幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的盤子》

匯報人：2024-01-17幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的盤子》目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法盤子制作實踐美術(shù)知識拓展環(huán)保意識培養(yǎng)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)本次課程是幼兒園大班的美術(shù)課，主題為《漂亮的盤子》。課程旨在通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。課程背景與孩子們的生活經(jīng)驗相結(jié)合，引導(dǎo)他們從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教案背景讓孩子們了解盤子的形狀、顏色、圖案等基本特征。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的繪畫和手工制作能力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。激發(fā)孩子們對美術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的審美意識和審美情趣。030201教學(xué)目標(biāo)盤子的形狀、顏色、圖案等基本特征的掌握；繪畫和手工制作技巧的運用。教學(xué)重點如何引導(dǎo)孩子們從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美；如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點02教學(xué)內(nèi)容與方法

教學(xué)內(nèi)容盤子的基本形狀和特征通過觀察和講解，使幼兒了解盤子的圓形、扁平、邊緣光滑等基本形狀和特征。盤子的裝飾元素介紹常見的盤子裝飾元素，如花紋、色彩、圖案等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。盤子的制作材料介紹制作盤子的材料，如陶土、瓷土、顏料等，讓幼兒了解不同材料的特點和用途。通過教師的講解，使幼兒了解盤子的基本形狀、裝飾元素和制作材料等相關(guān)知識。講解法讓幼兒觀察不同形狀、圖案和色彩的盤子，培養(yǎng)他們的觀察能力和審美意識。觀察法通過讓幼兒親手制作盤子，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。實踐法教學(xué)方法通過展示漂亮的盤子，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們觀察盤子的形狀、圖案和色彩等特點。導(dǎo)入新課（5分鐘）教師講解盤子的基本形狀、裝飾元素和制作材料等相關(guān)知識，并示范如何制作一個漂亮的盤子。講解與示范（10分鐘）讓幼兒親自動手制作盤子，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。幼兒實踐（20分鐘）將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞和評價。教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和作品質(zhì)量給予積極的反饋和建議。作品展示與評價（10分鐘）教學(xué)步驟與時間安排03盤子制作實踐材料準(zhǔn)備選擇適合幼兒使用的安全紙質(zhì)盤子，顏色、形狀各異，增加趣味性。水彩顏料、丙烯顏料等，色彩鮮艷、易上色。不同大小的畫筆，方便幼兒涂鴉和繪畫。彩色紙、閃粉、貼紙等，用于裝飾盤子的邊緣或中心。紙質(zhì)盤子顏料畫筆裝飾材料1.引導(dǎo)觀察展示不同風(fēng)格的盤子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察盤子的形狀、顏色和圖案，激發(fā)創(chuàng)作靈感。2.選擇主題鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好選擇一個主題，如動物、植物、節(jié)日等。3.繪制底色指導(dǎo)幼兒使用顏料為盤子涂上底色，可以選擇漸變色或單一色。4.添加圖案使用畫筆或其他工具在盤子上繪制或粘貼圖案，注意色彩的搭配和圖案的布局。5.裝飾邊緣引導(dǎo)幼兒使用彩色紙、閃粉等材料裝飾盤子的邊緣，增加立體感和趣味性。6.完成作品鼓勵幼兒在完成作品后互相欣賞、交流，分享創(chuàng)作過程中的樂趣和心得。制作步驟詳解1.作品展示將幼兒的作品擺放在教室的展示區(qū)或墻上，讓所有人都能欣賞到他們的成果。同時鼓勵幼兒向家長和其他班級的同學(xué)展示自己的作品，分享創(chuàng)作的快樂。3.反饋與鼓勵針對每個幼兒的作品給予具體的反饋和鼓勵，肯定他們的努力和創(chuàng)意。同時，引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞和尊重彼此的作品，培養(yǎng)他們的審美能力和團隊協(xié)作精神。學(xué)生作品展示與評價04美術(shù)知識拓展最早的盤子是用陶土制成的，出現(xiàn)在新石器時代晚期。隨著制陶技術(shù)的發(fā)展，盤子的形狀和裝飾越來越豐富。盤子的起源不同國家和地區(qū)的飲食文化對盤子的形狀、大小、材質(zhì)和裝飾都有不同的要求。例如，中餐多用圓形或方形的盤子，而西餐則多用橢圓形或長方形的盤子。盤子與飲食文化盤子作為一種實用器皿，同時也是一種藝術(shù)品。許多藝術(shù)家在盤子上繪制各種圖案和色彩，使其成為具有觀賞價值的藝術(shù)品。盤子與藝術(shù)盤子的歷史與文化背景陶瓷盤子具有細(xì)膩、潔白的質(zhì)地，可以繪制出各種精美的圖案和色彩。其優(yōu)點是易于清洗和消毒，缺點是易碎。陶瓷盤子玻璃盤子透明度高，可以清晰地看到盤中的食物，給人一種清新的感覺。其優(yōu)點是美觀大方，缺點是易碎且價格較高。玻璃盤子塑料盤子輕便、耐用且價格實惠，適合戶外活動和兒童使用。其優(yōu)點是便攜和不易破碎，缺點是耐高溫性能較差。塑料盤子不同材質(zhì)的盤子特點與鑒賞DIY手工制作可以利用廢舊盤子進行DIY手工制作，如制作成鐘表、相框等實用的小物件，既環(huán)保又有趣。裝飾家居漂亮的盤子可以用來裝飾家居，如掛在墻上或放在架子上作為裝飾品，增加家居的藝術(shù)氛圍。兒童創(chuàng)意繪畫讓兒童在盤子上自由發(fā)揮創(chuàng)意進行繪畫創(chuàng)作，可以培養(yǎng)他們的想象力和動手能力。同時，也可以作為節(jié)日禮物送給親朋好友表達心意。盤子在生活中的創(chuàng)意應(yīng)用05環(huán)保意識培養(yǎng)通過對廢舊物品的再利用，可以減少對新資源的需求，從而節(jié)約自然資源。資源節(jié)約減少廢舊物品的處理和堆放，降低對環(huán)境的污染和破壞。環(huán)境保護廢舊物品常常具有獨特的形狀和質(zhì)感，可以為美術(shù)創(chuàng)作提供靈感和素材。創(chuàng)意發(fā)揮廢舊物品再利用的意義創(chuàng)意再利用鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，將廢舊物品變成藝術(shù)品的一部分，如使用舊報紙、雜志、瓶蓋等進行拼貼或裝飾。節(jié)約使用材料在創(chuàng)作過程中，注意節(jié)約使用材料，避免浪費。選擇環(huán)保材料在美術(shù)創(chuàng)作中，盡量選擇可回收、可降解或?qū)Νh(huán)境友好的材料。如何在美術(shù)創(chuàng)作中貫徹環(huán)保理念收集廢舊物品分類與整理創(chuàng)意制作分享與交流學(xué)生環(huán)保實踐活動的引導(dǎo)與建議鼓勵孩子們在日常生活中收集廢舊物品，如紙箱、塑料瓶、布料等。組織孩子們使用廢舊物品進行創(chuàng)意制作，如制作手工藝品、裝飾品等。引導(dǎo)孩子們對收集來的廢舊物品進行分類和整理，以便更好地進行再利用。鼓勵孩子們分享自己的作品和創(chuàng)作過程，同時引導(dǎo)他們討論如何在生活中更好地貫徹環(huán)保理念。06課程總結(jié)與延伸03互動環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生之間相互點評作品，交流創(chuàng)作心得，提高學(xué)生的審美能力和表達能力。01課程重點回顧總結(jié)本次課程中學(xué)習(xí)的美術(shù)技巧，如線條、色彩的運用，盤子的構(gòu)圖和創(chuàng)意設(shè)計等。02學(xué)生作品展示將學(xué)生的作品進行展示，讓每個學(xué)生都有機會向大家介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程和感受。課程回顧與成果展示自我評價引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進行客觀評價，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，明確今后努力的方向。反思與改進讓學(xué)生回顧自己在創(chuàng)作過程中遇到的問題和困難，思考如何改進和提高自己的美術(shù)技能。激勵與鼓勵對學(xué)生的努力和進步給予充分肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。學(xué)生自我評價與反思邀請家長參與到課程中來，了解孩子在美術(shù)方面的學(xué)習(xí)