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文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》
新鄉(xiāng)市第二十一中學(xué)白玉敏2016.4教學(xué)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目的:
(一)知識(shí)與技能:
1、學(xué)會(huì)固體物品的稱量和液體量取的正確操作方法
2、復(fù)習(xí)過(guò)濾器制作和使用過(guò)程中的“一貼二低三靠”的注意事項(xiàng)
3、鞏固溶解、過(guò)濾操作技能和學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能
4、掌握粗鹽提純的一般步驟5、了解混合物的概念
(二)過(guò)程與方法
1、通過(guò)小組的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)驗(yàn)操作能力
2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能力(三)情感態(tài)度價(jià)值觀
1、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
二、實(shí)驗(yàn)原理:
不溶性固體與可溶性固體分離采取溶解、過(guò)濾的方法三、教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作技能
2、知道粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的步驟
3、能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單可溶性雜質(zhì)除去的方案
四、教學(xué)難點(diǎn)
1、可溶性雜質(zhì)除去方案的設(shè)計(jì)2、課堂時(shí)間的調(diào)控五、實(shí)驗(yàn)用品的準(zhǔn)備(分6組):粗鹽、托盤天平、砝碼、漏斗、藥匙、小燒杯、大燒杯、玻璃棒、濾紙若干(4張/組)、鐵架臺(tái)帶鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴、10ml量筒、膠頭滴管、蒸餾水。教學(xué)過(guò)程:
情景創(chuàng)設(shè):同學(xué)們,我們?cè)谏钪泻榷節(jié){時(shí),想把豆?jié){中的豆渣除去,怎么辦?在化學(xué)上有時(shí)也想獲得更純凈的物質(zhì)。應(yīng)該說(shuō)方法很多,今天我們就“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8”的學(xué)習(xí)來(lái)掌握幾種重要的提純方法。
一、溫故知新:你會(huì)更出色的完成實(shí)驗(yàn):
(2分鐘)
1、托盤天平的調(diào)平方法:調(diào)平時(shí),游碼應(yīng)放在
(
)處。若指針向右偏轉(zhuǎn),平衡螺母應(yīng)向
(
)
調(diào);若指針向左偏轉(zhuǎn),平衡螺母應(yīng)向
(
)
調(diào)。
2、粗鹽是干燥無(wú)腐蝕性的藥品,在稱量時(shí)應(yīng)該在托盤天平兩端各放置
()。
3、稱量時(shí)不用砝碼行不行?(所需藥品為5.0g)
4、用量筒量液時(shí),正確的讀數(shù)方法
(
)
。
5、向量筒傾倒液體時(shí),若已接近10ml,應(yīng)用(
)把液體加至10ml。
6、過(guò)濾器制作和使用時(shí)要注意事項(xiàng)中
一貼:(
)
;
二低:(
)
;(
)
;
三靠:(
);(
)
;(
)
;
二、學(xué)生在課下自學(xué):閱讀P87-88課文,把握文中重點(diǎn)。
三、預(yù)習(xí)檢測(cè):
(2分鐘)
1、粗鹽提純除去不溶性雜質(zhì)的基本步驟
①
②
③
④
2、對(duì)應(yīng)四個(gè)步驟,四次使用玻璃棒,其作用分別是:
①
②
③
④
3、室溫時(shí),NaCl溶解度是36g,那么10mL水約溶解NaCl
g。
4、蒸發(fā)操作中何時(shí)停止加熱?
5、計(jì)算精鹽的產(chǎn)率=溶解粗鹽質(zhì)量精鹽質(zhì)量
×
100%
四、仔細(xì)觀看視頻,規(guī)范自己的操作
(4分鐘)
五、檢查有無(wú)下列用品:
粗鹽、托盤天平、砝碼、藥匙、小燒杯、大燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙若干(4張/組)、鐵架臺(tái)帶鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴、10ml量筒、膠頭滴管、蒸餾水、漏斗、石棉網(wǎng)、坩堝鉗。
九、課下探究:除去可溶性雜質(zhì)的方案設(shè)計(jì)
引言:我們所給的粗鹽中,除了含有不溶性的雜質(zhì)外,也會(huì)含有較多可溶性雜質(zhì),如MgCl2、CaCl2等。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)
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