5.7-生活中的圓周運(yùn)動16張課件

第五章曲線運(yùn)動5.7生活中的圓周運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過日常生活中的常見例子，學(xué)會分析具體問題中的向心力來源。2、能理解運(yùn)用勻速圓周運(yùn)動規(guī)律分析和處理生活中的具體實例。3、養(yǎng)成應(yīng)用實踐能力和思維創(chuàng)新意識，建立具體問題具體分析的科學(xué)觀念。知識回顧1、勻速圓周運(yùn)動是一種

運(yùn)動

2、做勻速圓周運(yùn)動的物體的加速度指向

，這個加速度稱為

．3、物體做勻速圓周運(yùn)動時所受合力方向始終指向

，這個合力叫做

．變速曲線圓心向心加速度圓心向心力4、向心力公式

。1、分析下列生活中的實例，作出受力分析圖，找找什么力充當(dāng)向心力？活動一活動一1、分析下列生活中的實例，作出受力分析圖，找找什么力充當(dāng)向心力？分析下列生活中的實例，作出受力分析圖，找找什么力充當(dāng)向心力？活動一分析下列生活中的實例，作出受力分析圖，找找什么力充當(dāng)向心力？活動一僅僅分析最高點的受力情況mgFNFfOmgFN活動二火車轉(zhuǎn)彎定量研究1．向心力來源：在鐵路轉(zhuǎn)彎處，內(nèi)、外鐵軌有高度差，火車在此處依據(jù)規(guī)定的速度行駛，轉(zhuǎn)彎時，向心力幾乎完全由

和

的合力提供，即F＝

.2.與水平路面轉(zhuǎn)彎相比，請說說在彎道處設(shè)置高度差在安全上有什么優(yōu)越性？3．若火車轉(zhuǎn)彎時，R為彎道半徑，α為軌道所在平面與水平面的夾角，試求彎道規(guī)定的速度v0．4.當(dāng)v>v0時，F(xiàn)>F合，即所需向心力大于支持力和重力的合力，這時會怎樣？當(dāng)v<v0時呢？活動三拱形橋、凹形橋定量研究1、觀看微視頻實驗。ks5u精品課件活動三拱形橋、凹形橋定量研究2．汽車過拱形橋若汽車質(zhì)量為m，拱形橋半徑為R，汽車速度為V，求：（1）汽車對橋面的壓力。（2）汽車速度為多少時，對橋面壓力為零。。（3）對安全過拱形橋你有什么建議。思維拓展地球可以看做一個巨大的拱形橋，橋面的半徑就是地球的半徑。會不會出現(xiàn)這樣的情況：速度大到一定程度時，地面對車的支持力是零？這時駕駛員與座椅之間的壓力是多少？航天器中宇航員處于失重狀態(tài)活動三拱形橋、凹形橋定量研究3．汽車過凹形橋若汽車質(zhì)量為m，拱形橋半徑為R，汽車速度為V，求：（1）汽車對橋面的壓力。（2）對安全過拱形橋你有什么建議。課題一過山車問題1：過山車在最高點時向心力是什么？問題2：能安全通過最高點的條件是什么？問題3：對過山車的安全問題提出一些建議。

過山車定量研究課題二水流星問題1：水在最高點時向心力是什么？問題2：水能在最高點不潑出的條件是什么？問題3：對玩水流星提出一些建議。18、在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子。7、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。15、沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。16、人在人上時要把別人當(dāng)人看!人在人下時要把自己當(dāng)人看!7、投身農(nóng)村，在家鄉(xiāng)的熱土中燃燒青春，揮灑汗水，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親創(chuàng)業(yè)致富。9、要想成功就是不怕困難，寬心做人，舍得做事，將贏的是整個人生。12、一個最困苦最卑賤最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。1、順境為成功者鋪設(shè)軌道，逆境為杰出者打造天梯。17、心系鄉(xiāng)民，用熱情去創(chuàng)造財富。10、有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。16、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。15、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)!8、勤勞致富，回報鄉(xiāng)親，共同富裕，共奔小康。20