Onlywhenhereturnedhomewasheawareofwhathadhappened.
當(dāng)他回到家里時(shí),才知道出了什么事。
【例句】
[1]Onlyinthiswaycanyouworkouttheproblem.
[2]Onlyifhegetsajobcanhehaveenoughmoneytocontinuehisstudiesatcollege.
[3]OnlythendidIrealizethatIhaddonewrong.
3.Thisiswhy...“這就是...的原因
Thisiswhywe'rehere—toobserveTibetanantelopes.
(l)This/Thatiswhy...這/那就是...的原因(why引導(dǎo)的從句表示結(jié)果)
(2)This/Thatisbecause...這/那是因?yàn)?..(because引導(dǎo)的從句表示原因)
(3)Thereasonwhy...isthat............的原因是....(why引導(dǎo)定語(yǔ)從句)
【例句】
①Thereasonwhyhewasn'tadmittedintoakeyuniversitywasthathisgradesweretoolow.
②Tomcamelateforthemeeting.Thatwasbecausehewasill.
三、重點(diǎn)語(yǔ)法
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成形式
形式結(jié)構(gòu)
肯定形式主語(yǔ)+be(am,is,are)+being+done
否定形式主語(yǔ)+be(am,is,are)+not+being+done
一般疑問(wèn)式be(am,is,are)+主語(yǔ)+being+done
特殊疑問(wèn)式特殊疑問(wèn)詞+be(am,is,are)+主語(yǔ)+being+done
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示的用法
①表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作,句中常有now,rightnow,atthemoment,atpresent等時(shí)間狀語(yǔ)。
②表示現(xiàn)階段正被進(jìn)行的動(dòng)作,但此動(dòng)作在此時(shí)此刻不一定正在發(fā)生。
③表示一種經(jīng)常性的被動(dòng)行為,常與always,constantly,frequently等詞連用,往往帶有贊揚(yáng)、羨慕、埋怨、討厭
等感情色彩。
④與某些情態(tài)動(dòng)詞連用,表示對(duì)正在發(fā)生的動(dòng)作的推測(cè)。
3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的注意要點(diǎn)
(1)不可遺漏beingo
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行的一個(gè)被動(dòng)的動(dòng)作,如果我們把being漏掉,即成為一般現(xiàn)在時(shí)的
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或系表結(jié)構(gòu)。
(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也可以表示將來(lái)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有時(shí)可表示按計(jì)劃或安排將要進(jìn)行的一個(gè)被動(dòng)動(dòng)作(此種用法僅限于少數(shù)及物動(dòng)詞,如:
hold,take等)。
(3)不及物動(dòng)詞(短語(yǔ))、非延續(xù)性動(dòng)詞、表示存在意義/所屬關(guān)系/靜態(tài)特征的動(dòng)詞以及系動(dòng)詞不用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
這本書(shū)是他的。
[誤]Thebookisbeingbelongedtohim.
[正]Thebookbelongstohim.
(4)一些表示狀態(tài)、心理活動(dòng)、擁有、存在等的動(dòng)詞,如have,want,need,like,realize等,一般不用于進(jìn)行時(shí)
的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),而常用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示此時(shí)此刻或目前主語(yǔ)正在承受謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作。
(5)“be+under/in”等“介詞+名詞”結(jié)構(gòu)可表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的含義。
Theproblemisunderdiscussion(isbeingdiscussed)atthemeeting.這個(gè)問(wèn)題正在會(huì)上討論。
Thetelephoneisinuse(isbeingused)now.
這部電話(huà)正在使用中。
思維導(dǎo)圖。
[翁義,]~i我又上人,£/《正在Mt..........
tBeUKNIC
sbemHckww
行種]—i1觸+浦?人■>!*me
、MIW式iMI,司mtfH-hrin|*<k)nc*
妁MC動(dòng)i;
I衣?tīng)t設(shè)培崢,此住“的幀勸勸件
|Z.」不現(xiàn)階段正住通行陰處勸勸作
恒]一色.正示與慣珠的行為.京?隘<1色市
I,WIWQrg連州.於小旦亞It發(fā)生的蟲(chóng)情的椎測(cè)
Unit3單元知識(shí)清單
重點(diǎn)單詞
1.blog機(jī)博客8.residentn.居民;
2.streamvt.流播(不用下載直接在互聯(lián)網(wǎng)上播放音視9.surfvt.&vi.瀏覽;沖浪
頻);流出vi.流動(dòng)機(jī)小河;溪流10.discountn.折扣“打折
3.updatevt.更新;向...提供最新信息11.cyberbullyn.網(wǎng)霸vt.&vi.網(wǎng)絡(luò)欺凌
n.更新;最新消息12.clickvt.&vi.點(diǎn)擊
4.databasen.數(shù)據(jù)庫(kù);資料庫(kù)13.charityn.慈善;慈善機(jī)構(gòu)(或組織)
5.theft〃.偷(竊);盜竊罪14.filen.文件;文件夾;檔案
6.guidelinen.準(zhǔn)則;指導(dǎo)原則15.enginen.引擎;發(fā)動(dòng)機(jī);火車(chē)頭
7.trolln.發(fā)挑釁帖子的人;惡意挑釁的帖子
重點(diǎn)單詞變形
1.convenientadj.方便的;近便的—inconvenientadj.不方便的;引起麻煩的—convenience幾.便利;方便
2.distancen.星巨離—distantadj.遙遠(yuǎn)的
3.pressvt.按,壓;敦促一pressureH.壓力
4.a
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